El documento resume la historia, misión, visión, símbolos y roles del Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) de Colombia. El SENA se creó en 1957 para brindar formación profesional. Su misión es ofrecer formación que contribuya al desarrollo del país. El documento también describe los roles del aprendiz y tutor SENA en la modalidad virtual de aprendizaje y provee enlaces a tutoriales para el uso de las plataformas Blackboard y Sofía Plus.

1. SENA
Historia
• Misión
• Visión
• Escudo y bandera
• Himno
El rol del Tutor SENA
• Logotipo El rol del Aprendiz SENA
• Bienestar de los Aprendices
Tutoriales para el manejo de la Plataforma Blackboard
Tutoriales para la gestión de la Plataforma Sofía Plus

2. Historia
• . El SENA nació durante el gobierno de la Junta Militar, posterior a la
renuncia del General Gustavo Rojas Pinilla, mediante el Decreto-Ley 118,
del 21 de junio de 1957. Su función, definida en el Decreto 164 del 6 de
agosto de 1957, fue brindar formación profesional a trabajadores,
jóvenes y adultos de la industria, el comercio, el campo, la minería y la
ganadería. Su creador fue Rodolfo Martínez Tono.
Así mismo, siempre buscó proporcionar instrucción técnica al empleado,
formación complementaria para adultos y ayudarles a los empleadores y
trabajadores a establecer un sistema nacional de aprendizaje. La Entidad
tiene una estructura tripartita, en la cual participarían trabajadores,
empleadores y Gobierno, se llamó Servicio Nacional de Aprendizaje
(SENA), que se conserva en la actualidad y que muchos años después,
busca seguir conquistando nuevos mercados, suplir a las empresas de
mano calificada utilizando para ello métodos modernos y lograr un
cambio de paradigma en cada uno de los procesos de la productividad.
https://www.youtube.com/watch?v=U_exqn8Khpk

3. Misión
• El SENA está encargado de cumplir la función que le corresponde al Estado de
invertir en el desarrollo social y técnico de los trabajadores colombianos,
ofreciendo y ejecutando la formación profesional integral, para la incorporación
y el desarrollo de las personas en actividades productivas que contribuyan al
desarrollo social, económico y tecnológico del país.

4. Visión
• En el 2020, el SENA será una Entidad de clase mundial en formación profesional integral y en el uso y
apropiación de tecnología e innovación al servicio de personas y empresas; habrá contribuido
decisivamente a incrementar la competitividad de Colombia a través de:
• Aportes relevantes a la productividad de las empresas.
• Contribución a la efectiva generación de empleo y la superación de la pobreza.
• Aporte de fuerza laboral innovadora a las empresas y las regiones.
• Integralidad de sus egresados y su vocación de servicio.
• Calidad y estándares internacionales de su formación profesional integral.
• Incorporación de las últimas tecnologías en las empresas y en la formación profesional integral.
• Estrecha relación con el sector educativo (media y superior).
• Excelencia en la gestión de sus recursos (humanos, físicos, tecnológicos y financieros).

5. Escudo y bandera
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• El escudo del SENA y la bandera, diseñados a comienzos de la creación de nuestra
institución, reflejan los tres sectores económicos dentro de los cuales se ubica el
accionar de la institución: el piñón, representativo del sector industria; el caduceo,
asociado al de comercio y servicios; y el café, ligado al primario y extractivo.
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6. Himno
• CORO
• Estudiantes del SENA adelante
Por Colombia luchad con amor
Con el ánimo noble y radiante
Transformémosla en mundo mejor
• I
• De la patria el futuro destino,
en las manos del joven está,
el trabajo es seguro camino,
que el progreso a Colombia dará.
• II
• En la forja del SENA se forman,
hombres libres que anhelan triunfar,
con la ciencia y la técnica unidas,
nuevos rumbos de paz trazarán.
• III
• Hoy la patria nos grita sentida,
¡estudiantes del SENA triunfad!
solo así lograréis en la vida,
más justicia, mayor libertad.
• IV
Avancemos con fuerza guerrera,
¡estudiantes con firme tesón!
que la patria en nosotros espera,
su pacífica revolución.

7. Logotipo
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• El logotipo muestra de forma gráfica la síntesis de los
enfoques de la formación que impartimos en la que
el individuo es el responsable de su propio proceso de
aprendizaje.

8. El rol del Aprendiz SENA
• Servicio Nacional de Aprendizaje - SENA 2014
• El rol del Aprendiz SENA
• La Formación Profesional en modalidad virtual o a distancia
• plantea la necesidad de que tanto tutores como aprendices
• modifiquen sus actitudes y sus formas de actuación en lo
• que respecta al proceso formativo; los aprendices, como
• protagonistas de su aprendizaje, requieren tomar conciencia
• de la necesidad de desarrollar una serie de habilidades y
• responsabilidades que les permita tener un buen desempeño
• en sus actividades de aprendizaje.
• El papel del Aprendiz cambia drásticamente, ya que pasa de
• ser un agente pasivo a participar de forma activa como gestor
• de su propio aprendizaje. Es él quien planifica sus actividades
• diariamente; elige lo que va a hacer, cómo lo va a hacer y
• con quién lo va a hacer; planifica sus tareas, pero también
• su proceso; es responsable de su nivel de motivación, de la
• utilización del tiempo y, sobre todo, de la dirección y nivel
• de profundidad que va a imprimir cada día a sus tareas. Los
• instructores/tutores lo orientan en su trabajo, pero él es el
• verdadero mediador de su aprendizaje: Es él quien relaciona
• su vida con lo que aprende y viceversa, colabora con su
• compañeros, se comunica con su Tutor para aclarar dudas y
• cree que el aprendizaje se puede dar en cualquier entorno.

9. El rol del Tutor SENA
• Servicio Nacional de Aprendizaje - SENA 2014
• El rol del Tutor SENA
• El Tutor y su desempeño en el ambiente virtual es un factor esencial para asegurar
• que el entorno de aprendizaje será favorable para el Aprendiz. La calidad, la variedad
• y la dinámica de las interacciones, orientaciones y tutorías, así como el entusiasmo
• y la consagración del Tutor, son fundamentales para determinar el éxito de los
• aprendices en el proceso formativo. En este punto, el Tutor deja de ser la única
• fuente de información para convertirse en asesor y guía, en un planificador de un
• proceso educativo abierto y flexible, con fuentes de información actuales, variadas,
• claras y motivadoras.
• Para desempeñar con calidad su rol, el Tutor debe tener las siguientes habilidades:
• comprensión de los procesos online, habilidades relacionadas con el manejo de las
• herramientas tecnológicas que soportan la formación virtual y a distancia, habilidades
• comunicativas, entre otros. Además deben ser expertos en las competencias del
• programa de formación y poseer habilidades para las relaciones interpersonales e
• intrapersonales.

10. Bienestar de los Aprendices
• "El bienestar de los alumnos es el conjunto de condiciones y posibilidades que les permiten potenciar y maximizar
los conocimientos, las competencias que se desarrollan en el proceso de aprendizaje y en su participación, como
miembro de la comunidad educativa del Servicio Nacional de Aprendizaje, SENA. Así mismo, es el marco
referencial y la construcción de saberes y quehaceres en las dimensiones psíquica, física y social además, de
actitudes y aptitudes, que apunten al desarrollo humano, a la formación integral de los alumnos y al
mejoramiento de su calidad de vida como individuos y como grupo institucional.
• El bienestar debe ser eje fundamental en los programas de formación profesional integral ofrecidos por el Servicio
Nacional de Aprendizaje, SENA, que compromete a la institución como un todo y a los Subdirectores de Centro
como responsables de la implementación y ejecución del Plan Nacional Integral de Bienestar de los Alumnos en
los Centros de Formación Profesional.
• Desde esta perspectiva, para el bienestar de los alumnos es de vital importancia el proceso de inducción, en el
cual se apropia de las condiciones de permanencia en la institución durante su proceso formativo y las
condiciones de egreso para su proyección en el mundo del trabajo y en el mundo de la vida".
• Los siguientes son los frentes de acción del Bienestar de los Aprendices:
• Salud
• Desarrollo intelectual
• Consejería y orientación
• Promoción socioeconómica
• Recreación y deporte
• Información y comunicación
• Protección y servicios institucionales

11. Tutoriales para el manejo de la Plataforma Blackboard
https://www.youtube.com/watch?v=3TOd7kWmUhI Ingreso al LMS SENA Sofía plus
https://www.youtube.com/watch?v=Jne2yqhzc3o Ubicar el menú de un curso virtual
• https://www.youtube.com/watch?v=Jne2yqhzc3o Como participar en un foro
• https://www.youtube.com/watch?v=uThYYYMYpwc Como realizar una evaluación
• https://www.youtube.com/watch?v=OhFxUJPTiL0 Como desarrollar una actividad
• https://www.youtube.com/watch?v=SBHAI1bDC-Q Como enviar una actividad
• https://www.youtube.com/watch?v=27Q63KUrtxQ Iniciar sesión en Blackboard
• https://www.youtube.com/watch?v=0qiYrLvXnjw Como descargar certificados
• https://www.youtube.com/watch?v=evjdbT2Q_ro Mensajería interna

12. Tutoriales para la gestión de la Plataforma Sofía Plus
Cómo inscribirse en Sofía Plus si no está registrado
https://www.youtube.com/watch?v=Us7tTc95ofE
¿Cómo ingresar a un curso virtual del SENA?
https://www.youtube.com/watch?v=mzOWzEbi1AA
Inscríbase a los cursos de formación del SENA
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