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MINISTERIO DE EDUCACIÓN

                                     MINISTERIO DE EDUCACION             INTEGRANDO EL CAMBIO
                              DIRECCION REGIONAL DE EDUCACION JUNIN

                          UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL - HUANCAYO




        “DESARROLLANDO CAPACIDADES Y ACTITUDES
            EMPRENDEDORAS - EMPRESARIALES”




         IDEAS DE NEGOCIO
MINISTERIO DE EDUCACIÓN




                                                      ES
                                                         T
     LA IDEA DE                            DE O       M UD
                                                       ER IO
                                          A I
  NEGOCIO ES SOLO                       DE OC
                                       I G                 CA DE
   UNA PARTE DEL                                             DO
                                        NE
 PLAN`PARA INICIAR
    EL NEGOCIO.


                                               PLAN DE
                             UD I CO




                                                             M AN
                                                             M A
                                                              ERC DE
                                                              ERC N DE
                                IO

                                              NEGOCIOS




                                                              PL
                                                              PL
                          EST Ó M




                                                                 ADE
                                                                 ADE
                                     N
                                 ECO




                                                                     O
                                                                     O
                                             EXPEDIENTE
                                              TÉCNICO
IDEA DE NEGOCIO
MINISTERIO DE EDUCACIÓN




      ¿QUÉ ES LA          ES UNA DESCRIPCIÓN CORTA Y PRECISA DE
         IDEA DE          LAS OPERACIONES BÁSICAS DEL NEGOCIO
       NEGOCIO?                  QUE SE PIENSA REALIZAR.


       Necesidades                                                Un precio
        que se van                REQUIERE                        accesible y
         a atender               DETERMINAR                       la utilidad
                                CON PRECISIÓN


   Conocimiento del                                        Capital para
       negocio                                             iniciar el negocio

                                Capacidades y actitudes
                                para realizar el negocio
¿Qué debe identificar una Idea de
MINISTERIO DE EDUCACIÓN               Negocio?

 ¿Qué producto o              Precisa el producto o servicio             Faldas.
                             que se oferta, el cual debe estar
servicio venderá su           basada en lo que se conoce y           Servicio de guía
     negocio?                       sabe hacer bien.                      turística


                             Especifica con claridad el tipo de      Los clientes son
¿A quién le venderá          cliente y el área de intervención      mujeres de 16 a 25
                                        del negocio.               años, estudiantes de
                                                                     Huarmey Ancash
      su negocio?

¿Cómo venderá su                Especifica de que maneras
   negocio sus                                                    Directamente al cliente
   productos o               diferentes venderá su producto o
    servicios?                           servicio.                     A minoristas


¿Qué necesidad de            Precisa con claridad la necesidad      No se encuentran
   sus clientes                                                     faldas juveniles y
                             del futuro cliente cliente, además
   atenderá su                                                     bonitos para damas
    negocio?                 por el cual esta dispuesto a pagar        en Huarmey
¿DONDÉ ENCONTRAR IDEAS
MINISTERIO DE EDUCACIÓN             DE NEGOCIO?
     La ideas de nuevos negocios nacen de observar con
     atención la vida cotidiana y la economía. Principalmente
     de los cambios y de las nuevas necesidades que se producen
     en la economía y en la sociedad que nos rodea.


       Productos           Ferias                 Surgimiento de
                           comerciales y                                    Recursos
      que existen.         exhibiciones.          nuevas tecnologías.       naturales.


                                                                             Productos de
    Publicaciones                                                            desechos.
                                       FUENTES DE IDEAS
                                           DE NEGOCIO
    Necesidades                                                              Habilidades,
    insatisfechas                                                            pasatiempos.


        Programas de                Oferta de productos y
        inversión públicos y             servicios                 Puntos débiles de la
        privados                         complementarios.          competencia.
FUENTES DE IDEAS DE NEGOCIO
MINISTERIO DE EDUCACIÓN




                            • Requieren mucho tiempo y            • Faldas.
                              energía para hacerlos               • Riego por aspersión
PRODUCTOS QUE               • Tienen alto costo.
                                                                  • Ollas de barro
                            • No son estéticos o ni funcionales
        EXISTEN
                                                                  Hospedajes, limpios,
                              Lo que no se encuentra en la        seguros, con buen trato
   NECESIDADES
                             zona y por lo que la gente esta      y discreción
 INSATISFECHAS                     dispuesta a pagar

                                                                  • Accesorios de
                             Muestra productos novedosos y          computadora.
 PUBLICACIONES
                            que no se encuentran en la zona.      • Prendas de vestir

                                                                  • Me gusta cocinar.
HABILIDADES O                Las habilidades e intereses que
                                                                  • Soy hábil para hacer
PASATIEMPOS                               posees                    manualidades.


    RECURSOS                    Los recursos naturales y          • Arcilla.
    NATURALES                     culturales de la zona           • Zona arqueológica
FUENTES DE IDEAS DE NEGOCIO
MINISTERIO DE EDUCACIÓN




 PRODUCTOS DE                Materiales sobrantes de las cosas          • Botellas.
                                  que hacemos y que las
   DESECHO                             desechamos.                      • Papeles.


                                Las ferias comerciales y            • Feria dominical.
       FERIAS Y
                            costumbres que se efectúan en la
                                                                     • Semana santa
   EXHIBICIONES                         localidad

PUNTOS DEBILES                                                   • Faldas tradicionales y
                             Las debilidades de los productos       pasadas de moda
    DE LA
 COMPETENCIA                    que oferta la competencia            • Trato al cliente

                            Los nuevos productos y servicios            • Internet.
    LAS NUEVAS                                                            • CD.
                              generados por la aparición de
  TECNOLOGÍAS                      nueva tecnología              • TV cable

                                                                      • Transporte.
     OFERTA DE               Servicios complementarios para
     PRODUCTOS              sus usuarios o trabajadores de las       • Alimentación.
COMPLEMENTARIOS                instituciones de la localidad          • Fotocopias.
PROCEDIMIENTOS PARA IDENTIFICAR
MINISTERIO DE EDUCACIÓN
                                 IDEAS DE NEGOCIOS


                                                        DETERMINAR LA VIABILIDAD
                                                          DE LA IDEA PRIORIZADA
                                                                                   5

                                               SELECCIONAR UNA IDEA DE
                                                      NEGOCIO
                                                                            4

                                 SELECCIONAR LAS IDEAS
                                     CON MAYORES
                                 PROBALIDADES DE ÉXITO
                                                                 3

                        IDENTIFICAR IDEAS DE
                      NEGOCIOS QUE RESPONDAN
                                                      2
                         A LAS NECESIDADES


      IDENTIFICAR LAS
  NECESIDADES O PROBLEMAS             1
PROCEDIMIENTOS PARA IDENTIFICAR
MINISTERIO DE EDUCACIÓN
                                 IDEAS DE NEGOCIOS

                                                     PREGUNTAS QUE AYUDAN:
           IDENTIFICAR
                                             •   ¿QUÉ FUENTES SON MI REFERENTE?
               LAS                           •   ¿QUÉ NECESIDAD O PROBLEMA TIENEN LAS
           NECESIDADES                           PERSONAS EN LOS REFERENTES QUE
                                                 PRIORICE?
           O PROBLEMAS                       •   ¿LA NECESIDAD ES POSIBLE SATISFACERLA
                                                 MEDIANTE UN NEGOCIO?



                           LISTA DE NECESIDADES
                                                                              ELABORA
  1       En la localidad Huarmey no se encuentran faldas                    UNA LISTA
                                                                                 DE
          juveniles y modernas para estudiantes de 16 a 25 años de          NECESIDADES
          edad
  2       Un alto porcentaje de las frutas se malogran, solo el 20%
          se comercializa .
  3       En la localidad de Huarmey no se cuenta con hoteles que
          brinden el servicio de hospedaje con limpieza, seguridad y
          con buen trato al cliente
PROCEDIMIENTOS PARA IDENTIFICAR
    MINISTERIO DE EDUCACIÓN
                                     IDEAS DE NEGOCIOS

                                                                             PREGUNTAS QUE AYUDAN:
       IDENTIFICAR IDEAS DE                                     •     ¿QUÉ PRODUCTOS O SERVICIOS SATISFACEN LA
          NEGOCIOS QUE                                                NECESIDAD IDENTIFICADA?
                                                                •     ¿POR QUÉ SERIA UNA BUENA IDEA DE NEGOCIO?
         RESPONDAN A LA
                                                                •     ¿EL CLIENTE ESTARIA DISPUESTO APAGAR POR
           NECESIDADES                                                EL PRODUCTO O SERVICIO QUE LE OFERTAS?

           PRIORIZADAS

                                                                     ¿POR QUÉ SERIA UN
        LISTA DE NECESIDADES         IDEA DE NEGOCIO                                                  PLANTEA IDEAS
                                                                       BUEN NEGOCIO?
                                                                                                      DE NEGOCIOS Y
1      En la localidad Huarmey no    Venta de faldas                El clima caluroso obliga a las   FUNDAMENTALA
       se encuentran faldas                                         damas usar faldas, las jóvenes
                                                                    requiere faldas modernas,
       juveniles y modernas para
                                                                    para satisfacer su necesidad
       estudiantes de 16 a 25 años                                  viajan a Chimbote o Lima
       de edad
                                     Confección de faldas

2      Un alto porcentaje de las     Elaboración de
       frutas se malogran, solo el   mermeladas
       20% se comercializa .         Elaboración de néctares.
                                     Deshidratación de frutas
PROCEDIMIENTOS PARA IDENTIFICAR
  MINISTERIO DE EDUCACIÓN
                                   IDEAS DE NEGOCIOS
                                                                    SE REALIZA MEDIANTE LA TÉCNICA DE
          SELECCIONAR LAS                                           MACRO FILTRO.
         IDEAS CON MAYORES                                      Macro Filtro, es una herramienta que sirve para
          POSIBILIDADES DE                                      seleccionar ideas de negocios de manera rápida
                                                                guiándonos por algunas preguntas ejes para seleccionar
                ÉXITO
                                                                y excluir las ideas que tengan respuesta negativa.

                                                           CONFECCIÒN          ELABORACIÒN DE    ELABORACIÒN DE   DESHIDRATACIÓN
                                                           DE FALDAS           MERLADA           NÉCTAR           DE FRUTAS
      PREGUNTAS ORIENTADORAS
                                                           Si         No       Si       No       Si       NO        Si        No

 ¿Tu idea de negocio responde a alguna necesidad?               X                   X                 X             X

 ¿Existe un mercado para este producto o servicio?              X                   X                 X                       X

 ¿Hay una demanda insatisfecha?                                 X                   X                 X                       X

 ¿Ustedes quieren realizar este proyecto?                       X                            X             X                  X

 ¿Es posible producir el producto en su distrito/región?        X                   X                 X             X

 ¿Este proyecto permite tener ganancias?                        X                   X                 X             X

 Total                                                          6          0        5        1        5    1        3         3




Las ideas con mayor cantidad de respuestas afirmativas podrían tener mayor éxito con relación
a aquellas ideas que obtuvieron la mayor cantidad de respuestas negativas.
PROCEDIMIENTOS PARA IDENTIFICAR
 MINISTERIO DE EDUCACIÓN
                                  IDEAS DE NEGOCIOS
                                                                SE REALIZA MEDIANTE LA TÉCNICA DE MICRO
                                                                                 FILTRO.
    SELECCIONAR UNA IDEA                                  Micro Filtro, es una herramienta que permite priorizar la idea de negocio a
                                                          trabajar. Se tendrá en cuenta para esto la que ofrezca mejores oportunidades
                 DE NEGOCIO                                comerciales y a la vez que se puedan producir en su región de acuerdo a la
                                                               disponibilidad de destrezas, tecnología, mercado y materia prima.
                                                                         Seleccionando la idea que tenga mayor puntaje.


 ELEMENTOS NECESARIOS PARA LA PUESTA EN MARCHA                                            Elaboración de        Elaboración de
             DE LA IDEA DE NEGOCIO                             Confección de falda
                                                                                            mermelada               néctar
Disponibilidad de local y de materias primas                           4                          4                      4
Existencia de demanda insatisfecha                                     3                          3                      3
Disponibilidad de mano de obra calificada                              4                          2                      2
Disponibilidad de mano de obra a costo aceptable                       4                          2                      2
Tecnología localmente disponible                                       3                          2                      2
¿El emprendedor tiene las habilidades para gestionar                   3                          3                      3
el proyecto?

TOTAL PUNTAJE                                                          21                         16                    16

Tabla de Calificación:    4 Muy Bueno   3 Bueno    2 Regular        1 Malo      0 Muy Malo


                         La mejor idea de negocio es aquella que obtuvo el mayor puntaje
PROCEDIMIENTOS PARA IDENTIFICAR
MINISTERIO DE EDUCACIÓN
                                 IDEAS DE NEGOCIOS
                                                          SE REALIZA MEDIANTE LA TÉCNICA DE ANÁLISIS
                                                                            FODA
          DETERMINAR LA
                                                             El análisis FODA permite identificar las fortalezas y las
   VIABILIDAD DE LA IDEA                                 debilidades internas de la idea de negocio y compara de manera
                                                         objetiva y realista con la competencia y con las oportunidades y
                                                                           amenazas claves del entorno.
               PRIORIZADA



                            Recursos, condiciones y capacidades             ¿EN QUÉ SERÁ BUENO            PREGUNTAS
FORTALEZAS                     especiales con que se cuenta
                                                                                MI NEGOCIO?
                                                                                                             QUE
                                                                                                          AYUDAN AL
                                                                             ¿CUALES SERÁN LAS             ANALISIS
                            Aspectos que provocan una posición
                                                                             DEBILIDADES DE MI               FODA
DEBILIDADES                            desfavorable                              NECOCIO?


                                                                            ¿QUÉ ASPECTOS DEL
                              Factores positivos favorables del                 ENTORNO
OPORTUNIDADES                             entorno                            BENFICIARAN A MI
                                                                                NEGOCIO?


                                                                            ¿QUÉ ASPECTOS DEL
                             Factores negativos y desfarobles del          ENTORNOAFECTARAN
  AMENAZAS                                 entono
                                                                           NEGATIVAMENTE A MI
                                                                                NEGOCIO?
PROCEDIMIENTOS PARA IDENTIFICAR
MINISTERIO DE EDUCACIÓN
                                 IDEAS DE NEGOCIOS

          ASPECTOS A CONSIDERAR EN EL ANÁLISIS DE LAS
        FORTALEZAS Y DEBILIDADES DE LA IDEA DE NEGOCIOS
                          PRIORIZADA

                               • Disponibilidad de infraestructura.

                               • Maquinaria y equipo.

                               • Conocimientos y habilidades del                ESTOS
                                 equipo.                                      ASPECTOS
   FORTALEZAS                  • Acceso a fuentes de consulta               CONTROLA EL
                                                                            EMPRENDEDOR
                               • Recursos monetarios.
   DEBILIDADES                 • Acceso a Internet.

                               • Características del producto:
                                 durabilidad, diseño, utilidad, garantía,
                                 servicios post-venta, etc.

                                SE ENCUENTRAN DENTRO DEL
                                        NEGOCIO
ANÁLISIS DE LAS FORTALEZAS
 MINISTERIO DE EDUCACIÓN
                                DE LA IDEA DE NEGOCIO

 PREGUNTA                               ¿QUÉ FORTALEZAS TIENEN El EQUIPO PARA EL
ORIENTADORA                                       INICIO DEL NEGOCIO?

                                                                                            ¿RECIBES ALGÚN
                               ASPECTOS                       DESCRIPCIÓN                     APOYO? ¿DE
                                                                                                QUIÉN?
                             Disponibilidad de     Se cuenta con el taller de             De la IIEE
                              infraestructura.     confecciones de la IIE
                           Contar con maquinaria   Se cuenta con el equipo básico,        De la IIEE
                                  y equipo         maquinas de costura recta y
                                                   remalladoras
                             Conocimientos y       En el área EPT desarrollamos           Del profesor de Área
  IDEA DE                    habilidades (de tu    confección industrial los últimos 3    EPT
 NEGOCIO:                         equipo)          años
CONFECCIÓN                 Fuentes de consulta:    Se cuenta con manuales y textos        Biblioteca del colegio
 DE FALDA                   Manuales, libros u     sobre confecciones.
                                  otros
                           Recursos monetarios     Préstamo del 50% para el capital de    El comité de Aula de la
                                                   trabajo de comité se aula de la IIEE   IIEE
                                                   Cuota de los estudiantes para cubrir
                                                   el 50% del capital de trabajo          Padres de familia.

                             Acceso a Internet     La IIEE cuenta forma parte de          De la IIEE
                                                   programa Huascarán se cuenta con
                                                   laboratorio de computo conectado a
ANÁLISIS DE LAS DEBILIDADES
 MINISTERIO DE EDUCACIÓN
                                DE LA IDEA DE NEGOCIO

 PREGUNTA                               ¿QUÉ DEBILIDADES TIENEN QUE SUPERAR PARA
ORIENTADORA                                    PODER REALIZAR EL NEGOCIO?

                                                                                  ¿A QUÉ INSTITUCIONES O
                                                                                  PERSONAS BUSCAS PARA
                               ASPECTOS                  DESCRIPCIÓN
                                                                                       SUPERAR LAS
                                                                                       DEBILIDADES
                             Disponibilidad de     La autorización para hacer     El profesor del Área EPT
                              infraestructura.     uso del taller
                           Contar con maquinaria
                                  y equipo
                             Conocimientos y       No tenemos conocimiento de     El profesor del Área EPT.
  IDEA DE                    habilidades (de tu    dirección de empresa..         La Dirección Regional de
 NEGOCIO:                         equipo)                                         Trabajo
CONFECCIÓN                 Fuentes de consulta:    No se cuenta con manuales o    Municipalidad Distrital
 DE FALDA                   Manuales, libros u     texto de gestión empresarial
                                  otros
                           Recursos monetarios

                             Acceso a Internet     Autorización para hacer uso    El profesor del Área EPT
                                                   del laboratorio de
                                                   computación.
PROCEDIMIENTOS PARA IDENTIFICAR
    MINISTERIO DE EDUCACIÓN
                                     IDEAS DE NEGOCIOS

             ASPECTOS A CONSIDERAR EN EL ANÁLISIS DE LAS
          OPORTUNIDADES Y AMENAZAS DE LA IDEA DE NEGOCIOS
                            PRIORIZADA

       OPORTUNIDADES                                   AMENAZAS
                                                                                              ESTOS
• Recursos naturales disponibles
                                           •   Factores ambientales que determinan         ASPECTOS NO
• Presencia de empresas o instituciones
   que pueden convertirse en proveedores
                                                                                           CONTROLA
                                               que el producto se venda.
   o clientes.                                                                                  EL
                                                                                           EMPRENDEDOR
• Presencia de instituciones que brindan   • Presencia    de   otras     empresas    que
  capacitación y asesoría técnica.
                                               compiten con el proyecto.
• Presencia de instituciones con quienes
  realizar alianzas y convenios.
                                           •             Recursos        naturales   no
•   Demanda en aumento

• Política de gobierno favorable al            disponibles en la zona.
  desarrollo del tipo de empresa a
  generar.



                 SE ENCUENTRAN FUERA DEL NEGOCIO
ANÁLISIS DE LAS OPORTUNIDADES
 MINISTERIO DE EDUCACIÓN
                               DE LA IDEA DE NEGOCIO
                                    ¿CUÁLES SON LAS OPORTUNIDADES QUE SE PRESENTAN
 PREGUNTA                              EN SU ZONA QUE PUEDA AYUDAR EL INICIO DEL
ORIENTADORA                                            NEGOCIO?

                             ASPECTOS                 DESCRIPCIÓN              ¿CÓMO SE APROVECHA?

                              Recursos
                           naturales / clima
                                               El fuerte calor de la zona     Diseñando modelos
                             Empresas o        obliga a las jóvenes a usar    novedosas de acuerdo a las
                            instituciones      ropa ligera (faldas – short)   tendencias de la moda.
                              privadas                                        Vendiendo a precios
                                                                              económicos.
  IDEA DE
 NEGOCIO:                    Instituciones     La Dirección Regional de       Inscribir y asistir a las
CONFECCIÓN                    que brindan      Trabajo apoya brinda           charlas que realizan.
                            capacitación y     asesoramiento técnico para     Solicitar asesoramiento
 DE FALDA
                           asesoría técnica    iniciar negocios               técnico

                            Instituciones      El Instituto de Educación      Firmar convenios para
                             con quienes       Superior Tecnológico.          elaborar sus uniformes para
                           pueden hacerse      El Instituto de Educación      su personal femenino.
                              alianzas y       Pedagógico.
                              convenios        IIEE Privadas
ANÁLISIS DE LAS AMENAZAS
 MINISTERIO DE EDUCACIÓN
                                   DE LA IDEA DE NEGOCIO
                                  ¿QUÉ AMENAZAS TIENEN QUE SUPERAR PARA INICIAR EL
 PREGUNTA                                            NEGOCIO?
ORIENTADORA

                            ASPECTOS                DESCRIPCIÓN                 ¿CÓMO SE SUPERA?

                                             El fenómeno “La Niña" puede     Informándonos de las
                             Factores        ocasionar ocasionar climas      alteraciones climáticas y
                            ambientales      lluviosos y fríos               realizando producción a
                                                                             pequeña escala
                                             Existen varias empresas         Ofreciendo productos
                                             grandes que vende prendas       novedosos, de calidad y de
                                             de vestir, y que invierten en   bajo costo
  IDEA DE                   Presencia de     publicidad a nivel nacional
                           otras empresas
 NEGOCIO:
                            que compitan     Existen muchos ambulantes
CONFECCIÓN                 con tu proyecto   que ofrecen faldas de baja
 DE FALDA                                    calidad


                                             El incremento del               Compraremos por
                                             combustible incrementa los      anticipando, teniendo en
                             Recursos        precios de transporte de        almacén suficiente tela para
                             naturales       materiales                      cuando escasee.

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  • 2. MINISTERIO DE EDUCACIÓN ES T LA IDEA DE DE O M UD ER IO A I NEGOCIO ES SOLO DE OC I G CA DE UNA PARTE DEL DO NE PLAN`PARA INICIAR EL NEGOCIO. PLAN DE UD I CO M AN M A ERC DE ERC N DE IO NEGOCIOS PL PL EST Ó M ADE ADE N ECO O O EXPEDIENTE TÉCNICO
  • 3. IDEA DE NEGOCIO MINISTERIO DE EDUCACIÓN ¿QUÉ ES LA ES UNA DESCRIPCIÓN CORTA Y PRECISA DE IDEA DE LAS OPERACIONES BÁSICAS DEL NEGOCIO NEGOCIO? QUE SE PIENSA REALIZAR. Necesidades Un precio que se van REQUIERE accesible y a atender DETERMINAR la utilidad CON PRECISIÓN Conocimiento del Capital para negocio iniciar el negocio Capacidades y actitudes para realizar el negocio
  • 4. ¿Qué debe identificar una Idea de MINISTERIO DE EDUCACIÓN Negocio? ¿Qué producto o Precisa el producto o servicio Faldas. que se oferta, el cual debe estar servicio venderá su basada en lo que se conoce y Servicio de guía negocio? sabe hacer bien. turística Especifica con claridad el tipo de Los clientes son ¿A quién le venderá cliente y el área de intervención mujeres de 16 a 25 del negocio. años, estudiantes de Huarmey Ancash su negocio? ¿Cómo venderá su Especifica de que maneras negocio sus Directamente al cliente productos o diferentes venderá su producto o servicios? servicio. A minoristas ¿Qué necesidad de Precisa con claridad la necesidad No se encuentran sus clientes faldas juveniles y del futuro cliente cliente, además atenderá su bonitos para damas negocio? por el cual esta dispuesto a pagar en Huarmey
  • 5. ¿DONDÉ ENCONTRAR IDEAS MINISTERIO DE EDUCACIÓN DE NEGOCIO? La ideas de nuevos negocios nacen de observar con atención la vida cotidiana y la economía. Principalmente de los cambios y de las nuevas necesidades que se producen en la economía y en la sociedad que nos rodea. Productos Ferias Surgimiento de comerciales y Recursos que existen. exhibiciones. nuevas tecnologías. naturales. Productos de Publicaciones desechos. FUENTES DE IDEAS DE NEGOCIO Necesidades Habilidades, insatisfechas pasatiempos. Programas de Oferta de productos y inversión públicos y servicios Puntos débiles de la privados complementarios. competencia.
  • 6. FUENTES DE IDEAS DE NEGOCIO MINISTERIO DE EDUCACIÓN • Requieren mucho tiempo y • Faldas. energía para hacerlos • Riego por aspersión PRODUCTOS QUE • Tienen alto costo. • Ollas de barro • No son estéticos o ni funcionales EXISTEN Hospedajes, limpios, Lo que no se encuentra en la seguros, con buen trato NECESIDADES zona y por lo que la gente esta y discreción INSATISFECHAS dispuesta a pagar • Accesorios de Muestra productos novedosos y computadora. PUBLICACIONES que no se encuentran en la zona. • Prendas de vestir • Me gusta cocinar. HABILIDADES O Las habilidades e intereses que • Soy hábil para hacer PASATIEMPOS posees manualidades. RECURSOS Los recursos naturales y • Arcilla. NATURALES culturales de la zona • Zona arqueológica
  • 7. FUENTES DE IDEAS DE NEGOCIO MINISTERIO DE EDUCACIÓN PRODUCTOS DE Materiales sobrantes de las cosas • Botellas. que hacemos y que las DESECHO desechamos. • Papeles. Las ferias comerciales y • Feria dominical. FERIAS Y costumbres que se efectúan en la • Semana santa EXHIBICIONES localidad PUNTOS DEBILES • Faldas tradicionales y Las debilidades de los productos pasadas de moda DE LA COMPETENCIA que oferta la competencia • Trato al cliente Los nuevos productos y servicios • Internet. LAS NUEVAS • CD. generados por la aparición de TECNOLOGÍAS nueva tecnología • TV cable • Transporte. OFERTA DE Servicios complementarios para PRODUCTOS sus usuarios o trabajadores de las • Alimentación. COMPLEMENTARIOS instituciones de la localidad • Fotocopias.
  • 8. PROCEDIMIENTOS PARA IDENTIFICAR MINISTERIO DE EDUCACIÓN IDEAS DE NEGOCIOS DETERMINAR LA VIABILIDAD DE LA IDEA PRIORIZADA 5 SELECCIONAR UNA IDEA DE NEGOCIO 4 SELECCIONAR LAS IDEAS CON MAYORES PROBALIDADES DE ÉXITO 3 IDENTIFICAR IDEAS DE NEGOCIOS QUE RESPONDAN 2 A LAS NECESIDADES IDENTIFICAR LAS NECESIDADES O PROBLEMAS 1
  • 9. PROCEDIMIENTOS PARA IDENTIFICAR MINISTERIO DE EDUCACIÓN IDEAS DE NEGOCIOS PREGUNTAS QUE AYUDAN: IDENTIFICAR • ¿QUÉ FUENTES SON MI REFERENTE? LAS • ¿QUÉ NECESIDAD O PROBLEMA TIENEN LAS NECESIDADES PERSONAS EN LOS REFERENTES QUE PRIORICE? O PROBLEMAS • ¿LA NECESIDAD ES POSIBLE SATISFACERLA MEDIANTE UN NEGOCIO? LISTA DE NECESIDADES ELABORA 1 En la localidad Huarmey no se encuentran faldas UNA LISTA DE juveniles y modernas para estudiantes de 16 a 25 años de NECESIDADES edad 2 Un alto porcentaje de las frutas se malogran, solo el 20% se comercializa . 3 En la localidad de Huarmey no se cuenta con hoteles que brinden el servicio de hospedaje con limpieza, seguridad y con buen trato al cliente
  • 10. PROCEDIMIENTOS PARA IDENTIFICAR MINISTERIO DE EDUCACIÓN IDEAS DE NEGOCIOS PREGUNTAS QUE AYUDAN: IDENTIFICAR IDEAS DE • ¿QUÉ PRODUCTOS O SERVICIOS SATISFACEN LA NEGOCIOS QUE NECESIDAD IDENTIFICADA? • ¿POR QUÉ SERIA UNA BUENA IDEA DE NEGOCIO? RESPONDAN A LA • ¿EL CLIENTE ESTARIA DISPUESTO APAGAR POR NECESIDADES EL PRODUCTO O SERVICIO QUE LE OFERTAS? PRIORIZADAS ¿POR QUÉ SERIA UN LISTA DE NECESIDADES IDEA DE NEGOCIO PLANTEA IDEAS BUEN NEGOCIO? DE NEGOCIOS Y 1 En la localidad Huarmey no Venta de faldas El clima caluroso obliga a las FUNDAMENTALA se encuentran faldas damas usar faldas, las jóvenes requiere faldas modernas, juveniles y modernas para para satisfacer su necesidad estudiantes de 16 a 25 años viajan a Chimbote o Lima de edad Confección de faldas 2 Un alto porcentaje de las Elaboración de frutas se malogran, solo el mermeladas 20% se comercializa . Elaboración de néctares. Deshidratación de frutas
  • 11. PROCEDIMIENTOS PARA IDENTIFICAR MINISTERIO DE EDUCACIÓN IDEAS DE NEGOCIOS SE REALIZA MEDIANTE LA TÉCNICA DE SELECCIONAR LAS MACRO FILTRO. IDEAS CON MAYORES Macro Filtro, es una herramienta que sirve para POSIBILIDADES DE seleccionar ideas de negocios de manera rápida guiándonos por algunas preguntas ejes para seleccionar ÉXITO y excluir las ideas que tengan respuesta negativa. CONFECCIÒN ELABORACIÒN DE ELABORACIÒN DE DESHIDRATACIÓN DE FALDAS MERLADA NÉCTAR DE FRUTAS PREGUNTAS ORIENTADORAS Si No Si No Si NO Si No ¿Tu idea de negocio responde a alguna necesidad? X X X X ¿Existe un mercado para este producto o servicio? X X X X ¿Hay una demanda insatisfecha? X X X X ¿Ustedes quieren realizar este proyecto? X X X X ¿Es posible producir el producto en su distrito/región? X X X X ¿Este proyecto permite tener ganancias? X X X X Total 6 0 5 1 5 1 3 3 Las ideas con mayor cantidad de respuestas afirmativas podrían tener mayor éxito con relación a aquellas ideas que obtuvieron la mayor cantidad de respuestas negativas.
  • 12. PROCEDIMIENTOS PARA IDENTIFICAR MINISTERIO DE EDUCACIÓN IDEAS DE NEGOCIOS SE REALIZA MEDIANTE LA TÉCNICA DE MICRO FILTRO. SELECCIONAR UNA IDEA Micro Filtro, es una herramienta que permite priorizar la idea de negocio a trabajar. Se tendrá en cuenta para esto la que ofrezca mejores oportunidades DE NEGOCIO comerciales y a la vez que se puedan producir en su región de acuerdo a la disponibilidad de destrezas, tecnología, mercado y materia prima. Seleccionando la idea que tenga mayor puntaje. ELEMENTOS NECESARIOS PARA LA PUESTA EN MARCHA Elaboración de Elaboración de DE LA IDEA DE NEGOCIO Confección de falda mermelada néctar Disponibilidad de local y de materias primas 4 4 4 Existencia de demanda insatisfecha 3 3 3 Disponibilidad de mano de obra calificada 4 2 2 Disponibilidad de mano de obra a costo aceptable 4 2 2 Tecnología localmente disponible 3 2 2 ¿El emprendedor tiene las habilidades para gestionar 3 3 3 el proyecto? TOTAL PUNTAJE 21 16 16 Tabla de Calificación: 4 Muy Bueno 3 Bueno 2 Regular 1 Malo 0 Muy Malo La mejor idea de negocio es aquella que obtuvo el mayor puntaje
  • 13. PROCEDIMIENTOS PARA IDENTIFICAR MINISTERIO DE EDUCACIÓN IDEAS DE NEGOCIOS SE REALIZA MEDIANTE LA TÉCNICA DE ANÁLISIS FODA DETERMINAR LA El análisis FODA permite identificar las fortalezas y las VIABILIDAD DE LA IDEA debilidades internas de la idea de negocio y compara de manera objetiva y realista con la competencia y con las oportunidades y amenazas claves del entorno. PRIORIZADA Recursos, condiciones y capacidades ¿EN QUÉ SERÁ BUENO PREGUNTAS FORTALEZAS especiales con que se cuenta MI NEGOCIO? QUE AYUDAN AL ¿CUALES SERÁN LAS ANALISIS Aspectos que provocan una posición DEBILIDADES DE MI FODA DEBILIDADES desfavorable NECOCIO? ¿QUÉ ASPECTOS DEL Factores positivos favorables del ENTORNO OPORTUNIDADES entorno BENFICIARAN A MI NEGOCIO? ¿QUÉ ASPECTOS DEL Factores negativos y desfarobles del ENTORNOAFECTARAN AMENAZAS entono NEGATIVAMENTE A MI NEGOCIO?
  • 14. PROCEDIMIENTOS PARA IDENTIFICAR MINISTERIO DE EDUCACIÓN IDEAS DE NEGOCIOS ASPECTOS A CONSIDERAR EN EL ANÁLISIS DE LAS FORTALEZAS Y DEBILIDADES DE LA IDEA DE NEGOCIOS PRIORIZADA • Disponibilidad de infraestructura. • Maquinaria y equipo. • Conocimientos y habilidades del ESTOS equipo. ASPECTOS FORTALEZAS • Acceso a fuentes de consulta CONTROLA EL EMPRENDEDOR • Recursos monetarios. DEBILIDADES • Acceso a Internet. • Características del producto: durabilidad, diseño, utilidad, garantía, servicios post-venta, etc. SE ENCUENTRAN DENTRO DEL NEGOCIO
  • 15. ANÁLISIS DE LAS FORTALEZAS MINISTERIO DE EDUCACIÓN DE LA IDEA DE NEGOCIO PREGUNTA ¿QUÉ FORTALEZAS TIENEN El EQUIPO PARA EL ORIENTADORA INICIO DEL NEGOCIO? ¿RECIBES ALGÚN ASPECTOS DESCRIPCIÓN APOYO? ¿DE QUIÉN? Disponibilidad de Se cuenta con el taller de De la IIEE infraestructura. confecciones de la IIE Contar con maquinaria Se cuenta con el equipo básico, De la IIEE y equipo maquinas de costura recta y remalladoras Conocimientos y En el área EPT desarrollamos Del profesor de Área IDEA DE habilidades (de tu confección industrial los últimos 3 EPT NEGOCIO: equipo) años CONFECCIÓN Fuentes de consulta: Se cuenta con manuales y textos Biblioteca del colegio DE FALDA Manuales, libros u sobre confecciones. otros Recursos monetarios Préstamo del 50% para el capital de El comité de Aula de la trabajo de comité se aula de la IIEE IIEE Cuota de los estudiantes para cubrir el 50% del capital de trabajo Padres de familia. Acceso a Internet La IIEE cuenta forma parte de De la IIEE programa Huascarán se cuenta con laboratorio de computo conectado a
  • 16. ANÁLISIS DE LAS DEBILIDADES MINISTERIO DE EDUCACIÓN DE LA IDEA DE NEGOCIO PREGUNTA ¿QUÉ DEBILIDADES TIENEN QUE SUPERAR PARA ORIENTADORA PODER REALIZAR EL NEGOCIO? ¿A QUÉ INSTITUCIONES O PERSONAS BUSCAS PARA ASPECTOS DESCRIPCIÓN SUPERAR LAS DEBILIDADES Disponibilidad de La autorización para hacer El profesor del Área EPT infraestructura. uso del taller Contar con maquinaria y equipo Conocimientos y No tenemos conocimiento de El profesor del Área EPT. IDEA DE habilidades (de tu dirección de empresa.. La Dirección Regional de NEGOCIO: equipo) Trabajo CONFECCIÓN Fuentes de consulta: No se cuenta con manuales o Municipalidad Distrital DE FALDA Manuales, libros u texto de gestión empresarial otros Recursos monetarios Acceso a Internet Autorización para hacer uso El profesor del Área EPT del laboratorio de computación.
  • 17. PROCEDIMIENTOS PARA IDENTIFICAR MINISTERIO DE EDUCACIÓN IDEAS DE NEGOCIOS ASPECTOS A CONSIDERAR EN EL ANÁLISIS DE LAS OPORTUNIDADES Y AMENAZAS DE LA IDEA DE NEGOCIOS PRIORIZADA OPORTUNIDADES AMENAZAS ESTOS • Recursos naturales disponibles • Factores ambientales que determinan ASPECTOS NO • Presencia de empresas o instituciones que pueden convertirse en proveedores CONTROLA que el producto se venda. o clientes. EL EMPRENDEDOR • Presencia de instituciones que brindan • Presencia de otras empresas que capacitación y asesoría técnica. compiten con el proyecto. • Presencia de instituciones con quienes realizar alianzas y convenios. • Recursos naturales no • Demanda en aumento • Política de gobierno favorable al disponibles en la zona. desarrollo del tipo de empresa a generar. SE ENCUENTRAN FUERA DEL NEGOCIO
  • 18. ANÁLISIS DE LAS OPORTUNIDADES MINISTERIO DE EDUCACIÓN DE LA IDEA DE NEGOCIO ¿CUÁLES SON LAS OPORTUNIDADES QUE SE PRESENTAN PREGUNTA EN SU ZONA QUE PUEDA AYUDAR EL INICIO DEL ORIENTADORA NEGOCIO? ASPECTOS DESCRIPCIÓN ¿CÓMO SE APROVECHA? Recursos naturales / clima El fuerte calor de la zona Diseñando modelos Empresas o obliga a las jóvenes a usar novedosas de acuerdo a las instituciones ropa ligera (faldas – short) tendencias de la moda. privadas Vendiendo a precios económicos. IDEA DE NEGOCIO: Instituciones La Dirección Regional de Inscribir y asistir a las CONFECCIÓN que brindan Trabajo apoya brinda charlas que realizan. capacitación y asesoramiento técnico para Solicitar asesoramiento DE FALDA asesoría técnica iniciar negocios técnico Instituciones El Instituto de Educación Firmar convenios para con quienes Superior Tecnológico. elaborar sus uniformes para pueden hacerse El Instituto de Educación su personal femenino. alianzas y Pedagógico. convenios IIEE Privadas
  • 19. ANÁLISIS DE LAS AMENAZAS MINISTERIO DE EDUCACIÓN DE LA IDEA DE NEGOCIO ¿QUÉ AMENAZAS TIENEN QUE SUPERAR PARA INICIAR EL PREGUNTA NEGOCIO? ORIENTADORA ASPECTOS DESCRIPCIÓN ¿CÓMO SE SUPERA? El fenómeno “La Niña" puede Informándonos de las Factores ocasionar ocasionar climas alteraciones climáticas y ambientales lluviosos y fríos realizando producción a pequeña escala Existen varias empresas Ofreciendo productos grandes que vende prendas novedosos, de calidad y de de vestir, y que invierten en bajo costo IDEA DE Presencia de publicidad a nivel nacional otras empresas NEGOCIO: que compitan Existen muchos ambulantes CONFECCIÓN con tu proyecto que ofrecen faldas de baja DE FALDA calidad El incremento del Compraremos por combustible incrementa los anticipando, teniendo en Recursos precios de transporte de almacén suficiente tela para naturales materiales cuando escasee.