SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 27
PENGURUSAN CDRI DALAM P&P UNTUK DIBENTANG DI SEMINAR KECEMERLANGAN TEKNOLOGI PENDIDIKAN PUSAT SUMBER PPENDIDIKAN NEGERI PULAU PINANG 8 NOVEMBER 2006, PUSAT BUDI PENYAYANG, KEPALA BATAS PROGRAM KLIK UNTUK JAYA
KELEBIHAN BELAJAR MENGGUNA CDRI ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],KECERGASAN KESERONOKAN KREATIVITI REFLEKTIF EKONOMIK KESAKSAMAAN SIKAP POSITIF
KESAN MENGGUNA CDRI Interaktiviti memberi kuasa kepada pengguna daripada menjadi penonton yang pasif kepada peserta yang aktif. Kajian oleh Oduz (1998) menunjukkan bahawa kadar pembelajaran dan pemahaman manusia dapat dipertingkatkan dengan menggunakan cara  yang interaktif dalam suatu persekitaran pembelajaran.
PEMBANGUNAN CDRI ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
JENIS-JENIS CDRI ,[object Object],[object Object],[object Object],TERBITAN PPK  -  Bahan Bantu Mengajar (ETeMS) TERBITAN BPG  -  Bahan INOVASI (Sokongan Mengajar) LAIN-LAIN  -  Swasta, IPT dsbnya  TERBITAN BBT  -  Bahan sokongan (eBooks)
KOLEKSI CDRI DI SEKOLAH TERBITAN BTP   - BESTARI (Jumlah Judul) Data pada Januari 2006 630 SEMUA 437 193 JUMLAH - 91 160 186 SM - 74 55 64 SR BM BI SAINS MAT TAHAP
KOLEKSI CDRI DI SEKOLAH TERBITAN BTP   -  PEMBANGUNAN MEDIA PENDIDIKAN (PMP) (Jumlah CD) Data pada Januari 2006 127 97 JUMLAH 1 - P SENI 1 PJ 2 KH - 9 KT 2 - Geo 3 1 Sej 1 2 PR 17 15 BM 14 24 BI 58 18 Sains 32 25 Mate SM SR SUBJEK
KEMUDAHAN ICT DI SEKOLAH ,[object Object],[object Object],KOMPUTER PELAYAN / SERVER LAPTOP / iBOOK  INTERNET / INTRANET LCD PUSAT AKSES SEKOLAH
PERSOALAN APAKAH SEMUA KEMUDAHAN YANG DISEDIAKAN TELAH DIGUNA DAN DI MUNAFAATKAN SECARA OPTIMUM ?
KLIK UNTUK JAYA KUJ PROGRAM PENGURUSAN CDRI DALAM  PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN PERKONGSIAN IDEAL
OBJEKTIF KUJ PENGGUNAAN CDRI LEBIH MELUAS DAN OPTIMUM MERANCAKKAN AKTIVITI PSS MENGGALAKAN PENGGUNAAN ICT DALAM P&P
KAEDAH PELAKSANAAN ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
SEKOLAH PROJEK RINTIS 7 BUAH SEKOLAH MENGIKUT KATEGORI: ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],SEKOLAH RENDAH SEKOLAH MENENGAH KATEGORI SMK To’ Uban, Pasir Mas Kat 4 SK Chabang Empat, Tumpat SMK Kedai Buloh Kat 3 SK Dato’ Hashim 2 SMK Pengkalan Chepa 1 Kat 2 SK. Zainab 2 Maktab Sultan Ismail Kat 1
SEBELUM KUJ ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
SELEPAS KUJ ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
KAJIAN DAN DAPATAN ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Contoh Borang
KAJIAN DAN DAPATAN ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],data
PELAKSANAAN PROGRAM KLIK UNTUK JAYA (KUJ)
PELAKSANAAN PROGRAM KUJ 1.  PENGUMPULAN CDRI YANG DITERIMA ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
PELAKSANAAN PROGRAM KUJ 2.  PENGURUSAN STOK dan PROSES TEKNIK ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
PELAKSANAAN PROGRAM KUJ 3.  PENYEDIAAN CD UNTUK PINJAMAN ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
PELAKSANAAN PROGRAM KUJ 4.  PENYEDIAN KOTAK CD UNTUK RAK PAMERAN ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
PELAKSANAAN PROGRAM KUJ 5. PROSES PINJAMAN DAN PULANGAN ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
PROGRAM GALAKAN DAN PROMOSI ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
PERANAN GURU & PELAJAR ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
SEKIAN TERIMA KASIH
LOKMAN BIN ISHAK PUSAT SUMBER PENDIDIKAN NEGERI KELANTAN BAHAGIAN TEKNOLOGI PENDIDIKAN KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA [email_address] www.pspnkel.edu.my

Weitere ähnliche Inhalte

Andere mochten auch

كيف أزيد وزن طفلي بطريقة صحية ؟
كيف أزيد وزن طفلي بطريقة صحية ؟كيف أزيد وزن طفلي بطريقة صحية ؟
كيف أزيد وزن طفلي بطريقة صحية ؟nawal2921
 
Wire Receipt-Borissov
Wire Receipt-BorissovWire Receipt-Borissov
Wire Receipt-Borissovsalesman1
 
Requerimientos mile (1)
Requerimientos mile (1)Requerimientos mile (1)
Requerimientos mile (1)kjfr
 
League Of Teemo
League Of TeemoLeague Of Teemo
League Of TeemoSigiC
 
Respect of friends family and teachers
Respect of friends family and teachersRespect of friends family and teachers
Respect of friends family and teachersethaneujhs
 
Matias Oddone (Productions) May2014
Matias Oddone (Productions) May2014Matias Oddone (Productions) May2014
Matias Oddone (Productions) May2014Freelance
 
China clean truck update - market access - summit -10-2-12 webinar slides
China clean truck update - market access - summit -10-2-12 webinar slidesChina clean truck update - market access - summit -10-2-12 webinar slides
China clean truck update - market access - summit -10-2-12 webinar slidesCALSTART
 
Ghesehayemanobabam
GhesehayemanobabamGhesehayemanobabam
Ghesehayemanobabampedram83
 
常見文學用辭與概念(Revised)
常見文學用辭與概念(Revised)常見文學用辭與概念(Revised)
常見文學用辭與概念(Revised)Jimmy Lee
 

Andere mochten auch (13)

Mmmmmttt
MmmmmtttMmmmmttt
Mmmmmttt
 
كيف أزيد وزن طفلي بطريقة صحية ؟
كيف أزيد وزن طفلي بطريقة صحية ؟كيف أزيد وزن طفلي بطريقة صحية ؟
كيف أزيد وزن طفلي بطريقة صحية ؟
 
Elukestev õpe
Elukestev õpeElukestev õpe
Elukestev õpe
 
Wire Receipt-Borissov
Wire Receipt-BorissovWire Receipt-Borissov
Wire Receipt-Borissov
 
Requerimientos mile (1)
Requerimientos mile (1)Requerimientos mile (1)
Requerimientos mile (1)
 
League Of Teemo
League Of TeemoLeague Of Teemo
League Of Teemo
 
Respect of friends family and teachers
Respect of friends family and teachersRespect of friends family and teachers
Respect of friends family and teachers
 
Matias Oddone (Productions) May2014
Matias Oddone (Productions) May2014Matias Oddone (Productions) May2014
Matias Oddone (Productions) May2014
 
China clean truck update - market access - summit -10-2-12 webinar slides
China clean truck update - market access - summit -10-2-12 webinar slidesChina clean truck update - market access - summit -10-2-12 webinar slides
China clean truck update - market access - summit -10-2-12 webinar slides
 
Ghesehayemanobabam
GhesehayemanobabamGhesehayemanobabam
Ghesehayemanobabam
 
CV-NNN
CV-NNNCV-NNN
CV-NNN
 
常見文學用辭與概念(Revised)
常見文學用辭與概念(Revised)常見文學用辭與概念(Revised)
常見文學用辭與概念(Revised)
 
Armageddon Bags
Armageddon BagsArmageddon Bags
Armageddon Bags
 

Ähnlich wie Kuj2006

Panduan RPS.pdf
Panduan RPS.pdfPanduan RPS.pdf
Panduan RPS.pdfHijrahAzis
 
Teknik melatih fasilitator KADER POSYANDU.pptx
Teknik melatih fasilitator  KADER POSYANDU.pptxTeknik melatih fasilitator  KADER POSYANDU.pptx
Teknik melatih fasilitator KADER POSYANDU.pptxKristyTiarin1
 
1. pembelajaran saintifik
1. pembelajaran saintifik1. pembelajaran saintifik
1. pembelajaran saintifikyo5ep
 
Perencanaan pembelajaran
Perencanaan pembelajaranPerencanaan pembelajaran
Perencanaan pembelajaranrezanugroho9
 
PPT RA Kel 3_16_ Bagus Dwiarto.pptx
PPT RA Kel 3_16_ Bagus Dwiarto.pptxPPT RA Kel 3_16_ Bagus Dwiarto.pptx
PPT RA Kel 3_16_ Bagus Dwiarto.pptxbagusdwiarto61
 
LAPORAN KPIPPI LAND USE & COMMUNITY SURVEY.docx
LAPORAN KPIPPI LAND USE & COMMUNITY SURVEY.docxLAPORAN KPIPPI LAND USE & COMMUNITY SURVEY.docx
LAPORAN KPIPPI LAND USE & COMMUNITY SURVEY.docxssuser49535d
 
Knowledge Capture_for BATAN (1).pdf
Knowledge Capture_for BATAN (1).pdfKnowledge Capture_for BATAN (1).pdf
Knowledge Capture_for BATAN (1).pdfarifyuniar2
 
8-rencana-pelaksanaan-pkb-learning-community.pptx
8-rencana-pelaksanaan-pkb-learning-community.pptx8-rencana-pelaksanaan-pkb-learning-community.pptx
8-rencana-pelaksanaan-pkb-learning-community.pptxMTsPESANTRENPEMBANGU
 
Perancangan Kertas kerja Program Pa sesi dis 16
Perancangan Kertas kerja Program Pa  sesi dis 16Perancangan Kertas kerja Program Pa  sesi dis 16
Perancangan Kertas kerja Program Pa sesi dis 16Politeknik Port Dickson
 
Rancangan Usaha Agribisnis
Rancangan Usaha AgribisnisRancangan Usaha Agribisnis
Rancangan Usaha AgribisnisEL Institute
 
00. Strategi Sukses Akreditasi.pptx
00. Strategi Sukses Akreditasi.pptx00. Strategi Sukses Akreditasi.pptx
00. Strategi Sukses Akreditasi.pptxahmadshodiq25
 
KONSEP EVALUASI PASCA DIKLAT (BABEL, 28 OKT 2014)(1).ppt
KONSEP EVALUASI PASCA DIKLAT (BABEL, 28 OKT 2014)(1).pptKONSEP EVALUASI PASCA DIKLAT (BABEL, 28 OKT 2014)(1).ppt
KONSEP EVALUASI PASCA DIKLAT (BABEL, 28 OKT 2014)(1).pptssuser2a04b1
 
Proposal ta bakat dan minat
Proposal ta bakat dan minatProposal ta bakat dan minat
Proposal ta bakat dan minatRio Putra
 
Pelatihan Program Kreativitas Mahasiswa bidang Teknologi (PKMT) 2011
Pelatihan Program Kreativitas Mahasiswa bidang Teknologi (PKMT) 2011Pelatihan Program Kreativitas Mahasiswa bidang Teknologi (PKMT) 2011
Pelatihan Program Kreativitas Mahasiswa bidang Teknologi (PKMT) 2011Arikha Nida
 
woskhop PKM UNTAD UMUM (Setyawati Yani).pdf
woskhop PKM UNTAD UMUM (Setyawati Yani).pdfwoskhop PKM UNTAD UMUM (Setyawati Yani).pdf
woskhop PKM UNTAD UMUM (Setyawati Yani).pdfSitiRahmiOktavia
 
Kanvas BAGJA Prakarsa Perubahan_Agus Setya A_Kelas L2-REVISI 14 NOV 2023.pptx
Kanvas BAGJA Prakarsa Perubahan_Agus Setya A_Kelas L2-REVISI 14 NOV 2023.pptxKanvas BAGJA Prakarsa Perubahan_Agus Setya A_Kelas L2-REVISI 14 NOV 2023.pptx
Kanvas BAGJA Prakarsa Perubahan_Agus Setya A_Kelas L2-REVISI 14 NOV 2023.pptxmasagus_ict
 
Paparan Demonstrasi Kontekstual Modul 3.3.pdf
Paparan Demonstrasi Kontekstual Modul 3.3.pdfPaparan Demonstrasi Kontekstual Modul 3.3.pdf
Paparan Demonstrasi Kontekstual Modul 3.3.pdfmochamatkholiq68
 

Ähnlich wie Kuj2006 (20)

Panduan RPS.pdf
Panduan RPS.pdfPanduan RPS.pdf
Panduan RPS.pdf
 
Teknik melatih fasilitator KADER POSYANDU.pptx
Teknik melatih fasilitator  KADER POSYANDU.pptxTeknik melatih fasilitator  KADER POSYANDU.pptx
Teknik melatih fasilitator KADER POSYANDU.pptx
 
1. SILABUS_DGP_IV_TP. 21-22.docx
1. SILABUS_DGP_IV_TP. 21-22.docx1. SILABUS_DGP_IV_TP. 21-22.docx
1. SILABUS_DGP_IV_TP. 21-22.docx
 
Presentasi P4 IPB
Presentasi P4 IPBPresentasi P4 IPB
Presentasi P4 IPB
 
1. pembelajaran saintifik
1. pembelajaran saintifik1. pembelajaran saintifik
1. pembelajaran saintifik
 
Perencanaan pembelajaran
Perencanaan pembelajaranPerencanaan pembelajaran
Perencanaan pembelajaran
 
4. P5 MGMP BIOLOGI.pptx
4. P5 MGMP BIOLOGI.pptx4. P5 MGMP BIOLOGI.pptx
4. P5 MGMP BIOLOGI.pptx
 
PPT RA Kel 3_16_ Bagus Dwiarto.pptx
PPT RA Kel 3_16_ Bagus Dwiarto.pptxPPT RA Kel 3_16_ Bagus Dwiarto.pptx
PPT RA Kel 3_16_ Bagus Dwiarto.pptx
 
LAPORAN KPIPPI LAND USE & COMMUNITY SURVEY.docx
LAPORAN KPIPPI LAND USE & COMMUNITY SURVEY.docxLAPORAN KPIPPI LAND USE & COMMUNITY SURVEY.docx
LAPORAN KPIPPI LAND USE & COMMUNITY SURVEY.docx
 
Knowledge Capture_for BATAN (1).pdf
Knowledge Capture_for BATAN (1).pdfKnowledge Capture_for BATAN (1).pdf
Knowledge Capture_for BATAN (1).pdf
 
8-rencana-pelaksanaan-pkb-learning-community.pptx
8-rencana-pelaksanaan-pkb-learning-community.pptx8-rencana-pelaksanaan-pkb-learning-community.pptx
8-rencana-pelaksanaan-pkb-learning-community.pptx
 
Perancangan Kertas kerja Program Pa sesi dis 16
Perancangan Kertas kerja Program Pa  sesi dis 16Perancangan Kertas kerja Program Pa  sesi dis 16
Perancangan Kertas kerja Program Pa sesi dis 16
 
Rancangan Usaha Agribisnis
Rancangan Usaha AgribisnisRancangan Usaha Agribisnis
Rancangan Usaha Agribisnis
 
00. Strategi Sukses Akreditasi.pptx
00. Strategi Sukses Akreditasi.pptx00. Strategi Sukses Akreditasi.pptx
00. Strategi Sukses Akreditasi.pptx
 
KONSEP EVALUASI PASCA DIKLAT (BABEL, 28 OKT 2014)(1).ppt
KONSEP EVALUASI PASCA DIKLAT (BABEL, 28 OKT 2014)(1).pptKONSEP EVALUASI PASCA DIKLAT (BABEL, 28 OKT 2014)(1).ppt
KONSEP EVALUASI PASCA DIKLAT (BABEL, 28 OKT 2014)(1).ppt
 
Proposal ta bakat dan minat
Proposal ta bakat dan minatProposal ta bakat dan minat
Proposal ta bakat dan minat
 
Pelatihan Program Kreativitas Mahasiswa bidang Teknologi (PKMT) 2011
Pelatihan Program Kreativitas Mahasiswa bidang Teknologi (PKMT) 2011Pelatihan Program Kreativitas Mahasiswa bidang Teknologi (PKMT) 2011
Pelatihan Program Kreativitas Mahasiswa bidang Teknologi (PKMT) 2011
 
woskhop PKM UNTAD UMUM (Setyawati Yani).pdf
woskhop PKM UNTAD UMUM (Setyawati Yani).pdfwoskhop PKM UNTAD UMUM (Setyawati Yani).pdf
woskhop PKM UNTAD UMUM (Setyawati Yani).pdf
 
Kanvas BAGJA Prakarsa Perubahan_Agus Setya A_Kelas L2-REVISI 14 NOV 2023.pptx
Kanvas BAGJA Prakarsa Perubahan_Agus Setya A_Kelas L2-REVISI 14 NOV 2023.pptxKanvas BAGJA Prakarsa Perubahan_Agus Setya A_Kelas L2-REVISI 14 NOV 2023.pptx
Kanvas BAGJA Prakarsa Perubahan_Agus Setya A_Kelas L2-REVISI 14 NOV 2023.pptx
 
Paparan Demonstrasi Kontekstual Modul 3.3.pdf
Paparan Demonstrasi Kontekstual Modul 3.3.pdfPaparan Demonstrasi Kontekstual Modul 3.3.pdf
Paparan Demonstrasi Kontekstual Modul 3.3.pdf
 

Kuj2006

  • 1. PENGURUSAN CDRI DALAM P&P UNTUK DIBENTANG DI SEMINAR KECEMERLANGAN TEKNOLOGI PENDIDIKAN PUSAT SUMBER PPENDIDIKAN NEGERI PULAU PINANG 8 NOVEMBER 2006, PUSAT BUDI PENYAYANG, KEPALA BATAS PROGRAM KLIK UNTUK JAYA
  • 2.
  • 3. KESAN MENGGUNA CDRI Interaktiviti memberi kuasa kepada pengguna daripada menjadi penonton yang pasif kepada peserta yang aktif. Kajian oleh Oduz (1998) menunjukkan bahawa kadar pembelajaran dan pemahaman manusia dapat dipertingkatkan dengan menggunakan cara yang interaktif dalam suatu persekitaran pembelajaran.
  • 4.
  • 5.
  • 6. KOLEKSI CDRI DI SEKOLAH TERBITAN BTP - BESTARI (Jumlah Judul) Data pada Januari 2006 630 SEMUA 437 193 JUMLAH - 91 160 186 SM - 74 55 64 SR BM BI SAINS MAT TAHAP
  • 7. KOLEKSI CDRI DI SEKOLAH TERBITAN BTP - PEMBANGUNAN MEDIA PENDIDIKAN (PMP) (Jumlah CD) Data pada Januari 2006 127 97 JUMLAH 1 - P SENI 1 PJ 2 KH - 9 KT 2 - Geo 3 1 Sej 1 2 PR 17 15 BM 14 24 BI 58 18 Sains 32 25 Mate SM SR SUBJEK
  • 8.
  • 9. PERSOALAN APAKAH SEMUA KEMUDAHAN YANG DISEDIAKAN TELAH DIGUNA DAN DI MUNAFAATKAN SECARA OPTIMUM ?
  • 10. KLIK UNTUK JAYA KUJ PROGRAM PENGURUSAN CDRI DALAM PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN PERKONGSIAN IDEAL
  • 11. OBJEKTIF KUJ PENGGUNAAN CDRI LEBIH MELUAS DAN OPTIMUM MERANCAKKAN AKTIVITI PSS MENGGALAKAN PENGGUNAAN ICT DALAM P&P
  • 12.
  • 13.
  • 14.
  • 15.
  • 16.
  • 17.
  • 18. PELAKSANAAN PROGRAM KLIK UNTUK JAYA (KUJ)
  • 19.
  • 20.
  • 21.
  • 22.
  • 23.
  • 24.
  • 25.
  • 27. LOKMAN BIN ISHAK PUSAT SUMBER PENDIDIKAN NEGERI KELANTAN BAHAGIAN TEKNOLOGI PENDIDIKAN KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA [email_address] www.pspnkel.edu.my