2.  Es un método que
incluye la pedagogía
con esencia social y
con vina los modelos
pedagógicos de forma
constructiva y hay se
toma el proyecto
educativo institucional
pei que le toma sentido
de la formación y ase
parte del saber

3.  El modelo pedagógico lo que quiere es formar
mas que un profesional una persona libre de
pensamiento y que siempre en el tenga presente
su entorno y como por medio de procesos lo
puede mejorar para que así esta persona pueda
llegar a tener un mejor desarrollo en su ámbito
laboral y también en su vida personal para el
beneficio de el en todos sus campos.

4.  El saber puede causar cambios en su proceso
evolutivo por que el saber leda herramientas para el
cambio y a su ves cambiar la forma de dar y recibir
información según lo que seda y lo que recibe, por
que la transformación del curriculum genera nuevas
formas de organizar y a su ves de evaluar
laboralmente por que el estudiante esta en
constante formación y el pensamiento individual
hace parte importantísima de la sociedad por que el
plantel puede construir identidad social y desarrollar
competencias de comunicación valores para el
mismo y para los otros.

5.  El plantel brinda
educación y formación
del ser humano que
es susceptible al ser
formado y el docente
esta en todo su
derecho de hacer lo
mejor para alcanzar
una buena formación

6.  El plantel v rinda educación y formación del ser
humano que es susceptible al ser formado y el
docente esta en todo su derecho de hacer lo mejor
para alcanzar una buena formación por que cada
persona es individual por las capacidades
intelectuales y por que el mundo esta lleno de
diferencias de ahí los diferentes métodos y por eso
se mantienen y reconocen la contradicción poder /
libertad por que no solo es enseñanza sino
formación y hace parte el aprendizaje significativo
contrario al repetitivo o memorístico y leda valor al
aprendizaje no solo aplicado actualmente sino con
el que el estudiante ya posee.

7.  El estudiante si tiene conocimientos previos
deben relacionarse con los temas nuevos y debe
tener sentido lógico, organizado y estructurado
para tener una forma de aprender positiva y
mejorar su comprensión teniendo ventajas para
el como retener mejor y mas información el
método lo que hace es mejorar las funciones
mentales establecida por que al adquirir saber
mejora la interacción y la forma de actuar.

8.  En la formación de
profesionales por medio
de los métodos
mejorando el saber
desarrolla la parte
investigativa que el
docente deposita en
cada alumno y actúa
como un facilitador para
estimular experiencias y
la busque da del saber.

9.  Este modelo pedagógico en la institución fcecep
nos indica que lo que quiere es que el estudiante
aplique los cono cocimientos para el
descubrimiento y la aplicación de este para el
desarrollo de nuevas ideas , por esto el estudiante
llega a desarrollar sus estructuras cognitivas y le
permite un cambio en su desarrollo afectivo y
social en su entorno de vida.

10.  En este modelo
pedagógico en la
institución fcecep el
profesor debe trabajar
en equipo, dar ideas
para un desarrollo de
nuevas actividades en
pro del estudiante,
debe de tener un buen
desarrollo con el para
el beneficio de el.

11.  En pro del estudiante las evaluaciones del
fcecep son de propósitos claros y definidos para
que el estudiante tenga definido como se puede
llegar a tener una buena formación educativa en
esta institución por eso este modelo pedagógico
lo que busca es que el estudiante como tal
llegue a tener un buen desarrollo académico en
su carrera para que así pueda llegar a tener un
buen desempeño en su ámbito laboral y puede
ser competitivo cuando lo requiera la empresa o
el cargo que desempeñe.