SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 3
HISTORIA Y FUENTES ORAL
DESARROLLO DE LA ENTREVISTA
Se le debe dar prioridad a las personas de cierta edad, evitar
el cansancio, realizar la entrevista sin salirse de lo que se esta
pidiendo, el entrevistador debe saber escuchar al que esta
entrevistando, tener paciencia y preguntar lo que realmente
necesita saber. Es importante crear una relación de
confianza.
El lugar de la entrevista debe ser un lugar de confianza para
que el entrevistado se sienta a gusto y mucho mejor si es en
su casa ya que en otro lugar existe distracción, de esa manera
el entrevistador sacara una buena entrevista.
Toda entrevista debe tener una previa preparación para no
perderse de lo que quiere saber .
TIEMPOS Y LUGARES EN LA HISTORIA
En la época de napoleón los estados unidos se encontraban en guerra
apoyado por los franceses, los conservadores se alían a los franceses y los
liberales a los estadounidenses
Durante la Revolución, se coincide en 1912 con el surgimiento de la República
China, el gran desarrollo tecnológico que produce el Titanic y su desastre. La
Iglesia Católica continua su doctrina social que da origen en el Mundo a
organizaciones sociales y políticas como los sindicatos y partidos católicos.
Aquí en México durante el gobiernos de Madero gana en Jalisco el Partido
Católico Nacional que propicia el nacimiento del municipio de El Grullo
separándose de Autlán.
De 1926 a 1928 son los años más sangrientos de la Cristiada, que el gobierno central
decide la aplicación estricta de la Ley
En los cuarenta, el mundo se desangraba en la Segunda Guerra Mundial
A través de la tecnología nos enteramos de lo que sucede en otros países de
Europa cosa que años atrás no se podía saber que sucedía en esos lugares, si
nuestros abuelos fueron testigos de las guerras fue por que lo vivieron y
nosotros por medio de la televisión nos enteramos en minutos lo que sucede
alrededor del mundo. Gracia a la tecnología.
VIVENCIAS E INTENCIONALIDAD,FENOMENOS DETERMINANTES DE LA PERCEPCINÓN
construye al individuo a partir de experiencias determinadas que les lleven a construir
percepciones, significados, ideas, juicios y valoraciones, de acuerdo a las
características de las experiencias en particular.
El significado y el sentido no son una mera reducción de la apariencia física de la
situación si no es una transformación del fenómeno en vivencia y se procesa en la
conciencia del individuo. Toda nuestra vida esta hecha de presente, pasado que
configuran espacios separados, es decir los conoce y les da sentido bajo intuición por
la cual los ha hecho comprensibles.
Una percepción o significado presente que cualquier sujeto tiene sobre determinados
hechos o fenómenos actuales, el sujeto durante el trayecto de vida entra en constante
trabajo de construcción de percepciones entre los contenidos fenoménicos de un
presente que acaba de nacer

Weitere ähnliche Inhalte

Andere mochten auch

Liturgia 01 12 1 dadvento1a
Liturgia 01 12 1 dadvento1aLiturgia 01 12 1 dadvento1a
Liturgia 01 12 1 dadvento1amarta correia
 
Sin título 1
Sin título 1Sin título 1
Sin título 1elenasinh
 
Las últimas horas del general Valle
Las últimas horas del general ValleLas últimas horas del general Valle
Las últimas horas del general ValleIADERE
 
Desventajas de las TIC
Desventajas de las TICDesventajas de las TIC
Desventajas de las TICdeeiisy
 
Dogs. A brief documentary about 12 races.
Dogs. A brief documentary about 12 races. Dogs. A brief documentary about 12 races.
Dogs. A brief documentary about 12 races. vilson26
 
'Knocked Up' - Key Scene Analysis
'Knocked Up' - Key Scene Analysis'Knocked Up' - Key Scene Analysis
'Knocked Up' - Key Scene AnalysisNick Crafts
 
Ich Sah Dich Gestern Im Park
Ich Sah Dich Gestern Im ParkIch Sah Dich Gestern Im Park
Ich Sah Dich Gestern Im ParkSteffen030
 

Andere mochten auch (12)

Gemetria
GemetriaGemetria
Gemetria
 
slidesharetest
slidesharetestslidesharetest
slidesharetest
 
Liturgia 01 12 1 dadvento1a
Liturgia 01 12 1 dadvento1aLiturgia 01 12 1 dadvento1a
Liturgia 01 12 1 dadvento1a
 
Mitos Modernos na Publicidade para Mulheres
Mitos Modernos na Publicidade para MulheresMitos Modernos na Publicidade para Mulheres
Mitos Modernos na Publicidade para Mulheres
 
Sin título 1
Sin título 1Sin título 1
Sin título 1
 
Las últimas horas del general Valle
Las últimas horas del general ValleLas últimas horas del general Valle
Las últimas horas del general Valle
 
Desventajas de las TIC
Desventajas de las TICDesventajas de las TIC
Desventajas de las TIC
 
Dogs. A brief documentary about 12 races.
Dogs. A brief documentary about 12 races. Dogs. A brief documentary about 12 races.
Dogs. A brief documentary about 12 races.
 
'Knocked Up' - Key Scene Analysis
'Knocked Up' - Key Scene Analysis'Knocked Up' - Key Scene Analysis
'Knocked Up' - Key Scene Analysis
 
Ich Sah Dich Gestern Im Park
Ich Sah Dich Gestern Im ParkIch Sah Dich Gestern Im Park
Ich Sah Dich Gestern Im Park
 
Sample Report
Sample ReportSample Report
Sample Report
 
Análisis de posicionamiento
Análisis de posicionamientoAnálisis de posicionamiento
Análisis de posicionamiento
 

Ähnlich wie Historias orales y entrevistas en la historia local

Libro ponencias libro festival para web
Libro ponencias libro festival para webLibro ponencias libro festival para web
Libro ponencias libro festival para webileanacruz9
 
LA GLOBALIZACION ECONOMICA EN EL PERU ACTUAL .docx
LA GLOBALIZACION ECONOMICA EN EL PERU ACTUAL .docxLA GLOBALIZACION ECONOMICA EN EL PERU ACTUAL .docx
LA GLOBALIZACION ECONOMICA EN EL PERU ACTUAL .docxchemss081
 
Metodologías para el aprendizaje de historia
Metodologías para el aprendizaje de historiaMetodologías para el aprendizaje de historia
Metodologías para el aprendizaje de historiaFAMUUH
 
La historia como recurso metodológico en la enseñanza.ppt^
La historia como recurso metodológico en la enseñanza.ppt^La historia como recurso metodológico en la enseñanza.ppt^
La historia como recurso metodológico en la enseñanza.ppt^moralesvillegaskavin
 
Metodologias para el aprendizaje de historia
Metodologias para el aprendizaje de historiaMetodologias para el aprendizaje de historia
Metodologias para el aprendizaje de historiaProfesora_Jacinta
 
Jpuy metodologías para el aprendizaje de historia
Jpuy metodologías para el aprendizaje de historiaJpuy metodologías para el aprendizaje de historia
Jpuy metodologías para el aprendizaje de historiaFAMUUH
 
Jpuy metodologías para el aprendizaje de historia
Jpuy metodologías para el aprendizaje de historiaJpuy metodologías para el aprendizaje de historia
Jpuy metodologías para el aprendizaje de historiaFAMUUH
 
Jpuy metodologías para el aprendizaje de historia
Jpuy metodologías para el aprendizaje de historiaJpuy metodologías para el aprendizaje de historia
Jpuy metodologías para el aprendizaje de historiaFAMUUH
 
Jpuy metodologías para el aprendizaje de historia
Jpuy metodologías para el aprendizaje de historiaJpuy metodologías para el aprendizaje de historia
Jpuy metodologías para el aprendizaje de historiaFAMUUH
 
Producto 4
Producto 4Producto 4
Producto 4beti15
 

Ähnlich wie Historias orales y entrevistas en la historia local (20)

Libro ponencias libro festival para web
Libro ponencias libro festival para webLibro ponencias libro festival para web
Libro ponencias libro festival para web
 
LA GLOBALIZACION ECONOMICA EN EL PERU ACTUAL .docx
LA GLOBALIZACION ECONOMICA EN EL PERU ACTUAL .docxLA GLOBALIZACION ECONOMICA EN EL PERU ACTUAL .docx
LA GLOBALIZACION ECONOMICA EN EL PERU ACTUAL .docx
 
El olvido está lleno de memoria el proceso de recuperación de la
El olvido está lleno de memoria  el proceso de recuperación de laEl olvido está lleno de memoria  el proceso de recuperación de la
El olvido está lleno de memoria el proceso de recuperación de la
 
Metodologías para el aprendizaje de historia
Metodologías para el aprendizaje de historiaMetodologías para el aprendizaje de historia
Metodologías para el aprendizaje de historia
 
Resumen Globalización
Resumen GlobalizaciónResumen Globalización
Resumen Globalización
 
Sociedad del conocimiento (los hijos de tinky winky)
Sociedad del conocimiento (los hijos de tinky winky)Sociedad del conocimiento (los hijos de tinky winky)
Sociedad del conocimiento (los hijos de tinky winky)
 
La historia como recurso metodológico en la enseñanza.ppt^
La historia como recurso metodológico en la enseñanza.ppt^La historia como recurso metodológico en la enseñanza.ppt^
La historia como recurso metodológico en la enseñanza.ppt^
 
Estudios sociales
Estudios socialesEstudios sociales
Estudios sociales
 
Derechos humanos
Derechos humanosDerechos humanos
Derechos humanos
 
Metodologias para el aprendizaje de historia
Metodologias para el aprendizaje de historiaMetodologias para el aprendizaje de historia
Metodologias para el aprendizaje de historia
 
Pensamiento moderno
Pensamiento modernoPensamiento moderno
Pensamiento moderno
 
Jpuy metodologías para el aprendizaje de historia
Jpuy metodologías para el aprendizaje de historiaJpuy metodologías para el aprendizaje de historia
Jpuy metodologías para el aprendizaje de historia
 
Jpuy metodologías para el aprendizaje de historia
Jpuy metodologías para el aprendizaje de historiaJpuy metodologías para el aprendizaje de historia
Jpuy metodologías para el aprendizaje de historia
 
Jpuy metodologías para el aprendizaje de historia
Jpuy metodologías para el aprendizaje de historiaJpuy metodologías para el aprendizaje de historia
Jpuy metodologías para el aprendizaje de historia
 
Jpuy metodologías para el aprendizaje de historia
Jpuy metodologías para el aprendizaje de historiaJpuy metodologías para el aprendizaje de historia
Jpuy metodologías para el aprendizaje de historia
 
Guia media leng cs. soc filo
Guia media leng cs. soc filoGuia media leng cs. soc filo
Guia media leng cs. soc filo
 
Modulo 3
Modulo 3Modulo 3
Modulo 3
 
Producto 4
Producto 4Producto 4
Producto 4
 
Producto 4
Producto 4Producto 4
Producto 4
 
Sesión 2
Sesión 2Sesión 2
Sesión 2
 

Mehr von Lizbet Denise Tun Yam

3. actividades y responsabilidades del profesor y los alumnos.
3.  actividades y responsabilidades del profesor y los alumnos.3.  actividades y responsabilidades del profesor y los alumnos.
3. actividades y responsabilidades del profesor y los alumnos.Lizbet Denise Tun Yam
 
Competencia social y ciudadana produc 11
Competencia social  y ciudadana produc 11Competencia social  y ciudadana produc 11
Competencia social y ciudadana produc 11Lizbet Denise Tun Yam
 
Competencia social y ciudadana produc 11
Competencia social  y ciudadana produc 11Competencia social  y ciudadana produc 11
Competencia social y ciudadana produc 11Lizbet Denise Tun Yam
 
Organizador grafico con datos sesion 5
Organizador grafico con datos sesion 5Organizador grafico con datos sesion 5
Organizador grafico con datos sesion 5Lizbet Denise Tun Yam
 
Organizador grafico con datos sesion 5
Organizador grafico con datos sesion 5Organizador grafico con datos sesion 5
Organizador grafico con datos sesion 5Lizbet Denise Tun Yam
 
Organizador grafico con datos sesion 5
Organizador grafico con datos sesion 5Organizador grafico con datos sesion 5
Organizador grafico con datos sesion 5Lizbet Denise Tun Yam
 
Medios de transporte de antes y de ahora
Medios de transporte de antes y de ahoraMedios de transporte de antes y de ahora
Medios de transporte de antes y de ahoraLizbet Denise Tun Yam
 
Medios de transporte de antes y de ahora
Medios de transporte de antes y de ahoraMedios de transporte de antes y de ahora
Medios de transporte de antes y de ahoraLizbet Denise Tun Yam
 
Medios de transporte de antes y de ahora
Medios de transporte de antes y de ahoraMedios de transporte de antes y de ahora
Medios de transporte de antes y de ahoraLizbet Denise Tun Yam
 

Mehr von Lizbet Denise Tun Yam (20)

3. actividades y responsabilidades del profesor y los alumnos.
3.  actividades y responsabilidades del profesor y los alumnos.3.  actividades y responsabilidades del profesor y los alumnos.
3. actividades y responsabilidades del profesor y los alumnos.
 
Actividad 8
Actividad 8Actividad 8
Actividad 8
 
Actividad 8
Actividad 8Actividad 8
Actividad 8
 
Voces en cuadro produc 10
Voces en cuadro produc 10Voces en cuadro produc 10
Voces en cuadro produc 10
 
Voces en cuadro produc 10
Voces en cuadro produc 10Voces en cuadro produc 10
Voces en cuadro produc 10
 
Producto 14.
Producto 14.Producto 14.
Producto 14.
 
Producto 15.
Producto 15.Producto 15.
Producto 15.
 
Producto 15.
Producto 15.Producto 15.
Producto 15.
 
Producto 15.
Producto 15.Producto 15.
Producto 15.
 
Producto 15.
Producto 15.Producto 15.
Producto 15.
 
Competencia social y ciudadana produc 11
Competencia social  y ciudadana produc 11Competencia social  y ciudadana produc 11
Competencia social y ciudadana produc 11
 
Competencia social y ciudadana produc 11
Competencia social  y ciudadana produc 11Competencia social  y ciudadana produc 11
Competencia social y ciudadana produc 11
 
Como leer una imagen (2) septimio
Como leer una imagen (2) septimioComo leer una imagen (2) septimio
Como leer una imagen (2) septimio
 
Producto segunsa sesion
Producto segunsa sesionProducto segunsa sesion
Producto segunsa sesion
 
Organizador grafico con datos sesion 5
Organizador grafico con datos sesion 5Organizador grafico con datos sesion 5
Organizador grafico con datos sesion 5
 
Organizador grafico con datos sesion 5
Organizador grafico con datos sesion 5Organizador grafico con datos sesion 5
Organizador grafico con datos sesion 5
 
Organizador grafico con datos sesion 5
Organizador grafico con datos sesion 5Organizador grafico con datos sesion 5
Organizador grafico con datos sesion 5
 
Medios de transporte de antes y de ahora
Medios de transporte de antes y de ahoraMedios de transporte de antes y de ahora
Medios de transporte de antes y de ahora
 
Medios de transporte de antes y de ahora
Medios de transporte de antes y de ahoraMedios de transporte de antes y de ahora
Medios de transporte de antes y de ahora
 
Medios de transporte de antes y de ahora
Medios de transporte de antes y de ahoraMedios de transporte de antes y de ahora
Medios de transporte de antes y de ahora
 

Kürzlich hochgeladen

LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
TEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdf
TEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdfTEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdf
TEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdfDannyTola1
 
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxPPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxOscarEduardoSanchezC
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADOJosé Luis Palma
 
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptxc3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptxMartín Ramírez
 
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteUnidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteJuan Hernandez
 
periodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicasperiodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicas123yudy
 
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024gharce
 
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docxCIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docxAgustinaNuez21
 
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialDía de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialpatriciaines1993
 
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDUFICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDUgustavorojas179704
 
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdfOswaldoGonzalezCruz
 
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIATRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIAAbelardoVelaAlbrecht1
 
ÉTICA, NATURALEZA Y SOCIEDADES_3RO_3ER TRIMESTRE.pdf
ÉTICA, NATURALEZA Y SOCIEDADES_3RO_3ER TRIMESTRE.pdfÉTICA, NATURALEZA Y SOCIEDADES_3RO_3ER TRIMESTRE.pdf
ÉTICA, NATURALEZA Y SOCIEDADES_3RO_3ER TRIMESTRE.pdfluisantoniocruzcorte1
 
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJOTUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJOweislaco
 
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docxPLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docxJUANSIMONPACHIN
 
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPEPlan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPELaura Chacón
 

Kürzlich hochgeladen (20)

LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
 
TEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdf
TEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdfTEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdf
TEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdf
 
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxPPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
 
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptxc3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
 
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteUnidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
 
Sesión La luz brilla en la oscuridad.pdf
Sesión  La luz brilla en la oscuridad.pdfSesión  La luz brilla en la oscuridad.pdf
Sesión La luz brilla en la oscuridad.pdf
 
periodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicasperiodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicas
 
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
 
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docxCIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docx
 
Earth Day Everyday 2024 54th anniversary
Earth Day Everyday 2024 54th anniversaryEarth Day Everyday 2024 54th anniversary
Earth Day Everyday 2024 54th anniversary
 
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptxPPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
 
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialDía de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
 
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDUFICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
 
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
 
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIATRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 
ÉTICA, NATURALEZA Y SOCIEDADES_3RO_3ER TRIMESTRE.pdf
ÉTICA, NATURALEZA Y SOCIEDADES_3RO_3ER TRIMESTRE.pdfÉTICA, NATURALEZA Y SOCIEDADES_3RO_3ER TRIMESTRE.pdf
ÉTICA, NATURALEZA Y SOCIEDADES_3RO_3ER TRIMESTRE.pdf
 
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJOTUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
 
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docxPLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
 
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPEPlan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
 

Historias orales y entrevistas en la historia local

  • 1. HISTORIA Y FUENTES ORAL DESARROLLO DE LA ENTREVISTA Se le debe dar prioridad a las personas de cierta edad, evitar el cansancio, realizar la entrevista sin salirse de lo que se esta pidiendo, el entrevistador debe saber escuchar al que esta entrevistando, tener paciencia y preguntar lo que realmente necesita saber. Es importante crear una relación de confianza. El lugar de la entrevista debe ser un lugar de confianza para que el entrevistado se sienta a gusto y mucho mejor si es en su casa ya que en otro lugar existe distracción, de esa manera el entrevistador sacara una buena entrevista. Toda entrevista debe tener una previa preparación para no perderse de lo que quiere saber .
  • 2. TIEMPOS Y LUGARES EN LA HISTORIA En la época de napoleón los estados unidos se encontraban en guerra apoyado por los franceses, los conservadores se alían a los franceses y los liberales a los estadounidenses Durante la Revolución, se coincide en 1912 con el surgimiento de la República China, el gran desarrollo tecnológico que produce el Titanic y su desastre. La Iglesia Católica continua su doctrina social que da origen en el Mundo a organizaciones sociales y políticas como los sindicatos y partidos católicos. Aquí en México durante el gobiernos de Madero gana en Jalisco el Partido Católico Nacional que propicia el nacimiento del municipio de El Grullo separándose de Autlán. De 1926 a 1928 son los años más sangrientos de la Cristiada, que el gobierno central decide la aplicación estricta de la Ley En los cuarenta, el mundo se desangraba en la Segunda Guerra Mundial A través de la tecnología nos enteramos de lo que sucede en otros países de Europa cosa que años atrás no se podía saber que sucedía en esos lugares, si nuestros abuelos fueron testigos de las guerras fue por que lo vivieron y nosotros por medio de la televisión nos enteramos en minutos lo que sucede alrededor del mundo. Gracia a la tecnología.
  • 3. VIVENCIAS E INTENCIONALIDAD,FENOMENOS DETERMINANTES DE LA PERCEPCINÓN construye al individuo a partir de experiencias determinadas que les lleven a construir percepciones, significados, ideas, juicios y valoraciones, de acuerdo a las características de las experiencias en particular. El significado y el sentido no son una mera reducción de la apariencia física de la situación si no es una transformación del fenómeno en vivencia y se procesa en la conciencia del individuo. Toda nuestra vida esta hecha de presente, pasado que configuran espacios separados, es decir los conoce y les da sentido bajo intuición por la cual los ha hecho comprensibles. Una percepción o significado presente que cualquier sujeto tiene sobre determinados hechos o fenómenos actuales, el sujeto durante el trayecto de vida entra en constante trabajo de construcción de percepciones entre los contenidos fenoménicos de un presente que acaba de nacer