1. M en CyTE Lilia G. Torres Fernández
Agosto, 2013
MÉXICO EN EL SIGLO XIX

2. Cuatro grandes partidos
Borbonistas: conservadores que
apoyan al imperio extranjero.
Iturbidistas: luchan por un imperio
nacional, Iturbide se nombra
emperador de México.
Insurgentes: desean terminar con
la monarquía
(Abasolo, Allende, Aldama, entre
otros.
Liberales: luchan por un país
libre, sin ataduras: José María
Mora, Benito Juárez y Porfirio
Díaz, entre otros.

3. Ideales diferentes, coincidencia en:
“Nada puede contribuir tanto a la prosperidad nacional, como la ilustración
pública y la acertada dirección que se le de a la juventud” (Menéndez, R., 2011).
“Convencido de que las luces preparan y hacen triunfar el imperio de las
libertades, abriré todas las fuentes de la instrucción pública. Los gobiernos
populares, para quienes es un interés que los pueblos no vivan humillados, se
apresuran a dar a las artes y las ciencias el impulso que tanto les conviene.
(Vicente Guerrero, citado por Menéndez, R., 2011).

4. Primer intento de ordenar la educación
1823
• El supremo poder ejecutivo promulga el primer proyecto
de Reglamento General de Instrucción Pública.
• Art. 1°. La educación en México debe ser pública y
gratuita.
En otros artículos
• Todos los ciudadanos tienen derecho a instruirse.
• Quedan suspendidos los gremios magisteriales, ya
que cualquier ciudadano tiene facultades de formar
establecimientos de instrucción.
• Se establece un currículo para la educación primaria:
lectura, escritura, aritmética, geometría, gramática, ca
tecismo, moral, dibujo y dos materias precisas para el
nuevo estado: Constitución del Estado y Catecismo
Político.
También se dio atención a la educación superior:
Geología, Jurisprudencia canónica y civil, ciencias
naturales, medicina, cirugía y farmacia.

5. Segundo Plan Educativo
1826
• Educación laica y gratuita para todos.
• Que se dé en establecimientos destinados para la
instrucción.
• Se mantiene el currículum, se incluyen las materias de
moral, urbanidad y conocimientos de derechos civiles.
• Las plazas magisteriales se otorgarán mediante un
examen público ante un Comité y los profesores serán
validados cada dos años.
• En cada pueblo con 100 familias se deberá establecer una
escuela.
• Las preparatorias incrementan el currículum con las
materias de: mineralogía, geología, botánica, zoología,
gramática de lenguas antiguas.
• Las escuelas profesionales deben equiparse con
bibliotecas, colección de mapas, laboratorios y se
implementan seis escuelas de Ciencias Aplicadas:
Artillería, Ingeniería, Canales, Minería, Puentes, Caminos,
Ingeniería Geográfica y Construcción Naval.

6. Tercer intento educativo
1827
• Todo ciudadano mexicano debe saber leer y escribir.
• Se fijan los sueldos magisteriales (hombres 100 pesos
y damas 83 pesos).
• Primer artículo en donde señala que la enseñanza será
costeada por fondos públicos, por lo tanto, la
instrucción será pública, gratuita y uniforme.
• Se respeta el currículum y se incluye la materia de
Principios Elementales de Religión y de Moral para
niños.
• Para las niñas incluye solo materias propias de su
sexo más
lectura, escritura, aritmética, urbanidad, religión y se
suprime, Nociones de la Constitución.
• Para el nivel de preparatoria se eliminan 11 materias, lo
que deja al currículum solo con 5.
• Se instituye la Dirección General de Instrucción
Pública.

7. Valentín Gómez Farías
Vicepresidente de México.
• Suprime la Universidad de México y
establece la Dirección General de
Instrucción Pública para el Distrito Federal
y los Territorios de la Federación, la cual
tendría a cargo todos los establecimientos
públicos de enseñanza y sería la encargada
de nombrar a los profesores de los distintos
ramos de enseñanza.
• Pretende separar a la iglesia católica en
temas educativos.

8. Nuevo decreto: La educación obligatoria
1842
• Los niños entre 7 y 15 años deben asistir a
la escuela formal.
• De 1856 a 1877, se registró un gran
movimiento legislativo en cuestiones
educativas por parte de los
liberales, encabezados por Juárez.
• Consideraban urgente instituir iniciativas
de normatividad educativa.
• Estas iniciativas, se incluyen en la
Constitución de 1857 y se registra en el
artículo 3° “la enseñanza es libre; la ley
determinará qué profesiones necesitan
título para su ejercicio y con qué requisito
se debe expedir.

9. 1856
Se establece la secundaria para niñas, porque había que prepararlas e incorporarlas al
magisterio, por lo que, se fundan en 1857 las Escuelas Normales.
1859
Los liberales rompen totalmente con la iglesia y borran del currículum todas aquellas
materias de temas religiosos y establecen la enseñanza de lo moral, estaban seguros que
“había que arrancar la educación de las garras del clero y difundir ampliamente la
enseñanza”.
1877
Se presenta la Ley Orgánica de Instrucción Pública, señala que la educación pública es
gratuita y obligatoria para los pobres y la enseñanza religiosa desaparece de las escuelas
públicas.

10. Porfirio Díaz y la educación
Presidente mexicano
Su principal propósito fue modernizar la educación y
establecer un Sistema Educativo Nacional
Federal, uniforme, homogéneo, racional, laico y
controlado única y exclusivamente por el Estado.
Imitó a grandes países europeos.
Exigió que el pensamiento de maestros y pedagogos
fuera que la educación es racional, científica, objetiva y
laica.
Señaló que los inmuebles, muebles, contenidos
curriculares, libros de texto y maestros tenían que
modernizarse, solo así se podría lograr la
uniformidad, homogeneidad y obligatoriedad en todo el
país.
Por fin, la educación contaba con el apoyo de todos los
involucrados, incluso el del Presidente de la República.
1876-1910

11. El ministro Joaquín Baranda
Logró conformar un proyecto educativo de corte
nacional, con énfasis en la educación primaria y la
formación de profesores.
En esta etapa, se consiguió la organización y realización
de los Congresos de Instrucción Pública, celebrados en
el Distrito Federal en 1890 y 1891, ahí surgen las
escuelas privadas con el lema de “dar educación para
formar nuevas generaciones de ciudadanos
trabajadores, sanos y disciplinados”.
En 1885 se decide que la Escuela Normal de Maestros
realice la selección de los textos escolares.
1908 A petición de Justo Sierra, se incluye la materia de
Civismo y se promulga la Ley de Educación Primaria.
1880-1901

12. Menéndez, R. (2012) Los proyectos educativos del Siglo XIX: México y la construcción
de la nación. Recuperado el 21 de Agosto de 2013, de
http://biblioteca.itam.mx/estudios/100110/101/RosaliaMenindezLosproyectose
ducativosdelsiglo.pdf
REFERENCIA