SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 23
EL MAR
PROJECTE ED. INFANTIL 3-anys
CEIP ABAT OLIBA – CURS 05/06
BENVOLGUTS PARES I MARES:
US VOLEM EXPLICAR LA HISTÒRIA D’AQUEST PROJECTE.
A PARTIR D’UNA SORTIDA A L’AQUÀRIUM DE BARCELONA ES VA GENERAR MOLT
D’INTERÈS I ESPECTACIÓ ENTRE ELS NOSTRES ALUMNES. PER AQUEST MOTIU ENS VA
SEMBLAR QUE PODÍEM APROFITAR AQUESTA OPORTUNITAT PER APROFUNDIR EN EL
CONEIXEMENT D’AQUEST MEDI QUE ELS RESULTAVA TAN INTERESSANT I
ENGRESCADOR, QUE PODIA CREAR DUBTES, PREGUNTES I FINS I TOT... MISTERIS!
QUAN VAM BUSCAR UNA FORMA ENGRESCADORA DE CONDUIR AQUEST TREBALL DE
SEGUIDA VAM PENSAR AMB EL CONTE! TAMBÉ VA PENSAR QUE SERIA MOLT
INTERESSANT I ENRIQUIDOR, APROFITAR AQUESTA OPORTUNITAT PER FER UN
TREBALL DE VALORS I ACTITUDS DE CONVIVÈNCIA I DE RELACIONS PERSONALS I
SOCIALS.
AL MATEIX TEMPS, LA NOSTRA ESCOLA ESTAVA TREBALLANT EN UN IMPORTANT
PROJECTE D’ESCOLES VERDES, EN EL QUAL D’ALGUNA MANERA TOTS HI ESTÀVEM
IMPLICATS. DE SEGUIDA VAM VEURE QUE PODIA SER TAMBÉ UN OBJECTIU DEL
NOSTRE PROJECTE, I PER TANT, EL VÀREM INCLOURE EN EL NOSTRE CONTE.
AIXÍ DONCS VAM CREAR UNA HISTÒRIA, UN CONTE ON ELS PERSONATGES, TOT I
MANIFESTAR TRETS DIFERENTS, DESCOBREIXEN QUE LA CONVIVÈNCIA ÉS
POSSIBLE . DESCOBREIXEN QUE EL TREBALL EN EQUIP I LA LLUITA PER UN IDEAL
COMÚ , ENS AJUDEN A VIURE MÉS FELIÇOS. FINALMENT, LLENCEM UN MISSATGE
DE RESPECTE I DE CONSERVACIÓ DEL NOSTRE ENTORN.
SEGURAMENT, JA CONEIXEU UNA MICA L’ARGUMENT DEL CONTE. DE FET, LA
VOSTRA COL.LABORACIÓ DES DE CASA HA ESTAT UNA PART MOLT IMPORTANT
D’AQUEST PROJECTE, I VOLEM APROFITAR L’AVINENTESA PER AGRAÏR-VOS-HO.
ARA HA ARRIBAT L’HORA DE GAUDIR-NE AL COSTAT DELS VOSTRES FILLS.
ACOMPANYEU-LOS EN L’AVENTURA DE LA LECTURA!
Les mestres
Tinc unes ulleres per veure sota l’aigua i fico el cap a
l’aigua...però no vaig veure cap balena...doncs jo vaig veure
un peix molt gran..també són per veure taurons
Al mar hi ha peixos, balenes, taurons, pops...i també el
peix pallasso (també coneguts com “nemos”) , mantes que
tenen ulls i una cua llarga, cavallets de mar amb la cua
cargolada, crancs amb pinces que pessiguen, gambes i
petxines, dofins, meduses que piquen...
També hi ha sorra i herbes. A vegades el mar està brut,
hi ha porqueries i no ens hi podem banyar.
També hi ha barques al mar. Hi ha vaixells que vigilen.
Hi ha vaixells que fan un passeig. Hi ha vaixells que pesquen
peixos
El meu pare té una barca per anar a la platja. El motor
va davant, si no no va!
QUÈ EN SABEM DEL
MAR ?
DIBUIXEM EL MAR
PARE I MARE:
A L’ESCOLA ESTEM ESTUDIANT
PER AIXÒ US DEMANEM QUE ENS AJUDEU A BUSCAR INFORMACIÓ
SOBRE AQUEST TEMA:
FOTOS, CONTES, REVISTES, VÍDEOS, OBJECTES, JOCS...
TOTES LES COSES QUE PORTEM LES MIRAREM A L’ESCOLA I
LES RETORNAREM A CASA BEN AVIAT
ES TRACTA NOMÉS D’UNA RECERCA, NO CAL PREOCUPAR-SE
SI NO TROBEM RES I SOBRETOT NO CAL COMPRAR RES!
MOLTES GRÀCIES!
ENTRE TOTS HEM
PORTAT MOLTA
INFORMACIÓ SOBRE EL
MAR: CONTES,
REVISTES, FOTOS,
JOCS, CLOSQUES,
VÍDEOS I CD’S
HEM APRÈS.. A CLASSIFICAR ESPÈCIES
CETACIS PEIXOS CRUSTACIS
EQUINODERMS MOL.LUSCS CNIARIS
HEM APRÈS... D’ON NEIXEN ELS
ANIMALS QUE VIUEN AL MAR
DE LA MARE D’OUS
EL MAR ÉS UNA GRAAAAAN MASSA D’AIGUA QUE COBREIX UNA BONA PART DEL NOSTRE
PLANETA TERRA. COM QUE L’AIGUA ÉS DE COLOR BLAU, PER AIXÒ AL NOSTRE PLANETA,
TAMBÉ LI DIEM EL PLANETA BLAU.
AQUESTA ENORME MASSA D’AIGUA TÉ DIFERENTS NOMS: OCEÀ ÍNDIC, OCEÀ ATLÀNTIC, OCEÀ
PACÍFIC, OCEÀ ÀRTIC I OCEÀ ANTÀRTIC.
DINS DEL MAR HI VIUEN MILERS I MILERS D’ESPÈCIES D’ANIMALS: PEIXOS, MOL.LUSCS,
CRUSTACIS, EQUINODERMS, CETACIS... A MÉS DE PRECIOSOS ESCULLS DE CORALL, ABISMES
PROFUNDS, PARETS ROCALLOSES I FONS SORRENCS.
OCEÀ
PACÍFIC
OCEÀ
ATLÀNTIC
OCEÀ
ÍNDIC
OCEÀ ÀRTIC
OCEÀ ANTÀRTIC
FINA
MIREIA
ELENA
FRANK
TOMÀS
BENET
EN UN RACONET AL MIG DEL MAR, ALLÀ ON L’AIGUA ENCARA
ÉS BLAVA I CLARA, HI VIVIA UNA COLLA D’AMICS.
TOTS PLEGATS S’HO PASSAVEN D’ALLÒ MÉS BÉ, JUGANT,
SALTANT I AMAGANT-SE ENMIG DELS ESCULLS DE CORALL,
SOTA LA SORRA FINA I DINS DELS FORATS DE LA ROCALLA.
EL POP
TOMÀS
EL POP TOMÀS ERA MOLT TREMPAT, A
VEGADES UNA MICA MASSA I TOT!
ELS AMICS LI DEIEN “EL VENTOSES” PER
QUÈ ERA MOLT ENGANXÓS I EMPALAGÓS
PERÒ TAMBÉ ERA TOSSUT I TENIA MAL
GENI: NO LI AGRADAVA PERDRE, SEMPRE
VOLIA GUANYAR. PER AIXÒ NO LI
COSTAVA GAIRE ENFADAR-SE.
QUAN S’ENFADAVA, DEIXAVA ANAR TOTA
LA TINTA I LLAVORS, S’ACABAVA EL JOC,
PER QUÈ TOT QUEDAVA DE COLOR
NEGRE I FOSC.
– QUINA BARRA! – LI DEIEN ELS ALTRES –
ARA JA NO PODEM JUGAR MÉS, ARA SÍ
QUE HI HEM PERDUT TOTS!
LLAVORS, MARXAVA RONDINANT I
ENGANXANT-SE A TOT ARREU
EL POP TOMÀS S’HA ENFADAT I HA QUEDAT TOT DE COLOR
NEGRE...SABRIES DIR QUI ÉS CADA ANIMAL?
EN BENET, EL CAVALLET DE MAR ERA
LLARGARUT I PRIM.
TOTS LI DEIEN QUE ERA UNA MICA MASSA
GANDUL: NO LI AGRADAVA GENS
TREBALLAR I ANAVA TAN A POC A POC
QUE SEMPRE FEIA TARD I QUAN ACABAVA
LA FEINA SOVINT JA FEIA ESTONA QUE
TOTS ELS ALTRES JA HAVIEN COMENÇAT
A JUGAR!
AIXÒ SÍ, ERA TAN TRANQUIL, QUE NO LI
AGRADAVA GENS QUE ELS AMICS ES
BARALLESSIN I DE SEGUIDA DEIA:
“CARAM, LA MAR SALDA, FEU LES PAUS
D’UNA VEGADA” I FEIA TAN RIURE QUE JA
NINGÚ ES RECORDAVA PER QUÈ S’HAVIEN
BARALLAT
TAMBÉ PORTAVA ULLERES I A VEGADES
ALGÚ SE’N REIA PERÒ A EN BENET NO LI
IMPORTAVA PAS!
COM QUE ERA MOLT DEPISTAT, LES
PERDIA O SE LES DESCUIDAVA CADA DOS
PER TRES. LLAVORS TOPAVA PER TOT
ARREU, S’EMBOLICAVA ENMIG DE LES
ALGUES O ES PERDIA ENTRE LES
ROCALLES... I LLAVORS, JA TENIU TOTA LA
COLLA ANANT-LO A BUSCAR!
EL CAVALLET
BENET
A B I D
E C M V
O L R T
K N U S
EN BENET HA PERDUT LES LLETRES DEL SEU
NOM, AJUDA’L A BUSCAR-LES
A B I D
E C M V
O L R T
K N U S
A B I D
E C M V
O L R T
K N U S
A B I D
E C M V
O L R T
K N U S
A B I D
E C M V
O L R T
K N U S
LA SARDINA
FINA
LA SARDINA FINA ERA PETITA, LLARGA I PRIMA, I TAMBÉ ERA MOLT PRESUMIDA.
ES PENTINAVA EL SEU VESTIT D’ESCATES BRILLANTS MIL VEGADES CADA DIA, ES
POSAVA COLLARETS DE CORALLS I PERFUMS D’ALGUES.
PERÒ ELS SEUS AMICS L’ESTIMAVEN SEMPRE, TANT SI ANAVA PENTINADA COM SI
ANAVA ESTARRUFADA, TAN SI PORTAVA EL VESTIT BLAU, COM SI EL PORTAVA DE
COLOR ROSA.... A ELLS EL QUÈ ELS AGRADAVA MÉS DE LA FINA EREN ELS
CONTES QUE S’INVENTAVA: ELS EXPLICAVA CONTES DE VAIXELLS ENFONSATS,
HISTÒRIES DE SIRENES ENAMORADES I LLEGENDES DE PIRATES QUE FEIEN
TREMOLAR AL MÉS VALENT!
QUÈ VEU LA SARDINA FINA QUAN ES MIRA AL MIRALL?
ULL
ALETA
BRÀNQUIES
CUA
BOCA
EL CRANC
FRANK
EL CRANC FRANK ERA PETIT PERÒ MOLT
FORÇUT.
TAMBÉ TENIA MOLTA VERGONYA I
CADA VEGADA QUE HAVIA DE DIR UN
POEMA, SE LI TORNAVA LA CLOSCA
VERMELLA COM UN TOMÀQUET I NO LI
SORTIEN LES PARAULES.
QUAN S’ENFADAVA FEIA SERVIR LES
PINCES PER PESSIGAR I ESGARRAPAR I
AIXÒ ALS SEUS AMICS NO ELS AGRADAVA
GAIRE DE’N FRANK!
PERÒ EN CANVI, SI QUE HI HAVIA UNA
COSA QUE EN FRANK SABIA FER MOLT BÉ
I QUE ELS TENIA BEN INTRIGATS:
CAMINAR ENRERA!
A ELLS, PER MOLT QUE HO PROVAVEN,
MAI ELS SORTIA TAN BÉ! I LLAVORS LI
DEIEN: “CARAM AMB EL CRANC, QUE NO
SAP CAMINAR ENDAVANT?
QUÈ FA EL CRANC QUE HA TROBAT LA MARINA?
POEMA
LA MARINA JUGA AL SOL
AMB LA CLOSCA D’UN CARGOL
S’HA VOLGUT TOMBAR ’D’ESQUENA
I TROBA UN CRANC A L’ARENA
EL CRANC ÉS PETIT
LI PUJA PEL DIT
LI PASSA PEL NAS
LI BAIXA PEL BRAÇ
EL CRANC S’HA ESPANTAT
I JA S’HA AMAGAT!
OLGA XIRINACS
L’ESTRELLA MIREIA
L’ESTRELLA MIREIA ERA LA MÉS
SALEROSA: ALEGRE, XERRAIRE,
XAFARDERA, MARXOSA.
MOLTES VEGADES ELS ALTRES LI
HAVIEN DE DIR QUE CALLÉS PER QUÈ
NOMÉS VOLIA PARLAR ELLA I NO
DEIXAVA PARLAR MAI ALS ALTRES.
SEMPRE VOLIA MANAR: VOLIA TRIAR ELS
JOCS A L’HORA DE JUGAR, VOLIA TRIAR
LES CANÇONS A L’HORA DE CANTAR I
SEMPRE VOLIA TENIR LA RAÓ.
EL QUE LI AGRADAVA MÉS ERA BALLAR I
REMENAR LES POTES AMUNT I AVALL,
CAP AQUÍ I CAP ALLÀ COM SI FOS UNA
BALLARINA DE VERITAT. DEIA QUE DE
GRAN VOLIA SER UNA “SUPER-
ESTRELLA” DE LA TELE, PERÒ ELS
ALTRES PENSAVEN... PERÒ QUE NO HO
ÉS UNA ESTRELLA?
EL CANÇONER DE L’ESTRELLA MIREIA
XIP –XAP PEIX -PEIXET
UN PEIXET AL FONS
DE L’ESTANY
SI LA BARQUETA ES
TOMBA
UN DIA MENTRE
JUGAVEN A FUTBOL I LI
TOCAVA XUTAR AL
CRANC FRANK, TOTS ES
VAN ESPANTAR PER QUÈ
VAN SENTIR UN SOROLL
MOLT FORT: ERA EL
MOTOR D’UNA BARCA
QUE S’HAVIA ATURAT AL
MIG DEL MAR .
DE SOBTE, VA
COMENÇAR A CAURE
UNA PLUJA DE
DEIXALLES SOBRE DE
TOTA LA COLLA. SURANT
PER SOBRE L’AIGUA,
SOBRE LA SORRA, SOTA
LES ROQUES, ENMIG
DELS BOSCOS DE
CORALL I PER TOT
ARREU HI HAVIA TOTA
MENA D’ESTRIS I
RAMPOINES QUE NINGÚ
DE LA COLLA HAVIA VIST
MAI: LLAUNES, PAPERS,
CARTRONS, AMPOLLES,
PELES DE POMA,
TELEVISORS, RODES DE
COTXE... I AIXÍ FOU COM
AQUELL RACÓ DEL MAR
QUE HAVIA ESTAT TAN
BONIC ES VA COMENÇAR
A TORNAR GRIS, BRUT I
LLEFISCÓS
LA BALENA
ELENA
LA COLLA D’AMICS, TRISTOS I PREOCUPATS VAN PARLAR I DISCUTIR UNA BONA ESTONA. FINALMENT
VAN DECIDIR DE BUSCAR UN ALTRE RACÓ PER JUGAR, BEN LLUNY , ON LA MAR FOS MÉS NETA I
L’AIGUA MÉS TRANSPARENT.
QUAN JA ESTAVEN A PUNT PER MARXAR, VAN SENTIR EL SOROLL D’UNES BARBES QUE XUCLAVEN
TOTES LES DEIXALLES QUE PODIEN. ERA LA BALENA ELENA.
– QUÈ FAS? – LI VAN PREGUNTAR – QUE NO VENS AMB NOSALTRES?
– PROVO DE NETEJAR L’AIGUA. AQUEST ÉS EL MEU MAR I NO VULL MARXAR
– TENS UNA BOCA MOLT GROSSA I UNES BARBES MOLT FORTES PERÒ TOTA SOLA NO PODRÀS
PERÒ LA BALENA ELENA ERA MOLT TOSSUDA I COM SEMPRE, NO ELS VA FER GENS DE CAS.
TOTS PLEGATS ES VAN QUEDAR MIRANT COM TREBALLAVA LA BALENA ELENA, UNA BONA ESTONA.
FINS QUE PER FI, L’ESTRELLA MIREIA VA DIR:
– ESTIC PENSANT QUE...POTSER L’HAURÍEM D’AJUDAR. SI TREBALLEM TOTS PLEGATS POTSER HO
PODREM ACONSEGUIR!
I VET AQUÍ QUE TOTS VAN ESTAR-HI D’ACORD: EL CRANC FRANK, AMB LES SEVES PINCES TRINXAVA
LES DEIXALLES BEN PETITES, EL POP TOMÀS N’ARREPLEGAVA UN MUNT AMB LES VENTOSES DE LES
SEVES POTES, I L’ESTRELLA MIREIA OMPLIA LES BOSSES: UNA AMB EL PLÀSTIC, EL PAPER I
L’ALUMINI, UNA ALTRA AMB LES RESTES DE MENJAR I UNA ALTRA AMB EL VIDRE. QUAN LES BOSSES
EREN BEN PLENES LA SARDINA FINA ELS FEIA UN LLAÇ BEN FORT.
CAP AL VESPRE ESTAVEN BEN ESGOTATS. TOTS MENYS LA BALENA ELENA , QUE ENCARA LI VAN
QUEDAR FORCES PER FER UN COP DE CUA I LLENÇAR LES BOSSES A LA PLATJA . EN BENET EL
CAVALLET S’HAVIA ENCARREGAT DE POSAR UN MISSATGE A LES BOSSES. HI HAVIA ESTAT MOLTA
ESTONA, PERÒ LI HAVIA QUEDAT MOLT BÉ:
NO EMBRUTEU EL MAR!

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Was ist angesagt? (20)

projecte les serps
projecte les serpsprojecte les serps
projecte les serps
 
Projecte Pirates P3 Escola Nova
Projecte Pirates P3 Escola NovaProjecte Pirates P3 Escola Nova
Projecte Pirates P3 Escola Nova
 
Cos 1 r
Cos 1 rCos 1 r
Cos 1 r
 
Les Tortugues Marines
Les Tortugues MarinesLes Tortugues Marines
Les Tortugues Marines
 
De què fa gust la lluna
De què fa gust la llunaDe què fa gust la lluna
De què fa gust la lluna
 
Les dents
Les dentsLes dents
Les dents
 
Els peixos!!!!!!!!!!!!!!
Els peixos!!!!!!!!!!!!!!Els peixos!!!!!!!!!!!!!!
Els peixos!!!!!!!!!!!!!!
 
Projecte volcans comprimit
Projecte volcans comprimitProjecte volcans comprimit
Projecte volcans comprimit
 
El nom de la classe
El nom de la classeEl nom de la classe
El nom de la classe
 
L'aigua. Cicle Inicial
L'aigua. Cicle InicialL'aigua. Cicle Inicial
L'aigua. Cicle Inicial
 
Endevinalles: Animals de la granja
Endevinalles: Animals de la granjaEndevinalles: Animals de la granja
Endevinalles: Animals de la granja
 
El llibre de l'hivern
El llibre de l'hivernEl llibre de l'hivern
El llibre de l'hivern
 
Conte primer dia a l'escola
Conte primer dia a l'escolaConte primer dia a l'escola
Conte primer dia a l'escola
 
Projecte dels contes P4
Projecte dels contes P4Projecte dels contes P4
Projecte dels contes P4
 
Projecte peixets p3 b
Projecte peixets p3 bProjecte peixets p3 b
Projecte peixets p3 b
 
Projecte Els peixos P-4
Projecte Els peixos P-4Projecte Els peixos P-4
Projecte Els peixos P-4
 
Projecte peixos
Projecte peixosProjecte peixos
Projecte peixos
 
Els Dofins Power Point
Els Dofins Power PointEls Dofins Power Point
Els Dofins Power Point
 
ELS MESOS DE L'ANY
ELS MESOS DE L'ANYELS MESOS DE L'ANY
ELS MESOS DE L'ANY
 
Projecte "La Granja"
Projecte "La Granja"Projecte "La Granja"
Projecte "La Granja"
 

Andere mochten auch

P.p. conferència del mar 04.03.14
P.p.  conferència del mar 04.03.14P.p.  conferència del mar 04.03.14
P.p. conferència del mar 04.03.14mtriay
 
Power point oficios del mar
Power point oficios del marPower point oficios del mar
Power point oficios del marelytoti
 
Projecte oceá. pau, bravo, paula, dídac
Projecte oceá. pau, bravo, paula, dídacProjecte oceá. pau, bravo, paula, dídac
Projecte oceá. pau, bravo, paula, dídacpepcuenca71
 
Com respiren els animals marins
Com respiren els animals marinsCom respiren els animals marins
Com respiren els animals marinsEscola
 
Medios de transporte acuáticos
Medios de transporte acuáticosMedios de transporte acuáticos
Medios de transporte acuáticoselytoti
 
Medios De Transporte Marinos
Medios De Transporte MarinosMedios De Transporte Marinos
Medios De Transporte Marinos1patagonia
 
Medios de transporte acuático
Medios de transporte acuáticoMedios de transporte acuático
Medios de transporte acuáticoLilian
 
Animales marinos.
Animales marinos.Animales marinos.
Animales marinos.1LasVigor0
 
Proyecto vida en el mar nivel 4 años EI
Proyecto vida en el mar nivel 4 años EIProyecto vida en el mar nivel 4 años EI
Proyecto vida en el mar nivel 4 años EIVeronika Hidalgo
 
Unidad didáctica La biodiversidad marina
Unidad didáctica La biodiversidad marinaUnidad didáctica La biodiversidad marina
Unidad didáctica La biodiversidad marinaMaria Navarro
 
Proyecto el mar en infantil
Proyecto el mar en infantilProyecto el mar en infantil
Proyecto el mar en infantilcarmenchuchu
 
Medios De Transporte[1]
Medios De Transporte[1]Medios De Transporte[1]
Medios De Transporte[1]Lucma
 
Un mágico mundo bajo del mar
Un mágico mundo bajo del marUn mágico mundo bajo del mar
Un mágico mundo bajo del marALe Ch
 
Los medios de transporte
Los medios de transporteLos medios de transporte
Los medios de transporteCarbayu
 
Multimedia "MEDIOS DE TRANSPORTE" navarrete viviana.
Multimedia  "MEDIOS DE TRANSPORTE" navarrete viviana.Multimedia  "MEDIOS DE TRANSPORTE" navarrete viviana.
Multimedia "MEDIOS DE TRANSPORTE" navarrete viviana.viviananavarrete
 

Andere mochten auch (20)

P.p. conferència del mar 04.03.14
P.p.  conferència del mar 04.03.14P.p.  conferència del mar 04.03.14
P.p. conferència del mar 04.03.14
 
Power point oficios del mar
Power point oficios del marPower point oficios del mar
Power point oficios del mar
 
Projecte oceá. pau, bravo, paula, dídac
Projecte oceá. pau, bravo, paula, dídacProjecte oceá. pau, bravo, paula, dídac
Projecte oceá. pau, bravo, paula, dídac
 
Quien soy
Quien soyQuien soy
Quien soy
 
Com respiren els animals marins
Com respiren els animals marinsCom respiren els animals marins
Com respiren els animals marins
 
Medios de transporte acuáticos
Medios de transporte acuáticosMedios de transporte acuáticos
Medios de transporte acuáticos
 
Transporte Acuático
Transporte AcuáticoTransporte Acuático
Transporte Acuático
 
Medios De Transporte Marinos
Medios De Transporte MarinosMedios De Transporte Marinos
Medios De Transporte Marinos
 
La respiracio branquial
La respiracio branquialLa respiracio branquial
La respiracio branquial
 
Medios de transporte acuático
Medios de transporte acuáticoMedios de transporte acuático
Medios de transporte acuático
 
Animales marinos.
Animales marinos.Animales marinos.
Animales marinos.
 
Adivinanzas medios transporte
Adivinanzas medios transporteAdivinanzas medios transporte
Adivinanzas medios transporte
 
Proyecto vida en el mar nivel 4 años EI
Proyecto vida en el mar nivel 4 años EIProyecto vida en el mar nivel 4 años EI
Proyecto vida en el mar nivel 4 años EI
 
Unidad didáctica La biodiversidad marina
Unidad didáctica La biodiversidad marinaUnidad didáctica La biodiversidad marina
Unidad didáctica La biodiversidad marina
 
Proyecto el mar en infantil
Proyecto el mar en infantilProyecto el mar en infantil
Proyecto el mar en infantil
 
Les plantes 1 a
Les plantes 1 aLes plantes 1 a
Les plantes 1 a
 
Medios De Transporte[1]
Medios De Transporte[1]Medios De Transporte[1]
Medios De Transporte[1]
 
Un mágico mundo bajo del mar
Un mágico mundo bajo del marUn mágico mundo bajo del mar
Un mágico mundo bajo del mar
 
Los medios de transporte
Los medios de transporteLos medios de transporte
Los medios de transporte
 
Multimedia "MEDIOS DE TRANSPORTE" navarrete viviana.
Multimedia  "MEDIOS DE TRANSPORTE" navarrete viviana.Multimedia  "MEDIOS DE TRANSPORTE" navarrete viviana.
Multimedia "MEDIOS DE TRANSPORTE" navarrete viviana.
 

Ähnlich wie El mar- p3

La lluvia historia de una gota
La lluvia historia de una gotaLa lluvia historia de una gota
La lluvia historia de una gotaEstherMeseguer
 
DE LA ARTÁRTIDA AL RÍO ÉSERA
DE LA ARTÁRTIDA AL RÍO ÉSERADE LA ARTÁRTIDA AL RÍO ÉSERA
DE LA ARTÁRTIDA AL RÍO ÉSERAgeletas
 
Cuento digital concepcion arenal
Cuento digital concepcion arenalCuento digital concepcion arenal
Cuento digital concepcion arenalTomas Fdez Fdez
 
Cuento digital concepcion arenal
Cuento digital concepcion arenalCuento digital concepcion arenal
Cuento digital concepcion arenalTomas Fdez Fdez
 
1 El Gran Nubarron
1  El Gran Nubarron1  El Gran Nubarron
1 El Gran Nubarrongmsrosario
 
Les 7 Cabretes I Els 3 Porquets
Les 7 Cabretes I Els 3 PorquetsLes 7 Cabretes I Els 3 Porquets
Les 7 Cabretes I Els 3 Porquetsfortega80
 
Tpoesias2
Tpoesias2Tpoesias2
Tpoesias2BEGOÑA
 
A DISFRUTAR DEL CUENTO "PATITO FEO"
A DISFRUTAR DEL CUENTO "PATITO FEO"A DISFRUTAR DEL CUENTO "PATITO FEO"
A DISFRUTAR DEL CUENTO "PATITO FEO"aliciazoratto
 
Poesías tradicionales
Poesías tradicionalesPoesías tradicionales
Poesías tradicionalesLorenaCebrian
 
El pirata de les estrelles
El pirata de les estrellesEl pirata de les estrelles
El pirata de les estrellesmcaso
 
Revista escolar diciembre de 2011
Revista escolar diciembre de 2011Revista escolar diciembre de 2011
Revista escolar diciembre de 2011laplanchada
 

Ähnlich wie El mar- p3 (20)

El peix irisat
El peix irisatEl peix irisat
El peix irisat
 
Els nens i nenes de p3 ja hem(1)
Els nens i nenes de p3 ja hem(1)Els nens i nenes de p3 ja hem(1)
Els nens i nenes de p3 ja hem(1)
 
La lluvia historia de una gota
La lluvia historia de una gotaLa lluvia historia de una gota
La lluvia historia de una gota
 
DE LA ARTÁRTIDA AL RÍO ÉSERA
DE LA ARTÁRTIDA AL RÍO ÉSERADE LA ARTÁRTIDA AL RÍO ÉSERA
DE LA ARTÁRTIDA AL RÍO ÉSERA
 
Cuento digital concepcion arenal
Cuento digital concepcion arenalCuento digital concepcion arenal
Cuento digital concepcion arenal
 
Cuento digital concepcion arenal
Cuento digital concepcion arenalCuento digital concepcion arenal
Cuento digital concepcion arenal
 
RICITOS 1º A
RICITOS 1º ARICITOS 1º A
RICITOS 1º A
 
1 El Gran Nubarron
1  El Gran Nubarron1  El Gran Nubarron
1 El Gran Nubarron
 
Les 7 Cabretes I Els 3 Porquets
Les 7 Cabretes I Els 3 PorquetsLes 7 Cabretes I Els 3 Porquets
Les 7 Cabretes I Els 3 Porquets
 
Tpoesias2
Tpoesias2Tpoesias2
Tpoesias2
 
A DISFRUTAR DEL CUENTO "PATITO FEO"
A DISFRUTAR DEL CUENTO "PATITO FEO"A DISFRUTAR DEL CUENTO "PATITO FEO"
A DISFRUTAR DEL CUENTO "PATITO FEO"
 
Poesías tradicionales
Poesías tradicionalesPoesías tradicionales
Poesías tradicionales
 
Dracs
DracsDracs
Dracs
 
El pez viajero
El pez viajeroEl pez viajero
El pez viajero
 
Revista
RevistaRevista
Revista
 
Xinpi dortoka
Xinpi dortoka Xinpi dortoka
Xinpi dortoka
 
El pirata de les estrelles
El pirata de les estrellesEl pirata de les estrelles
El pirata de les estrelles
 
Revista escolar diciembre de 2011
Revista escolar diciembre de 2011Revista escolar diciembre de 2011
Revista escolar diciembre de 2011
 
Conte cuc
Conte cucConte cuc
Conte cuc
 
99 anys difícils
99 anys difícils 99 anys difícils
99 anys difícils
 

Kürzlich hochgeladen

TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docxTALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docxNadiaMartnez11
 
Biografía de Charles Coulomb física .pdf
Biografía de Charles Coulomb física .pdfBiografía de Charles Coulomb física .pdf
Biografía de Charles Coulomb física .pdfGruberACaraballo
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICAÁngel Encinas
 
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdfFactores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdfJonathanCovena1
 
Los avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtualesLos avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtualesMarisolMartinez707897
 
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdfFeliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdfMercedes Gonzalez
 
semana 4 9NO Estudios sociales.pptxnnnn
semana 4  9NO Estudios sociales.pptxnnnnsemana 4  9NO Estudios sociales.pptxnnnn
semana 4 9NO Estudios sociales.pptxnnnnlitzyleovaldivieso
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptxdeimerhdz21
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docxEliaHernndez7
 
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOluismii249
 
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPCTRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPCCarlosEduardoSosa2
 
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Juan Martín Martín
 
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdfInfografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdfAlfaresbilingual
 
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...jlorentemartos
 
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.docSESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.docRodneyFrankCUADROSMI
 

Kürzlich hochgeladen (20)

TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docxTALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
 
Biografía de Charles Coulomb física .pdf
Biografía de Charles Coulomb física .pdfBiografía de Charles Coulomb física .pdf
Biografía de Charles Coulomb física .pdf
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
 
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdfFactores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
 
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdfSesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
 
Los avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtualesLos avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtuales
 
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdfFeliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
 
semana 4 9NO Estudios sociales.pptxnnnn
semana 4  9NO Estudios sociales.pptxnnnnsemana 4  9NO Estudios sociales.pptxnnnn
semana 4 9NO Estudios sociales.pptxnnnn
 
Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
 
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
 
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPCTRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
 
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
 
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdfInfografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
 
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptx
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptxPower Point E. S.: Los dos testigos.pptx
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptx
 
Lecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigos
Lecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigosLecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigos
Lecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigos
 
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
 
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.docSESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
 

El mar- p3

  • 1. EL MAR PROJECTE ED. INFANTIL 3-anys CEIP ABAT OLIBA – CURS 05/06
  • 2. BENVOLGUTS PARES I MARES: US VOLEM EXPLICAR LA HISTÒRIA D’AQUEST PROJECTE. A PARTIR D’UNA SORTIDA A L’AQUÀRIUM DE BARCELONA ES VA GENERAR MOLT D’INTERÈS I ESPECTACIÓ ENTRE ELS NOSTRES ALUMNES. PER AQUEST MOTIU ENS VA SEMBLAR QUE PODÍEM APROFITAR AQUESTA OPORTUNITAT PER APROFUNDIR EN EL CONEIXEMENT D’AQUEST MEDI QUE ELS RESULTAVA TAN INTERESSANT I ENGRESCADOR, QUE PODIA CREAR DUBTES, PREGUNTES I FINS I TOT... MISTERIS! QUAN VAM BUSCAR UNA FORMA ENGRESCADORA DE CONDUIR AQUEST TREBALL DE SEGUIDA VAM PENSAR AMB EL CONTE! TAMBÉ VA PENSAR QUE SERIA MOLT INTERESSANT I ENRIQUIDOR, APROFITAR AQUESTA OPORTUNITAT PER FER UN TREBALL DE VALORS I ACTITUDS DE CONVIVÈNCIA I DE RELACIONS PERSONALS I SOCIALS. AL MATEIX TEMPS, LA NOSTRA ESCOLA ESTAVA TREBALLANT EN UN IMPORTANT PROJECTE D’ESCOLES VERDES, EN EL QUAL D’ALGUNA MANERA TOTS HI ESTÀVEM IMPLICATS. DE SEGUIDA VAM VEURE QUE PODIA SER TAMBÉ UN OBJECTIU DEL NOSTRE PROJECTE, I PER TANT, EL VÀREM INCLOURE EN EL NOSTRE CONTE. AIXÍ DONCS VAM CREAR UNA HISTÒRIA, UN CONTE ON ELS PERSONATGES, TOT I MANIFESTAR TRETS DIFERENTS, DESCOBREIXEN QUE LA CONVIVÈNCIA ÉS POSSIBLE . DESCOBREIXEN QUE EL TREBALL EN EQUIP I LA LLUITA PER UN IDEAL COMÚ , ENS AJUDEN A VIURE MÉS FELIÇOS. FINALMENT, LLENCEM UN MISSATGE DE RESPECTE I DE CONSERVACIÓ DEL NOSTRE ENTORN. SEGURAMENT, JA CONEIXEU UNA MICA L’ARGUMENT DEL CONTE. DE FET, LA VOSTRA COL.LABORACIÓ DES DE CASA HA ESTAT UNA PART MOLT IMPORTANT D’AQUEST PROJECTE, I VOLEM APROFITAR L’AVINENTESA PER AGRAÏR-VOS-HO. ARA HA ARRIBAT L’HORA DE GAUDIR-NE AL COSTAT DELS VOSTRES FILLS. ACOMPANYEU-LOS EN L’AVENTURA DE LA LECTURA! Les mestres
  • 3. Tinc unes ulleres per veure sota l’aigua i fico el cap a l’aigua...però no vaig veure cap balena...doncs jo vaig veure un peix molt gran..també són per veure taurons Al mar hi ha peixos, balenes, taurons, pops...i també el peix pallasso (també coneguts com “nemos”) , mantes que tenen ulls i una cua llarga, cavallets de mar amb la cua cargolada, crancs amb pinces que pessiguen, gambes i petxines, dofins, meduses que piquen... També hi ha sorra i herbes. A vegades el mar està brut, hi ha porqueries i no ens hi podem banyar. També hi ha barques al mar. Hi ha vaixells que vigilen. Hi ha vaixells que fan un passeig. Hi ha vaixells que pesquen peixos El meu pare té una barca per anar a la platja. El motor va davant, si no no va! QUÈ EN SABEM DEL MAR ?
  • 5. PARE I MARE: A L’ESCOLA ESTEM ESTUDIANT PER AIXÒ US DEMANEM QUE ENS AJUDEU A BUSCAR INFORMACIÓ SOBRE AQUEST TEMA: FOTOS, CONTES, REVISTES, VÍDEOS, OBJECTES, JOCS... TOTES LES COSES QUE PORTEM LES MIRAREM A L’ESCOLA I LES RETORNAREM A CASA BEN AVIAT ES TRACTA NOMÉS D’UNA RECERCA, NO CAL PREOCUPAR-SE SI NO TROBEM RES I SOBRETOT NO CAL COMPRAR RES! MOLTES GRÀCIES!
  • 6. ENTRE TOTS HEM PORTAT MOLTA INFORMACIÓ SOBRE EL MAR: CONTES, REVISTES, FOTOS, JOCS, CLOSQUES, VÍDEOS I CD’S
  • 7. HEM APRÈS.. A CLASSIFICAR ESPÈCIES CETACIS PEIXOS CRUSTACIS EQUINODERMS MOL.LUSCS CNIARIS
  • 8. HEM APRÈS... D’ON NEIXEN ELS ANIMALS QUE VIUEN AL MAR DE LA MARE D’OUS
  • 9. EL MAR ÉS UNA GRAAAAAN MASSA D’AIGUA QUE COBREIX UNA BONA PART DEL NOSTRE PLANETA TERRA. COM QUE L’AIGUA ÉS DE COLOR BLAU, PER AIXÒ AL NOSTRE PLANETA, TAMBÉ LI DIEM EL PLANETA BLAU. AQUESTA ENORME MASSA D’AIGUA TÉ DIFERENTS NOMS: OCEÀ ÍNDIC, OCEÀ ATLÀNTIC, OCEÀ PACÍFIC, OCEÀ ÀRTIC I OCEÀ ANTÀRTIC. DINS DEL MAR HI VIUEN MILERS I MILERS D’ESPÈCIES D’ANIMALS: PEIXOS, MOL.LUSCS, CRUSTACIS, EQUINODERMS, CETACIS... A MÉS DE PRECIOSOS ESCULLS DE CORALL, ABISMES PROFUNDS, PARETS ROCALLOSES I FONS SORRENCS. OCEÀ PACÍFIC OCEÀ ATLÀNTIC OCEÀ ÍNDIC OCEÀ ÀRTIC OCEÀ ANTÀRTIC
  • 10. FINA MIREIA ELENA FRANK TOMÀS BENET EN UN RACONET AL MIG DEL MAR, ALLÀ ON L’AIGUA ENCARA ÉS BLAVA I CLARA, HI VIVIA UNA COLLA D’AMICS. TOTS PLEGATS S’HO PASSAVEN D’ALLÒ MÉS BÉ, JUGANT, SALTANT I AMAGANT-SE ENMIG DELS ESCULLS DE CORALL, SOTA LA SORRA FINA I DINS DELS FORATS DE LA ROCALLA.
  • 11. EL POP TOMÀS EL POP TOMÀS ERA MOLT TREMPAT, A VEGADES UNA MICA MASSA I TOT! ELS AMICS LI DEIEN “EL VENTOSES” PER QUÈ ERA MOLT ENGANXÓS I EMPALAGÓS PERÒ TAMBÉ ERA TOSSUT I TENIA MAL GENI: NO LI AGRADAVA PERDRE, SEMPRE VOLIA GUANYAR. PER AIXÒ NO LI COSTAVA GAIRE ENFADAR-SE. QUAN S’ENFADAVA, DEIXAVA ANAR TOTA LA TINTA I LLAVORS, S’ACABAVA EL JOC, PER QUÈ TOT QUEDAVA DE COLOR NEGRE I FOSC. – QUINA BARRA! – LI DEIEN ELS ALTRES – ARA JA NO PODEM JUGAR MÉS, ARA SÍ QUE HI HEM PERDUT TOTS! LLAVORS, MARXAVA RONDINANT I ENGANXANT-SE A TOT ARREU
  • 12. EL POP TOMÀS S’HA ENFADAT I HA QUEDAT TOT DE COLOR NEGRE...SABRIES DIR QUI ÉS CADA ANIMAL?
  • 13. EN BENET, EL CAVALLET DE MAR ERA LLARGARUT I PRIM. TOTS LI DEIEN QUE ERA UNA MICA MASSA GANDUL: NO LI AGRADAVA GENS TREBALLAR I ANAVA TAN A POC A POC QUE SEMPRE FEIA TARD I QUAN ACABAVA LA FEINA SOVINT JA FEIA ESTONA QUE TOTS ELS ALTRES JA HAVIEN COMENÇAT A JUGAR! AIXÒ SÍ, ERA TAN TRANQUIL, QUE NO LI AGRADAVA GENS QUE ELS AMICS ES BARALLESSIN I DE SEGUIDA DEIA: “CARAM, LA MAR SALDA, FEU LES PAUS D’UNA VEGADA” I FEIA TAN RIURE QUE JA NINGÚ ES RECORDAVA PER QUÈ S’HAVIEN BARALLAT TAMBÉ PORTAVA ULLERES I A VEGADES ALGÚ SE’N REIA PERÒ A EN BENET NO LI IMPORTAVA PAS! COM QUE ERA MOLT DEPISTAT, LES PERDIA O SE LES DESCUIDAVA CADA DOS PER TRES. LLAVORS TOPAVA PER TOT ARREU, S’EMBOLICAVA ENMIG DE LES ALGUES O ES PERDIA ENTRE LES ROCALLES... I LLAVORS, JA TENIU TOTA LA COLLA ANANT-LO A BUSCAR! EL CAVALLET BENET
  • 14. A B I D E C M V O L R T K N U S EN BENET HA PERDUT LES LLETRES DEL SEU NOM, AJUDA’L A BUSCAR-LES A B I D E C M V O L R T K N U S A B I D E C M V O L R T K N U S A B I D E C M V O L R T K N U S A B I D E C M V O L R T K N U S
  • 15. LA SARDINA FINA LA SARDINA FINA ERA PETITA, LLARGA I PRIMA, I TAMBÉ ERA MOLT PRESUMIDA. ES PENTINAVA EL SEU VESTIT D’ESCATES BRILLANTS MIL VEGADES CADA DIA, ES POSAVA COLLARETS DE CORALLS I PERFUMS D’ALGUES. PERÒ ELS SEUS AMICS L’ESTIMAVEN SEMPRE, TANT SI ANAVA PENTINADA COM SI ANAVA ESTARRUFADA, TAN SI PORTAVA EL VESTIT BLAU, COM SI EL PORTAVA DE COLOR ROSA.... A ELLS EL QUÈ ELS AGRADAVA MÉS DE LA FINA EREN ELS CONTES QUE S’INVENTAVA: ELS EXPLICAVA CONTES DE VAIXELLS ENFONSATS, HISTÒRIES DE SIRENES ENAMORADES I LLEGENDES DE PIRATES QUE FEIEN TREMOLAR AL MÉS VALENT!
  • 16. QUÈ VEU LA SARDINA FINA QUAN ES MIRA AL MIRALL? ULL ALETA BRÀNQUIES CUA BOCA
  • 17. EL CRANC FRANK EL CRANC FRANK ERA PETIT PERÒ MOLT FORÇUT. TAMBÉ TENIA MOLTA VERGONYA I CADA VEGADA QUE HAVIA DE DIR UN POEMA, SE LI TORNAVA LA CLOSCA VERMELLA COM UN TOMÀQUET I NO LI SORTIEN LES PARAULES. QUAN S’ENFADAVA FEIA SERVIR LES PINCES PER PESSIGAR I ESGARRAPAR I AIXÒ ALS SEUS AMICS NO ELS AGRADAVA GAIRE DE’N FRANK! PERÒ EN CANVI, SI QUE HI HAVIA UNA COSA QUE EN FRANK SABIA FER MOLT BÉ I QUE ELS TENIA BEN INTRIGATS: CAMINAR ENRERA! A ELLS, PER MOLT QUE HO PROVAVEN, MAI ELS SORTIA TAN BÉ! I LLAVORS LI DEIEN: “CARAM AMB EL CRANC, QUE NO SAP CAMINAR ENDAVANT?
  • 18. QUÈ FA EL CRANC QUE HA TROBAT LA MARINA? POEMA LA MARINA JUGA AL SOL AMB LA CLOSCA D’UN CARGOL S’HA VOLGUT TOMBAR ’D’ESQUENA I TROBA UN CRANC A L’ARENA EL CRANC ÉS PETIT LI PUJA PEL DIT LI PASSA PEL NAS LI BAIXA PEL BRAÇ EL CRANC S’HA ESPANTAT I JA S’HA AMAGAT! OLGA XIRINACS
  • 19. L’ESTRELLA MIREIA L’ESTRELLA MIREIA ERA LA MÉS SALEROSA: ALEGRE, XERRAIRE, XAFARDERA, MARXOSA. MOLTES VEGADES ELS ALTRES LI HAVIEN DE DIR QUE CALLÉS PER QUÈ NOMÉS VOLIA PARLAR ELLA I NO DEIXAVA PARLAR MAI ALS ALTRES. SEMPRE VOLIA MANAR: VOLIA TRIAR ELS JOCS A L’HORA DE JUGAR, VOLIA TRIAR LES CANÇONS A L’HORA DE CANTAR I SEMPRE VOLIA TENIR LA RAÓ. EL QUE LI AGRADAVA MÉS ERA BALLAR I REMENAR LES POTES AMUNT I AVALL, CAP AQUÍ I CAP ALLÀ COM SI FOS UNA BALLARINA DE VERITAT. DEIA QUE DE GRAN VOLIA SER UNA “SUPER- ESTRELLA” DE LA TELE, PERÒ ELS ALTRES PENSAVEN... PERÒ QUE NO HO ÉS UNA ESTRELLA?
  • 20. EL CANÇONER DE L’ESTRELLA MIREIA XIP –XAP PEIX -PEIXET UN PEIXET AL FONS DE L’ESTANY SI LA BARQUETA ES TOMBA
  • 21. UN DIA MENTRE JUGAVEN A FUTBOL I LI TOCAVA XUTAR AL CRANC FRANK, TOTS ES VAN ESPANTAR PER QUÈ VAN SENTIR UN SOROLL MOLT FORT: ERA EL MOTOR D’UNA BARCA QUE S’HAVIA ATURAT AL MIG DEL MAR . DE SOBTE, VA COMENÇAR A CAURE UNA PLUJA DE DEIXALLES SOBRE DE TOTA LA COLLA. SURANT PER SOBRE L’AIGUA, SOBRE LA SORRA, SOTA LES ROQUES, ENMIG DELS BOSCOS DE CORALL I PER TOT ARREU HI HAVIA TOTA MENA D’ESTRIS I RAMPOINES QUE NINGÚ DE LA COLLA HAVIA VIST MAI: LLAUNES, PAPERS, CARTRONS, AMPOLLES, PELES DE POMA, TELEVISORS, RODES DE COTXE... I AIXÍ FOU COM AQUELL RACÓ DEL MAR QUE HAVIA ESTAT TAN BONIC ES VA COMENÇAR A TORNAR GRIS, BRUT I LLEFISCÓS
  • 22. LA BALENA ELENA LA COLLA D’AMICS, TRISTOS I PREOCUPATS VAN PARLAR I DISCUTIR UNA BONA ESTONA. FINALMENT VAN DECIDIR DE BUSCAR UN ALTRE RACÓ PER JUGAR, BEN LLUNY , ON LA MAR FOS MÉS NETA I L’AIGUA MÉS TRANSPARENT. QUAN JA ESTAVEN A PUNT PER MARXAR, VAN SENTIR EL SOROLL D’UNES BARBES QUE XUCLAVEN TOTES LES DEIXALLES QUE PODIEN. ERA LA BALENA ELENA. – QUÈ FAS? – LI VAN PREGUNTAR – QUE NO VENS AMB NOSALTRES? – PROVO DE NETEJAR L’AIGUA. AQUEST ÉS EL MEU MAR I NO VULL MARXAR – TENS UNA BOCA MOLT GROSSA I UNES BARBES MOLT FORTES PERÒ TOTA SOLA NO PODRÀS PERÒ LA BALENA ELENA ERA MOLT TOSSUDA I COM SEMPRE, NO ELS VA FER GENS DE CAS.
  • 23. TOTS PLEGATS ES VAN QUEDAR MIRANT COM TREBALLAVA LA BALENA ELENA, UNA BONA ESTONA. FINS QUE PER FI, L’ESTRELLA MIREIA VA DIR: – ESTIC PENSANT QUE...POTSER L’HAURÍEM D’AJUDAR. SI TREBALLEM TOTS PLEGATS POTSER HO PODREM ACONSEGUIR! I VET AQUÍ QUE TOTS VAN ESTAR-HI D’ACORD: EL CRANC FRANK, AMB LES SEVES PINCES TRINXAVA LES DEIXALLES BEN PETITES, EL POP TOMÀS N’ARREPLEGAVA UN MUNT AMB LES VENTOSES DE LES SEVES POTES, I L’ESTRELLA MIREIA OMPLIA LES BOSSES: UNA AMB EL PLÀSTIC, EL PAPER I L’ALUMINI, UNA ALTRA AMB LES RESTES DE MENJAR I UNA ALTRA AMB EL VIDRE. QUAN LES BOSSES EREN BEN PLENES LA SARDINA FINA ELS FEIA UN LLAÇ BEN FORT. CAP AL VESPRE ESTAVEN BEN ESGOTATS. TOTS MENYS LA BALENA ELENA , QUE ENCARA LI VAN QUEDAR FORCES PER FER UN COP DE CUA I LLENÇAR LES BOSSES A LA PLATJA . EN BENET EL CAVALLET S’HAVIA ENCARREGAT DE POSAR UN MISSATGE A LES BOSSES. HI HAVIA ESTAT MOLTA ESTONA, PERÒ LI HAVIA QUEDAT MOLT BÉ: NO EMBRUTEU EL MAR!

Hinweis der Redaktion

  1. TÍTOL
  2. CARTA ALS PARES PRESENTANT EL PROJECTE
  3. CONEIXEMENTS PREVIS SOBRE EL MAR (LLENGUATGE VERBAL)
  4. CONEIXEMENTS PREVIS SOBRE EL MAR (LLENGUATGE PLÀSTIC)
  5. CONEIXEMENTS PREVIS SOBRE EL MAR (LLENGUATGE PLÀSTIC)
  6. RECOLLIDA D’INFORMACIÓ (RACÓ A L’AULA)
  7. CONEIXEMENT DEL MEDI - CLASSIFIQUEM ESPÈCIES
  8. CONEIXEMENT DEL MEDI - REPRODUCCIÓ DELS ANIMALS MARINS
  9. TITOL DEL CONTE-SITUACIÓ
  10. PRESENTACIÓ DELS PERSONATGES – NOMS / RIMES
  11. PRESENTACIÓ DEL PERSONATGE: MORFOLOGIA ACTITUD DAVANT DEL JOC: NO M’AGRADA PERDRE
  12. TREBALL DE PERCEPCIÓ VISUAL
  13. PRESENTACIÓ DEL PERSONATGE: MORFOLOGIA ACTITUD DAVANT DEL TREBALL – DE LES BARALLES – RESPECTEM LES DIFERÈNCIES PERSONALS
  14. LECTOESCRIPTURA: TREBALL DE LES LLETRES QUE FORMEN UNA PARAULA
  15. PRESENTACIÓ DEL PERSONATGE: MORFOLOGIA VALORAR LES PERSONES PEL QUÈ SÓN, NO PEL QUÈ SEMBLEN
  16. PARTS D’UN PEIX
  17. PRESENTACIÓ DEL PERSONATGE: MORFOLOGIA TREBALL D’ACTITUDS: RESOLDRE CONFLICTES
  18. POEMA- PARTS DEL COS
  19. PRESENTACIÓ DEL PERSONATGE: MORFOLOGIA TREBALL D’ACTITUDS
  20. LLENGUATGE MUSICAL
  21. CONTE: EMBRUTEM EL MAR DEIXALLES: TIPUS DE DEIXALLES
  22. PRESENTACIÓ DEL PERSONATGE TREBALL D’ACTITUDS: LA TOSSUDERIA
  23. EDUCACIÓ MEDIAMBIENTAL TREBALL D’ACTITUDS: EL TREBALL COOPERATIU PER ACONSEGUIR UN OBJECTIU COMÚ