La Ficha 1 describe a Haití, con una alta proporción de población joven, baja esperanza de vida, altas tasas de mortalidad infantil, escasez de médicos y acceso limitado a servicios básicos como agua potable. La Ficha 2 describe a Chile, con una disminución en el crecimiento poblacional, mayor esperanza de vida, mejoras en salud infantil y mayor acceso a servicios. La Ficha 3 describe a Canadá, con bajas tasas de natalidad, alta esperanza de vida, escasez de

2. Ficha 1: Haití
Elevado número de nacimientos
Aproximadamente el 50% de la población está compuesta por menores de 20 años
El cálculo promedio de años que vive una generación es de 60 años
La cantidad de puestos de trabajo no ha aumentado en los últimos años.
50 de cada 1000 niños mueren antes del año de vida por la falta de medidas de higiene y de un
plan eficiente de vacunación
Hay 1 médico cada 4000 habitantes.
El 32 % de la población tiene acceso al agua potable.
El 40 % de los varones es analfabeto.
Ficha 2: Chile
Elevado número de nacimientos pero con disminución respecto a años anteriores
El cálculo promedio de años que vive una generación es de 78,6 años
La cantidad de puestos de trabajo crece a un ritmo más lento que el número de habitantes en
edad de trabajar.
Notoria disminución de la mortalidad de los menores de un año por la aplicación de programas de
vacunación, actualmente 7,2 de cada 1000 niños mueren antes del año de
Hay 1 médico cada 1000 habitantes.
El 20 % de la población tiene acceso al agua potable.
El 3,4 % de los varones es analfabeto.
Ficha 3: Canada
Muy pocos nacimientos por año.
El cálculo promedio de años que vive una generación es de 80,7 años
La gente entre 20 y 25 años que vive en el país no es suficiente para cubrir todos los puestos de
trabajo existentes
4,8 niños de cada 1000 niños mueren antes del año de vida
Hay 2 médico cada 1000 habitantes.
El 90% de la población habita casas de material con todos los servicios
Mas del 90 % de la población esta alfabetizada.
Fuente Estado del Mundo 2009
actividades
1) Analiza el texto Estructura de la población para refrescar los conceptos referidos a natalidad,
mortalidad etc.
2) Lee las tres fichas y discute con tu grupo:
¿Cuáles son las principales dificultades que tiene la población a la que se refiere cada una de las
fichas?
¿Cuáles son las prioridades que deben tener en cuenta las autoridades de cada país?
En los datos de las fichas está ausente un dato importante. Las características de los movimientos
de población o migraciones:
¿Qué impacto a la situación de cada ficha se generaría si pensamos en el ingreso (inmigración) o
salida de población (emigración)?
3) Analiza el siguiente texto “ Los latinos crecen con fuerza en EEUU”

3. Indaga en diferentes fuentes (periodísticas, textos, películas, música, expresiones artísticas) cómo
es la vida de un latino en EEUU.
(Se recomienda ver “Un día sin Mexicanos”
4)Para el Martes 21 deben entregar las actividades y mirar el video “sexualidad en el Amazonas”
subido al blog. En el mismo hay una entrevista a Itala Morán donde podrás identificar los ejes
centrales del problema.