8. Registro textual de las hipótesis y cuestionamiento de los estudiantes.
Visita al zoológico y desarrollo de un taller.
Elaboracion de un registro para consignar algunos cambios que se dan en el cacharro negro.
Entrevistas con
Personajes que han adoptado mascotas.
Organización del mini álbum para trabajar el eje temático de la familia de los animales y de los seres humanos.