1. Nuevas Tecnologías Aplicadas a la Educación
Dr. Manuel Juárez Pacheco
Equipo:
•Beatriz G. Carmona Jaime
•Erick Espinoza
•Julieta García Nava
•Dora Ivonne Rosales Sotelo
•Liliana Vázquez Ríos

2. Informatización
y desarrollo humano.
Mark Warschauer

3. División Digital

5. 1er. orden:
Accesibilidad o no de la
tecnología digital.

6. 2o. orden:
Uso de la tecnología digital.

7. 3o. orden:
Apropiación de la tecnología
digital para generar productos de
enseñanza.

8. Interrogantes del 3er. orden
¿Cuánta gente usa tecnología?

9. Interrogantes del 3er. orden
•¿Cuánta gente produce algo con la
tecnología?

10. ¿Qué respuesta da cada país a
la división digital?
Determinismo Tecnológico.
Cada país o gobierno crea una mediación
para hacer llegar la tecnología al público.

11. ¿Qué respuesta da cada país a la
división digital?
Haciendo uso de los
Modelos:
Modelo Fuego
(Bill Gates, donar
computadoras)
(Nueva Delhi,
computadoras,
niños)
Modelo Ropa

12. ¿Qué respuesta da cada país a la
división digital?
•Modelo Ropa:
•Informática Social
•Uso y creación de productos en la Red de
acuerdo a nuestras necesidades.

13. CONCLUSIÓN:
El hecho para terminar o mitigar con la
brecha digital no es tan solo contemplar
la desigualdad de acceso a la informática;
sino empezar a analizar y evaluar la
forma de utilizar esta nueva herramienta
tecnológica.

14. En la actualidad los docentes tenemos la
responsabilidad de presentar cada
asignatura o materia impartida con una
dosis de alfabetización digital tanto en su
uso, aplicación y generación de productos
educativos.