SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 4
Downloaden Sie, um offline zu lesen
Ficha de trabalho
Nome: ________________________________________ Data:______________________
1. Qual o título da história?
_____________________________________________________________________________.
2. Que animais aparecem na história?
_____________________________________________________________________________.
3. O que aconteceu à formiga?
_____________________________________________________________________________.
4. Quem ajudou a formiga?
_____________________________________________________________________________.
5. Quem apareceu junto da pomba e da formiga?
_________________________________________________________________________.
6. Coloca um X na opção correta:
A formiga picou o caçador porque:
A formiga estava a brincar com o caçador
O caçador agarrou na formiga
A formiga queria salvar a pomba
7. Completa o texto com as seguintes palavras: saltar, brincar, picadas caçar comer.
O homem começou a ____________ e a gritar.
Nunca tinha sentido umas ___________ tão fortes e desatou numa correria que não voltou a
pensar em ___________ pombas para ______________
8. Escreve um pequeno texto utilizando as seguintes palavras:
formiga caçador pomba
árvore regato folha
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
9. Procura na sopa de letras as seguintes palavras. Assinala as que encontraste:
árvore formiga regato caçador pomba folha ajudar
a r v o r e f
j u f i p c o
u p o m b a l
d i r a e ç h
a t m u i a a
r a i p o d t
r e g a t o u
a s a r a r i
Funcionamento da língua
“ Olhou à sua volta, pegou numa folha de árvore que estava por ali caída e atirou-lha:
- Sobe para essa folha! Num instante, conseguirás sair daí!
Assim, a formiga saiu da água e quis logo agradecer à pomba que a ajudara. Tinha sido
simpática!”
1. Retira do texto uma frase:
Exclamativa
___________________________________________________________________
Informativa
___________________________________________________________________
2. Escreve a frase na forma negativa.
“ Assim, a formiga saiu da água e quis logo agradecer à pomba que a ajudara”.
__________________________________________________________________
3. Escreve a mesma frase no plural:
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
4. Completa a tabela colocado as palavras destacadas no lugar respetivo:
simpática, pomba, pegou, formiga, agradecer , folha , estava.
nome verbo adjetivo
5. Classifica as palavras quanto à sílaba tónica:
água _________________________________
simpática ______________________________
árvore ________________________________
conseguirás_____________________________
daí _____________________________________
Bom trabalho!

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Apostila de portadores de texto. gêneros textuais(1)
Apostila de portadores de texto. gêneros textuais(1)Apostila de portadores de texto. gêneros textuais(1)
Apostila de portadores de texto. gêneros textuais(1)Jairtes Lima
 
Dominós de palavras ptlmd partilha
Dominós de palavras ptlmd partilhaDominós de palavras ptlmd partilha
Dominós de palavras ptlmd partilhavera martins
 
I Atividades avaliativa 2º ano port mat e ciênc pdf
I Atividades avaliativa 2º ano port mat e ciênc pdfI Atividades avaliativa 2º ano port mat e ciênc pdf
I Atividades avaliativa 2º ano port mat e ciênc pdfAndré Moraes
 
Avaliação de ciências 1º ano
Avaliação de ciências 1º anoAvaliação de ciências 1º ano
Avaliação de ciências 1º anoKatia Lopes
 
Sequência de atividades de Matemática - Festa Junina
Sequência de atividades de Matemática - Festa JuninaSequência de atividades de Matemática - Festa Junina
Sequência de atividades de Matemática - Festa JuninaAndrea Alves
 
Dobro e triplo 4° ano
Dobro e triplo 4° anoDobro e triplo 4° ano
Dobro e triplo 4° anochellinenem
 
Avaliação diagnóstica nova 1.º ano (1)
Avaliação diagnóstica nova   1.º ano (1)Avaliação diagnóstica nova   1.º ano (1)
Avaliação diagnóstica nova 1.º ano (1)Maria Caldeira
 
3ª Sequência Didática - Gênero textual: Lista
3ª Sequência Didática - Gênero textual: Lista 3ª Sequência Didática - Gênero textual: Lista
3ª Sequência Didática - Gênero textual: Lista Eleúzia Lins Silva
 
Interpretacao de texto joao e maria 5º ano
Interpretacao de texto joao e maria 5º anoInterpretacao de texto joao e maria 5º ano
Interpretacao de texto joao e maria 5º anoNilda Silva
 
Conto de suspense e atividade.
Conto  de suspense e  atividade.Conto  de suspense e  atividade.
Conto de suspense e atividade.Mary Alvarenga
 
1 ficha de interpretaã§ã£o (5âº) - foi no outono
1   ficha de interpretaã§ã£o (5âº) -  foi no outono1   ficha de interpretaã§ã£o (5âº) -  foi no outono
1 ficha de interpretaã§ã£o (5âº) - foi no outonoAnabela Reis
 
De olho na dengue - Análise e entendimento do texto
De olho na dengue -   Análise e entendimento do textoDe olho na dengue -   Análise e entendimento do texto
De olho na dengue - Análise e entendimento do textoMary Alvarenga
 
Gênero bilhete e convite na alfabetização
Gênero bilhete e convite na alfabetizaçãoGênero bilhete e convite na alfabetização
Gênero bilhete e convite na alfabetizaçãoLorena Lopes
 

Was ist angesagt? (20)

Apostila de portadores de texto. gêneros textuais(1)
Apostila de portadores de texto. gêneros textuais(1)Apostila de portadores de texto. gêneros textuais(1)
Apostila de portadores de texto. gêneros textuais(1)
 
Dominós de palavras ptlmd partilha
Dominós de palavras ptlmd partilhaDominós de palavras ptlmd partilha
Dominós de palavras ptlmd partilha
 
I Atividades avaliativa 2º ano port mat e ciênc pdf
I Atividades avaliativa 2º ano port mat e ciênc pdfI Atividades avaliativa 2º ano port mat e ciênc pdf
I Atividades avaliativa 2º ano port mat e ciênc pdf
 
Avaliação de-ciências-2º-bimestre
Avaliação de-ciências-2º-bimestreAvaliação de-ciências-2º-bimestre
Avaliação de-ciências-2º-bimestre
 
Prova folclore
Prova folcloreProva folclore
Prova folclore
 
Avaliação de ciências 1º ano
Avaliação de ciências 1º anoAvaliação de ciências 1º ano
Avaliação de ciências 1º ano
 
Sequência de atividades de Matemática - Festa Junina
Sequência de atividades de Matemática - Festa JuninaSequência de atividades de Matemática - Festa Junina
Sequência de atividades de Matemática - Festa Junina
 
Dobro e triplo 4° ano
Dobro e triplo 4° anoDobro e triplo 4° ano
Dobro e triplo 4° ano
 
Avaliação diagnóstica nova 1.º ano (1)
Avaliação diagnóstica nova   1.º ano (1)Avaliação diagnóstica nova   1.º ano (1)
Avaliação diagnóstica nova 1.º ano (1)
 
3ª Sequência Didática - Gênero textual: Lista
3ª Sequência Didática - Gênero textual: Lista 3ª Sequência Didática - Gênero textual: Lista
3ª Sequência Didática - Gênero textual: Lista
 
Interpretacao de texto joao e maria 5º ano
Interpretacao de texto joao e maria 5º anoInterpretacao de texto joao e maria 5º ano
Interpretacao de texto joao e maria 5º ano
 
AVALIAÇÃO DE MATEMÁTICA: 2º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 1 - I CICLO
AVALIAÇÃO DE MATEMÁTICA: 2º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 1 - I CICLOAVALIAÇÃO DE MATEMÁTICA: 2º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 1 - I CICLO
AVALIAÇÃO DE MATEMÁTICA: 2º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 1 - I CICLO
 
Conto de suspense e atividade.
Conto  de suspense e  atividade.Conto  de suspense e  atividade.
Conto de suspense e atividade.
 
Numerais de 100 a 150
Numerais de 100 a 150Numerais de 100 a 150
Numerais de 100 a 150
 
Sondagem frutas
Sondagem frutasSondagem frutas
Sondagem frutas
 
Tres porquinhos
Tres porquinhosTres porquinhos
Tres porquinhos
 
1 ficha de interpretaã§ã£o (5âº) - foi no outono
1   ficha de interpretaã§ã£o (5âº) -  foi no outono1   ficha de interpretaã§ã£o (5âº) -  foi no outono
1 ficha de interpretaã§ã£o (5âº) - foi no outono
 
De olho na dengue - Análise e entendimento do texto
De olho na dengue -   Análise e entendimento do textoDe olho na dengue -   Análise e entendimento do texto
De olho na dengue - Análise e entendimento do texto
 
Gênero bilhete e convite na alfabetização
Gênero bilhete e convite na alfabetizaçãoGênero bilhete e convite na alfabetização
Gênero bilhete e convite na alfabetização
 
Avaliação Bimestral de Português
Avaliação Bimestral  de PortuguêsAvaliação Bimestral  de Português
Avaliação Bimestral de Português
 

Andere mochten auch

Andere mochten auch (6)

A pomba e a formiga
A pomba e a formigaA pomba e a formiga
A pomba e a formiga
 
A formiga e a pomba
A formiga e a pombaA formiga e a pomba
A formiga e a pomba
 
Fabula
FabulaFabula
Fabula
 
FáBulas
FáBulasFáBulas
FáBulas
 
Fábula A Formiga e a Pomba
Fábula A Formiga e a PombaFábula A Formiga e a Pomba
Fábula A Formiga e a Pomba
 
A formiga e a pomba
A formiga e a pombaA formiga e a pomba
A formiga e a pomba
 

Ähnlich wie Ficha de trabalho sobre história com animais

A ovelhinha que veio para jantar.pdf
A ovelhinha que veio para jantar.pdfA ovelhinha que veio para jantar.pdf
A ovelhinha que veio para jantar.pdfbibliotecapacosousa
 
O pequeno trevo - Ficha de trabalho 3º e 4º anos
O pequeno trevo - Ficha de trabalho 3º e 4º anosO pequeno trevo - Ficha de trabalho 3º e 4º anos
O pequeno trevo - Ficha de trabalho 3º e 4º anoslidiacosta
 
Ficha avaliação(exemplo)
Ficha avaliação(exemplo)Ficha avaliação(exemplo)
Ficha avaliação(exemplo)marcommendes
 
Guião de leitura da obra 6historiasasavessas
Guião de leitura da obra 6historiasasavessasGuião de leitura da obra 6historiasasavessas
Guião de leitura da obra 6historiasasavessasMarisa Miranda
 
A esperteza da rã - Língua Portuguesa - 2.º ano
A esperteza da rã - Língua Portuguesa - 2.º anoA esperteza da rã - Língua Portuguesa - 2.º ano
A esperteza da rã - Língua Portuguesa - 2.º anoProfcris 81
 
Anexo 8 (5ªsessão)texto descritivo ficha de trabalho
Anexo 8 (5ªsessão)texto descritivo  ficha de trabalhoAnexo 8 (5ªsessão)texto descritivo  ficha de trabalho
Anexo 8 (5ªsessão)texto descritivo ficha de trabalhoTelma Sá
 
Os bichos guião de leitura
Os bichos   guião de leituraOs bichos   guião de leitura
Os bichos guião de leiturabibliotecap
 
Sequência Didática: A borboleta de uma asa só
Sequência Didática: A borboleta de uma asa sóSequência Didática: A borboleta de uma asa só
Sequência Didática: A borboleta de uma asa sóAndrea Alves
 
Ficha de avaliação sumativa de Estudo do Meio(3º ano)- 2º período
Ficha de avaliação sumativa de Estudo do Meio(3º ano)- 2º períodoFicha de avaliação sumativa de Estudo do Meio(3º ano)- 2º período
Ficha de avaliação sumativa de Estudo do Meio(3º ano)- 2º períodoMarcela Figueiredo Gonçalves
 
Avaliação global de ciências 6º ano abril
Avaliação global de ciências 6º ano abrilAvaliação global de ciências 6º ano abril
Avaliação global de ciências 6º ano abrilMoesio Alves
 

Ähnlich wie Ficha de trabalho sobre história com animais (20)

A Lebre e a tartaruga
A Lebre e a tartarugaA Lebre e a tartaruga
A Lebre e a tartaruga
 
A ovelhinha que veio para jantar.pdf
A ovelhinha que veio para jantar.pdfA ovelhinha que veio para jantar.pdf
A ovelhinha que veio para jantar.pdf
 
O pequeno trevo - Ficha de trabalho 3º e 4º anos
O pequeno trevo - Ficha de trabalho 3º e 4º anosO pequeno trevo - Ficha de trabalho 3º e 4º anos
O pequeno trevo - Ficha de trabalho 3º e 4º anos
 
Ficha avaliação(exemplo)
Ficha avaliação(exemplo)Ficha avaliação(exemplo)
Ficha avaliação(exemplo)
 
Guião de leitura da obra 6historiasasavessas
Guião de leitura da obra 6historiasasavessasGuião de leitura da obra 6historiasasavessas
Guião de leitura da obra 6historiasasavessas
 
A esperteza da rã - Língua Portuguesa - 2.º ano
A esperteza da rã - Língua Portuguesa - 2.º anoA esperteza da rã - Língua Portuguesa - 2.º ano
A esperteza da rã - Língua Portuguesa - 2.º ano
 
Sapo apaixonado - atividades
Sapo apaixonado - atividades Sapo apaixonado - atividades
Sapo apaixonado - atividades
 
Avalia eco
Avalia ecoAvalia eco
Avalia eco
 
Ficha habitat
Ficha habitatFicha habitat
Ficha habitat
 
Anexo 8 (5ªsessão)texto descritivo ficha de trabalho
Anexo 8 (5ªsessão)texto descritivo  ficha de trabalhoAnexo 8 (5ªsessão)texto descritivo  ficha de trabalho
Anexo 8 (5ªsessão)texto descritivo ficha de trabalho
 
Notícia -jornalistas por um dia
Notícia -jornalistas por um diaNotícia -jornalistas por um dia
Notícia -jornalistas por um dia
 
Os bichos guião de leitura
Os bichos   guião de leituraOs bichos   guião de leitura
Os bichos guião de leitura
 
O rapaz de pedra
O rapaz de pedraO rapaz de pedra
O rapaz de pedra
 
O rapaz de pedra
O rapaz de pedraO rapaz de pedra
O rapaz de pedra
 
4 ano-b paralelos
4 ano-b paralelos4 ano-b paralelos
4 ano-b paralelos
 
Sequência Didática: A borboleta de uma asa só
Sequência Didática: A borboleta de uma asa sóSequência Didática: A borboleta de uma asa só
Sequência Didática: A borboleta de uma asa só
 
Ficha de avaliação sumativa de Estudo do Meio(3º ano)- 2º período
Ficha de avaliação sumativa de Estudo do Meio(3º ano)- 2º períodoFicha de avaliação sumativa de Estudo do Meio(3º ano)- 2º período
Ficha de avaliação sumativa de Estudo do Meio(3º ano)- 2º período
 
Notícia
NotíciaNotícia
Notícia
 
Avaliação de ciências
Avaliação de ciênciasAvaliação de ciências
Avaliação de ciências
 
Avaliação global de ciências 6º ano abril
Avaliação global de ciências 6º ano abrilAvaliação global de ciências 6º ano abril
Avaliação global de ciências 6º ano abril
 

Mehr von lidiacosta

Semana da leitura
Semana da leituraSemana da leitura
Semana da leituralidiacosta
 
problema do mês de fevereiro
problema do mês de fevereiroproblema do mês de fevereiro
problema do mês de fevereirolidiacosta
 
Problema do mês
Problema do mês Problema do mês
Problema do mês lidiacosta
 
02 novembro vf
02 novembro vf02 novembro vf
02 novembro vflidiacosta
 
01 regulamento
01 regulamento01 regulamento
01 regulamentolidiacosta
 
Guião do utilizador 1ºciclo blogue
Guião do utilizador  1ºciclo blogueGuião do utilizador  1ºciclo blogue
Guião do utilizador 1ºciclo bloguelidiacosta
 
Missão biblioteca
Missão bibliotecaMissão biblioteca
Missão bibliotecalidiacosta
 
Questionário de satisfação
Questionário de satisfaçãoQuestionário de satisfação
Questionário de satisfaçãolidiacosta
 
Peddypaper 16 17
Peddypaper 16 17Peddypaper 16 17
Peddypaper 16 17lidiacosta
 
Guião de utilizador adaptado
Guião de utilizador adaptadoGuião de utilizador adaptado
Guião de utilizador adaptadolidiacosta
 
Fundo documental 15 16 blogue
Fundo documental 15 16  blogueFundo documental 15 16  blogue
Fundo documental 15 16 bloguelidiacosta
 
Registo dos livros selecionados
Registo dos livros selecionados Registo dos livros selecionados
Registo dos livros selecionados lidiacosta
 
Referencial abe leitura em família_8º3ª - cópia
Referencial abe leitura em família_8º3ª - cópiaReferencial abe leitura em família_8º3ª - cópia
Referencial abe leitura em família_8º3ª - cópialidiacosta
 
Opinião da família
Opinião da famíliaOpinião da família
Opinião da famílialidiacosta
 
A atividade leitura em família questionário de satisfação
A atividade leitura em família questionário de satisfaçãoA atividade leitura em família questionário de satisfação
A atividade leitura em família questionário de satisfaçãolidiacosta
 
Ficha plan avalacbe2016_leitura em família
Ficha plan avalacbe2016_leitura em famíliaFicha plan avalacbe2016_leitura em família
Ficha plan avalacbe2016_leitura em famílialidiacosta
 
Matriz leitura em família
Matriz leitura em famíliaMatriz leitura em família
Matriz leitura em famílialidiacosta
 
Avaliação da atividade leitura em família
Avaliação da atividade leitura em famíliaAvaliação da atividade leitura em família
Avaliação da atividade leitura em famílialidiacosta
 

Mehr von lidiacosta (20)

Semana da leitura
Semana da leituraSemana da leitura
Semana da leitura
 
problema do mês de fevereiro
problema do mês de fevereiroproblema do mês de fevereiro
problema do mês de fevereiro
 
Problema do mês
Problema do mês Problema do mês
Problema do mês
 
03 dezembro
03 dezembro03 dezembro
03 dezembro
 
02 novembro vf
02 novembro vf02 novembro vf
02 novembro vf
 
01 outubro vf
01 outubro vf01 outubro vf
01 outubro vf
 
01 regulamento
01 regulamento01 regulamento
01 regulamento
 
Guião do utilizador 1ºciclo blogue
Guião do utilizador  1ºciclo blogueGuião do utilizador  1ºciclo blogue
Guião do utilizador 1ºciclo blogue
 
Missão biblioteca
Missão bibliotecaMissão biblioteca
Missão biblioteca
 
Questionário de satisfação
Questionário de satisfaçãoQuestionário de satisfação
Questionário de satisfação
 
Peddypaper 16 17
Peddypaper 16 17Peddypaper 16 17
Peddypaper 16 17
 
Guião de utilizador adaptado
Guião de utilizador adaptadoGuião de utilizador adaptado
Guião de utilizador adaptado
 
Fundo documental 15 16 blogue
Fundo documental 15 16  blogueFundo documental 15 16  blogue
Fundo documental 15 16 blogue
 
Registo dos livros selecionados
Registo dos livros selecionados Registo dos livros selecionados
Registo dos livros selecionados
 
Referencial abe leitura em família_8º3ª - cópia
Referencial abe leitura em família_8º3ª - cópiaReferencial abe leitura em família_8º3ª - cópia
Referencial abe leitura em família_8º3ª - cópia
 
Opinião da família
Opinião da famíliaOpinião da família
Opinião da família
 
A atividade leitura em família questionário de satisfação
A atividade leitura em família questionário de satisfaçãoA atividade leitura em família questionário de satisfação
A atividade leitura em família questionário de satisfação
 
Ficha plan avalacbe2016_leitura em família
Ficha plan avalacbe2016_leitura em famíliaFicha plan avalacbe2016_leitura em família
Ficha plan avalacbe2016_leitura em família
 
Matriz leitura em família
Matriz leitura em famíliaMatriz leitura em família
Matriz leitura em família
 
Avaliação da atividade leitura em família
Avaliação da atividade leitura em famíliaAvaliação da atividade leitura em família
Avaliação da atividade leitura em família
 

Kürzlich hochgeladen

BRASIL - DOMÍNIOS MORFOCLIMÁTICOS - Fund 2.pdf
BRASIL - DOMÍNIOS MORFOCLIMÁTICOS - Fund 2.pdfBRASIL - DOMÍNIOS MORFOCLIMÁTICOS - Fund 2.pdf
BRASIL - DOMÍNIOS MORFOCLIMÁTICOS - Fund 2.pdfHenrique Pontes
 
HORA DO CONTO3_BECRE D. CARLOS I_2023_2024
HORA DO CONTO3_BECRE D. CARLOS I_2023_2024HORA DO CONTO3_BECRE D. CARLOS I_2023_2024
HORA DO CONTO3_BECRE D. CARLOS I_2023_2024Sandra Pratas
 
HABILIDADES ESSENCIAIS - MATEMÁTICA 4º ANO.pdf
HABILIDADES ESSENCIAIS  - MATEMÁTICA 4º ANO.pdfHABILIDADES ESSENCIAIS  - MATEMÁTICA 4º ANO.pdf
HABILIDADES ESSENCIAIS - MATEMÁTICA 4º ANO.pdfdio7ff
 
Slides Lição 4, CPAD, Como se Conduzir na Caminhada, 2Tr24.pptx
Slides Lição 4, CPAD, Como se Conduzir na Caminhada, 2Tr24.pptxSlides Lição 4, CPAD, Como se Conduzir na Caminhada, 2Tr24.pptx
Slides Lição 4, CPAD, Como se Conduzir na Caminhada, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
Educação São Paulo centro de mídias da SP
Educação São Paulo centro de mídias da SPEducação São Paulo centro de mídias da SP
Educação São Paulo centro de mídias da SPanandatss1
 
Cartilha 1º Ano Alfabetização _ 1º Ano Ensino Fundamental
Cartilha 1º Ano Alfabetização _ 1º Ano Ensino FundamentalCartilha 1º Ano Alfabetização _ 1º Ano Ensino Fundamental
Cartilha 1º Ano Alfabetização _ 1º Ano Ensino Fundamentalgeone480617
 
QUARTA - 1EM SOCIOLOGIA - Aprender a pesquisar.pptx
QUARTA - 1EM SOCIOLOGIA - Aprender a pesquisar.pptxQUARTA - 1EM SOCIOLOGIA - Aprender a pesquisar.pptx
QUARTA - 1EM SOCIOLOGIA - Aprender a pesquisar.pptxIsabellaGomes58
 
O guia definitivo para conquistar a aprovação em concurso público.pdf
O guia definitivo para conquistar a aprovação em concurso público.pdfO guia definitivo para conquistar a aprovação em concurso público.pdf
O guia definitivo para conquistar a aprovação em concurso público.pdfErasmo Portavoz
 
HORA DO CONTO4_BECRE D. CARLOS I_2023_2024
HORA DO CONTO4_BECRE D. CARLOS I_2023_2024HORA DO CONTO4_BECRE D. CARLOS I_2023_2024
HORA DO CONTO4_BECRE D. CARLOS I_2023_2024Sandra Pratas
 
As Viagens Missionária do Apostolo Paulo.pptx
As Viagens Missionária do Apostolo Paulo.pptxAs Viagens Missionária do Apostolo Paulo.pptx
As Viagens Missionária do Apostolo Paulo.pptxAlexandreFrana33
 
Slide de exemplo sobre o Sítio do Pica Pau Amarelo.pptx
Slide de exemplo sobre o Sítio do Pica Pau Amarelo.pptxSlide de exemplo sobre o Sítio do Pica Pau Amarelo.pptx
Slide de exemplo sobre o Sítio do Pica Pau Amarelo.pptxconcelhovdragons
 
Sociologia Contemporânea - Uma Abordagem dos principais autores
Sociologia Contemporânea - Uma Abordagem dos principais autoresSociologia Contemporânea - Uma Abordagem dos principais autores
Sociologia Contemporânea - Uma Abordagem dos principais autoresaulasgege
 
Bingo da potenciação e radiciação de números inteiros
Bingo da potenciação e radiciação de números inteirosBingo da potenciação e radiciação de números inteiros
Bingo da potenciação e radiciação de números inteirosAntnyoAllysson
 
Noções de Orçamento Público AFO - CNU - Aula 1 - Alunos.pdf
Noções de Orçamento Público AFO - CNU - Aula 1 - Alunos.pdfNoções de Orçamento Público AFO - CNU - Aula 1 - Alunos.pdf
Noções de Orçamento Público AFO - CNU - Aula 1 - Alunos.pdfdottoor
 
VALORES HUMANOS NA DISCIPLINA DE ENSINO RELIGIOSO
VALORES HUMANOS NA DISCIPLINA DE ENSINO RELIGIOSOVALORES HUMANOS NA DISCIPLINA DE ENSINO RELIGIOSO
VALORES HUMANOS NA DISCIPLINA DE ENSINO RELIGIOSOBiatrizGomes1
 
PRIMEIRO---RCP - DEA - BLS estudos - basico
PRIMEIRO---RCP - DEA - BLS estudos - basicoPRIMEIRO---RCP - DEA - BLS estudos - basico
PRIMEIRO---RCP - DEA - BLS estudos - basicoSilvaDias3
 
DIA DO INDIO - FLIPBOOK PARA IMPRIMIR.pdf
DIA DO INDIO - FLIPBOOK PARA IMPRIMIR.pdfDIA DO INDIO - FLIPBOOK PARA IMPRIMIR.pdf
DIA DO INDIO - FLIPBOOK PARA IMPRIMIR.pdfIedaGoethe
 
Mapas Mentais - Português - Principais Tópicos.pdf
Mapas Mentais - Português - Principais Tópicos.pdfMapas Mentais - Português - Principais Tópicos.pdf
Mapas Mentais - Português - Principais Tópicos.pdfangelicass1
 
geografia 7 ano - relevo, altitude, topos do mundo
geografia 7 ano - relevo, altitude, topos do mundogeografia 7 ano - relevo, altitude, topos do mundo
geografia 7 ano - relevo, altitude, topos do mundonialb
 
19 de abril - Dia dos povos indigenas brasileiros
19 de abril - Dia dos povos indigenas brasileiros19 de abril - Dia dos povos indigenas brasileiros
19 de abril - Dia dos povos indigenas brasileirosMary Alvarenga
 

Kürzlich hochgeladen (20)

BRASIL - DOMÍNIOS MORFOCLIMÁTICOS - Fund 2.pdf
BRASIL - DOMÍNIOS MORFOCLIMÁTICOS - Fund 2.pdfBRASIL - DOMÍNIOS MORFOCLIMÁTICOS - Fund 2.pdf
BRASIL - DOMÍNIOS MORFOCLIMÁTICOS - Fund 2.pdf
 
HORA DO CONTO3_BECRE D. CARLOS I_2023_2024
HORA DO CONTO3_BECRE D. CARLOS I_2023_2024HORA DO CONTO3_BECRE D. CARLOS I_2023_2024
HORA DO CONTO3_BECRE D. CARLOS I_2023_2024
 
HABILIDADES ESSENCIAIS - MATEMÁTICA 4º ANO.pdf
HABILIDADES ESSENCIAIS  - MATEMÁTICA 4º ANO.pdfHABILIDADES ESSENCIAIS  - MATEMÁTICA 4º ANO.pdf
HABILIDADES ESSENCIAIS - MATEMÁTICA 4º ANO.pdf
 
Slides Lição 4, CPAD, Como se Conduzir na Caminhada, 2Tr24.pptx
Slides Lição 4, CPAD, Como se Conduzir na Caminhada, 2Tr24.pptxSlides Lição 4, CPAD, Como se Conduzir na Caminhada, 2Tr24.pptx
Slides Lição 4, CPAD, Como se Conduzir na Caminhada, 2Tr24.pptx
 
Educação São Paulo centro de mídias da SP
Educação São Paulo centro de mídias da SPEducação São Paulo centro de mídias da SP
Educação São Paulo centro de mídias da SP
 
Cartilha 1º Ano Alfabetização _ 1º Ano Ensino Fundamental
Cartilha 1º Ano Alfabetização _ 1º Ano Ensino FundamentalCartilha 1º Ano Alfabetização _ 1º Ano Ensino Fundamental
Cartilha 1º Ano Alfabetização _ 1º Ano Ensino Fundamental
 
QUARTA - 1EM SOCIOLOGIA - Aprender a pesquisar.pptx
QUARTA - 1EM SOCIOLOGIA - Aprender a pesquisar.pptxQUARTA - 1EM SOCIOLOGIA - Aprender a pesquisar.pptx
QUARTA - 1EM SOCIOLOGIA - Aprender a pesquisar.pptx
 
O guia definitivo para conquistar a aprovação em concurso público.pdf
O guia definitivo para conquistar a aprovação em concurso público.pdfO guia definitivo para conquistar a aprovação em concurso público.pdf
O guia definitivo para conquistar a aprovação em concurso público.pdf
 
HORA DO CONTO4_BECRE D. CARLOS I_2023_2024
HORA DO CONTO4_BECRE D. CARLOS I_2023_2024HORA DO CONTO4_BECRE D. CARLOS I_2023_2024
HORA DO CONTO4_BECRE D. CARLOS I_2023_2024
 
As Viagens Missionária do Apostolo Paulo.pptx
As Viagens Missionária do Apostolo Paulo.pptxAs Viagens Missionária do Apostolo Paulo.pptx
As Viagens Missionária do Apostolo Paulo.pptx
 
Slide de exemplo sobre o Sítio do Pica Pau Amarelo.pptx
Slide de exemplo sobre o Sítio do Pica Pau Amarelo.pptxSlide de exemplo sobre o Sítio do Pica Pau Amarelo.pptx
Slide de exemplo sobre o Sítio do Pica Pau Amarelo.pptx
 
Sociologia Contemporânea - Uma Abordagem dos principais autores
Sociologia Contemporânea - Uma Abordagem dos principais autoresSociologia Contemporânea - Uma Abordagem dos principais autores
Sociologia Contemporânea - Uma Abordagem dos principais autores
 
Bingo da potenciação e radiciação de números inteiros
Bingo da potenciação e radiciação de números inteirosBingo da potenciação e radiciação de números inteiros
Bingo da potenciação e radiciação de números inteiros
 
Noções de Orçamento Público AFO - CNU - Aula 1 - Alunos.pdf
Noções de Orçamento Público AFO - CNU - Aula 1 - Alunos.pdfNoções de Orçamento Público AFO - CNU - Aula 1 - Alunos.pdf
Noções de Orçamento Público AFO - CNU - Aula 1 - Alunos.pdf
 
VALORES HUMANOS NA DISCIPLINA DE ENSINO RELIGIOSO
VALORES HUMANOS NA DISCIPLINA DE ENSINO RELIGIOSOVALORES HUMANOS NA DISCIPLINA DE ENSINO RELIGIOSO
VALORES HUMANOS NA DISCIPLINA DE ENSINO RELIGIOSO
 
PRIMEIRO---RCP - DEA - BLS estudos - basico
PRIMEIRO---RCP - DEA - BLS estudos - basicoPRIMEIRO---RCP - DEA - BLS estudos - basico
PRIMEIRO---RCP - DEA - BLS estudos - basico
 
DIA DO INDIO - FLIPBOOK PARA IMPRIMIR.pdf
DIA DO INDIO - FLIPBOOK PARA IMPRIMIR.pdfDIA DO INDIO - FLIPBOOK PARA IMPRIMIR.pdf
DIA DO INDIO - FLIPBOOK PARA IMPRIMIR.pdf
 
Mapas Mentais - Português - Principais Tópicos.pdf
Mapas Mentais - Português - Principais Tópicos.pdfMapas Mentais - Português - Principais Tópicos.pdf
Mapas Mentais - Português - Principais Tópicos.pdf
 
geografia 7 ano - relevo, altitude, topos do mundo
geografia 7 ano - relevo, altitude, topos do mundogeografia 7 ano - relevo, altitude, topos do mundo
geografia 7 ano - relevo, altitude, topos do mundo
 
19 de abril - Dia dos povos indigenas brasileiros
19 de abril - Dia dos povos indigenas brasileiros19 de abril - Dia dos povos indigenas brasileiros
19 de abril - Dia dos povos indigenas brasileiros
 

Ficha de trabalho sobre história com animais

  • 1. Ficha de trabalho Nome: ________________________________________ Data:______________________ 1. Qual o título da história? _____________________________________________________________________________. 2. Que animais aparecem na história? _____________________________________________________________________________. 3. O que aconteceu à formiga? _____________________________________________________________________________. 4. Quem ajudou a formiga? _____________________________________________________________________________. 5. Quem apareceu junto da pomba e da formiga? _________________________________________________________________________. 6. Coloca um X na opção correta: A formiga picou o caçador porque: A formiga estava a brincar com o caçador O caçador agarrou na formiga A formiga queria salvar a pomba 7. Completa o texto com as seguintes palavras: saltar, brincar, picadas caçar comer. O homem começou a ____________ e a gritar. Nunca tinha sentido umas ___________ tão fortes e desatou numa correria que não voltou a pensar em ___________ pombas para ______________ 8. Escreve um pequeno texto utilizando as seguintes palavras:
  • 2. formiga caçador pomba árvore regato folha _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________
  • 3. 9. Procura na sopa de letras as seguintes palavras. Assinala as que encontraste: árvore formiga regato caçador pomba folha ajudar a r v o r e f j u f i p c o u p o m b a l d i r a e ç h a t m u i a a r a i p o d t r e g a t o u a s a r a r i Funcionamento da língua “ Olhou à sua volta, pegou numa folha de árvore que estava por ali caída e atirou-lha: - Sobe para essa folha! Num instante, conseguirás sair daí! Assim, a formiga saiu da água e quis logo agradecer à pomba que a ajudara. Tinha sido simpática!” 1. Retira do texto uma frase: Exclamativa ___________________________________________________________________ Informativa ___________________________________________________________________ 2. Escreve a frase na forma negativa. “ Assim, a formiga saiu da água e quis logo agradecer à pomba que a ajudara”. __________________________________________________________________ 3. Escreve a mesma frase no plural: _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________
  • 4. 4. Completa a tabela colocado as palavras destacadas no lugar respetivo: simpática, pomba, pegou, formiga, agradecer , folha , estava. nome verbo adjetivo 5. Classifica as palavras quanto à sílaba tónica: água _________________________________ simpática ______________________________ árvore ________________________________ conseguirás_____________________________ daí _____________________________________ Bom trabalho!