4. Cualidades importantes en un docente
• Empatía • Dar confianza
• Valoración del • Ser atento
esfuerzo
• Esforzarse en su
• Motivación trabajo
• Ser justo • Creatividad
5. Empatía
• En la infancia es muy importante que el
profesor comprenda al alumno pues este
está todavía en pleno desarrollo de sus
capacidades. Así mismo, también es
importante que el docente inculque estos
valores al pupilo.
6. Valoración del esfuerzo
• Este término tiene relación con el anterior.
En numerosas ocasiones el alumno se
esfuerza pero no alcanza los objetivos.
Sino se valora el trabajo realizado por él,
puede caer en la desmotivación y
perdiendo interés en la materia.
7. Motivación
• Sin motivación no hay aprendizaje. Es
fundamental el interés que tenga el alumno
por el contenido. Si el docente consigue que
la materia le llame la atención, habrá
recorrido mucho camino en el proceso de
enseñanza.
8. Ser justo
• Hay que tratar a todos los alumnos por
igual. Cualquier trato desigual puede
producir en el alumno una sensación de
rechazo e incomodidad, repercutiendo en
su actitud y, por lo tanto en el aprendizaje.
9. Dar confianza
• Los alumnos deben estar seguros de sí
mismos, y el docente debe mostrarles su
confianza. Sin confianza, el alumno pierde
interés por los estudios y se desanima.
10. Ser atento
• Los alumnos pueden sentirse
avergonzados de preguntar sus dudas en
clase. Por eso el docente debe animar
continuamente a los niños a participar en
clase para hacerla más dinámica.
11. Esforzarse en su trabajo
• El profesor debe ser el primero que
muestre interés en la asignatura para
poder contagiárselo a sus alumnos. Si
hace la clase aburrida y monótona, el
alumno pierde el interés. El profesor debe
ser el primero que llegue con ganas de
trabajar por la mañana.
12. Creatividad
• El buen profesor debe adaptarse a las
nuevas tecnologías y usarlas. También
debe hacer las clases dinámicas y
recordar que los libros no lo son todo, hay
más formas de enseñar.
13. Fórmula del buen profesor
INTERÉS
+
MOTIVACIÓN
+
ESFUERZO
=
APRENDIZAJE DE
CALIDAD