1. PROYECTO DE ALFABETIZACION“USTED NO SABE LO QUE PUEDE HACER…HASTA QUE NO LO INTENTE” Johanna Urueta Creus Dayana Benítez Garay Loreidys Martínez García Keila Becerra Campo I.E.D MADRE LAURA,PROYECTANDOSE HACIA EL FUTURO.

2. Proyecto de Fomento a la Educación a la población en el Barrio Pescadito. En la ciudad de Santa Marta y específicamente en el barrio pescadito se puede observar con frecuencia que un alto porcentaje de la población adolece de los conocimientos básicos de la lectura y la escritura lo que común mente se llama alfabetismo esta situación que disminuye aun mas las posibilidades de que la población se inserte en actividades que le generen mayor satisfacción a nivel familiar, social y laboral, son razones suficientes que hemos considerado para dar inicio al desarrollo de un proyecto al fomento de la educación o alfabetización al que hemos denominado “EDUCANDO SUEÑOS “con el cual se pretende ….. Institucionalizar.

3. ¿Cómo seria mejor..??? AHORA DESPUES

5. QUE BUENO DAR OTRA OPORTUNIDAD

6. Día internacional de la alfabetización El día Internacional de la Alfabetización es celebrado cada 8 de septiembre por la Unesco desde 1967. Esta fecha recuerda que un mundo alfabetizado no es simplemente un mundo donde la población sabe leer y escribir.

7. La educación es uno de los medios por excelencia que sirve para potenciar las capacidades humanas y ponerlas al servicio del progreso y el bien común. La misión de la Unesco es promocionar una educación para todos, tanto en países desarrollados como en los que están en vías de desarrollo. Esta celebración anual representa para los Gobiernos, instituciones educativas y sociedades en su conjunto, una oportunidad para hacer un balance de la lucha contra el analfabetismo y así poder sensibilizar y movilizar a la opinión pública internacional, provocando el interés y la participación activa para realizar actividades tendientes a la alfabetización.

8. Las personas analfabetas jamás ingresan a la escuela por diferentes causas: falta de cupos en la escuela, la desorganización de la región, situación de alta pobreza que los obliga a trabajar en edades muy tempranas, ausencia de políticas claras, desconocimiento e insensibilidad de las autoridades respectivas y situaciones de índole familiar. El analfabetismo se considera una problemática en la medida en que se constituye en uno de los indicadores del desarrollo y calidad de vida de un país. Esto explica por qué, las regiones más afectadas por el analfabetismo están expuestas al desempleo, a la falta de oportunidades y a la pobreza, situaciones que obligan al rebusque por medio del subempleo o la posible vinculación a prácticas delincuenciales.