1. 7620-88265ESCOLA SECUNDÁRIA DE BOCAGE<br />CIÊNCIAS NATURAIS - 8º ANO <br />CalendarizaçãoEntrega – Primeira semana do 3º Período<br />PROJECTO DE TRABALHO<br />TEMA: “Catástrofes”<br />SUB – TEMA:8ºF8ºGSismos, tsunamis e erupções vulcânicas IVVVIIIDeslizamentos de terra e avalanchesVIIIVICheias e InundaçõesIIIVIIIITempestades atmosféricas, furacões e tornadosIIVIIVIVSecas e tempestades de areiaVIIIVIVIncêndios e fogos florestaisIIIVIIIIIIVagas de frio e calor10IVII<br />Produto Final: Poster A3. <br />Orientações para o desenvolvimento do trabalho: <br />Caracterizar a catástrofe quanto a:<br />Causas e consequências<br />Medidas de prevenção <br />Procedimentos a adoptar em caso de catástrofe.<br />Nota: Deves escolher um caso real, de preferência em território nacional, desenvolvendo o trabalho de acordo com as orientações acima.<br />O Poster deve conter:<br />Título do trabalho;<br />Identificação da escola;<br />Ano lectivo;<br />Identificação da disciplina;<br />Identificação dos alunos;<br />Imagens alusivas ao tema;<br />Bibliografia do texto e das imagens.<br />Regras para elaboração da Bibliografia (Referências Bibliográficas):<br /> Apelido e nome do autor (ou dos autores, ou do organizador se a obra for colectiva). Mais do que um autor coloca-se et al (em itálico) depois do primeiro autor.<br /> Data (entre parênteses). Se não constar escreve-se s.d. = sem data.<br /> Título e subtítulo da obra (em itálico ou sublinhado).<br /> Número da edição utilizada (se houver várias).<br /> Local da edição (se não constar do livro, escreve-se s.l. = sem local).<br /> Editor.<br />Exemplo:<br />Carvalho, R. (1986). História do Ensino em Portugal. Lisboa: Fundação Gulbenkian.<br />Deves colocar junto de cada imagem o link respectivo.<br />Exemplo:<br />In: http://www.kissbrooklyn.com/wp-content/uploads/2010/10/Rainbow-zebra.jpg <br />Não deves esquecer de colocar nas referências bibliográficas os sítios da Internet que consultaste para obter informação, retirar imagens, etc. <br />Avaliação:<br />O teu trabalho será avaliado de acordo com os seguintes critérios:<br />Rigor científico<br />Apresentação gráfica<br />Pertinência das imagens<br />Criatividade<br />Apresentação oral<br />Cumprimento das regras definidas.<br />Links que poderão ser úteis:<br />Cheias e inundações:<br />http://www.cm-cascais.pt/Cascais/Viver/Proteccao_civil/Saiba_Como_Proceder/Cheias.htm <br />Secas e tempestades de areia:<br />http://www.cm-cascais.pt/Cascais/Viver/Proteccao_civil/Saiba_Como_Proceder/seca.htm <br />http://pt.wikihow.com/Sobreviver-a-uma-Tempestade-de-Areia <br />Tempestades atmosféricas, furacões e tornados:<br />http://br.weather.com/safeside/tropical/warning.html <br />Sismos, tsunamis e erupções vulcânicas:<br />http://www.horta.uac.pt/intradop/noticias1/Emergencia/autoproteccao_sismos.htm <br />http://www.cm-cascais.pt/Cascais/Viver/Proteccao_civil/Saiba_Como_Proceder/Sismos.htm<br />http://www.tinoni.com/espaco-crianca-sismos.php?&id=3 <br />Deslizamentos de terra e avalanches:<br />http://ciencia.hsw.uol.com.br/avalanche5.htm <br />http://www.defesacivil.rs.gov.br/comunicacao/noticia_view_html?id_not=20070727-154402 <br />Vagas de frio e calor:<br />http://www.cm-cascais.pt/Cascais/Viver/Proteccao_civil/Saiba_Como_Proceder/calor.htm <br />http://www.cm-cascais.pt/Cascais/Viver/Proteccao_civil/Saiba_Como_Proceder/frio_intenso.htm <br />Fogos florestais:<br />http://inseguranca.no.sapo.pt/bombeiros2.html <br />