O documento lista diversas maneiras de apresentar histórias para crianças em sala de aula, incluindo leitura, narração, uso de flanelógrafo, ilustrações, fantoches, teatro de sombras, entre outros.

1. MENU DO CONTADOR DE HISTÓRIAS
MUITAS SÃO AS MANEIRAS PELAS QUAIS O
PROFESSOR PODE APRESENTAR HISTÓRIAS. A
VARIEDADE NA FORMA DE APRESENTAÇÃO
TORNA A ATIVIDADE AINDA MAIS RICA E
INTERESSANTE. VEJAMOS ALGUMAS DELAS.
 LEITURA: o professor pode ler a história diretamente do livro ou de
fichas.
 NARRAÇÃO DA HISTÓRIA: aqui o professor conta a história
livremente, fazendo os acréscimos ou as omissões que perceber
necessárias no momento.
 FLANELÓGRAFO: ao narrar a história o professor vai fixando no
flanelógrafo as gravuras dos personagens à medida que aparecem na
trama, formando um cenário completo ou uma seqüência de gravuras.
 ILUSTRAÇÕES: apresentam-se ilustrações correspondentes ao que está
sendo contado. A criança “vê”a história além de ouvi-la.
 HISTORIETAS RITMADAS: o professor apresenta a história em rimas,
acompanhando com gestos.
 QUADRO DE PREGAS: à medida que conta a história, o professor vai
colocando as gravuras uma a uma no quadro de pregas.
 ÁLBUM SERIADO : o professor desenha as gravuras da história e, se for o
caso, o próprio texto em folhas de papel encorpado e prende-as no
suporte pela ordem de apresentação.
 CINEMINHA: copiam-se as ilustrações em um rolo de papel manteiga,
observando na confecção de seus respectivos quadros, o tamanho da
boca vazada do cineminha que pode ser feito de madeira ou em uma
caixa de papelão. Cada quadro da história fica exposto enquanto o
professor narra o texto a ele correspondente. O “filme” é enrolado e
desenrolado por dois eixos laterais ou nas extremidades superior e
inferior da caixa. O cineminha tem um efeito interessante quando se
coloca um foco de luz por trás do “filme”.

2.  HISTORIA COM INTERFERENCIA: é o tipo de história em que a criança
repete sons, ruídos, palavras ou expressões, acompanhadas ou não de
gestos, conforme o desenvolvimento do texto. Ex: o professor conta que
Chapeuzinho Vermelho canta, enquanto anda pela floresta: “Pela estrada
a fora eu vou bem sozinha levar esses doces para a vovozinha...”
Estimula as crianças a cantarem dizendo: então Chapeuzinho Vermelho
ia caminhando pela floresta, levando a cestinha de doces. Vamos
caminhar como ela? Ou estabelece que sempre que a Chapeuzinho
estiver caminhando na floresta elas deverão cantar.
 PROJEÇÃO DE SLIDES: o professor vai apresentando slides contendo as
ilustrações do texto.
 PROJEÇÃO DE TRANSPARÊNCIAS: o professor narra a história,
projetando transparências com ilustrações do texto.
 LIVRO DE ARGOLAS: apresentar o texto e/ ou ilustrações da historia no
livro feito em tamanho grande, preso por argolas na parte lateral ou
superior.
 HISTÓRIAS GRAVADAS: existem boas histórias gravadas em Cd, Dvd,
vídeos da internet que podem ser utilizadas, desde que adequadas ao
grupo.
 HISTÓRIAS MUSICAIS: podemos utilizar histórias encontradas em livros
de música ou acompanhar uma história qualquer tocando instrumentos
musicais.
 TELEVISÃO: prepara-se uma TV com uma caixa grande, com um buraco
recortado na parte da frente e aberta atrás. O professor manipula objetos,
bonecos, figuras de papel colado em varetas, enquanto lê ou conta a
história.
 QUADRO MAGNÉTICO: fixam-se objetos ou gravuras com ímãs colados
no verso ao longo da história.
 QUADRO DE HISTÓRIA: o professor prepara ilustrações da história,
colando-as em seqüência na lousa e aponta as gravuras ao longo da
narração.
 DESENHOS E PINTURAS DAS CRIANÇAS: o professor cria histórias
sobre os trabalhos feitos pelas crianças.
 ROLOS: o professor prepara rolos, sobre o qual a seqüência de desenhos
é pintada. “Ao longo da narrativa, o professor vai desenrolando para

3. mostrar um desenho de cada vez”.” O rolo deve ir para o cantinho da
leitura.”
 TEATRO DE FANTOCHES: conta-se a história manipulando os fantoches
e utilizando vozes adequadas aos personagens. Podem ser usados
diversos tipos de fantoches: de massa, de papel, de dedo, de vara, colher
de pau, pratinhos de festa, balão com farinha, luvas (dedoches),
personagens na cabeça (bonés), com espuma, no óculos, no feltro, etc.
 BRINCADEIRA COM OS DEDOS: o professor conta ou canta para a
turma uma história rimada, repetindo-a diversas vezes. Em seguida,
propõe ao grupo representar a história com os dedos. “““ Por exemplo:”
Os três porquinhos saltitavam pela floresta” – como é que podemos
representar isto? – “Um deles se afastou para colher frutas” etc.
 TEATRO DE SOMBRAS: ao longo da apresentação, o professor expõe
silhuetas dos personagens, cortadas em papel preto, contra um foco de
luz dirigido para a parede, formando sombras. Podem ser usadas,
também, as próprias mãos para criar as imagens.
 HISTÓRIA EM QUADRINHOS: o professor seleciona histórias em
quadrinhos, com o mesmo cuidado usado na seleção das outras histórias.
Podem ser usadas também histórias do próprio professor ou dos alunos.
 HISTÓRIAS MUDAS: o professor apresenta as imagens da história para
as crianças criarem o texto. A apresentação pode ser feita por meio de
livros específicos como A Bruxinha de Eva Furnari, por meio de coleção
de gravuras ou desenhos, apresentados em diversos recursos, inclusive
retroprojetor.
 LIVRO SANFONA: prepara-se quadros da história em fichas de tamanhos
iguais. As folhas são todas emendadas.
 DIORAMAS: os dioramas possibilitam a visão dos objetos em três
dimensões. As figuras são coladas em uma caixa aberta e os objetos são
apresentados à medida que aparecem na narrativa.
Você pode preparar um diorama assim:
-prepare uma caixa grande aberta com se fosse um pequeno palco;
-faça um fundo para o cenário de acordo com a história,
- selecione objetos adequados à história, por exemplo, bonecos, bichinhos e
mobília de brinquedo;

4. -prepare o cenário na caixa e, durante a narração vá acrescentando
personagens e objetos na ordem em que aparecem.
 AVENTAL COM FANTOCHES: o professor vai anexando os personagens
no avental conforme a narração da historia.
 TEATRO: na apresentação das historias pode-se utilizar teatros feitos de
papelão, madeira, isopor, lençol, mesas e tantos outros de acordo com
sua imaginação e criatividade.