Este documento presenta una introducción al tema de la motivación y el liderazgo en las organizaciones. Resume varias teorías clásicas y modernas de la motivación como las de Maslow, Herzberg, McClelland, así como teorías del liderazgo como las de los rasgos, los estilos y la contingencia. También describe características generales de los líderes efectivos según autores como Bennis, Nanus, O'Toole y Covey. El documento fue elaborado por un grupo de estudiantes compuesto por 6 personas.

1. GRUPO: KAYURI
MOTIVACION Y
LIDERAZGO EN LAS
ORGANIZACIONES
INTEGRANTES
Abanto Ahón Katya
Mendoza Yupanqui,
Deysi
Ponte Alvarez Kenny
Rivasplata Zerpa Paola
Salas Flores Rayza
Villegas Loyola Yoselin

2. MOTIVACIÓN EN LAS
ORGANIZACIONES
 LAS
PERSONAS Y LA MOTIVACIÓN
En los últimos años, una característica de
las organizaciones ha consistido en
comenzar a reconocer la trascendencia
del potencial humano como la estrategia
para el desarrollo de la misión y el logro de
la visión organizacional mediante el logro
de los objetivos organizacionales, así como
ser competitivas en el entorno de su
actividad.

3. CONCEPTO DE MOTIVACIÓN
 Para
Kreitner y Kinicki (1999), el término
“motivación” deriva de la palabra latina
“movere”, que significa “mover”, pero,
para el caso del comportamiento en las
organizaciones, según sus autores, la
motivación representa el conjunto de
procesos psicológicos que usan la
estimulación, la dirección y la persistencia
de acciones voluntarias dirigidas a los
objetivos organizacionales.

4. TEORÍAS DE LA MOTIVACIÓN EN LAS
ORGANIZACIONES
 TEORÍAS
DE CONTENIDO: según Maslow
Necesidades fisiológicas
Necesidades de seguridad
Necesidades de afiliación
Necesidades de estima o reconocimiento
Necesidades de autorrealización

5. 
Teoría de ERC de Alderfer
Necesidades de existencia
Necesidades de relación
Necesidades de crecimiento
Teoría bifactorial de Herzberg
Esta teoría de la motivación, también conocida como
“teoría de los dos factores” o “teoría de la motivación e
higiene”, fue desarrollada por Frederick Herzberg, quien
considera que la relación de las personas con su trabajo es
básica y que la actitud que se adopte frente al mismo
determina el éxito o el fracaso.

6.  Teoría
de
McClelland
necesidades
de
Según David McClelland, los seres humanos
actuamos motivados por las siguientes
necesidades:
Necesidades de logro
Necesidades de afiliación
Necesidades de poder.

7. TEORÍAS DE PROCESO
 Teoría
de la equidad
 Esta teoría creada por Stacy Adams se
centra en las percepciones de las
personas respecto de la equidad con
que son tratadas en relación con otras
por sus realizaciones o desempeños
(2005).
 Teorías de las expectativas
 Ideada por Victor Vroon sostiene que la
motivación de las personas en su
desempeño laboral (esfuerzo) depende
de la percepción de lo que puede lograr
por lo que se propone (recompensa)

8. TEORÍA DEL REFUERZO
Existen 4 estrategias de reforzamiento de la
conducta en las personas:
Reforzamiento positivo: son
estímulos o recompensas
agradables o satisfactorias
como respuesta de
realización o de
comportamientos deseados.
Aprendizaje de evitación:
consiste en eliminar una
consecuencia negativa
como respuesta a una
conducta deseada.
Castigo: consiste en dar un
estímulo negativo ante una
conducta indeseada para
que esta se inhiba.
Extinción: consiste en retirar
un refuerzo positivo o premio
ante una conducta que se
quiere evitar.

9. TEORÍA DE DISEÑO DE PUESTOS
Simplificación
del trabajo
Rotación de
puestos
Ampliación del
puesto
Enriquecimiento
del trabajo

10. TEORÍAS MODERNAS
Fijación
 Esta
de metas:
teoría de la motivación humana
propuesta por Edwin Look plantea la
participación de las personas en la
formulación o fijación de las metas o los
objetivos por los que cada una de ellas
debe responder en su desempeño
laboral; cando dichas metas son claras y
exigentes

11. Empoderamiento (2005), facultar a las personas
significa dotarlas de 4 elementos que les
permiten actuar libremente, a fin de realizar de
manera efectiva sus actividades:
Información sobre el
desempeño de la
empresa, el entorno y lo
que se espera de cada
persona.
Conocimiento y
habilidades para el
logro de las metas
propuestas
Autonomía para tomar
decisiones relacionadas
con las actividades
encaminadas al logro
de los objetivos o metas
propuestas.
Retroalimentación y
gratificación por el
desempeño realizado

12. Sentido del trabajo
 En
las teorías de la motivación humana,
el dar sentido al trabajo significa
comprender que este es una dimensión
humana de la expresión de las
potencialidades humanas al servicio de
la propia humanidad o, como afirma
Blanchard (1995)

13. Automotivación
 La
automotivación, similar a la teoría de
dar sentido a trabajo, implica el control
de las personas en respecto a sus propias
vidas.

14. LIDERAZGO EN LAS
ORGANIZACIONES
 CONCEPTO
DE LIDERAZGO EN LAS
ORGANIZACIONES
Es indudable que, aunque en la actualidad
existe gran diversidad de conceptos sobre
lo que ha de ser el liderazgo como rasgo
de la dirección de las organizaciones de
toda índole, parece haber consenso en
que el liderazgo en las organizaciones
debe consistir en inspirar y guiar a las
personas hacia el logro de los objetivos de
la organización.

15. TIPOS DE LIDERES POR INFLUENCIA EN SUS
SEGUIDORES
 Líderes
positivos:
establecen
una
interacción positiva con los seguidores,
entendida ésta como influencia que
contribuye al desarrollo del potencial
humano en beneficio de la organización
y de la propia persona.
 Líderes
negativos:
establecen
una
relación negativa con los seguidores, que
son motivados a actuar en contra de su
propia
dignidad,
y
eso
genera
repercusiones negativas para otras
personas.

16. DIMENSIONES DE ANÁLISIS DE LA TEORÍA
DEL LIDERAZGO
Para los estudiosos del liderazgo una forma de
analizar este tema es mediante las siguientes tres
dimensiones:
Individual: cuando se estudia a la persona considerada
líder en relación con sus seguidores.
Grupal: cuando se estudian las acciones de una
colectividad o grupo y su influencia en otras personas y
otros grupos.
Organizacional: cuando se estudia toda la influencia de
una organización en su conjunto sobre sus stakholders.

17. TEORIAS GENERALES SOBRE EL
LIDERAZGO EN LAS
ORGANIZACIONES
TEORÍA DE LOS RASGOS DE PERSONALIDAD
Esta teoría parte del criterio de que los líderes
nacen, no se hacen; por ende propone un
conjunto de características o rasgos físicos
(personas saludables con grandes dosis de
energía física), psicológicos (personas con gran
capacidad
de
oratoria,
creativas
e
innovadoras, con facilidad de aprendizaje,
etc.) que distingues a los líderes de los
seguidores, a los buenos líderes de los
ineficientes.


18.  TEORIA
DE LOS ESTILOS DE LIDERAZGO
Los principales estilos de liderazgo son 3 y se
desarrollan a continuación:

19. TEORIA SITUACIONAL O DE CONTINGENCIA
Esta teoría de liderazgo considera que
liderazgo
de
las
personas,
las
organizaciones y las naciones están en
función de las relaciones entre las
situaciones particulares de cada persona y
las situaciones del entorno; es decir que
una persona es líder un momento
determinado pero no en otro momento, ya
que se es líder por circunstancia y no por
rasgos de personalidad o por el estilo de
relacionarse con otros individuos.

20. LIDERAZGO E INTELIGNECIA EMOCIONAL
 De acuerdo con Goleman (2001)
Para este autor las principales cualidades
de
inteligencia
emocional
son
las
siguientes:

21. CARACTERISTICAS GENERALES
DE LOS LÍDERES
 De
acuerdo con Warren Bennis (1990) las
siguientes son las características básicas
de una persona considerada un líder
efectivo:
Es una persona con visión
Es una persona con pasión
Es una persona integra
Es una persona digna de confianza
Es una persona curiosa
Es una persona osada

22.  En
tanto para Nanus (1984) las principales
habilidades para un líder son las
siguientes:
Visión de futuro
Capacidad de
manejo de los
cambios
Capacidad de
diseño de la
organización
Aprendiz
anticipado
Creativo e
innovador
Dominio de la
interdependencia
Altos niveles de
integridad

23. 
Para O´Toole (1996) principales
características de los lideres basados en
valores son:
Integridad
Confianza
Saber escuchar
Respeto por los seguidores

24.  Según
Covey (1990) losprincipaes hábitos
o características dela persona exitosa son
los siguientes:
Ser proactiva
Empezar con un
fin en mente
Poner las cosas
importantes en
primer lugar
Pensamiento
ganar ganar
Intentar primero
entender y
luego ser
entendida
Sinergia
Afinar

25. ¡¡¡GRACIAS!!!