FRANZ FLORES

1. CEPI METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN MAESTRÍA EN COMUNICACIÓN INTERCULTURAL COMO APORTE AL DESARROLLO Profesor: Franz Flores Castro Febrero de 2009 Sucre – Bolivia

2. PROCESO DE CONOCIMIENTO CIENTÍFICO HIPOTESIS GENERALIZACIONES EMPÍRICAS Deducción Operacionalización de conceptos/ instrumentación Interpretación/análisis de datos Inducción PROCESOS INDUCTIVOS PROCESOS DEDUCTIVOS OBSERVACIÓN Recogida de datos PROBLEMA TEORÍA

5. PERSPECTIVAS METODOLÓGICAS Paradigma cuantitativo Paradigma cualitativo Base Epistemología Positivismo, funcionalismo Historicismo, fenomenología, interaccionismo simbólico Énfasis Medición objetiva (de los hechos sociales, opiniones o actitudes individuales) demostración de la causalidad y la generalización de los resultados de la investigación El actor individual: descripción y comprensión interpretativa de la conducta humana, en el propio marco de referencia del individuo o grupo social que actúa Recogida de la información Estructurada y sistemática Flexible: un proceso interactivo continuo, marcado por el desarrollo de la investigación Análisis Estadístico , para cuantificar la realidad social, las relaciones causales y su intensidad Interpretacional , socio linguistico y semiológico de los discursos, acciones y estructuras latentes Alcance de resultados Nomotética: búsqueda cuantitativa de leyes generales de la conducta Indeográfica : búsqueda cualitativa de significados de la acción humana

7. TIPOS DE INVESTIGACIÓN CUALITATIVA ESTUDIOS DE CASO ETNOGRAFÍAS Estudia una comunidad en su estructura social Se trata de la convivencia durante un tiempo prolongado con el grupo social que se pretende estudiar

9. LA TRIANGULACIÓN EN LA INVESTIGACIÓN TIPO DE TRIANGULACIÓN CARACTERÍSTICAS De datos Es la utilización de varias fuentes de información De investigadores Estudio realizado por distintos investigadores provenientes de distintas disciplinas Teórica Implica considerar todas las hipótesis que puedan extraerse de un mismo problema de investigación Metodológica Cuando la investigación combina distintos métodos como el estadístico y el etnográfico

11. Ejemplo de triangulación La situación del desempleo y su repercusión en las formas de vida El estudio consta de dos fases donde a) Se realiza una encuesta a 3000 personas entre 20 y 58 años de edad (cabezas de familia) en dos partes: una primera cuando el encuestado ha ingresado como desempleado y una segunda a los 15 meses b) Un conjunto de estudios de casos de algunas personas desempleadas para tener información diferente y complementaria a la brindada por la encuesta para esclarecer los datos de la encuesta tanto en paralelo a la primera encuesta como cuatro años después

12. PLANTEAMIENTO DEL TEMA Y PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN

15. LAS ETAPAS DEL PROCEDIMIENTO Etapa 1 La pregunta inicial Etapa 2 La exploración Las lecturas Las entrevistas exploratorias Etapa 3 La problemática El problema

16. Ejemplos de preguntas de investigación Ejemplo 1 ¿Acaso la desigualdad en las oportunidades de educación tiende a decrecer en las sociedades industriales? Raymond Boudon Ejemplo 2 ¿Cuáles han sido los mecanismos político ideológicos para que el Servicio Militar Obligatorio imponga y mantenga hasta la reconquista democrática, un importante grado de adhesión social? Quintana Juan Ramón Ejemplo 3 ¿Qué predispone a algunas personas a frecuentar los museos, contrariamente a la gran mayoría que no los visitan? Pierre Bordieu

17. Proceso de construcción de la pregunta de investigación PLANTEAR INTERESES Y TEMAS DELIMITAR EL TEMA ANALIZAR EL TEMA ELEGIDO PLANTEAR LA PREGUNTA Realizar una lluvia de ideas Delimitación cronológica y espacial Definición, causas y consecuencias

18. Criterios de una buena pregunta inicial Cualidades de claridad Precisa Concisa y unívoca Cualidad de factibilidad Realista Cualidad de pertinencia Pregunta específica Propósito explicativo y no moralizador Propósito de comprensión y no filosófico

22. Ejemplo 1 EL SUICIDIO (Durkheim) Provincias bávaras (1867-75) Provincias con minoría católica, menos del 50% Suicidios por millón de habitantes Provincias con mayoría católica 50 a 90% Suicidios por millón de habitantes Provincias donde hay más del 90% de católicos Suicidios por millón de habitantes Palatinado del Rin 187 Franconia central 207 Alta Franconia 204 Promedio 192 Baja Sajonia 157 Suabia 118 Promedio 135 Alto palatinado 64 Alta Baviera 114 Baja Baviera 49 Promedio 75

24. REVISIÓN BIBLIOGRÁFICA Y MARCO TEÓRICO

27. Previene errores Orienta sobre el cómo Amplía el horizonte de estudio Da hipótesis Inspira líneas de investiga. Marco de interpretación MARCO TEÓRICO Con junto de teorías, enfoques, investigaciones y antecedentes en general respecto al objeto de estudio FUNCIONES CONCEPTO

28. MARCO DE REFERENCIA GLOBAL MARCO DE REFERENCIA INTERMEDIO EN RELACIÓN CON EL ÁREA O SECTOR DE ACTUACIÓN MARCO DE REFERENCIA ESPECÍFICO Aspecto, hecho, fenómeno o proceso de aquella parte de la realidad que es objeto de investigación COMPONENTES DE UN MARCO TEÓRICO

29. MARCO TEÓRICO (ejemplo) Marco de referencia global Marco de referencia intermedio Marco de referencia específico Democracia: Norberto Bobbio, Giovanni Sartori. Robert Dahl, A. Tourainne Cultura Política: Almond y Verba, Sani Cultura Política: J. Lazarte, G. Rojas, Seligson, H.C.F. Mansilla M. de comunicación: E. Torrico, Carlos Mesa, PNUD (2002)

31. construcción de un marco teórico ESTADO DE LA TEORÍA ESTRATEGIA Teoría completamente desarrollada a) Se adopta la teoría, pero planteando nuevos problemas b) Se aplica la teoría a otro contexto Varias teorías que se aplican al objeto a) Se selecciona una teoría b) Se utilizan varias teoría (triangulación) Piezas o trozos de teoría Se construye una perspectiva teórica Solamente existen guías no estudiadas Se utiliza las referencias de otros contextos.

32. RELACIÓN DIALÉCTICA ENTRE PROBLEMA, OBJETIVOS Y MARCO TEÓRICO PROBLEMA/ PREGUNTA OBJETIVOS MARCO TEÓRICO

33. TIPO DE INVESTIGACIÓN

34. TIPOS DE INVESTIGACIÓN TIPO DE INVESTIGACIÓN CARACTERÍSTICA PROPÓSITO DESCRIPTIVA Investiga cómo es y como se manifiesta determinado fenómeno Busca medir las variables de manera independiente CORRELACIONAL Busca medir el grado de relación entre variables Es saber cómo se puede comportar una variable conociendo el de otra variable EXPLICATIVA o CAUSAL Buscan conocer las causas de los fenómenos sociales Proporciona datos que nos hace entender el fenómenos estudiado

35. EJEMPLOS TIPO DE INVESTIGACIÓN EJEMPLO DESCRIPTIVA Estudio sobre las características demográficas de cierta población CORRELACIONAL Estudio sobre la relación entre el idioma en el que se emite el programa y el grado de persuasión del mismo EXPLICATIVA o CAUSAL La televisión y el niño

36. PLANTEAMIENTO DE HIPÓTESIS

37. Son guías Describen y explican el fenómeno Ayudan a probar teorías Sugieren teorías HIPÓTESIS Es una tentativa de explicación mediante una suposición o conjetura verosímil, destinada a ser probada por los hechos FUNCIONES CONCEPTO

39. Ejemplos La hipótesis central de la que partimos reconoce en la educación superior boliviana una omnipresente memoria organizacional, compartida por el Estado cuyo poder ha ido moldeando sus prácticas internas y externas. Ambas instituciones se han nutrido en una relación especular lo que supone que sus historias también son reflejo mutuo. Los jóvenes delincuentes son actores sociales suyas relaciones sociales están sumamente deterioradas. La violencia y el rechazo a las normas de la sociedad constituyen su respuesta a la exclusión social de la cual son objeto La delincuencia entraña un proceso de adaptación en esa descomposición; constituye una tentativa “fuera de las normas” o desviada para estructurarse como actor social

40. HIPÓTESIS PLANTEADA A TRAVÉS DE UN MODELO DE ANALISIS Nivel de estudios del padre y de la madre Profesión Interés Contexto cultural Ingresos Triunfo escolar

41. TIPO DE HIPÓTESIS CARACTERÍSTICA EJEMPLO DE TRABAJO Plantea la respuesta tentativa y sirve a lo largo del trabajo A menores problemas familiares mayor éxito escolar ALTERNATIVA Refutan o niegan lo que afirma la hipótesis de trabajo A menores problemas familiares mayor éxito escolar NULA Ofrecen otro tipo de explicación ante lo que dice la hipótesis alternativa No existe ninguna correlación entre los problemas familiares y el rendimiento escolar

42. OPERACIONALIZACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN

43. OPERACIONALIZACIÓN Es la definición de los términos o variables que se incluyen en la hipótesis TIPOS DE DEFINICIÓN CONCEPTUAL OPERACIONAL Es la definición basada en la teoría que sirve de sustento a la investigación Conjunto de procedimientos que el investigador debe realizar para recibir los datos externos que indican la existencia de un concepto teórico en mayor o menor grado o conjunto de pasos para medir la variable

44. Utilidad de la operacionalización a) Para que los que lean la investigación compartan el mismo significado de los términos o variables de la hipótesis b) Sirve para que las variables puedan ser evaluadas en la realidad c) Para confrontar nuestra investigación con otras que tratan lo mismo y así poder comparar los resultados d) Poder tener una guía orientadora de nuestra investigación

45. OPERACIONALIZACIÓN DE LA VARIABLE RELIGIÓN DIMENSIONES INDICADORES Experimental Ideológico Ritualista Consecuencial Aparición Impresión de estar en comunicación con dios Impresión de que dios interviene en su vida Creencia en dios Creencia en el infierno Creencia en la trinidad Oración Misa Sacramento Peregrinaje Perdonar a los que hacen daño No comprar facturas falsas No mentir No robar

46. INTERCULTURALIDAD EN EL AULA Dimensiones Relación profesor alumno Indicadores A quienes pregunta en el aula Con qué términos reprende a los alumnos Diferencia en los castigos Uso del idioma Actitud hacia los alumnos (paternalista o comprensiva) Actitud hacia las respuestas de los estudiantes

47. Interculturalidad en jóvenes Dimensiones Autoidentidad Identidades de los otros Indicadores Aspectos positivos y negativos del sucrense Aspectos positivos y negativos de los chapacos Aspectos positivos y negativos de los Quechuas Aspectos positivos y negativos de los Aymaras Aspectos positivos y negativos de los Cambas