Breve presentación del proceso de toma de conciencia sobre la importancia de la evaluación de las actividades formativas. Presentación de la estrategia evaluativa seguida
4. ¿EVALUAR? Uff, es muy difícil. Solo se puede pasar un encuesta al final de la formación
5. “ Entonces no tienes problema con el camino que escojas”, dijo el Gato “ Con tal de que llegue a alguna parte …” añadió Alicia como justificación . “ Oh, seguro que lo harás”, dijo el Gato, “con tal de que camines lo bastante ” “ ¿ P odrias decirme, por favor, que camino debe seguir dese aquí?” “ Eso depende, en gran medida, de a dónde quieras ir”, dijo el Gato “ Eso no me importa mucho”, dijo Alicia.
11. APROXIMACION SOFT APROXIMACION HARD Satisfacción de los participantes Satisfacción de los prescriptores asociada al cumplimiento de objetivos . Impacto de la formación
19. Impacto de los resultados en la organización Incidencia en las carreras profesionales Retorno de la inversión ORGANIZACION Logro de los objetivos formativos Logro de los objetivos de aprendizaje Desarrollo del proceso formativo Transfarencia PROCESOS Satisfacción de los participantes Satisfacción de los interesados PERSONA OBJETIVO NIVEL DE ANALISIS
37. AVALUACION DEL RETORNO EN MEJORA Encuesta y metodología elaborada conjuntamente con el Departamento de Pedagogía Aplicada de la Universidad Autónoma de Barcelona