SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 33
Seminario 5: IBM SPSS STATISTICS
Ejercicio 2 y 3
En el ejercicio 2, se nos plantea un tabla que tenemos que
introducir en el IBM SPSS. Primero introducimos las
variables.
En donde:
• Sexo es una variable cualitativa, por ello
seleccionamos “cadena” y es de tipo nominal.
• VCH es una variable cuantitativa, por ello
seleccionamos “numérico” y es de tipo escala.
• Edad es una variable cuantitativa y, al igual que
VCH, seleccionamos “numérico” y “escala”
Aparecen las variables que hemos introducido arriba y
rellenamos la tabla con los datos correspondientes.
Una vez introducida la tabla, se nos plantean los
siguientes ejercicios:
1. Calcular la media, moda, varianza, desviación típica y
rango de las variables “edad” y “VCH”.
2. Mediante PASW 18, obtén las frecuencias de las
variables “sexo”, “edad” y “volumen corpuscular”.
3. Crea gráficos para conocer la distribución de cada una de
esas variables.
4. Crea un gráfico que relacione “volumen corpuscular” y
“sexo”.
5. Crea un gráfico que relacione “edad” y “sexo”.
1. Para calcular la media, moda… tenemos que pulsar
“Archivos”, “Estadísticos descriptivos” y “Frecuencia”
Introducimos las variables “Edad” y “VCH” y pulsamos
“estadísticos”
Seleccionamos lo que nos pide el ejercicio y pulsamos
“Continuar”
Volvemos a la pantalla anterior, pulsamos que no nos de la
tabla de frecuencia ya que no nos hace falta y pulsamos
“Aceptar”.
Y obtenemos todos los datos que nos piden
2. Para calcular la frecuencia, al igual que antes, tenemos
que pulsar “Archivos”, “Estadísticos descriptivos” y
“Frecuencia”
Elegimos las tres variables y pulsamos “Aceptar”. En este
caso no quitamos la pestaña porque lo que nos piden es las
tablas de frecuencias de cada variable.
Y obtenemos todas las tablas: sexo
VCH
Edad
3. Para crear gráficos con cada variable seleccionamos
“Gráficos” y “Generador de gráficos”
• Para la variable edad he elegido el diagrama de cajas
ya que es una variable cuantitativa.
• Para la variables VCH he elegido un histograma ya
que es una variable cuantitativa.
• Para la variable sexo he elegido un diagrama de
sector ya que es una variable cualitativa.
Y obtenemos este histograma
4. Para crear un gráfico con las variables “VCH” y “sexo”
seleccionamos “Gráficos” y “Generador de gráficos”
Para relacionar estas dos variables, una cuantitativa y otra
cualitativa, he escogido el diagrama de barras
Obteniendo este gráfico
5. Para crear un gráfico con las variables “edad” y “sexo”
seleccionamos “Gráficos” y “Generador de gráficos”
Para este ejercicio, al ser el mismo tipo de
variables, también he elegido el diagrama de barras simple.
Obteniendo este gráfico

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Was ist angesagt? (9)

Tema 15 hipervinculo.
Tema 15 hipervinculo.Tema 15 hipervinculo.
Tema 15 hipervinculo.
 
Estadística y tic seminario 5
Estadística y tic seminario 5Estadística y tic seminario 5
Estadística y tic seminario 5
 
Seminario 5
Seminario 5Seminario 5
Seminario 5
 
Ejercicio para el seminario 6
Ejercicio para el seminario 6Ejercicio para el seminario 6
Ejercicio para el seminario 6
 
Seminario 5
Seminario 5Seminario 5
Seminario 5
 
Ejercicio obligatorio spss
Ejercicio obligatorio spssEjercicio obligatorio spss
Ejercicio obligatorio spss
 
Seminario 5 estadistica
Seminario 5 estadisticaSeminario 5 estadistica
Seminario 5 estadistica
 
Tarea5
Tarea5Tarea5
Tarea5
 
Estadisticas
EstadisticasEstadisticas
Estadisticas
 

Ähnlich wie Seminario 5 Ejercicio 2 y 3

Ähnlich wie Seminario 5 Ejercicio 2 y 3 (20)

Seminario 5 3
Seminario 5 3Seminario 5 3
Seminario 5 3
 
Estadísticos descriptivos y gráficos con SSPS 20
Estadísticos descriptivos y gráficos con SSPS 20Estadísticos descriptivos y gráficos con SSPS 20
Estadísticos descriptivos y gráficos con SSPS 20
 
Seminario 5
Seminario 5Seminario 5
Seminario 5
 
Tarea seminario 5
Tarea seminario 5Tarea seminario 5
Tarea seminario 5
 
Seminario 5
Seminario 5Seminario 5
Seminario 5
 
Tarea obligatoria 5
Tarea obligatoria 5Tarea obligatoria 5
Tarea obligatoria 5
 
Presentación estadistica 5
Presentación estadistica 5Presentación estadistica 5
Presentación estadistica 5
 
Tarea del seminario 5
Tarea del seminario 5Tarea del seminario 5
Tarea del seminario 5
 
Tarea seminario 5
Tarea seminario 5Tarea seminario 5
Tarea seminario 5
 
Tarea seminario 5
Tarea seminario 5Tarea seminario 5
Tarea seminario 5
 
Ejercicio obligatorio 5
Ejercicio obligatorio 5 Ejercicio obligatorio 5
Ejercicio obligatorio 5
 
Seminario 5.2 y 5.3
Seminario 5.2 y 5.3Seminario 5.2 y 5.3
Seminario 5.2 y 5.3
 
Seminario sara [autoguardado]
Seminario sara [autoguardado]Seminario sara [autoguardado]
Seminario sara [autoguardado]
 
Spss
SpssSpss
Spss
 
Seminario 5 estadística y TICs
Seminario 5 estadística y TICsSeminario 5 estadística y TICs
Seminario 5 estadística y TICs
 
Seminario 5 estadística y ti cs final
Seminario 5 estadística y ti cs finalSeminario 5 estadística y ti cs final
Seminario 5 estadística y ti cs final
 
Seminario 5 de ETICS
Seminario 5 de ETICSSeminario 5 de ETICS
Seminario 5 de ETICS
 
Ejercicio obligatorio 5
Ejercicio obligatorio 5Ejercicio obligatorio 5
Ejercicio obligatorio 5
 
Ejercicio obligatorio 5
Ejercicio obligatorio 5Ejercicio obligatorio 5
Ejercicio obligatorio 5
 
Seminario 5 1
Seminario 5 1Seminario 5 1
Seminario 5 1
 

Mehr von lidiagr

Caso clínico enfermería del envejecimiento
Caso clínico enfermería del envejecimientoCaso clínico enfermería del envejecimiento
Caso clínico enfermería del envejecimientolidiagr
 
Seminario 9
Seminario 9Seminario 9
Seminario 9lidiagr
 
Seminario 8
Seminario 8Seminario 8
Seminario 8lidiagr
 
Seminario 7
Seminario 7Seminario 7
Seminario 7lidiagr
 
Seminario 6
Seminario 6Seminario 6
Seminario 6lidiagr
 
Seminario 5 Ejercicio 1
Seminario 5 Ejercicio 1Seminario 5 Ejercicio 1
Seminario 5 Ejercicio 1lidiagr
 
Seminario 4
Seminario 4Seminario 4
Seminario 4lidiagr
 
Seminario 3: CINAHL
Seminario 3: CINAHLSeminario 3: CINAHL
Seminario 3: CINAHLlidiagr
 
Seminario 2: Fama+ y PubMed
Seminario 2: Fama+ y PubMedSeminario 2: Fama+ y PubMed
Seminario 2: Fama+ y PubMedlidiagr
 

Mehr von lidiagr (9)

Caso clínico enfermería del envejecimiento
Caso clínico enfermería del envejecimientoCaso clínico enfermería del envejecimiento
Caso clínico enfermería del envejecimiento
 
Seminario 9
Seminario 9Seminario 9
Seminario 9
 
Seminario 8
Seminario 8Seminario 8
Seminario 8
 
Seminario 7
Seminario 7Seminario 7
Seminario 7
 
Seminario 6
Seminario 6Seminario 6
Seminario 6
 
Seminario 5 Ejercicio 1
Seminario 5 Ejercicio 1Seminario 5 Ejercicio 1
Seminario 5 Ejercicio 1
 
Seminario 4
Seminario 4Seminario 4
Seminario 4
 
Seminario 3: CINAHL
Seminario 3: CINAHLSeminario 3: CINAHL
Seminario 3: CINAHL
 
Seminario 2: Fama+ y PubMed
Seminario 2: Fama+ y PubMedSeminario 2: Fama+ y PubMed
Seminario 2: Fama+ y PubMed
 

Seminario 5 Ejercicio 2 y 3

  • 1. Seminario 5: IBM SPSS STATISTICS Ejercicio 2 y 3
  • 2.
  • 3.
  • 4.
  • 5.
  • 6. En el ejercicio 2, se nos plantea un tabla que tenemos que introducir en el IBM SPSS. Primero introducimos las variables.
  • 7. En donde: • Sexo es una variable cualitativa, por ello seleccionamos “cadena” y es de tipo nominal. • VCH es una variable cuantitativa, por ello seleccionamos “numérico” y es de tipo escala. • Edad es una variable cuantitativa y, al igual que VCH, seleccionamos “numérico” y “escala”
  • 8. Aparecen las variables que hemos introducido arriba y rellenamos la tabla con los datos correspondientes.
  • 9. Una vez introducida la tabla, se nos plantean los siguientes ejercicios: 1. Calcular la media, moda, varianza, desviación típica y rango de las variables “edad” y “VCH”. 2. Mediante PASW 18, obtén las frecuencias de las variables “sexo”, “edad” y “volumen corpuscular”. 3. Crea gráficos para conocer la distribución de cada una de esas variables. 4. Crea un gráfico que relacione “volumen corpuscular” y “sexo”. 5. Crea un gráfico que relacione “edad” y “sexo”.
  • 10. 1. Para calcular la media, moda… tenemos que pulsar “Archivos”, “Estadísticos descriptivos” y “Frecuencia”
  • 11. Introducimos las variables “Edad” y “VCH” y pulsamos “estadísticos”
  • 12. Seleccionamos lo que nos pide el ejercicio y pulsamos “Continuar”
  • 13. Volvemos a la pantalla anterior, pulsamos que no nos de la tabla de frecuencia ya que no nos hace falta y pulsamos “Aceptar”.
  • 14. Y obtenemos todos los datos que nos piden
  • 15. 2. Para calcular la frecuencia, al igual que antes, tenemos que pulsar “Archivos”, “Estadísticos descriptivos” y “Frecuencia”
  • 16. Elegimos las tres variables y pulsamos “Aceptar”. En este caso no quitamos la pestaña porque lo que nos piden es las tablas de frecuencias de cada variable.
  • 17. Y obtenemos todas las tablas: sexo
  • 18. VCH
  • 19. Edad
  • 20. 3. Para crear gráficos con cada variable seleccionamos “Gráficos” y “Generador de gráficos”
  • 21. • Para la variable edad he elegido el diagrama de cajas ya que es una variable cuantitativa. • Para la variables VCH he elegido un histograma ya que es una variable cuantitativa. • Para la variable sexo he elegido un diagrama de sector ya que es una variable cualitativa.
  • 22.
  • 23.
  • 24.
  • 25. Y obtenemos este histograma
  • 26.
  • 27.
  • 28. 4. Para crear un gráfico con las variables “VCH” y “sexo” seleccionamos “Gráficos” y “Generador de gráficos”
  • 29. Para relacionar estas dos variables, una cuantitativa y otra cualitativa, he escogido el diagrama de barras
  • 31. 5. Para crear un gráfico con las variables “edad” y “sexo” seleccionamos “Gráficos” y “Generador de gráficos”
  • 32. Para este ejercicio, al ser el mismo tipo de variables, también he elegido el diagrama de barras simple.