La educación audiovisual surgió en la década de 1920 cuando los profesores comenzaron a usar materiales como películas y videos para hacer las lecciones más completas. En la década de 1940, la UNESCO impulsó su uso a nivel mundial. En las décadas siguientes, se estudió cómo interactúan los elementos del proceso educativo y los métodos audiovisuales pasaron a ser una parte fundamental. La educación en medios de comunicación busca formar ciudadanos críticos y creativos frente a los procesos de comunicación.