1. ÁP DỤNG TƯ DUY PHẢN BIỆN VÀO ĐẶC
ĐIỂM TƯ DUY NGƯỜI VIỆT NAM

4. Người Việt Nam:
1. Coi giao tiếp là tiêu chuẩn quan trọng đánh giá con người
Vàng thì thử lửa thử than
Chuông kêu thử tiếng, người ngoan thử lời
2. Người VN vừa thích giao tiếp, vừa rất rụt rè (do tính cộng
đồng, tự tự trị chi phối)
Thích thăm viếng, tính hiếu khách
Khách đến nhà chẳng gà thì gỏi
Đói năm, không ai đói bữa
3. Trọng danh dự
Trâu chết để da, người ta chết để tiếng
4. Coi trọng tình và nghĩa
Một bồ cái lý không bằng một tý cái tình
5. Người VN ưa tìm hiểu, hay hỏi tuổi, quê, trình độ, tình trạng
hôn nhân…

5. Người Việt Nam: (Tiếp)
6. Người VN ưa sự tế nhị, ý tứ và trọng sự hòa thuận
Một sự nhịn, chín sự lành
7. Hay dùng nụ cười
8. Đắn đo cân nhắc khi nói năng
Người khôn ăn nói nửa chừng…
Ăn có nhai, nói có nghĩ
9. Gặp nhau, chào thường đi liền với hỏi
Bác đi đâu đấy? Bác ăn cơm chưa?
10. Xưng khiêm hô tôn: chị - chị
11. Đánh giá con người theo kinh nghiệm tiếp xúc ban đầu
Người khôn con mắt đen sì
Người dại con mắt nửa chì nửa thau

6. 10 đặc điểm tư duy người Việt Nam qua phân tích
của Viện nghiên cứu xã hội Mỹ
1. Cần cù lao động song dễ thỏa mãn nên tâm lý hưởng thụ còn nặng.
2. Thông minh, sáng tạo, song chỉ có tính chất đối phó, thiếu tầm tư duy
dài hạn, chủ động.
3. Khéo léo, song không duy trì đến cùng (ít quan tâm đến sự hoàn thiện
cuối cùng của sản phẩm).
4. Vừa thực tế, vừa mơ mộng, song lại không có ý thức nâng lên thành lý
luận.
5. Ham học hỏi, có khả năng tiếp thu nhanh, song ít khi học "đến đầu đến
đuôi" nên kiến thức không hệ thống, mất cơ bản. Ngoài ra, học tập không
phải là mục tiêu tự thân của mỗi người Việt Nam (lúc nhỏ học vì gia đình,
lớn lên học vì sĩ diện, vì kiếm công ăn việc làm, ít vì chí khí, đam mê) .

7. 10 đặc điểm tư duy người Việt Nam qua phân tích
của Viện nghiên cứu xã hội Mỹ
6. Xởi lởi, chiều khách, song không bền.
7. Tiết kiệm, song nhiều khi hoang phí vì những mục tiêu vô bổ (sĩ diện,
khoe khoang, thích hơn đời).
8. Có tinh thần đoàn kết, tương thân, tương ái, song hầu như chỉ trong
những hoàn cảnh, trường hợp khó khăn, bần hàn. Còn trong điều kiện
sống tốt hơn, giàu có hơn thì tinh thần này rất ít xuất hiện.
9. Yêu hòa bình, nhẫn nhịn, song nhiều khi lại hiếu chiến, hiếu thắng vì
những lý do tự ái, lặt vặt, đánh mất đại cục.
10. Thích tụ tập, nhưng lại thiếu tính liên kết để tạo ra sức mạnh (Cùng
một việc, một người làm thì tốt, ba người làm thì kém, bảy người làm thì
hỏng).
Nguồn: Báo Tiền Phong (http://www.tienphongonline.com.vn/Ti...
49&ChannelID=7)

8. “Biết người biết ta trăm trận
trăm thắng ”

9. TÔI LÀ AI?
Anh chị hãy viết 20 câu bắt đầu bằng: Tôi là ai?
Thời gian: 10 phút

10. TÔI LÀ AI?
“Tôi” thật sự là những gì ở bên trong mình: những
suy nghĩ, những phẩm chất tốt đẹp như sự trong
sáng, vô tư, tình yêu thương, công bằng,….
Những phẩm chất tốt đẹp này bị che lấp dần khi
ta nhận diện bản thân bằng những gì thuộc bên
ngoài vốn hay bị xáo trộn và dễ thay đổi.

11. Điều quan trọng nhất khi nhận ra
mình là ai đó là: nhận biết được
giá trị của bản thân

12. Câu chuyện về GIÁ TRỊ
Người bán hàng treo tấm biển trên cửa, có ghi:"Bán chó con".
Tấm biển đó có sức thu hút kỳ lạ với bọn trẻ xung quanh. Đứa
nào cũng muốn có một con chó con. Trong số ấy, có một cậu
bé nhỏ nhắn đứng ở ngoài cửa, rụt rè hỏi:
- Bác bán bao nhiêu tiền một con chó con?
- Từ 30 đến 50 dollar - Người bán đáp.
Cậu bé cho tay vào túi, rút ra mấy tờ tiền lẻ.
- Cháu có 3 dollar và 37 xu, cháu có thể xem một vài con chó
không?
Người bán hàng cười và huýt sáo. Người giúp việc chạy ra,
theo sau là 5 chú chó trông như nhưng cục bông bé nhỏ. một
chú chó trong số đó rõ ràng rất chậm chạp, lết theo ở đằng
sau. Ngay lập tức, chau bé chỉ vào con chó nhỏ chạm chạp đó
và nói:
- Chú chó nhỏ kia làm sao thế ạ ?

13. Giá Trị
Người bán hàng giải thích rằng con chó bị tật từ khi mới sinh,
và sẽ phải đi khập khiễng suốt đời. Cậu bé rất xúc động và
nói:
- Cháu mua nó!
Người bán đáp:
- Không, rõ ràng cháu không muốn mua đâu. Nếu cháu thích
bác sẽ cho cháu đấy.
Cậu bé tỏ vẻ không vui. Cậu nhìn vào mắt người bán hàng và
kiên quyết:
- Cháu không muốn thế! Con chó đó cũng đáng giá như
những con chó khác và cháu sẽ trả đủ tiền. Bây giờ cháu trả
trước là 3 dollar và 37 xu. Hàng tháng cháu sẽ trả tiền cho
bác, đến khi nào đủ thì thôi!

14. Giá Trị
Người bán ngần ngại:
- Bác không nghĩ là cháu muốn mua nó. Nó không bao
giờ chạy nhảy hay vui đùa như những con chó khác
được đâu!
Nghe vậy, câu bé hơi kéo một ống quần lên. Người bán
hàng nhìn thấy chân trái của cậu bé bị liệt, và được cố
định bằng một cái vòng sắc rất to.
Cậu bé nói:
- Cháu cũng không chạy được đâu, và chú chó này chắc
chắn cần một người hiểu nó.
Trong cuộc sống, dù bạn là ai, vẫn luôn có người coi trọng
giá trị con người của bạn.

15. Cửa sổ Johari (Johari windows)
Known to self Not known to self
Bản thân nhận biết được Bản thân không nhận biết
được
Known to others Open self
Người khác nhận biết được Blind self
Cái tôi mở
Cái tôi mù
Not known to others
Người khác không nhận biết được Hidden self Unknown self
Cái tôi che Cái tôi không
giấu, bí mật nhận biết được

16. Cửa sổ Johari (Johari windows)
Cái tôi mở (Open self): phản ánh
những thông tin về chính chúng ta,
mà chúng ta và những người khác
cùng nhận biết được
Vd: tên tuổi, giới tính, nghề nghiệp
của bạn, nơi bạn sinh sống, học
vị…

17. Cửa sổ Johari (Johari windows)
Cái tôi che giấu, bí mật (Hidden self)
Những thông tin mà bạn ý thức về chính mình nhưng bạn
không chia sẻ, không có dịp hoặc chưa muốn chia sẻ với
những người khác
Nó có thể bao gồm những gì mà bạn hổ thẹn về
nó (ashamed about ),
Vd: gian lận trong khi làm bài kiểm tra, ăn cắp
một cái gì đó, một một hình ảnh tưởng tượng
riêng tư (private fantasy ) về một ai đó
Chẳng lẽ mới gặp một người xa lạ mà ta đã thao
thao bất tuyệt về lậ trường chính trị, hay tâm sự
về mối tình dang dở của mình !

18. Cửa sổ Johari (Johari windows)
Cái tôi mù (Blind self)
Bao gồm những thông tin mà người khác biết
về bạn nhưng bạn không biết.
Nó có thể bao gồm những sắc thái quá khó ưa
(unpleasant ) để mà có thể được người khác
nhìn nhận
Vd: xem mình là trung tâm (self-centered ),
khoe khoang về những tài năng của bạn (bệnh
“nổ”), những tật xấu khi bạn nói chuyện (hay
cắt lời người khác, những từ “à”, “ừ”…)

19. Cửa sổ Johari (Johari windows)
Cái tôi không nhận biết được (Unknown
self): bao gồm những thông tin mà chẳng ai
biết – bạn hay bất cứ người nào khác.
Vd: Thỉnh thoảng những người nghiện
rượu (alcoholics ) có một cái tôi không
được nhận biết can dự vào sự nghiện
ngập của họ - họ che giấu chứng nghiện
rượu đối với người khác và không sẵn
sàng nhìn nhận với chính họ rằng họ có
một vấn đề về uống rượu.

20. CATMIRROR

21. Bạn thuộc loại người nào?
ĐỘC TÀI, ĐỘC ĐOÁN:
Mọi ý kiến của tôi là đúng, là hay. Người khác nên làm
theo. Tôi không chịu được sự phản đối của người khác.
Tôi không xem xét ý kiến của người khác, khó thông cảm
với người khác. Tôi thích kiểm soát người khác.
QUYẾT ĐOÁN:
Tôi nêu ý kiến của mình, lắng nghe ý kiến của người
khác, cân nhắc trước khi quyết định, chấp nhận rút lại ý
kiến của mình và đồng ý với ý kiến của người khác. Một
khi đã quyết định, tôi sẵn sang không nhân nhượng. Tôi
có thể là người lãnh đạo và cũng có thể là một người
chấp hành.
NHU NHƯỢC
Tôi dễ dàng rút lui, chấp nhận ý kiến của người khác. Tôi

22. Để biết rõ mình là ai cần tham khảo
thêm nhận xét của những người
xung quanh

23. Bài tập nhóm:
“Hãy nói cho tôi biết tôi là ai”
Trong nhóm, hãy viết ra trên 1 tờ giấy những
thông tin về “cái tôi” của nhau, những điểm
“đáng yêu” và những điểm “đáng ghét”
Cách tiến hành:
Giả sử nhóm có 6 người, thì sẽ làm 6 phiếu,
mỗi phiếu mang tên 1 thành viên.
Lần lượt, 5 thành viên sẽ chia sẻ các thông tin
mà mình cảm nhận về “cái tôi ” của người
thành viên thứ 6
Về phiếu thông tin này, “đương sự” có thể
bình luận và nói cái nào là “cái tôi mù” mà bây

24. Ai đó yêu bạn không phải vì bạn
là ai mà vì họ sẽ là ai khi họ đi
bên cạnh bạn.

25. 8 Năng Lực Tư Duy Tổng Thể
1 - Phân tích, tổng hợp và nhận định;
2 - Ngôn ngữ;
3 - Biểu diễn cơ thể;
4 - Âm nhạc (năng lực cảm nhận tổ hợp âm thanh);
5 - Thị giác (năng lực cảm nhận quan hệ màu sắc, bối cảnh
không gian);
6 - Tương tác trong giao tiếp;
7 - Nội tâm (tự phản tư);
8 - Cảm nhận thiên nhiên.
Sinh viên Việt Nam mạnh năng lực nào?
Bản thân bạn mạnh năng lực nào?

26. Thảo luận
Các phương pháp tư duy như: Bản đồ tư duy và
Sáu chiếc mũ tư duy, 5W1H có vai trò như thế
nào trong việc rèn luyện tư duy tổng thể, tư duy
phản biện cho sinh viên Việt Nam hiện nay?
Bạn có nghĩ rằng sự nêu lên những “thói hư, tật
xấu” của người Việt là điều hết sức cần thiết?
Theo bạn đâu là tính cách quan trọng mà người
Việt cần phải có trong thời kỳ hội nhập?

27. Các bạn đã được như thế này chưa?
Chín chắn hơn trong suy nghĩ
Đúng đắn hơn trong lời nói
Hiệu quả hơn trong hành động
Tình cảm hơn trong quan hệ người với người

28. Công việc buổi sáng nay
Thảo luận 3 câu hỏi tuần trước
Giải đáp thắc mắc
Công bố điểm
Nhận xét, góp ý
Chia tay

29. thuyanh77vn@gmail.com
thuyanh77vn@yahoo.com