1. Pensamento Sistêmico para
Plano Diretor
R3 –Mapa Sistêmico e Modelos
Mentais
“Não nos serve mais apenas novos processos ou novas
tecnologias. Precisamos de novas habilidades e capacidades.
Novas maneiras de perceber, sentir e comunicar o mundo.
Precisamos de um conjunto renovado de valores.
Aurélio L. Andrade. Pensamento Sistêmico: Caderno de Campo.
2. Agenda do dia
10:00 – Posicionamento Metodológico
10:15 – Linguagem sistêmica
10:45 – Montagem do mapa sistêmico
11:30 – Intervalo
11:45 – Montagem do mapa sistêmico
13:00 – Almoço
14:30 – Mapa sistêmico – apresentação
15:00 – Modelos mentais – orientações
15:30 – Intervalo
15:45 – Modelos mentais
18:00 – Momento de presença
18:30 – Fim
4. Método Sistêmico
1) Definir um Desafio Visionário
2) Apresentar a História Através de Eventos
3) Identificar os Fatores e Variáveis Chave
4) Traçar os Padrões de Comportamento
5) Desenhar a Estrutura Sistêmica
6) Identificar Modelos Mentais
7) Planejar Cenários
8) Modelar em Computador
9) Desenvolver Visão de Futuro
10) Definir Direcionadores Estratégicos, Políticas e
Diretrizes, Reprojetar o Sistema e Planejar Ações
5. R’ Data Horas Formato Atividade em Capão Bonito do Sul
1 18/fev 8h
Presencial Definição dos Desafios Visionários
Apresentação da História por meio de Eventos
Identificação dos Fatores-chave
1A 2h
À distância Definição das variáveis e organização da coleta de dados Coleta de
dados; coleta de conhecimento; desenho de pré-mapas
2 27/fev 8h
Presencial Conscientização sobre padrões de comportamento
Desenvolvimento do mapa sistêmico
2A 8h
À distância Refinamento do mapa sistêmico
3 20/mar 8h
Presencial
(início 10h)
Apresentação e refinamento do mapa sistêmico
Identificação dos modelos mentais
3A 4h
Presencial ou
e/ou distância
Refinamento do mapa sistêmico com modelos mentais
4 1/abr 8h
Presencial Cenários
4A 4h
À distância Refinamento dos cenários
5 15/abr 8h
Presencial Desenvolver Visão de Futuro
Elaborar Direcionadores Estratégicos
5A 4h
Presencial
e/ou distância
Refinamento da Visão de Futuro e dos Direcionadores Estratégicos
Publicação dos resultados
6 06/mai Presencial Apresentação pública dos resultados alcançados
6. Desafio Visionário
“Ser um município
com visão inovadora
de desenvolvimento e sustentabilidade
equilibrando passado com futuro
através de trabalho e união”
9. Método Sistêmico
1) Definir um Desafio Visionário
2) Apresentar a História Através de Eventos
3) Identificar os Fatores e Variáveis Chave
4) Traçar os Padrões de Comportamento
5) Desenhar a Estrutura Sistêmica
6) Identificar Modelos Mentais
7) Planejar Cenários
8) Modelar em Computador
9) Desenvolver Visão de Futuro
10) Definir Direcionadores Estratégicos, Políticas e
Diretrizes, Reprojetar o Sistema e Planejar Ações
12. Método Sistêmico
1) Definir um Desafio Visionário
2) Apresentar a História Através de Eventos
3) Identificar os Fatores e Variáveis Chave
4) Traçar os Padrões de Comportamento
5) Desenhar a Estrutura Sistêmica
6) Identificar Modelos Mentais
7) Planejar Cenários
8) Modelar em Computador
9) Desenvolver Visão de Futuro
10) Definir Direcionadores Estratégicos, Políticas e
Diretrizes, Reprojetar o Sistema e Planejar Ações
14. Natureza do
relacionamento
Ingestão alcoólica Sensaçãode
descontração
maiorQuanto maior +
Núm. Horas
dormindo Sono
Quanto menor
maior
_
_
Ingestão alcoólica Grau de lucidez
Quanto maior menor
Núm. horas
dormindo Descanso
Quanto menor
menor+
15. Enlaces
• São as relações circulares de causa-e-efeito
(onde A influencia B ao mesmo tempo que B
influencia A)
• Também conhecidos como feedback
23. Notação da linguagem
sistêmica
Notação da Linguagem Sis
A; B: Variáveis
Relação de causa-e-efeito
A B ou A B+
A B ou A B
-
R Enlace reforçador
B Enlace equilibrador
Relação de causa-e-efeito c/ atraso
24. Sistema de Desenvolvimento do “Cluster” automotivo gaúcho
Volume de
Vendas
Competitividade
Custo de
Fabricação
Escala
Margem
Capacitação de
Investimento
Atendimento
Cotações
Tempo
Desenvolvimento
Investimento
em Inovação
Capacidade
Atender
pedido
Especialização
Confiabilidade
Confiança
Valor
Agregado
Capacitação
Técnica e Ger
Reconhecimento
Região/Empresas
No de
Cotações
No de
empresas
Risco
Viabilidade
de Novos
Empreendimentos
Terceirização
Oferta de
Crédito
-
Investimento
Em ativos
Acesso a Mercados
Custo
Logístico
-
-
R8
R6
R5 R4
R3
R7
-
R1
3
3
1
1
Integração/
cooperacao
2
2
Qualidade
Informação
Cadeia
R2
-
-
-
27. Empreende-
dorismo e
Incentivo
negócios
Qualidade
Infra e
logística
Atratividade
Mercado
imobiliário
Qualidade do
Planejamento de
Uso do solo
Qualidade da
Gestão pública
Qualidade da
Comunicação
Entre atores
Regularização
terrenos
Acesso a
financiamentos
Variabilidade
clima
Tamanho
Unidades
Produtivas
População
Economicamente
Ativa
Desemprego
Circulação de pessoas
Circulação de bens
Circulação de serviços
Áreas de risco
(contaminação,
erosão, várzeas,
etc)
Capacidade
de atendimento
da rede de saúde
28. Atividade de MapaSistêmico
1. Em dois grupos
2. Obter lista de variáveis a
acrescentar ao mapa
3. Acrescentar ao mapa as
variáveis e suas respectivas
relações
4. Refletir sobre outras
variáveis importantes a
colocar no mapa
5. Apresentar o mapa ao outro
grupo
30. Método Sistêmico
1) Definir um Desafio Visionário
2) Apresentar a História Através de Eventos
3) Identificar os Fatores e Variáveis Chave
4) Traçar os Padrões de Comportamento
5) Desenhar a Estrutura Sistêmica
6) Identificar Modelos Mentais
7) Planejar Cenários
8) Modelar em Computador
9) Desenvolver Visão de Futuro
10) Definir Direcionadores Estratégicos, Políticas e
Diretrizes, Reprojetar o Sistema e Planejar Ações
31. O Nível dos Modelos Mentais
• Para gerar mudanças profundas na
realidade, é preciso identificar como os
modelos mentais geram ou influenciam as
estruturas em jogo para que seja possível
compreendê-las e
modificá-las “A melhor maneira de
controlar as pessoas é por
uma hierarquia firme.”
Setor 1
Supervisor
Setor 2
Supervisor
Setor 3
Supervisor
Gerente
Geral
32. A Realidade nos Sistemas
Sociais
• Em essência, toda sociedade é produto
de como suas pessoas pensam e
interagem
• Assim, os modelos mentais das pessoas
e a forma como elas se inter-relacionam
criam a realidade social
33. A Mudança em Organizações
• Logo, mudar a realidade social é,
em essência, mudar a forma como
as pessoas pensam e interagem
• Para compreendê-los:
1. identificar os modelos mentais que
geram a realidade
2. identificar como estão sistemicamente
inter-relacionados
34. Conceitos
• Se trata do grande “caldeirão” de elementos
mentais inter-relacionados
• São teorias que “mapeiam” a realidade e nos
direcionam para a ação nela. Modelos mentais
são tudo o que carregamos em nossas mentes.
– Crenças
– Opiniões
– Interesses
– Pressupostos
– Atitudes
– Valores
– Regras de comportamento
– Teorias a respeito da
realidade
35. Como proceder neste passo?
• Identificar os atores chave (interessados
ou stakeholders) que colaboram na
realidade em questão
• Atores chave são conjuntos de
indivíduos que possuem características
culturais em comum
• Ex.: cliente, direção, corpo gerencial,
governo federal, produtores rurais,
assentados, população, líderes,
prefeito, industriais, comerciantes,
vereadores, religiosos, ...
37. Como proceder neste passo?
• Identificar os modelos mentais de cada um
dos atores que influenciam a realidade em
questão
• Identificar como os modelos mentais
ajudam a construir ou manter a estrutura
atual da realidade
38. “A empresa não tem
autonomia para seguir
uma política tarifária
própria.”
“A boa imagem
da empresa junto ao
governo depende melhorar
a relação receita x
despesa.”
“É preciso aumentar as
tarifas para reduzir o
desembolso a empresas
estatais.”
“Se houver uma boa van-
tagem na tarifa do trem sobre a
do ônibus, eu posso bem
caminhar um pouco mais.”
“Quanto eu pago p/ cami-
nhar menos?”
“É preciso aumentar a
receita para repor mate-
riais de manutenção.”
B
Usuário lindeiro
Governo
Federal
Direção
Gerência
receita
tarifa
R
vantagem
tarifária
trem
demanda
lindeiro
demanda
total
_demanda
ônibus
_
_
39. Atividades de modelos mentais
1. Identificar atores na
realidade da cidade
2. Identificar seus principais
modelos
1. Alguns são positivos e
devem ser estimulados
2. Alguns são negativos e
devem ser avaliados
40. Momento de Presença
O que almeja emergir
Quem é o meu Eu maior?
No que o Todo precisa de mim?
41. “Talvez, pela primeira vez na história,
a humanidade tenha a capacidade de criar
muito mais informações do que o homem
ode absorver, de gerar uma interdependência
muito maior que o homem pode administrar
e de acelerar as mudanças com
uma velocidade muito maior
que o homem pode acompanhar.”
Peter Senge
Pensamento Sistêmico na
Gestão