1. Informática Educativa I:: Tarefa da Semana 6
Nome do Software: A MATEMÁTICA DAS PLANTAS DE CASA E MAPAS
Aluno: LUANA FERREIRA D’AVILA
Pólo: NOVA IGUAÇU
1. Especificações do software
Tecnologias: FLASH
Tamanho: 1073 KB
Publicação: 2008
Autores: Grupo Rived - Unifra
Anos de escolaridade: 5º, 6º e 7º ano do ensino fundamental.
Tópicos abordados: Escalas, Medidas, Semelhança, Proporção, Razão.
2. Endereço na internet
http://sites.unifra.br/Portals/17/Matematica/Escala/mat_escalas.swf
3. Característica do tipo de software
 Permite ao aluno visualizar a atividade de diferentes formas que
permitam ler, interpretar e apreender o conceito de escalas e
proporções;
 Recorre ao uso de imagens para auxiliar na explicação e na
exemplificação, sendo uma boa forma de aprender matemática, já que
trata de um tema que exige abstração;
 Acesso a imagens que exemplificam o conteúdo, bem como a situações
de simulação e atividades;
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2.  Oferece feedback para cada resposta, correta ou incorreta;
 Explora as capacidades de tecnologia com som e animação para tornar
a atividade mais interessante;
 Possibilita o uso na lousa digital interativa;
 Possibilita uso on-line e off-line;
 Possui régua virtual para medição das distâncias e tamanhos.
4. Corrente pedagógica possível de ser utilizada
Construtivista, pois o usuário participa da construção do conceito e da realização
das tarefas ao manipular os recursos oferecidos.
5. Aplicabilidade ou exemplo de uso
Este software complementa uma aula sobre frações, números decimais,
conceitos geométricos referentes a figuras planas ou espaciais e conversão de
unidade de medida, escalas, razão, medidas, proporção, e semelhança. Pode ser
usado no 5º, 6º ou 7º ano do ensino fundamental.
Permite ao usuário:
 Interpretar e utilizar diferentes formas de representação de objetos;
 Identificar, representar e utilizar o conhecimento geométrico para a leitura,
a compreensão e a ação sobre a realidade;
 Procurar informações importantes para a compreensão da situação
problema;
 Comparar e estabelecer relações entre as grandezas;
 Ler e interpretar textos matemáticos;
 Utilizar corretamente instrumentos de medição;
 Selecionar estratégias de resolução de problemas;
 Desenvolver a capacidade de utilizar a matemática na interpretação e
intervenção no real.
5. Referências Bibliográficas
COSTA, Rosa M., SILVA, Elaine C. Os diferentes papéis do computador na
educação: algumas classificações e diretrizes – Material de Estudo, 2008.
COSTA, Rosa M. Ambientes Computacionais na Educação - Material de
Estudo, 2008.
USP; UNIFRA. A matemática das plantas de casa e mapas. Disponível em:
<http://sites.unifra.br/Portals/17/Matematica/Escala/mat_escalas.swf>Acessado
em: 9 mar.2012
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3. UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO. Objetos de aprendizagem Rived: A
matemática das plantas de casa. Disponível em:
<http://www.cienciamao.usp.br/tudo/exibir.php?midia=riv&cod=_amatematicada
splantasdecasa>. Acessado em: 9 mar.2012
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