SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 48
КОМБИНАТОРИКА
Задача 1
Для решения этой задачи изобразим
графически. Девочек- кружками, а броски-
стрелочками.
Остаётся только посчитать сколько
стрелочек «отходит» от каждого кружка и
сколько всего стрелочек.
Ответ: каждая девочка должна бросить мяч
2 раза. Всего будет подбрасываться мяч 6 раз.
Аналогично рисуем для 4 и 5 детей.
Ответ: для 4 детей- каждый должен
бросить по 3 раза. Всего 12 подбрасываний.
Для 5 детей- каждый должен бросить по 4
раза. Всего 20 подбрасываний.
Задача 2
Изобразим графически для наглядности.
Далее перечислим все возможные
варианты.
- Жёлтый фасад и красная крыша
- Синий фасад и красная крыша
- Красный фасад и красная крыша
- Жёлтый фасад и синяя крыша
- Синий фасад и синяя крыша
- Красный фасад и синяя крыша
Далее считаем все варианты. Всего 6
комбинаций.
Задача 3
Решим данную задачу таблицей. Для
наглядности сами придумаем виды чашек и
блюдец.
Просто пересчитываем все чайные пары.
Ответ: 15 чайных пар.
Задача 4
Данная задача похожа на задачу под
номером 2. Решается она аналогично.
- Синий фасад синяя крыша
- Жёлтый фасад синяя крыша
- Красный фасад синяя крыша
- Синий фасад жёлтая крыша
- Жёлтый фасад жёлтая крыша
- Красный фасад жёлтая крыша
- Синий фасад красная крыша
- Жёлтый фасад красная крыша
- Красный фасад красная крыша
Всего 9 комбинаций.
Задача 5
Решим данную задачу таблицей.
Считаем количество получившихся флагов и
получаем ответ 8.
Задачу 6
Вопрос в данной задачи поставлен так:
Сколько существует различных видов
блюд? Поэтому данную задачу можно
решить простым умножением.
Нам известно, что на второе можно
выбрать одно из трёх блюд. На десерт тоже
одно из трёх букв. 3*3=9.
Ответ: всего 9 вариантов.
Задача 7
Данная задача похожа на задачу 6, но
немного усложнена.
На первое можно выбрать одно из двух,
на второе одно из трёх, а на десерт одно из
трёх. Далее просто перемножаем.
2*3*3=18.
Ответ: 18.
Задача 8
Для наглядности дадим ученикам рандомные
имена. Толя, Коля, Магомед.
Далее перечисляем возможные варианты.
Толя, Коля, Магомед.
Толя, Магомед, Коля.
Коля, Толя, Магомед.
Коля, Магомед, Толя.
Магомед, Коля, Толя.
Магомед, Толя, Коля.
Всего у нас получилось 6 вариантов.
Задача 9
Задача похожа на задачу 8, но более
сложная. В Данной задачи больше аргументов,
поэтому обычным перебором можно
запутаться.
Данные задачи решаются факториалом.
(n!) (1*2*3…*n). Где n в данном случаи
количество человек.
4!=1*2*3*4= 24.
5!=1*2*3*4*5=120.
Ответ: Для 4 человек 24 комбинации. Для 5
человек 120 комбинаций.
Задание 10
a) Данная задача решается по формуле
b*b*…*b
n раз
Где b- количество цветов, а n количество ёлок.
3*3*3*3*3=243.
Ответ 243 способа.
b) Данная задача решается по формуле (n!) где n
количество шариков.
5!= 120.
Ответ: a) 243, b) 120.
Задание 11
Данная задача решается по формуле
b*b*…*b
n раз
b- количество тропинок, n- количество проходов.
В данном случаи 2 (подняться и спуститься)
3*3=9.
Теперь надо учесть, что подниматься и
спускаться надо по разным тропинкам.
3*(3-1)=6
Ответ: a) 9, b) 6.
Задание 12
Перемножаем количество дорог.
3*4=12.
Ответ: 12 дорог.
Задание 13
Выписываем все слоги.
Ба
Ва
Га
Бе
Ве
Ге
Би
Ви
Ги
Бо
Во
Го
Всего 12 слогов.
Задание 14
Умножаем количество блузок на
количество юбок.
4*4=16.
Ответ 16.
Задание 15
Перечисляем все случаи.
Васю
Леню
Толю
Васю и Леню
Васю и Толю
Леню и Толю
Васю, Леню и Толю
Задание 16
Перебираем все возможные комбинации.
77
74
47
44
Задание 17
Перечисляем все возможные комбинации.
Карандаш, линейка
Карандаш, блокнот
Карандаш, тетрадь
Линейка, блокнот
Линейка, тетрадь
Блокнот, тетрадь
Задание 18
Данная задача решается по формуле
1+2+3…+n-1, где n количество человек.
1+2+3=6
Ответ: Всего 6 рукопожатий.
Задание 19
от 10 до 99 90 цифр 9 из которых имеют
0.
10, 20, 30, 40, 50, 60, 70, 80, 90.
Ответ: 81.
Задание 20
Записываем все комбинации.
111
112
121
211
122
212
221
222
Задание 21
Выписываем все комбинации.
• 1111
• 1112
• 1121
• 1211
• 2111
• 1122
• 1212
• 2112
• 1221
• 2121
• 2211
• 1222
• 2122
• 2212
• 2221
• 2222
Задание 22
Записываем все комбинации.
22
28
82
25
52
88
85
58
55
Задание 23
Выписываем нечетные цифры 1,3,5,7,9
Далее используем известную нам
формулу и получаем:
5*5=25.
Ответ:25.
Задание 24
Перебираем все комбинации.
371
317
731
713
173
137
Всего 6 чисел.
Задание 25
Перебираем все комбинации.
307
370
703
730
Ответ: 4.
Задание 26
Вычисляем по формуле.
4*4*4=64.
Далее отдельно считаем сколько нечётных чисел. (т.к. все
цифры кроме 1 чётные, то все нечётные числа будут
заканчиваться на 1)
241
421
621
261
641
461. Получилось 6 чисел.
64-6=58.
Ответ: Всего можно составить 64 комбинации 6 из этих чисел будут
нечётные, 58- чётные.
Задание 27
Перебираем комбинации.
4000
2200
2020
2002
2110
2011
2101
1201
1120
1021
1012
3001
3010
3100
1300
1030
1003
Ответ: 17 чисел.
Задание 28
Водить умеют только 2 человека. Остальные
могут сесть в оставшиеся места. Получаем
4!+4!=48.
Ответ: 48 комбинаций.
Задание 29
Перебираем комбинации когда за первой партой кто-то сидит.
43211
42311
42131
42113
43121
43112
41321
41231
41123
41132
Получилось 10 комбинаций. Каждое место имеет 4 варианта (когда на
нём сидит кто-то из учеников или когда оно пустое) 10*4=40.
Для четырёх учеников делаем по формуле.
5!=120.
Задание 30
Решаем по формуле.
4!=24.
Ответ: 24 варианта. На игру не повлияет.
Задача 31
Решаем по формуле.
a) 3!*3!=36.
b) 5!*5!=14400
Задача 32
Первую шашку можно поместить на
любое из 64 полей доски, т. е. 64
способами. После того как первая
поставлена, вторую шашку можно
поместить на какое-либо из прочих 63
полей. Значит к каждому из 64 положений
первой шашки можно присоединить 63
положения второй шашки. Отсюда общее
число различных положений двух шашек на
доске: 64*63=4032.
Задача 33
Можно использовать 5 различных букв,
а букв 2. И 6 цифр. Цифры 2.
5*5*6*6=900 номеров
Задача 34
Решаем по формуле
29*29*29=24389 (количество номеров
из 3 букв)
10*10*10*10-1(номера с 0000 не
бывает)=9999
Далее перемножаем
24389*9999=243865611 номеров можно
составить
Задача 35
Решается по формуле.
4!=24.
Всего 24 комбинации.
Задача 36
Библиотека находится с почтой, тогда перебираем:
Б,П,С,М.
Б,П,М,С.
П,Б,С,М.
П,Б,М,С.
С,Б,П,М.
С,М,Б,П.
М,С,Б,П.
М,Б,П,С.
С,П,Б,М.
С,М,П,Б.
М,П,Б,С.
М,С,П,Б.
Ответ:12.
Задача 37
Перебираем все комбинации.
1 2
1 3
1 4
2 3
2 4
3 4
Ответ: 6 человек.
Задача 38
Перебираем
А-К,К Б-Б,Ч,Ч.
А-К,Б Б-К,Ч,Ч.
А-Б,Ч Б-К,К,Ч.
А-Ч,Ч Б-К,К,Б.
А-К,Ч Б-К,Б,Ч.
Всего 5 вариантов.
Задача 39
Выполняется только 3 условие.
Единственная комбинация которая
удовлетворяет данному условию:
Лево-прямо-право.

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Математика. 2 класс. Урок 2.48 Порядок действий в выражении
Математика. 2 класс. Урок 2.48 Порядок действий в выраженииМатематика. 2 класс. Урок 2.48 Порядок действий в выражении
Математика. 2 класс. Урок 2.48 Порядок действий в выраженииavtatuzova
 
Математика. 2 класс. Урок 2.73 Таблица умножения и деления на 8 и 9
Математика. 2 класс. Урок 2.73 Таблица умножения и деления на 8 и 9Математика. 2 класс. Урок 2.73 Таблица умножения и деления на 8 и 9
Математика. 2 класс. Урок 2.73 Таблица умножения и деления на 8 и 9avtatuzova
 
Математика. 2 класс. Урок 2.50 Таблица умножения и деления на 4
Математика. 2 класс. Урок 2.50 Таблица умножения и деления на 4Математика. 2 класс. Урок 2.50 Таблица умножения и деления на 4
Математика. 2 класс. Урок 2.50 Таблица умножения и деления на 4avtatuzova
 
Математика. 2 класс. Урок 2.18 Сложение и вычитание чисел
Математика. 2 класс. Урок 2.18 Сложение и вычитание чиселМатематика. 2 класс. Урок 2.18 Сложение и вычитание чисел
Математика. 2 класс. Урок 2.18 Сложение и вычитание чиселavtatuzova
 
2100. 3 класс. Урок 1.1. Нумерация
2100. 3 класс. Урок 1.1. Нумерация2100. 3 класс. Урок 1.1. Нумерация
2100. 3 класс. Урок 1.1. Нумерацияavtatuzova
 
омарова а.з. сборник заданий для самостоятельной работы по математике. 2 класс
омарова а.з. сборник заданий для самостоятельной работы по математике. 2 класс омарова а.з. сборник заданий для самостоятельной работы по математике. 2 класс
омарова а.з. сборник заданий для самостоятельной работы по математике. 2 класс Kirrrr123
 
Математика. 2 класс. Урок 2.21 Сложение и вычитание чисел
Математика. 2 класс. Урок 2.21 Сложение и вычитание чиселМатематика. 2 класс. Урок 2.21 Сложение и вычитание чисел
Математика. 2 класс. Урок 2.21 Сложение и вычитание чиселavtatuzova
 
2100. 3 класс. Урок 2.46 Умножение трёхзначных чисел в столбик
2100. 3 класс. Урок 2.46 Умножение трёхзначных чисел в столбик2100. 3 класс. Урок 2.46 Умножение трёхзначных чисел в столбик
2100. 3 класс. Урок 2.46 Умножение трёхзначных чисел в столбикavtatuzova
 
Математика. 2 класс. Урок 2.35 Сложение и вычитание чисел
Математика. 2 класс. Урок 2.35 Сложение и вычитание чиселМатематика. 2 класс. Урок 2.35 Сложение и вычитание чисел
Математика. 2 класс. Урок 2.35 Сложение и вычитание чиселavtatuzova
 
Umnozhenie 2 klass
Umnozhenie 2 klassUmnozhenie 2 klass
Umnozhenie 2 klassDimon4
 
2100. 3 класс. Урок 1.40 Решение задач
2100. 3 класс. Урок 1.40 Решение задач2100. 3 класс. Урок 1.40 Решение задач
2100. 3 класс. Урок 1.40 Решение задачavtatuzova
 
Математика. 2 класс. Урок 2.29 Сложение и вычитание чисел
Математика. 2 класс. Урок 2.29 Сложение и вычитание чиселМатематика. 2 класс. Урок 2.29 Сложение и вычитание чисел
Математика. 2 класс. Урок 2.29 Сложение и вычитание чиселavtatuzova
 
Школа России. 3 класс. Часть 1 стр 20. Четные и нечетные числа. Таблица умнож...
Школа России. 3 класс. Часть 1 стр 20. Четные и нечетные числа. Таблица умнож...Школа России. 3 класс. Часть 1 стр 20. Четные и нечетные числа. Таблица умнож...
Школа России. 3 класс. Часть 1 стр 20. Четные и нечетные числа. Таблица умнож...avtatuzova
 
2100. 3 класс. Урок 1.13 Сочетательное свойство умножения
2100. 3 класс. Урок 1.13 Сочетательное свойство умножения2100. 3 класс. Урок 1.13 Сочетательное свойство умножения
2100. 3 класс. Урок 1.13 Сочетательное свойство умноженияavtatuzova
 
2 класс математика богданович учебник
2 класс математика богданович учебник2 класс математика богданович учебник
2 класс математика богданович учебникИван Иванов
 
2100. 3 класс. Урок 1.19 Арифметические действия над числами
2100. 3 класс. Урок 1.19 Арифметические действия над числами2100. 3 класс. Урок 1.19 Арифметические действия над числами
2100. 3 класс. Урок 1.19 Арифметические действия над числамиavtatuzova
 
Matematika 4-klass-skvortsova-2015-2
Matematika 4-klass-skvortsova-2015-2Matematika 4-klass-skvortsova-2015-2
Matematika 4-klass-skvortsova-2015-2kreidaros1
 
2100. 3 класс. Урок 1.16 Арифметические действия над числами
2100. 3 класс. Урок 1.16 Арифметические действия над числами2100. 3 класс. Урок 1.16 Арифметические действия над числами
2100. 3 класс. Урок 1.16 Арифметические действия над числамиavtatuzova
 
2100. 3 класс. Урок 2.29 Решение неравенств
2100. 3 класс. Урок 2.29 Решение неравенств2100. 3 класс. Урок 2.29 Решение неравенств
2100. 3 класс. Урок 2.29 Решение неравенствavtatuzova
 

Was ist angesagt? (20)

Математика. 2 класс. Урок 2.48 Порядок действий в выражении
Математика. 2 класс. Урок 2.48 Порядок действий в выраженииМатематика. 2 класс. Урок 2.48 Порядок действий в выражении
Математика. 2 класс. Урок 2.48 Порядок действий в выражении
 
Математика. 2 класс. Урок 2.73 Таблица умножения и деления на 8 и 9
Математика. 2 класс. Урок 2.73 Таблица умножения и деления на 8 и 9Математика. 2 класс. Урок 2.73 Таблица умножения и деления на 8 и 9
Математика. 2 класс. Урок 2.73 Таблица умножения и деления на 8 и 9
 
Математика. 2 класс. Урок 2.50 Таблица умножения и деления на 4
Математика. 2 класс. Урок 2.50 Таблица умножения и деления на 4Математика. 2 класс. Урок 2.50 Таблица умножения и деления на 4
Математика. 2 класс. Урок 2.50 Таблица умножения и деления на 4
 
Математика. 2 класс. Урок 2.18 Сложение и вычитание чисел
Математика. 2 класс. Урок 2.18 Сложение и вычитание чиселМатематика. 2 класс. Урок 2.18 Сложение и вычитание чисел
Математика. 2 класс. Урок 2.18 Сложение и вычитание чисел
 
2100. 3 класс. Урок 1.1. Нумерация
2100. 3 класс. Урок 1.1. Нумерация2100. 3 класс. Урок 1.1. Нумерация
2100. 3 класс. Урок 1.1. Нумерация
 
Delenie s ostatkom_3_klass
Delenie s ostatkom_3_klassDelenie s ostatkom_3_klass
Delenie s ostatkom_3_klass
 
омарова а.з. сборник заданий для самостоятельной работы по математике. 2 класс
омарова а.з. сборник заданий для самостоятельной работы по математике. 2 класс омарова а.з. сборник заданий для самостоятельной работы по математике. 2 класс
омарова а.з. сборник заданий для самостоятельной работы по математике. 2 класс
 
Математика. 2 класс. Урок 2.21 Сложение и вычитание чисел
Математика. 2 класс. Урок 2.21 Сложение и вычитание чиселМатематика. 2 класс. Урок 2.21 Сложение и вычитание чисел
Математика. 2 класс. Урок 2.21 Сложение и вычитание чисел
 
2100. 3 класс. Урок 2.46 Умножение трёхзначных чисел в столбик
2100. 3 класс. Урок 2.46 Умножение трёхзначных чисел в столбик2100. 3 класс. Урок 2.46 Умножение трёхзначных чисел в столбик
2100. 3 класс. Урок 2.46 Умножение трёхзначных чисел в столбик
 
Математика. 2 класс. Урок 2.35 Сложение и вычитание чисел
Математика. 2 класс. Урок 2.35 Сложение и вычитание чиселМатематика. 2 класс. Урок 2.35 Сложение и вычитание чисел
Математика. 2 класс. Урок 2.35 Сложение и вычитание чисел
 
Umnozhenie 2 klass
Umnozhenie 2 klassUmnozhenie 2 klass
Umnozhenie 2 klass
 
2100. 3 класс. Урок 1.40 Решение задач
2100. 3 класс. Урок 1.40 Решение задач2100. 3 класс. Урок 1.40 Решение задач
2100. 3 класс. Урок 1.40 Решение задач
 
Математика. 2 класс. Урок 2.29 Сложение и вычитание чисел
Математика. 2 класс. Урок 2.29 Сложение и вычитание чиселМатематика. 2 класс. Урок 2.29 Сложение и вычитание чисел
Математика. 2 класс. Урок 2.29 Сложение и вычитание чисел
 
Школа России. 3 класс. Часть 1 стр 20. Четные и нечетные числа. Таблица умнож...
Школа России. 3 класс. Часть 1 стр 20. Четные и нечетные числа. Таблица умнож...Школа России. 3 класс. Часть 1 стр 20. Четные и нечетные числа. Таблица умнож...
Школа России. 3 класс. Часть 1 стр 20. Четные и нечетные числа. Таблица умнож...
 
2100. 3 класс. Урок 1.13 Сочетательное свойство умножения
2100. 3 класс. Урок 1.13 Сочетательное свойство умножения2100. 3 класс. Урок 1.13 Сочетательное свойство умножения
2100. 3 класс. Урок 1.13 Сочетательное свойство умножения
 
2 класс математика богданович учебник
2 класс математика богданович учебник2 класс математика богданович учебник
2 класс математика богданович учебник
 
2100. 3 класс. Урок 1.19 Арифметические действия над числами
2100. 3 класс. Урок 1.19 Арифметические действия над числами2100. 3 класс. Урок 1.19 Арифметические действия над числами
2100. 3 класс. Урок 1.19 Арифметические действия над числами
 
Matematika 4-klass-skvortsova-2015-2
Matematika 4-klass-skvortsova-2015-2Matematika 4-klass-skvortsova-2015-2
Matematika 4-klass-skvortsova-2015-2
 
2100. 3 класс. Урок 1.16 Арифметические действия над числами
2100. 3 класс. Урок 1.16 Арифметические действия над числами2100. 3 класс. Урок 1.16 Арифметические действия над числами
2100. 3 класс. Урок 1.16 Арифметические действия над числами
 
2100. 3 класс. Урок 2.29 Решение неравенств
2100. 3 класс. Урок 2.29 Решение неравенств2100. 3 класс. Урок 2.29 Решение неравенств
2100. 3 класс. Урок 2.29 Решение неравенств
 

Ähnlich wie Комбинаторные задачи

Урок математики 2класс (презентация)
Урок математики 2класс (презентация)Урок математики 2класс (презентация)
Урок математики 2класс (презентация)serdj phil
 
Урок математики в 6 классе "Наибольший общий делитель"
Урок математики в 6 классе "Наибольший общий делитель"Урок математики в 6 классе "Наибольший общий делитель"
Урок математики в 6 классе "Наибольший общий делитель"Kirrrr123
 
Презентация на тему "Делимость натуральных чисел"
Презентация на тему "Делимость натуральных чисел"Презентация на тему "Делимость натуральных чисел"
Презентация на тему "Делимость натуральных чисел"Pavel Serikov
 
2 m3 d 3 часть
2 m3 d 3 часть2 m3 d 3 часть
2 m3 d 3 часть11book
 
2 m2 d 2 часть
2 m2 d 2 часть2 m2 d 2 часть
2 m2 d 2 часть11book
 
Путешествие в Мыслеград
Путешествие в МыслеградПутешествие в Мыслеград
Путешествие в МыслеградKirrrr123
 
2 матем богданович_лишенко_2012_рус
2 матем богданович_лишенко_2012_рус2 матем богданович_лишенко_2012_рус
2 матем богданович_лишенко_2012_русAira_Roo
 
2 klas matematika_bogdanovich_2012_ros
2 klas matematika_bogdanovich_2012_ros2 klas matematika_bogdanovich_2012_ros
2 klas matematika_bogdanovich_2012_rosSvinka Pepa
 
1764 1 математика. 3кл. в 2ч. ч.1.-чеботаревская, николаева_минск, 2013 -136с
1764 1  математика. 3кл. в 2ч. ч.1.-чеботаревская, николаева_минск, 2013 -136с1764 1  математика. 3кл. в 2ч. ч.1.-чеботаревская, николаева_минск, 2013 -136с
1764 1 математика. 3кл. в 2ч. ч.1.-чеботаревская, николаева_минск, 2013 -136сddfefa
 
Bogdanovych mat p_2rus_(131-12)_s
Bogdanovych mat p_2rus_(131-12)_sBogdanovych mat p_2rus_(131-12)_s
Bogdanovych mat p_2rus_(131-12)_sYchebnikUA
 
Bogdanovych mat p_2rus_(131-12)_s
Bogdanovych mat p_2rus_(131-12)_sBogdanovych mat p_2rus_(131-12)_s
Bogdanovych mat p_2rus_(131-12)_s4book
 
Matematika 2-klass-bigdanovich
Matematika 2-klass-bigdanovichMatematika 2-klass-bigdanovich
Matematika 2-klass-bigdanovichkreidaros1
 
Matematika 2klass bogdanovich
Matematika 2klass bogdanovichMatematika 2klass bogdanovich
Matematika 2klass bogdanovichcgf gfgfg
 
2k matem-bogd-lishenk-12rus
2k matem-bogd-lishenk-12rus2k matem-bogd-lishenk-12rus
2k matem-bogd-lishenk-12russhakhtarr00
 
Учебник Математика 2 класс Богданович 2012
Учебник Математика 2 класс Богданович 2012Учебник Математика 2 класс Богданович 2012
Учебник Математика 2 класс Богданович 2012oleg379
 
2100. 3 класс. Урок 1.33 Арифметические действия над числами
2100. 3 класс. Урок 1.33 Арифметические действия над числами2100. 3 класс. Урок 1.33 Арифметические действия над числами
2100. 3 класс. Урок 1.33 Арифметические действия над числамиavtatuzova
 
Урок математики в 6 классе "Признаки делимости на 10, на 5, на 2"
Урок математики в 6 классе "Признаки делимости на 10, на 5, на 2"Урок математики в 6 классе "Признаки делимости на 10, на 5, на 2"
Урок математики в 6 классе "Признаки делимости на 10, на 5, на 2"Kirrrr123
 
подсчет вариантов с помощью графов
подсчет вариантов с помощью графовподсчет вариантов с помощью графов
подсчет вариантов с помощью графовмарина маслова
 
Принцип Дирихле
Принцип ДирихлеПринцип Дирихле
Принцип Дирихлеrasparin
 
Reshenie zanimatelnyh zadach
Reshenie zanimatelnyh zadachReshenie zanimatelnyh zadach
Reshenie zanimatelnyh zadachdimonz9
 

Ähnlich wie Комбинаторные задачи (20)

Урок математики 2класс (презентация)
Урок математики 2класс (презентация)Урок математики 2класс (презентация)
Урок математики 2класс (презентация)
 
Урок математики в 6 классе "Наибольший общий делитель"
Урок математики в 6 классе "Наибольший общий делитель"Урок математики в 6 классе "Наибольший общий делитель"
Урок математики в 6 классе "Наибольший общий делитель"
 
Презентация на тему "Делимость натуральных чисел"
Презентация на тему "Делимость натуральных чисел"Презентация на тему "Делимость натуральных чисел"
Презентация на тему "Делимость натуральных чисел"
 
2 m3 d 3 часть
2 m3 d 3 часть2 m3 d 3 часть
2 m3 d 3 часть
 
2 m2 d 2 часть
2 m2 d 2 часть2 m2 d 2 часть
2 m2 d 2 часть
 
Путешествие в Мыслеград
Путешествие в МыслеградПутешествие в Мыслеград
Путешествие в Мыслеград
 
2 матем богданович_лишенко_2012_рус
2 матем богданович_лишенко_2012_рус2 матем богданович_лишенко_2012_рус
2 матем богданович_лишенко_2012_рус
 
2 klas matematika_bogdanovich_2012_ros
2 klas matematika_bogdanovich_2012_ros2 klas matematika_bogdanovich_2012_ros
2 klas matematika_bogdanovich_2012_ros
 
1764 1 математика. 3кл. в 2ч. ч.1.-чеботаревская, николаева_минск, 2013 -136с
1764 1  математика. 3кл. в 2ч. ч.1.-чеботаревская, николаева_минск, 2013 -136с1764 1  математика. 3кл. в 2ч. ч.1.-чеботаревская, николаева_минск, 2013 -136с
1764 1 математика. 3кл. в 2ч. ч.1.-чеботаревская, николаева_минск, 2013 -136с
 
Bogdanovych mat p_2rus_(131-12)_s
Bogdanovych mat p_2rus_(131-12)_sBogdanovych mat p_2rus_(131-12)_s
Bogdanovych mat p_2rus_(131-12)_s
 
Bogdanovych mat p_2rus_(131-12)_s
Bogdanovych mat p_2rus_(131-12)_sBogdanovych mat p_2rus_(131-12)_s
Bogdanovych mat p_2rus_(131-12)_s
 
Matematika 2-klass-bigdanovich
Matematika 2-klass-bigdanovichMatematika 2-klass-bigdanovich
Matematika 2-klass-bigdanovich
 
Matematika 2klass bogdanovich
Matematika 2klass bogdanovichMatematika 2klass bogdanovich
Matematika 2klass bogdanovich
 
2k matem-bogd-lishenk-12rus
2k matem-bogd-lishenk-12rus2k matem-bogd-lishenk-12rus
2k matem-bogd-lishenk-12rus
 
Учебник Математика 2 класс Богданович 2012
Учебник Математика 2 класс Богданович 2012Учебник Математика 2 класс Богданович 2012
Учебник Математика 2 класс Богданович 2012
 
2100. 3 класс. Урок 1.33 Арифметические действия над числами
2100. 3 класс. Урок 1.33 Арифметические действия над числами2100. 3 класс. Урок 1.33 Арифметические действия над числами
2100. 3 класс. Урок 1.33 Арифметические действия над числами
 
Урок математики в 6 классе "Признаки делимости на 10, на 5, на 2"
Урок математики в 6 классе "Признаки делимости на 10, на 5, на 2"Урок математики в 6 классе "Признаки делимости на 10, на 5, на 2"
Урок математики в 6 классе "Признаки делимости на 10, на 5, на 2"
 
подсчет вариантов с помощью графов
подсчет вариантов с помощью графовподсчет вариантов с помощью графов
подсчет вариантов с помощью графов
 
Принцип Дирихле
Принцип ДирихлеПринцип Дирихле
Принцип Дирихле
 
Reshenie zanimatelnyh zadach
Reshenie zanimatelnyh zadachReshenie zanimatelnyh zadach
Reshenie zanimatelnyh zadach
 

Комбинаторные задачи

  • 2. Задача 1 Для решения этой задачи изобразим графически. Девочек- кружками, а броски- стрелочками.
  • 3. Остаётся только посчитать сколько стрелочек «отходит» от каждого кружка и сколько всего стрелочек. Ответ: каждая девочка должна бросить мяч 2 раза. Всего будет подбрасываться мяч 6 раз. Аналогично рисуем для 4 и 5 детей. Ответ: для 4 детей- каждый должен бросить по 3 раза. Всего 12 подбрасываний. Для 5 детей- каждый должен бросить по 4 раза. Всего 20 подбрасываний.
  • 5. Далее перечислим все возможные варианты. - Жёлтый фасад и красная крыша - Синий фасад и красная крыша - Красный фасад и красная крыша - Жёлтый фасад и синяя крыша - Синий фасад и синяя крыша - Красный фасад и синяя крыша Далее считаем все варианты. Всего 6 комбинаций.
  • 6. Задача 3 Решим данную задачу таблицей. Для наглядности сами придумаем виды чашек и блюдец.
  • 7.
  • 8. Просто пересчитываем все чайные пары. Ответ: 15 чайных пар.
  • 9. Задача 4 Данная задача похожа на задачу под номером 2. Решается она аналогично.
  • 10. - Синий фасад синяя крыша - Жёлтый фасад синяя крыша - Красный фасад синяя крыша - Синий фасад жёлтая крыша - Жёлтый фасад жёлтая крыша - Красный фасад жёлтая крыша - Синий фасад красная крыша - Жёлтый фасад красная крыша - Красный фасад красная крыша Всего 9 комбинаций.
  • 11. Задача 5 Решим данную задачу таблицей.
  • 12.
  • 13. Считаем количество получившихся флагов и получаем ответ 8.
  • 14. Задачу 6 Вопрос в данной задачи поставлен так: Сколько существует различных видов блюд? Поэтому данную задачу можно решить простым умножением. Нам известно, что на второе можно выбрать одно из трёх блюд. На десерт тоже одно из трёх букв. 3*3=9. Ответ: всего 9 вариантов.
  • 15. Задача 7 Данная задача похожа на задачу 6, но немного усложнена. На первое можно выбрать одно из двух, на второе одно из трёх, а на десерт одно из трёх. Далее просто перемножаем. 2*3*3=18. Ответ: 18.
  • 16. Задача 8 Для наглядности дадим ученикам рандомные имена. Толя, Коля, Магомед. Далее перечисляем возможные варианты. Толя, Коля, Магомед. Толя, Магомед, Коля. Коля, Толя, Магомед. Коля, Магомед, Толя. Магомед, Коля, Толя. Магомед, Толя, Коля. Всего у нас получилось 6 вариантов.
  • 17. Задача 9 Задача похожа на задачу 8, но более сложная. В Данной задачи больше аргументов, поэтому обычным перебором можно запутаться. Данные задачи решаются факториалом. (n!) (1*2*3…*n). Где n в данном случаи количество человек. 4!=1*2*3*4= 24. 5!=1*2*3*4*5=120. Ответ: Для 4 человек 24 комбинации. Для 5 человек 120 комбинаций.
  • 18. Задание 10 a) Данная задача решается по формуле b*b*…*b n раз Где b- количество цветов, а n количество ёлок. 3*3*3*3*3=243. Ответ 243 способа. b) Данная задача решается по формуле (n!) где n количество шариков. 5!= 120. Ответ: a) 243, b) 120.
  • 19. Задание 11 Данная задача решается по формуле b*b*…*b n раз b- количество тропинок, n- количество проходов. В данном случаи 2 (подняться и спуститься) 3*3=9. Теперь надо учесть, что подниматься и спускаться надо по разным тропинкам. 3*(3-1)=6 Ответ: a) 9, b) 6.
  • 20. Задание 12 Перемножаем количество дорог. 3*4=12. Ответ: 12 дорог.
  • 21. Задание 13 Выписываем все слоги. Ба Ва Га Бе Ве Ге Би Ви Ги Бо Во Го Всего 12 слогов.
  • 22. Задание 14 Умножаем количество блузок на количество юбок. 4*4=16. Ответ 16.
  • 23. Задание 15 Перечисляем все случаи. Васю Леню Толю Васю и Леню Васю и Толю Леню и Толю Васю, Леню и Толю
  • 24. Задание 16 Перебираем все возможные комбинации. 77 74 47 44
  • 25. Задание 17 Перечисляем все возможные комбинации. Карандаш, линейка Карандаш, блокнот Карандаш, тетрадь Линейка, блокнот Линейка, тетрадь Блокнот, тетрадь
  • 26. Задание 18 Данная задача решается по формуле 1+2+3…+n-1, где n количество человек. 1+2+3=6 Ответ: Всего 6 рукопожатий.
  • 27. Задание 19 от 10 до 99 90 цифр 9 из которых имеют 0. 10, 20, 30, 40, 50, 60, 70, 80, 90. Ответ: 81.
  • 28. Задание 20 Записываем все комбинации. 111 112 121 211 122 212 221 222
  • 29. Задание 21 Выписываем все комбинации. • 1111 • 1112 • 1121 • 1211 • 2111 • 1122 • 1212 • 2112 • 1221 • 2121 • 2211 • 1222 • 2122 • 2212 • 2221 • 2222
  • 30. Задание 22 Записываем все комбинации. 22 28 82 25 52 88 85 58 55
  • 31. Задание 23 Выписываем нечетные цифры 1,3,5,7,9 Далее используем известную нам формулу и получаем: 5*5=25. Ответ:25.
  • 32. Задание 24 Перебираем все комбинации. 371 317 731 713 173 137 Всего 6 чисел.
  • 33. Задание 25 Перебираем все комбинации. 307 370 703 730 Ответ: 4.
  • 34. Задание 26 Вычисляем по формуле. 4*4*4=64. Далее отдельно считаем сколько нечётных чисел. (т.к. все цифры кроме 1 чётные, то все нечётные числа будут заканчиваться на 1) 241 421 621 261 641 461. Получилось 6 чисел. 64-6=58. Ответ: Всего можно составить 64 комбинации 6 из этих чисел будут нечётные, 58- чётные.
  • 36. Задание 28 Водить умеют только 2 человека. Остальные могут сесть в оставшиеся места. Получаем 4!+4!=48. Ответ: 48 комбинаций.
  • 37. Задание 29 Перебираем комбинации когда за первой партой кто-то сидит. 43211 42311 42131 42113 43121 43112 41321 41231 41123 41132 Получилось 10 комбинаций. Каждое место имеет 4 варианта (когда на нём сидит кто-то из учеников или когда оно пустое) 10*4=40.
  • 38. Для четырёх учеников делаем по формуле. 5!=120.
  • 39. Задание 30 Решаем по формуле. 4!=24. Ответ: 24 варианта. На игру не повлияет.
  • 40. Задача 31 Решаем по формуле. a) 3!*3!=36. b) 5!*5!=14400
  • 41. Задача 32 Первую шашку можно поместить на любое из 64 полей доски, т. е. 64 способами. После того как первая поставлена, вторую шашку можно поместить на какое-либо из прочих 63 полей. Значит к каждому из 64 положений первой шашки можно присоединить 63 положения второй шашки. Отсюда общее число различных положений двух шашек на доске: 64*63=4032.
  • 42. Задача 33 Можно использовать 5 различных букв, а букв 2. И 6 цифр. Цифры 2. 5*5*6*6=900 номеров
  • 43. Задача 34 Решаем по формуле 29*29*29=24389 (количество номеров из 3 букв) 10*10*10*10-1(номера с 0000 не бывает)=9999 Далее перемножаем 24389*9999=243865611 номеров можно составить
  • 44. Задача 35 Решается по формуле. 4!=24. Всего 24 комбинации.
  • 45. Задача 36 Библиотека находится с почтой, тогда перебираем: Б,П,С,М. Б,П,М,С. П,Б,С,М. П,Б,М,С. С,Б,П,М. С,М,Б,П. М,С,Б,П. М,Б,П,С. С,П,Б,М. С,М,П,Б. М,П,Б,С. М,С,П,Б. Ответ:12.
  • 46. Задача 37 Перебираем все комбинации. 1 2 1 3 1 4 2 3 2 4 3 4 Ответ: 6 человек.
  • 47. Задача 38 Перебираем А-К,К Б-Б,Ч,Ч. А-К,Б Б-К,Ч,Ч. А-Б,Ч Б-К,К,Ч. А-Ч,Ч Б-К,К,Б. А-К,Ч Б-К,Б,Ч. Всего 5 вариантов.
  • 48. Задача 39 Выполняется только 3 условие. Единственная комбинация которая удовлетворяет данному условию: Лево-прямо-право.