1. Cómo utilizar las tabletas
y los computadores en el
aula
•
Herramientas que facilitan el roll de
aprender de una forma didáctica y
divertida!

2. APRENDIZAJE CON TABLET Y
COMPUTADORES
•
•
LA TABLET
La aparición de este instrumento puede aportar valor
añadido al proceso de enseñanza-aprendizaje, es una
herramienta facilitadora y al mismo tiempo un elemento
utilizado para promover nuevas formas de acercamiento a la
lectura.
Tablet
Utiliza
herramientas
Aprendizaje
colaborativo
Recursos
tecnológicos
Aprendices y
docentes

3. Cómo utilizar las tabletas y los
computadores en el aula
Utilidad de las tabletas, para que aplicar esta
herramienta?
•
Como apoyo de enseñanza, en la creación de
conocimiento útil para el aprendizaje.
•
En la investigación de nuevas formas de
lectoescritura, mediante la iteracción de procesos
de alfabetización, formas de expresión ya que la
lectura es la base del conocimiento y es un
elemento enriquecedor del proceso.

4. Elementos de aporte para el
aula
La incorporación de este tipo de aparatos puede resultar un el boom del momento para los jóvenes
estudiantes, acostumbrados a otras formas de lectura y de acceso a la información.
• Tomaría un avance importante en cuanto a la portabilidad en el caso de existir la posibilidad de
trabajar con contenidos digitales.
• Permite el intercambio de archivos, apuntes y documentos sin necesidad de fotocopias.
• Su amplia capacidad de memoria permitiría tener a disposición del estudiante bibliografías
completas.
• Los contenidos generados pueden ser compartidos con otros compañeros de forma inmediata.
• Podemos incorporar imágenes y sonidos como elementos que pueden aportar valor añadido a las
informaciones, lecturas y contenidos.
• Nos permite menos complicaciones a la hora de elegir una herramienta de fácil portabilidad.

5. Cómo incluir la Tablet
en el aula
• La tableta digital podría funcionar como
cuaderno de clase, como libro de texto y
como contenedor de lecturas y materiales
complementarios. A la vez sería agenda y
libro de ejercicios.

6. Estrategia a aplicar
• Crear una plataforma virtual Moodle la
cual seria el punto de referencia para
reunir recursos y programas, reuniría:
anuncios, materiales y unidades
didácticas, enlaces, noticias etc.
• Desarrollo de tareas mediante la
implantación de herramientas web 2.0

7. Como docentes innovadores podemos hacer que el estudiante
aplique los conocimientos o conceptos elaborando un podcast con
una duración no más de 10 minutos. Estos conceptos harán
referencia a los conceptos que se estén aplicando. La
documentación de las tareas puede ser expuesta en documentos en
google docs, se establecerá un foro de discusión, en el cual
participarán todos los estudiantes y el docente intervendrá en sus
inquietudes y respuestas.

8. EXPONENTES CON
INNOVACIÓN
Los ponentes para sintetizar su trabajo pueden
Hacer uso de los maptinis que son herramientas
Para realizar los mapas mentales y de esta
Manera reducir el contenido de un concepto.
Visita: www.maptini.com
Por ejemplo en la materia lenguaje al realizar una lectura en voz alta de un
libro, el cual será: Lectura colectiva de un libro. Cada capítulo es leído por
uno o dos alumnos, la actividad de aprendizaje será grabar individualmente
con la aplicación Audio Memos, como siempre se envía por email al docente.

9. Conclusión
• El papel que juegan estas herramientas es fundamental
y de vital importancia ya que es marcado el proceso de
aprendizaje a través de una buena lectura motivada por
el uso de estas nuevas tecnologías, las cuales brindan
mayor facilidad, la enseñanza se hace más atractiva y
se incrementa la comunicación pedagógica.