Quanto è "pericolosa" la pubblicità per i ragazzi nel XXI secolo?
Incontrollabilmente.
Ma stimolandoli a smontarla, leggerla e criticarla è possibile aiutarli a farsi delle domande, a chiedersi cos'è bene e male, comprendere l'intento dell'editore, tenere sotto controllo l'effetto che ha su di sè.
Questa presentazione - molto interattiva - è stata utilizzata nel 2009 in un Workshop dedicato all'ADV nel Campo Lavoro dei Ragazzi per l'Unità tenutosi a Cascia (PG).
Alcuni concetti sono ormai superati, ma può costituire un buon punto di partenza.
6. L’influenza della Pubblicità
STIMOLI
Mass-media Gruppi di Esperienza Opinion leader
appartenenza diretta
quello che pensiamo, che crediamo, i nostri valori,
quello che vogliamo, quello che siamo
EVENTO O. P. GIUDIZIO
ATTEGGIAMENTO
COMPORTAMENTO
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7. Lo scopo della pubblicità
non è vendere i prodotti,
ma incidere negli
atteggiamenti delle
persone
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8. Ma quale atteggiamento?
È possibile contribuire al bene comune e alla
costruzione di un mondo migliore attraverso la
pubblicità?
E attraverso la comunicazione in genere?
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9. E’ possibile comunicare in modo
nuovo, se nella testa e in cuore
abbiamo un intento diverso:
il mondo unito!
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10. Anche noi, sia che siamo
emittenti che riceventi,
possiamo “influenzare” il mondo
comunicando in qualche modo
il bene. E come si fa?
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12. • comunicare è essenziale
• per comunicare
sentiamo di dover farci uno
• sottolineare il positivo
• importa l’uomo, non il media
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13. Ora tocca a noi!
Progettare un
manifesto pubblicitario
per il cantiere dei ragazzi per
l’unità dell’anno 2008
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14. Elementi di contenuto
• Cosa? il cantiere, sottolineando il positivo!
• Chi? Organizzato da…
• A chi? Facendoci uno con il destinatario del
manifesto
• Dove e quando?
• Perché? Dovrebbe venire… slogan positivo!
Un manifesto che funziona deve essere: completo, efficace…
mettiamoci nei panni del lettore!
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15. Elementi grafici
Head line
(titolo)
Visual
(immagine)
Body copy
(testo)
marchio
Un consiglio: progettare prima il marchio
che è la sintesi del cantiere. 35