3. Son las finalidades educativas que están
determinados por la cultura del lugar o sociedad
en el que se lleva acabo el proceso educativo.
4. Son las acciones educativas que están
determinados por la tradición del lugar o
sociedad en el que se lleva acabo el proceso
educativo.
5. Son las «decisiones educativas que están
determinados por la escala valorativa que se
utilice». (Duart, Sangrà, 2005, p64)
6. Los entornos de aprendizaje virtual se han convertido
hoy en día en herramientas pedagógicas muy útiles; por
tal motivo siempre es importante que mantengamos
nuestros valores y buenas costumbres en estos entornos,
tal y como lo hacemos en la vida real y un ambiente
presencial, ya que debemos ser respetuosos de las
opiniones expresadas por los demás. Además para
aprender en la virtualidad debemos ser responsables, no
solo cumpliendo con las actividades asignadas, sino
también siendo responsables en la forma como
administramos nuestro propio proceso educativo, con lo
cual nuestra vivencia en los entornos virtuales será
mucho más enriquecedora.
7. *Duart, Josep M y Sangrà, Albert. Aprender en la
virtualidad. Editorial Gedisa,2005