SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 4
17 de agosto de 2012


INCLUSION EDUCATIVA 2011-2012
TABLA DE FRECUENCIA.


La presente grilla de frecuencia fue realizada en función a los datos sistematizados en la
base de datos que implementamos en nuestra sede desde marzo del año 2011, y solo
contempla aquellos jóvenes que estaban totalmente por fuera del sistema escolar,
excluyendo los casos en los que había un vinculo aunque sea frágil con la escuela.

Por otro lado, los datos aquí presentados dan cuenta de aquellos jóvenes a los cuales se
logró una inclusión educativa, pero no incluye a aquellos otros que aun no asisten, o los
que ya asistían desde el año 2010 con respecto al 2011, o del 2011 con respecto al 2012.
El universo total de casos en seguimiento desde la sede es de 140 jóvenes.

También es posible que varias actividades de inclusión escolar se hayan llevado a cabo sin
que se hayan registrado en la base de datos, aunque no superaría el 4 o 5% de los casos,
siendo los números y porcentajes presentados igualmente significativos.

Por último, también aclaramos que la mayoría de los jóvenes con lo que trabajamos en el
programa corresponde al sector más vulnerado y vulnerable de los jóvenes Lapridenses,
con lo cual los porcentajes descriptos hasta aquí deben ser entendidos en ese contexto y
no se deberían generalizar al conjunto más amplio de todos los jóvenes de Laprida, lo cual
devendría una generalización forzosa de la información o las conclusiones que de allí se
desprenden.




                                                                        Luciano Palacios
                                                           Coordinador de la sede Envión
                                                               Municipalidad de Laprida
TABLA DE FRECUENCIAS DE INCLUSIÓN EDUCATIVA                  PORCENTAJES
Jóvenes incluidos al sistema 46                                                100%
educativo desde la sede
Envión Laprida
Enero a Diciembre de 2011       19
(corte de diciembre)
Enero hasta Agosto              27
(inclusive) del 2012
                                    AÑO 2011
                                    POR SEXO
                       Mujeres                                         14           73%
                       Varones                                          5           26%
                                    POR AÑO
12 años                         1                                                    5%
13 años                         0                                                    0%
14 años                         1                                                    5%
15 años                         6                                                   31%
16 años                         4                                                   21%
17 años                         4                                                   21%
18 años                         2                                                   11%
                                  POR ESCUELA
                Escuela n° 701                                          5           26%
                Escuela Media                                           1            5%
              Escuela Técnica                                           1            5%
 Jefatura Distrital (Escuela n°                                        11           57%
                          701)
                  Escuela N° 6                                          1            5%
                             PERMANENCIA ESCOLAR
Terminaron la primaria          5 (4 de Grupo Jefatura)                             26%
Continuaron sus estudios        6                                                   31%
primarios
Deserción de primaria           8                                                   42%
Continuaron sus estudios        4                                                   21%
secundarios
        FRECUENCIAS RELATIVAS (sentido de pertenencia institucional)
Jóvenes que DEJARON la          3                                           16%
escuela pero realizaban un
curso o deporte
Jóvenes que DEJARON la          1                                           5%
escuela pero que sí
trabajaban
Jóvenes que DEJARON la          5                                           26%
escuela y que no trabajan, ni
realizaban cursos o deportes
Jóvenes que CONTINUARON 0                                                   0%
la escuela y que realizaban
un curso o deporte
Jóvenes que CONTINUARON      1                                              5%
la escuela y que trabajan
                                 AÑO 2012
                                 POR SEXO
                   Mujeres                                             13            48%
                   Varones                                             14            52%
                                 POR AÑO
13 años                      2                                              7%
14 años                      3                                              11%
15 años                      3                                              11%
16 años                      7                                              26%
17 años                      6                                              22%
18 años                      1                                              5%
19 años                      3                                              11%
                                  POR ESCUELA
        Escuela Agropecuaria                                            1              4%
           Bachiller Nocturno                                           4            15%
               Escuela n° 701                                          16            60%
               Escuela Media                                            1              4%
              Escuela Técnica                                           1              4%
                      Pluriaño                                          5           18,5%
          POR SITUACION SOCIAL (categorías no excluyentes entre sí)
Jóvenes con hijos o             2                                           7%
embarazo
Conflictiva vincular            10                                          37%
intrafamiliar
Dificultad económica            5                                           18.5%
importante
Disfunción de roles             4                                           15%
parentales importante
Conflicto con la Ley            2                                           7%
Violencia intrafamiliar         2                                           7%
Deserción escolar reiterada     9                                           33%
                             PERMANENCIA ESCOLAR
Si                              11                                          41%
No                              9                                           33%
Inconstante (varias faltas      7                                           26%
por semana)
        FRECUENCIAS RELATIVAS (sentido de pertenencia institucional)
Jóvenes que NO asisten a la 7                                               26%
escuela pero realizan un
curso o deporte
Jóvenes que NO asisten a la 3                                               11%
escuela pero que sí trabajan
Jóvenes que NO asisten a la 5                                               18.5%
escuela y que no trabajan, ni
realizan cursos o deportes
Jóvenes que SI asisten a la   3   11%
escuela y que realizan un
curso o deporte
Jóvenes que SI asisten a la   1   4%
escuela y que trabajan
Jóvenes que sos               4   15%
INCONSTANTES en la
escuela pero que trabajan

Weitere ähnliche Inhalte

Ähnlich wie Tabla de Inclusión Educativa

Universidad tecnica de ambato ntics 07052012
Universidad tecnica de ambato ntics  07052012Universidad tecnica de ambato ntics  07052012
Universidad tecnica de ambato ntics 07052012
anicrisspachano91
 
Tu y la_lectura
Tu y la_lecturaTu y la_lectura
Tu y la_lectura
nyta22
 
COnclusiones Encuestas Estudiantes Periodismo
COnclusiones Encuestas Estudiantes PeriodismoCOnclusiones Encuestas Estudiantes Periodismo
COnclusiones Encuestas Estudiantes Periodismo
Veronica Lopez Yanez
 
AsignacióN Y Desigualdades Ricardo Valladares
AsignacióN Y  Desigualdades Ricardo ValladaresAsignacióN Y  Desigualdades Ricardo Valladares
AsignacióN Y Desigualdades Ricardo Valladares
Gaby09
 
Encuesta a nivel nacional 29/09/12
Encuesta a nivel nacional 29/09/12Encuesta a nivel nacional 29/09/12
Encuesta a nivel nacional 29/09/12
Fabricio Santapaola
 
Informe_hospitales_2011
Informe_hospitales_2011Informe_hospitales_2011
Informe_hospitales_2011
Mumi Caputti
 
Informe hospitales 2011
Informe hospitales 2011 Informe hospitales 2011
Informe hospitales 2011
Mumi Caputti
 
Empleo_juventud_CAPV_2012_05_28.pdf
Empleo_juventud_CAPV_2012_05_28.pdfEmpleo_juventud_CAPV_2012_05_28.pdf
Empleo_juventud_CAPV_2012_05_28.pdf
Irekia - EJGV
 

Ähnlich wie Tabla de Inclusión Educativa (20)

Universidad tecnica de ambato ntics 07052012
Universidad tecnica de ambato ntics  07052012Universidad tecnica de ambato ntics  07052012
Universidad tecnica de ambato ntics 07052012
 
Tu y la_lectura
Tu y la_lecturaTu y la_lectura
Tu y la_lectura
 
Tu y la_lectura
Tu y la_lecturaTu y la_lectura
Tu y la_lectura
 
COnclusiones Encuestas Estudiantes Periodismo
COnclusiones Encuestas Estudiantes PeriodismoCOnclusiones Encuestas Estudiantes Periodismo
COnclusiones Encuestas Estudiantes Periodismo
 
Estudio "La percepción de los profesores de los colegios privados de la regió...
Estudio "La percepción de los profesores de los colegios privados de la regió...Estudio "La percepción de los profesores de los colegios privados de la regió...
Estudio "La percepción de los profesores de los colegios privados de la regió...
 
Transporte encuesta transportepublico mori
Transporte encuesta transportepublico moriTransporte encuesta transportepublico mori
Transporte encuesta transportepublico mori
 
Esther grau educación diversidad en el aula
Esther grau   educación diversidad en el aulaEsther grau   educación diversidad en el aula
Esther grau educación diversidad en el aula
 
Embarazos adolescentes
Embarazos adolescentesEmbarazos adolescentes
Embarazos adolescentes
 
Relevamiento Problemáticas Choele Choel 2012
Relevamiento Problemáticas Choele Choel 2012Relevamiento Problemáticas Choele Choel 2012
Relevamiento Problemáticas Choele Choel 2012
 
Asignación y Desigualdades Ricardo Valladares
Asignación y Desigualdades Ricardo ValladaresAsignación y Desigualdades Ricardo Valladares
Asignación y Desigualdades Ricardo Valladares
 
AsignacióN Y Desigualdades Ricardo Valladares
AsignacióN Y  Desigualdades Ricardo ValladaresAsignacióN Y  Desigualdades Ricardo Valladares
AsignacióN Y Desigualdades Ricardo Valladares
 
comparacion de estudio
comparacion de estudio comparacion de estudio
comparacion de estudio
 
embarazos adolescentes
embarazos adolescentesembarazos adolescentes
embarazos adolescentes
 
Encuesta a nivel nacional 29/09/12
Encuesta a nivel nacional 29/09/12Encuesta a nivel nacional 29/09/12
Encuesta a nivel nacional 29/09/12
 
IPSOS Preferencias rumbo al 2012
IPSOS Preferencias rumbo al 2012IPSOS Preferencias rumbo al 2012
IPSOS Preferencias rumbo al 2012
 
20respuestas
20respuestas20respuestas
20respuestas
 
Informe_hospitales_2011
Informe_hospitales_2011Informe_hospitales_2011
Informe_hospitales_2011
 
Informe hospitales 2011
Informe hospitales 2011 Informe hospitales 2011
Informe hospitales 2011
 
Empleo_juventud_CAPV_2012_05_28.pdf
Empleo_juventud_CAPV_2012_05_28.pdfEmpleo_juventud_CAPV_2012_05_28.pdf
Empleo_juventud_CAPV_2012_05_28.pdf
 
Resultados encuesta no. 1 nacho derecho
Resultados encuesta no. 1 nacho derechoResultados encuesta no. 1 nacho derecho
Resultados encuesta no. 1 nacho derecho
 

Mehr von Luciano Palacios

Curriculum vitae.doc jose[1]
Curriculum vitae.doc jose[1]Curriculum vitae.doc jose[1]
Curriculum vitae.doc jose[1]
Luciano Palacios
 
Capacitación de Chesida en Envión Laprida
Capacitación de Chesida en Envión LapridaCapacitación de Chesida en Envión Laprida
Capacitación de Chesida en Envión Laprida
Luciano Palacios
 
Proyecto/Idea de Creación de un Consejo Municipal de Juventud
Proyecto/Idea de Creación de un Consejo Municipal de JuventudProyecto/Idea de Creación de un Consejo Municipal de Juventud
Proyecto/Idea de Creación de un Consejo Municipal de Juventud
Luciano Palacios
 
Ley 12569 de Protección contra la violencia familiar
Ley 12569 de Protección contra la violencia familiarLey 12569 de Protección contra la violencia familiar
Ley 12569 de Protección contra la violencia familiar
Luciano Palacios
 
El "horizontalismo centralizado" - Un modelo de funcionamiento y toma de deci...
El "horizontalismo centralizado" - Un modelo de funcionamiento y toma de deci...El "horizontalismo centralizado" - Un modelo de funcionamiento y toma de deci...
El "horizontalismo centralizado" - Un modelo de funcionamiento y toma de deci...
Luciano Palacios
 
Diseño institucional Envión Laprida (Incorporación del componente Educativo)
Diseño institucional Envión Laprida   (Incorporación del componente Educativo)Diseño institucional Envión Laprida   (Incorporación del componente Educativo)
Diseño institucional Envión Laprida (Incorporación del componente Educativo)
Luciano Palacios
 
Estructura, función y lugar en Lacan (85 73-1-sm)
Estructura, función y lugar en Lacan (85 73-1-sm)Estructura, función y lugar en Lacan (85 73-1-sm)
Estructura, función y lugar en Lacan (85 73-1-sm)
Luciano Palacios
 

Mehr von Luciano Palacios (13)

Curriculum Silvina Barela
Curriculum Silvina BarelaCurriculum Silvina Barela
Curriculum Silvina Barela
 
Mi cv
Mi cvMi cv
Mi cv
 
Curriculum vitae.doc jose[1]
Curriculum vitae.doc jose[1]Curriculum vitae.doc jose[1]
Curriculum vitae.doc jose[1]
 
Curriculum Luciano Palacios 2012
Curriculum Luciano Palacios 2012Curriculum Luciano Palacios 2012
Curriculum Luciano Palacios 2012
 
Informe de gestion Envión Laprida . Luciano Palacios
Informe de gestion Envión Laprida . Luciano PalaciosInforme de gestion Envión Laprida . Luciano Palacios
Informe de gestion Envión Laprida . Luciano Palacios
 
Capacitación de Chesida en Envión Laprida
Capacitación de Chesida en Envión LapridaCapacitación de Chesida en Envión Laprida
Capacitación de Chesida en Envión Laprida
 
Proyecto/Idea de Creación de un Consejo Municipal de Juventud
Proyecto/Idea de Creación de un Consejo Municipal de JuventudProyecto/Idea de Creación de un Consejo Municipal de Juventud
Proyecto/Idea de Creación de un Consejo Municipal de Juventud
 
Ley 12569 de Protección contra la violencia familiar
Ley 12569 de Protección contra la violencia familiarLey 12569 de Protección contra la violencia familiar
Ley 12569 de Protección contra la violencia familiar
 
Ley N° 26485
Ley N° 26485Ley N° 26485
Ley N° 26485
 
El "horizontalismo centralizado" - Un modelo de funcionamiento y toma de deci...
El "horizontalismo centralizado" - Un modelo de funcionamiento y toma de deci...El "horizontalismo centralizado" - Un modelo de funcionamiento y toma de deci...
El "horizontalismo centralizado" - Un modelo de funcionamiento y toma de deci...
 
Diseño institucional Envión Laprida (Incorporación del componente Educativo)
Diseño institucional Envión Laprida   (Incorporación del componente Educativo)Diseño institucional Envión Laprida   (Incorporación del componente Educativo)
Diseño institucional Envión Laprida (Incorporación del componente Educativo)
 
Estructura, función y lugar en Lacan (85 73-1-sm)
Estructura, función y lugar en Lacan (85 73-1-sm)Estructura, función y lugar en Lacan (85 73-1-sm)
Estructura, función y lugar en Lacan (85 73-1-sm)
 
Psicodinámica del trabajo y vínculo social (luciano)
Psicodinámica del trabajo y vínculo social (luciano)Psicodinámica del trabajo y vínculo social (luciano)
Psicodinámica del trabajo y vínculo social (luciano)
 

Kürzlich hochgeladen

🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
EliaHernndez7
 
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
RigoTito
 

Kürzlich hochgeladen (20)

Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
 
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.docSESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
 
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptPINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
 
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIASISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
 
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdfFeliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
 
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptx
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptxPower Point E. S.: Los dos testigos.pptx
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptx
 
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdfSesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
 
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
 
semana 4 9NO Estudios sociales.pptxnnnn
semana 4  9NO Estudios sociales.pptxnnnnsemana 4  9NO Estudios sociales.pptxnnnn
semana 4 9NO Estudios sociales.pptxnnnn
 
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
 
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptxPower Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
 
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptxCONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
 
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdfactiv4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdf
 
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPCTRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
 
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptx
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptxPosición astronómica y geográfica de Europa.pptx
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptx
 
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxLA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
 
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdfFactores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
 
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdfRevista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
 
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
 

Tabla de Inclusión Educativa

  • 1. 17 de agosto de 2012 INCLUSION EDUCATIVA 2011-2012 TABLA DE FRECUENCIA. La presente grilla de frecuencia fue realizada en función a los datos sistematizados en la base de datos que implementamos en nuestra sede desde marzo del año 2011, y solo contempla aquellos jóvenes que estaban totalmente por fuera del sistema escolar, excluyendo los casos en los que había un vinculo aunque sea frágil con la escuela. Por otro lado, los datos aquí presentados dan cuenta de aquellos jóvenes a los cuales se logró una inclusión educativa, pero no incluye a aquellos otros que aun no asisten, o los que ya asistían desde el año 2010 con respecto al 2011, o del 2011 con respecto al 2012. El universo total de casos en seguimiento desde la sede es de 140 jóvenes. También es posible que varias actividades de inclusión escolar se hayan llevado a cabo sin que se hayan registrado en la base de datos, aunque no superaría el 4 o 5% de los casos, siendo los números y porcentajes presentados igualmente significativos. Por último, también aclaramos que la mayoría de los jóvenes con lo que trabajamos en el programa corresponde al sector más vulnerado y vulnerable de los jóvenes Lapridenses, con lo cual los porcentajes descriptos hasta aquí deben ser entendidos en ese contexto y no se deberían generalizar al conjunto más amplio de todos los jóvenes de Laprida, lo cual devendría una generalización forzosa de la información o las conclusiones que de allí se desprenden. Luciano Palacios Coordinador de la sede Envión Municipalidad de Laprida
  • 2. TABLA DE FRECUENCIAS DE INCLUSIÓN EDUCATIVA PORCENTAJES Jóvenes incluidos al sistema 46 100% educativo desde la sede Envión Laprida Enero a Diciembre de 2011 19 (corte de diciembre) Enero hasta Agosto 27 (inclusive) del 2012 AÑO 2011 POR SEXO Mujeres 14 73% Varones 5 26% POR AÑO 12 años 1 5% 13 años 0 0% 14 años 1 5% 15 años 6 31% 16 años 4 21% 17 años 4 21% 18 años 2 11% POR ESCUELA Escuela n° 701 5 26% Escuela Media 1 5% Escuela Técnica 1 5% Jefatura Distrital (Escuela n° 11 57% 701) Escuela N° 6 1 5% PERMANENCIA ESCOLAR Terminaron la primaria 5 (4 de Grupo Jefatura) 26% Continuaron sus estudios 6 31% primarios Deserción de primaria 8 42% Continuaron sus estudios 4 21% secundarios FRECUENCIAS RELATIVAS (sentido de pertenencia institucional) Jóvenes que DEJARON la 3 16% escuela pero realizaban un curso o deporte Jóvenes que DEJARON la 1 5% escuela pero que sí trabajaban Jóvenes que DEJARON la 5 26% escuela y que no trabajan, ni realizaban cursos o deportes Jóvenes que CONTINUARON 0 0% la escuela y que realizaban un curso o deporte
  • 3. Jóvenes que CONTINUARON 1 5% la escuela y que trabajan AÑO 2012 POR SEXO Mujeres 13 48% Varones 14 52% POR AÑO 13 años 2 7% 14 años 3 11% 15 años 3 11% 16 años 7 26% 17 años 6 22% 18 años 1 5% 19 años 3 11% POR ESCUELA Escuela Agropecuaria 1 4% Bachiller Nocturno 4 15% Escuela n° 701 16 60% Escuela Media 1 4% Escuela Técnica 1 4% Pluriaño 5 18,5% POR SITUACION SOCIAL (categorías no excluyentes entre sí) Jóvenes con hijos o 2 7% embarazo Conflictiva vincular 10 37% intrafamiliar Dificultad económica 5 18.5% importante Disfunción de roles 4 15% parentales importante Conflicto con la Ley 2 7% Violencia intrafamiliar 2 7% Deserción escolar reiterada 9 33% PERMANENCIA ESCOLAR Si 11 41% No 9 33% Inconstante (varias faltas 7 26% por semana) FRECUENCIAS RELATIVAS (sentido de pertenencia institucional) Jóvenes que NO asisten a la 7 26% escuela pero realizan un curso o deporte Jóvenes que NO asisten a la 3 11% escuela pero que sí trabajan Jóvenes que NO asisten a la 5 18.5% escuela y que no trabajan, ni realizan cursos o deportes
  • 4. Jóvenes que SI asisten a la 3 11% escuela y que realizan un curso o deporte Jóvenes que SI asisten a la 1 4% escuela y que trabajan Jóvenes que sos 4 15% INCONSTANTES en la escuela pero que trabajan