Este documento discute los beneficios del software libre sobre el software privativo en la educación. Argumenta que el software libre permite una educación libre de doctrinamiento y promueve valores como la libertad, el civismo, la cooperación y la solidaridad. También señala que las instituciones educativas deberían adoptar seriamente los métodos de producción y aprendizaje del software libre.

1. Iveth Karime Morales Unigarro SOFTWARE LIBRE EN EDUCACIÓN

3. “ LA EDUCACION SIN LIBERTAD SE CONVIERTE EN ADOCTRINAMIENTO” (Amatriain, 2004) “ EL SECRETO ES ENEMIGO DE LA CALIDAD” (RAYMOND, 2004)

4. LIBEREMONOS DE LOS ABUSOS DE LAS MULTINACIONALES, APOYEMOS A LA INDUSTRIA LOCAL Y NACIONAL EL IDEAL ES EL MODELO DE SERVICO PÚBLICO, NO EL DE BENEFICIO DE LOS MAGNATES .

5. + CONOCIMIENTO + CALIDAD + POSIBILIDADES ACTÚA, INVESTIGA, APRENDE, PREPÁRATE PARA EL FUTURO... CÓDIGO ABIERTO = LIBERTAD

6. OFIMÁTICA, NAVEGADORES, CORREO ELECTRÓNICO, DIBUJO... TODO UN MUNDO PARA EXPLORAR

7. “ ES HORA DE QUE LAS INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN SUPERIOR TOMEN EN CONSIDERACIÓN ESTE IMPORTANTE Y NUEVO MÉTODO DE PRODUCCIÓN Y APRENDIZAJE SERIAMENTE, Y ADOPTEN MUCHOS DE SUS MÉTODOS” (Staring, Titlestad y Gailis, 2005)

9. LIBERTAD CIVISMO COOPERACIÓN SOLIDARIDAD INDEPENDENCIA UNA SOCIEDAD LIBRE NECESITA UNA ESCUELA LIBRE Y UNA ESCUELA LIBRE NECESITA SOFTWARE LIBRE.