SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 15
Downloaden Sie, um offline zu lesen
ALBERT Camus
1913-2013
Una muestra
digital, interactiva
y multilingüe
El Institut français inicia un nuevo concepto
de muestra digital cuya primera edición
esta dedicada a Albert Camus, en el marco
del aniversario del centenario de
su nacimiento.
La originalidad de esta muestra monográfica
consiste en mezclar el conocimiento editorial con
los códigos QR. Se accede al contenido frente al mural
y gracias a un teléfono inteligente o una tablet.
Los afiches solo continen elementos gráficos
y fechas comprensibles en todos los idiomas.
Los textos fueron establecidos en colaboración
con l’École normale supérieure.
Los siete afiches se pueden montar
con láminas o plastificarse.
	 1 mural de 4,55 metros
	 de largo
	 1 aplicación para IOS
	 y teléfonos inteligentes
	 Acceso multilingüe
	simultaneo
	Textos críticos y
	 numerosos fragmentos
	Más de 100 documentos
	con leyenda explicativa
	 18 minutos de archivos
	audiovisuales
	 estreno
	 octubre 2013
	 Versiones simultáneas: 	
	 francés, ingles,
	castellano, alemán,
	 árabe, chino
	 Derechos adquiridos
	 hasta diciembre 2014
Un proyecto
offline/online
innovador
Una experiencia
multilingüe,
multimedia
e interactiva
La muestra “Camus 1913-2013”
incorpora la tecnología de los códigos QR
con una edición multilingüe, multimedia
e interactiva.
El código QR es un código de barras con dos
dimensiones, una tecnología con licencia libre,
creada en Japón en 1994. El código QR se
exportó poco después del año 2004: en 2010,
hubo en Japón, más códigos QR escaneados
que mensajes SMS enviados por día.
Usando la cámara de un teléfono inteligente
o de una tablet conectados a Internet (Wifi, 3 o 4G),
el código QR permite tener acceso directo a una
página web, sólo fotografiando el código QR.
Después de descargar la aplicación,
especialmente diseñada y desarrollada
para la muestra, los visitantes tienen
acceso a los contenidos escaneando
los códigos QR presentes en el mural.
Pueden usar una tablet puesta a su disposición
o sus aparatos personales.
Textos, imágenes y documentos audiovisuales están
instantáneamente disponibles.
El mural se convierte en una especie
de mapa o de recorrido de lectura gracias
al cual cada visitante podrá inventar
su propia trayectoria.
	
Este proyecto interactivo y multilingüe,
da a conocer la voluntad del Institut français
de abordar las futuras técnicas culturales y de
dirigirse a nuevos públicos, integrando totalmente
la dimensión digital a sus misiones y impulsando
proyectos innovadores.
Una vez la aplicación
abierta, se puede elegir
el idioma.
Existen seis versiones
disponibles (francés, árabe,
chino, ingles, alemán
o castellano), pero otras
traducciones se pueden
realizar.
Es posible cambiar el idioma en
cualquier momento.
Sigue un breve tutorial.
Explica y resume el proceso
de escaneo de los códigos QR
y la navegación de la aplicación.
El visitante puede empezar
a descubrir la muestra muy
rápidamente
Se acerca el aparato del
mural, se centra el código QR
en el visor. Después de algunos
segundos, el texto, la imagen,
el video, el sonido aparecen en
la pantalla.
Los contenidos
se organizan en
5 grandes momentos.
Una visita exhaustiva
tarda entre 1h-1h30.
Cada uno puede visionar,
escuchar y leer según
sus deseos y su propio
conocimiento.
Arrancar
Recorrido del visitante 1/4
El diseño del mural y
algunos pictogramas permiten
identificar los distintos tipos
de contenidos.
Cada uno de los cinco
momentos empieza por
algunos datos cronológicos
y un texto de 3000 signos.	
	
Se puede tener acceso a estos
elementos vía los códigos QR
magenta colocados cerca de
las fechas.
Se puede hojear
las primeras hojas de
algunas obras de Camus.
Numeras citas y
numerosos fragmentos
están traducidos.
Para todos los documentos,
se puede hacer foco para
más legibilidad y más
interacción.
Una nota siempre contextualiza
los documentos.
Leer, hojear, hacer foco
Recorrido del visitante 2/4
Las 5 partes de la muestra
contienen 20 imágenes
sacadas de los fondos
Camus y Gallimard.
Las fotos, los documentos,
los manuscritos, las hojas
de libros y de revistas
tienen epígrafes.
Un pictograma específico
indica los audiovisuales.
Se puede escuchar
a Camus leyendo
las primeras hojas de
El Extranjero o el editorial
de la revista Combat,
el día de la liberación
de Paris. Se puede verlo
cuando recibió el premio
Nobel de literatura, en
una entrevista acerca
del teatro, o mimando
un torero.
Documentos seleccionados
en los fondos de archivos
el Instituto nacional audiovisual
(INA).
Mirar, ver, escuchar
Recorrido del visitante 3/4
Es posible compartir
las citas de Camus por
Internet o por las redes
sociales.
Al final del mural, hay tres
códigos QR específicos.
El primero permite volver
a la mosaica de la muestra
(accesible también por el menú).
Los visitantes sacan una
foto y la suben a la mosaica.
El post tiene fecha y
una geolocalizacion.
El segundo permite
al visitante descargar el folleto
de la muestra (al formato
ebook).
El último código QR del
mural permite el acceso
a un espacio evolutivo
online: “Posteridad Camus
2013-2014”.
Allí, se anunciarán
los eventos programados acerca
de la muestra y en la ocasión del
centenario, y habrá links hacia
otros recursos: artículos, videos,
grabaciones sonoras, datos
bibliográficos…
Por fin, un mapa, accesible
desde el menu, registra los
lugares donde se encuentra
la muestra en el mundo a
lo largo del año 2013-2014.
Comunicar, compartir
Recorrido del visitante 4/4
Difusión
Anne du Parquet
anne.duparquet@institutfrancais.com
T + 33 1 53 69 83 91
Más info en el contenido, el concepto o
la realización de la muestra y las condiciones de
desarrollo de versiones lingüísticas suplementarias,
tome contacto con Nicolas Peccoud, encargado
de las publicaciones del Institut français. 
nicolas.peccoud@institutfrancais.com
Departamento de lengua francesa,
libro y saberes /Departamento digital
8-14 rue du Capitaine Scott 75015 Paris
www.institutfrancais.com
www.facebook.com/institutfrancais.pageofficielle
La producción de esta muestra fue realizada en
colaboración con la editora Gallimard (www.gallimard.fr),
l’École normale supérieure (www.ens.fr),
y con el apoyo de l’AEFE (www.aefe.fr), de
la Ciudad de Buenos Aires (www.buenosaires.gob.ar)
del INA (www.ina.fr) y del studio de creación multimedia
Cellules (www.cellules.tv).
La aplicación Albert Camus
será disponible en octubre 2013.
Descárguela.
Un kit de promoción
de la muestra será difundido
en el sitio web del Institut français.
Contendrá documentos que le permitirá
personalizar el afiche, los flyers print
y numéricos. Contact: Marie Bauer,
encargada de la comunicación.
marie.bauer@institutfrancais.com

Weitere ähnliche Inhalte

Ähnlich wie Muestra interactiva Camus 1913-2013

Evolución de las mercancías culturales
Evolución de las mercancías culturalesEvolución de las mercancías culturales
Evolución de las mercancías culturalesMarce2287
 
Disen̂ar acceso al patrimonio audiovisual. El caso de la zanahoria.
Disen̂ar acceso al patrimonio audiovisual. El caso de la zanahoria. Disen̂ar acceso al patrimonio audiovisual. El caso de la zanahoria.
Disen̂ar acceso al patrimonio audiovisual. El caso de la zanahoria. Mariana Salgado
 
Guías virtuales accesibles para museos.
Guías virtuales accesibles para museos.Guías virtuales accesibles para museos.
Guías virtuales accesibles para museos.José María
 
26 septiembre tarea integrada
26 septiembre tarea integrada26 septiembre tarea integrada
26 septiembre tarea integradatjermon585
 
Prensaz Y Foto
Prensaz Y FotoPrensaz Y Foto
Prensaz Y FotoPapme
 
La Prensa Y La FotografíA De Lo AnalóGico
La Prensa Y La FotografíA De Lo AnalóGicoLa Prensa Y La FotografíA De Lo AnalóGico
La Prensa Y La FotografíA De Lo AnalóGicoMarco Falcón
 
Electrónica y Servicio 01.pdf
Electrónica y Servicio 01.pdfElectrónica y Servicio 01.pdf
Electrónica y Servicio 01.pdfalmidon_pcb
 
Cyberdrug Webzine Informe
Cyberdrug Webzine InformeCyberdrug Webzine Informe
Cyberdrug Webzine Informefilexmaster
 
Noticias blog
Noticias blogNoticias blog
Noticias blogaypardoab
 
Arte y Tecnología
Arte y TecnologíaArte y Tecnología
Arte y Tecnologíaaypardoab
 
ARTE Y CIENCIA
ARTE Y CIENCIAARTE Y CIENCIA
ARTE Y CIENCIAaypardoab
 
Técnicas de grabados
Técnicas de grabadosTécnicas de grabados
Técnicas de grabadosJuan Díaz
 
HISTORIA DEL ARDUINO RESUMIDO
HISTORIA DEL ARDUINO RESUMIDOHISTORIA DEL ARDUINO RESUMIDO
HISTORIA DEL ARDUINO RESUMIDOluis lema
 
Comunicación humana por medio de herramientas
Comunicación humana por medio de herramientasComunicación humana por medio de herramientas
Comunicación humana por medio de herramientasCarlos Chavez
 
Intef proyecto e twinning
Intef proyecto e twinningIntef proyecto e twinning
Intef proyecto e twinningMarina Peralta
 
Prensa Y Foto
Prensa Y FotoPrensa Y Foto
Prensa Y Fotogatitomen
 
Cromotex.: Digitalización de fondos documentales
Cromotex.: Digitalización de fondos documentalesCromotex.: Digitalización de fondos documentales
Cromotex.: Digitalización de fondos documentalescromotex
 

Ähnlich wie Muestra interactiva Camus 1913-2013 (20)

Evolución de las mercancías culturales
Evolución de las mercancías culturalesEvolución de las mercancías culturales
Evolución de las mercancías culturales
 
Disen̂ar acceso al patrimonio audiovisual. El caso de la zanahoria.
Disen̂ar acceso al patrimonio audiovisual. El caso de la zanahoria. Disen̂ar acceso al patrimonio audiovisual. El caso de la zanahoria.
Disen̂ar acceso al patrimonio audiovisual. El caso de la zanahoria.
 
Julio 05
Julio 05Julio 05
Julio 05
 
Guías virtuales accesibles para museos.
Guías virtuales accesibles para museos.Guías virtuales accesibles para museos.
Guías virtuales accesibles para museos.
 
26 septiembre tarea integrada
26 septiembre tarea integrada26 septiembre tarea integrada
26 septiembre tarea integrada
 
Prensaz Y Foto
Prensaz Y FotoPrensaz Y Foto
Prensaz Y Foto
 
La Prensa Y La FotografíA De Lo AnalóGico
La Prensa Y La FotografíA De Lo AnalóGicoLa Prensa Y La FotografíA De Lo AnalóGico
La Prensa Y La FotografíA De Lo AnalóGico
 
Electrónica y Servicio 01.pdf
Electrónica y Servicio 01.pdfElectrónica y Servicio 01.pdf
Electrónica y Servicio 01.pdf
 
Cyberdrug Webzine Informe
Cyberdrug Webzine InformeCyberdrug Webzine Informe
Cyberdrug Webzine Informe
 
E twinning final ciudades europeas
E twinning final ciudades europeasE twinning final ciudades europeas
E twinning final ciudades europeas
 
Noticias blog
Noticias blogNoticias blog
Noticias blog
 
Arte y Tecnología
Arte y TecnologíaArte y Tecnología
Arte y Tecnología
 
ARTE Y CIENCIA
ARTE Y CIENCIAARTE Y CIENCIA
ARTE Y CIENCIA
 
Técnicas de grabados
Técnicas de grabadosTécnicas de grabados
Técnicas de grabados
 
HISTORIA DEL ARDUINO RESUMIDO
HISTORIA DEL ARDUINO RESUMIDOHISTORIA DEL ARDUINO RESUMIDO
HISTORIA DEL ARDUINO RESUMIDO
 
Comunicación humana por medio de herramientas
Comunicación humana por medio de herramientasComunicación humana por medio de herramientas
Comunicación humana por medio de herramientas
 
Intef proyecto e twinning
Intef proyecto e twinningIntef proyecto e twinning
Intef proyecto e twinning
 
Prensa Y Foto
Prensa Y FotoPrensa Y Foto
Prensa Y Foto
 
Cromotex.: Digitalización de fondos documentales
Cromotex.: Digitalización de fondos documentalesCromotex.: Digitalización de fondos documentales
Cromotex.: Digitalización de fondos documentales
 
9 agosto La VII Bienal de Arte Contemporáneo completamente accesible
9 agosto   La VII Bienal de Arte Contemporáneo completamente accesible9 agosto   La VII Bienal de Arte Contemporáneo completamente accesible
9 agosto La VII Bienal de Arte Contemporáneo completamente accesible
 

Kürzlich hochgeladen

Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdfFichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdfssuser50d1252
 
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIORDETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIORGonella
 
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdfFichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdfssuser50d1252
 
Uses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsUses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsConsueloSantana3
 
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación iniciallibro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicialLorenaSanchez350426
 
4º SOY LECTOR PART2- MD EDUCATIVO.p df PARTE
4º SOY LECTOR PART2- MD  EDUCATIVO.p df PARTE4º SOY LECTOR PART2- MD  EDUCATIVO.p df PARTE
4º SOY LECTOR PART2- MD EDUCATIVO.p df PARTESaraNolasco4
 
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfEstrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfAlfredoRamirez953210
 
cuadernillo de lectoescritura para niños de básica
cuadernillo de lectoescritura para niños de básicacuadernillo de lectoescritura para niños de básica
cuadernillo de lectoescritura para niños de básicaGianninaValeskaContr
 
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materialesTécnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materialesRaquel Martín Contreras
 
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdfFisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdfcoloncopias5
 
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJOTUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJOweislaco
 
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxYeseniaRivera50
 
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...fcastellanos3
 
3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx
3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx
3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsxJuanpm27
 
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMALVOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMALEDUCCUniversidadCatl
 
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docxSecuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docxNataliaGonzalez619348
 

Kürzlich hochgeladen (20)

Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdfFichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
 
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptxPPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
 
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIORDETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
 
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdfFichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
 
recursos naturales america cuarto basico
recursos naturales america cuarto basicorecursos naturales america cuarto basico
recursos naturales america cuarto basico
 
Uses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsUses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressions
 
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdfTema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
 
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación iniciallibro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
 
4º SOY LECTOR PART2- MD EDUCATIVO.p df PARTE
4º SOY LECTOR PART2- MD  EDUCATIVO.p df PARTE4º SOY LECTOR PART2- MD  EDUCATIVO.p df PARTE
4º SOY LECTOR PART2- MD EDUCATIVO.p df PARTE
 
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfEstrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
 
cuadernillo de lectoescritura para niños de básica
cuadernillo de lectoescritura para niños de básicacuadernillo de lectoescritura para niños de básica
cuadernillo de lectoescritura para niños de básica
 
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materialesTécnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
 
La luz brilla en la oscuridad. Necesitamos luz
La luz brilla en la oscuridad. Necesitamos luzLa luz brilla en la oscuridad. Necesitamos luz
La luz brilla en la oscuridad. Necesitamos luz
 
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdfFisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
 
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJOTUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
 
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
 
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
 
3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx
3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx
3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx
 
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMALVOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
 
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docxSecuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
 

Muestra interactiva Camus 1913-2013

  • 1. ALBERT Camus 1913-2013 Una muestra digital, interactiva y multilingüe
  • 2.
  • 3. El Institut français inicia un nuevo concepto de muestra digital cuya primera edición esta dedicada a Albert Camus, en el marco del aniversario del centenario de su nacimiento. La originalidad de esta muestra monográfica consiste en mezclar el conocimiento editorial con los códigos QR. Se accede al contenido frente al mural y gracias a un teléfono inteligente o una tablet. Los afiches solo continen elementos gráficos y fechas comprensibles en todos los idiomas. Los textos fueron establecidos en colaboración con l’École normale supérieure. Los siete afiches se pueden montar con láminas o plastificarse. 1 mural de 4,55 metros de largo 1 aplicación para IOS y teléfonos inteligentes Acceso multilingüe simultaneo Textos críticos y numerosos fragmentos Más de 100 documentos con leyenda explicativa 18 minutos de archivos audiovisuales estreno octubre 2013 Versiones simultáneas: francés, ingles, castellano, alemán, árabe, chino Derechos adquiridos hasta diciembre 2014 Un proyecto offline/online innovador
  • 4.
  • 5. Una experiencia multilingüe, multimedia e interactiva La muestra “Camus 1913-2013” incorpora la tecnología de los códigos QR con una edición multilingüe, multimedia e interactiva. El código QR es un código de barras con dos dimensiones, una tecnología con licencia libre, creada en Japón en 1994. El código QR se exportó poco después del año 2004: en 2010, hubo en Japón, más códigos QR escaneados que mensajes SMS enviados por día. Usando la cámara de un teléfono inteligente o de una tablet conectados a Internet (Wifi, 3 o 4G), el código QR permite tener acceso directo a una página web, sólo fotografiando el código QR. Después de descargar la aplicación, especialmente diseñada y desarrollada para la muestra, los visitantes tienen acceso a los contenidos escaneando los códigos QR presentes en el mural. Pueden usar una tablet puesta a su disposición o sus aparatos personales. Textos, imágenes y documentos audiovisuales están instantáneamente disponibles. El mural se convierte en una especie de mapa o de recorrido de lectura gracias al cual cada visitante podrá inventar su propia trayectoria. Este proyecto interactivo y multilingüe, da a conocer la voluntad del Institut français de abordar las futuras técnicas culturales y de dirigirse a nuevos públicos, integrando totalmente la dimensión digital a sus misiones y impulsando proyectos innovadores.
  • 6.
  • 7. Una vez la aplicación abierta, se puede elegir el idioma. Existen seis versiones disponibles (francés, árabe, chino, ingles, alemán o castellano), pero otras traducciones se pueden realizar. Es posible cambiar el idioma en cualquier momento. Sigue un breve tutorial. Explica y resume el proceso de escaneo de los códigos QR y la navegación de la aplicación. El visitante puede empezar a descubrir la muestra muy rápidamente Se acerca el aparato del mural, se centra el código QR en el visor. Después de algunos segundos, el texto, la imagen, el video, el sonido aparecen en la pantalla. Los contenidos se organizan en 5 grandes momentos. Una visita exhaustiva tarda entre 1h-1h30. Cada uno puede visionar, escuchar y leer según sus deseos y su propio conocimiento. Arrancar Recorrido del visitante 1/4
  • 8.
  • 9. El diseño del mural y algunos pictogramas permiten identificar los distintos tipos de contenidos. Cada uno de los cinco momentos empieza por algunos datos cronológicos y un texto de 3000 signos. Se puede tener acceso a estos elementos vía los códigos QR magenta colocados cerca de las fechas. Se puede hojear las primeras hojas de algunas obras de Camus. Numeras citas y numerosos fragmentos están traducidos. Para todos los documentos, se puede hacer foco para más legibilidad y más interacción. Una nota siempre contextualiza los documentos. Leer, hojear, hacer foco Recorrido del visitante 2/4
  • 10.
  • 11. Las 5 partes de la muestra contienen 20 imágenes sacadas de los fondos Camus y Gallimard. Las fotos, los documentos, los manuscritos, las hojas de libros y de revistas tienen epígrafes. Un pictograma específico indica los audiovisuales. Se puede escuchar a Camus leyendo las primeras hojas de El Extranjero o el editorial de la revista Combat, el día de la liberación de Paris. Se puede verlo cuando recibió el premio Nobel de literatura, en una entrevista acerca del teatro, o mimando un torero. Documentos seleccionados en los fondos de archivos el Instituto nacional audiovisual (INA). Mirar, ver, escuchar Recorrido del visitante 3/4
  • 12.
  • 13. Es posible compartir las citas de Camus por Internet o por las redes sociales. Al final del mural, hay tres códigos QR específicos. El primero permite volver a la mosaica de la muestra (accesible también por el menú). Los visitantes sacan una foto y la suben a la mosaica. El post tiene fecha y una geolocalizacion. El segundo permite al visitante descargar el folleto de la muestra (al formato ebook). El último código QR del mural permite el acceso a un espacio evolutivo online: “Posteridad Camus 2013-2014”. Allí, se anunciarán los eventos programados acerca de la muestra y en la ocasión del centenario, y habrá links hacia otros recursos: artículos, videos, grabaciones sonoras, datos bibliográficos… Por fin, un mapa, accesible desde el menu, registra los lugares donde se encuentra la muestra en el mundo a lo largo del año 2013-2014. Comunicar, compartir Recorrido del visitante 4/4
  • 14.
  • 15. Difusión Anne du Parquet anne.duparquet@institutfrancais.com T + 33 1 53 69 83 91 Más info en el contenido, el concepto o la realización de la muestra y las condiciones de desarrollo de versiones lingüísticas suplementarias, tome contacto con Nicolas Peccoud, encargado de las publicaciones del Institut français.  nicolas.peccoud@institutfrancais.com Departamento de lengua francesa, libro y saberes /Departamento digital 8-14 rue du Capitaine Scott 75015 Paris www.institutfrancais.com www.facebook.com/institutfrancais.pageofficielle La producción de esta muestra fue realizada en colaboración con la editora Gallimard (www.gallimard.fr), l’École normale supérieure (www.ens.fr), y con el apoyo de l’AEFE (www.aefe.fr), de la Ciudad de Buenos Aires (www.buenosaires.gob.ar) del INA (www.ina.fr) y del studio de creación multimedia Cellules (www.cellules.tv). La aplicación Albert Camus será disponible en octubre 2013. Descárguela. Un kit de promoción de la muestra será difundido en el sitio web del Institut français. Contendrá documentos que le permitirá personalizar el afiche, los flyers print y numéricos. Contact: Marie Bauer, encargada de la comunicación. marie.bauer@institutfrancais.com