SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 23
Downloaden Sie, um offline zu lesen
Lustfyllt lärande med iPad
erfarenheter och möjligheter

                               Lena gällhagen
                               IT-pedagog och
                               skolutvecklare i Nacka
                               kommun
                               Konsult TÄNK OM


                               @lenbys på twitter

                               lena.gallhagen@nacka.se
Ingen teknik utan tanke!
Sex kriterier för
      teknikstött lärande
• Tekniken ska stödja interaktivitet

• Tekniken ska ge återkopplingar till eleverna

• Tekniken ska använda narrativa former i
  presentationen av materialet

• Tekniken aka kunna anpassas efter individens lärstilar

• Tekniken ska erbjuda former för samarbete

• Tekniken ska stödja metakognition


                                Maria Larsson, kognitionsforskare, Lunds universitet
Men framför allt
Gör det lustfyllt
Lgr11 kap. 2.2
• Skolan ska ansvara för att varje
  elev efter genomgången
  grundskola kan använda modern
  teknik som ett verktyg för
  kunskapssökande,
  kommunikation, skapande och
  lärande. Ur Lgr11

• Eleverna ska utan kostnad ha
  tillgång till böcker och andra
  lärverktyg som behövs för en
  tidsenlig utbildning.
  Ur skollagen
Kunskapssökande
Kommunikation
Skapande
"Lärande"
Egna eböcker
Hitta bilder du får använda
Bildsök med CC i flickr via Skitch
Mattekluringar i serieformat
Problemlösning och samarbete
På riktigt!
   "Relevansgör"
 Utmana eleverna
  Utgå från eleven
          &
Använd iPadens fulla
     potential
Klurigt och hemligt




 QR-koder, testa
Till sist
Sång
krododilerna och du och jag
Krokodilerna och du och jag
krododilerna och du och jag
Krokodilerna och du och jag
      Rulla dig i dyn
      Rulla dig i dyn
           Ko ko
Tack
@lenbys på twitter

lena.gallhagen@nacka.se
lena.gallhagen@tankom.nu

Frågor till mig kan ställas kl 14:00
i Natur & Kulturs monter F:29

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Skola2011 och ikt
Skola2011 och iktSkola2011 och ikt
Skola2011 och iktlaxlub
 
FL2011_ Elevdatorer och inkludering, Gunilla Almgren Bäck
FL2011_ Elevdatorer och inkludering,  Gunilla Almgren BäckFL2011_ Elevdatorer och inkludering,  Gunilla Almgren Bäck
FL2011_ Elevdatorer och inkludering, Gunilla Almgren BäckFramtidens Lärande
 
Språk- och kunskapsutveckling med iPad
Språk- och kunskapsutveckling med iPadSpråk- och kunskapsutveckling med iPad
Språk- och kunskapsutveckling med iPadHulya Basaran
 
20111122 Ungas digitala kompetens
20111122 Ungas digitala kompetens20111122 Ungas digitala kompetens
20111122 Ungas digitala kompetensPeter Karlberg
 
Ga5444ht2011 uk
Ga5444ht2011 ukGa5444ht2011 uk
Ga5444ht2011 uklaxlub
 
Webbresurser och digitala verktyg med nyanlända
Webbresurser och digitala verktyg med nyanländaWebbresurser och digitala verktyg med nyanlända
Webbresurser och digitala verktyg med nyanländaHulya Basaran
 
Utveckla matematikundervisningen med digitala lärresurser
Utveckla matematikundervisningen med digitala lärresurserUtveckla matematikundervisningen med digitala lärresurser
Utveckla matematikundervisningen med digitala lärresurserAndreas Skog
 
Scratch programmering länktips
Scratch programmering länktipsScratch programmering länktips
Scratch programmering länktipsKajsa Silén
 
Lyckas som ledare i det digitala klassrummet frida monsén
Lyckas som ledare i det digitala klassrummet   frida monsénLyckas som ledare i det digitala klassrummet   frida monsén
Lyckas som ledare i det digitala klassrummet frida monsénFrida Monsén
 

Was ist angesagt? (17)

Skolverket
Skolverket Skolverket
Skolverket
 
Skola2011 och ikt
Skola2011 och iktSkola2011 och ikt
Skola2011 och ikt
 
Ikt i skolan och arbetet mot
Ikt i skolan och arbetet motIkt i skolan och arbetet mot
Ikt i skolan och arbetet mot
 
FL2011_ Elevdatorer och inkludering, Gunilla Almgren Bäck
FL2011_ Elevdatorer och inkludering,  Gunilla Almgren BäckFL2011_ Elevdatorer och inkludering,  Gunilla Almgren Bäck
FL2011_ Elevdatorer och inkludering, Gunilla Almgren Bäck
 
Språk- och kunskapsutveckling med iPad
Språk- och kunskapsutveckling med iPadSpråk- och kunskapsutveckling med iPad
Språk- och kunskapsutveckling med iPad
 
Pedagogiska godbitar
Pedagogiska godbitarPedagogiska godbitar
Pedagogiska godbitar
 
20111122 Ungas digitala kompetens
20111122 Ungas digitala kompetens20111122 Ungas digitala kompetens
20111122 Ungas digitala kompetens
 
Ga5444ht2011 uk
Ga5444ht2011 ukGa5444ht2011 uk
Ga5444ht2011 uk
 
I pad i förskoleklass
I pad i förskoleklassI pad i förskoleklass
I pad i förskoleklass
 
Ikt på nöbbelöv gunnesbo
Ikt på nöbbelöv gunnesboIkt på nöbbelöv gunnesbo
Ikt på nöbbelöv gunnesbo
 
öPu0909
öPu0909öPu0909
öPu0909
 
Webbresurser och digitala verktyg med nyanlända
Webbresurser och digitala verktyg med nyanländaWebbresurser och digitala verktyg med nyanlända
Webbresurser och digitala verktyg med nyanlända
 
Utveckla matematikundervisningen med digitala lärresurser
Utveckla matematikundervisningen med digitala lärresurserUtveckla matematikundervisningen med digitala lärresurser
Utveckla matematikundervisningen med digitala lärresurser
 
Keynote powerpoint
Keynote powerpointKeynote powerpoint
Keynote powerpoint
 
Sett syd 2015
Sett syd 2015 Sett syd 2015
Sett syd 2015
 
Scratch programmering länktips
Scratch programmering länktipsScratch programmering länktips
Scratch programmering länktips
 
Lyckas som ledare i det digitala klassrummet frida monsén
Lyckas som ledare i det digitala klassrummet   frida monsénLyckas som ledare i det digitala klassrummet   frida monsén
Lyckas som ledare i det digitala klassrummet frida monsén
 

Andere mochten auch

ดอกไม้
ดอกไม้ดอกไม้
ดอกไม้kanjanappp
 
Foredrag på københavns universitet marts 2012
Foredrag på københavns universitet marts 2012Foredrag på københavns universitet marts 2012
Foredrag på københavns universitet marts 2012Martin / Ibsen
 
Антон Корзунов "Графика на карте в API 2.0"
Антон Корзунов "Графика на карте в API 2.0"Антон Корзунов "Графика на карте в API 2.0"
Антон Корзунов "Графика на карте в API 2.0"Yandex
 
Cendawan
CendawanCendawan
CendawanAna Zu
 
Activeer je mobiele strategie
Activeer je mobiele strategieActiveer je mobiele strategie
Activeer je mobiele strategieArnold Koning
 
Manual de serviço xlx250 r (1984) mskb7841p capa
Manual de serviço xlx250 r (1984)   mskb7841p capaManual de serviço xlx250 r (1984)   mskb7841p capa
Manual de serviço xlx250 r (1984) mskb7841p capaThiago Huari
 
Prezentare activitatea martisoare
Prezentare activitatea  martisoarePrezentare activitatea  martisoare
Prezentare activitatea martisoareFilatovVali
 
INQUISICION LA PALICACION DEL MIEDO
INQUISICION LA PALICACION DEL MIEDOINQUISICION LA PALICACION DEL MIEDO
INQUISICION LA PALICACION DEL MIEDOresusitador
 
LIND 2016 Catalogue
LIND 2016 CatalogueLIND 2016 Catalogue
LIND 2016 CatalogueGuy Moores
 
WB ConstructionLLc Dirty Dozen-Cardinal Safety Rules.Rev2
WB ConstructionLLc Dirty Dozen-Cardinal Safety Rules.Rev2WB ConstructionLLc Dirty Dozen-Cardinal Safety Rules.Rev2
WB ConstructionLLc Dirty Dozen-Cardinal Safety Rules.Rev2Cecil Stahlecker
 
2016-09-29 GS1 Session Slides
2016-09-29 GS1 Session Slides2016-09-29 GS1 Session Slides
2016-09-29 GS1 Session SlidesMichael Solomon
 
How to choose the right company
How to choose the right companyHow to choose the right company
How to choose the right companyGuiller Becina
 
строим школу будущего
строим школу будущегостроим школу будущего
строим школу будущегоGalaTimof
 

Andere mochten auch (20)

ดอกไม้
ดอกไม้ดอกไม้
ดอกไม้
 
La b i la v
La b i la vLa b i la v
La b i la v
 
Foredrag på københavns universitet marts 2012
Foredrag på københavns universitet marts 2012Foredrag på københavns universitet marts 2012
Foredrag på københavns universitet marts 2012
 
Zomorroak 1. zatia
Zomorroak 1. zatiaZomorroak 1. zatia
Zomorroak 1. zatia
 
Антон Корзунов "Графика на карте в API 2.0"
Антон Корзунов "Графика на карте в API 2.0"Антон Корзунов "Графика на карте в API 2.0"
Антон Корзунов "Графика на карте в API 2.0"
 
Cendawan
CendawanCendawan
Cendawan
 
Activeer je mobiele strategie
Activeer je mobiele strategieActiveer je mobiele strategie
Activeer je mobiele strategie
 
Manual de serviço xlx250 r (1984) mskb7841p capa
Manual de serviço xlx250 r (1984)   mskb7841p capaManual de serviço xlx250 r (1984)   mskb7841p capa
Manual de serviço xlx250 r (1984) mskb7841p capa
 
Prezentare activitatea martisoare
Prezentare activitatea  martisoarePrezentare activitatea  martisoare
Prezentare activitatea martisoare
 
INQUISICION LA PALICACION DEL MIEDO
INQUISICION LA PALICACION DEL MIEDOINQUISICION LA PALICACION DEL MIEDO
INQUISICION LA PALICACION DEL MIEDO
 
LIND 2016 Catalogue
LIND 2016 CatalogueLIND 2016 Catalogue
LIND 2016 Catalogue
 
WB ConstructionLLc Dirty Dozen-Cardinal Safety Rules.Rev2
WB ConstructionLLc Dirty Dozen-Cardinal Safety Rules.Rev2WB ConstructionLLc Dirty Dozen-Cardinal Safety Rules.Rev2
WB ConstructionLLc Dirty Dozen-Cardinal Safety Rules.Rev2
 
2016-09-29 GS1 Session Slides
2016-09-29 GS1 Session Slides2016-09-29 GS1 Session Slides
2016-09-29 GS1 Session Slides
 
My magazine design
My magazine designMy magazine design
My magazine design
 
How to choose the right company
How to choose the right companyHow to choose the right company
How to choose the right company
 
Resume.doc (3)
Resume.doc (3)Resume.doc (3)
Resume.doc (3)
 
строим школу будущего
строим школу будущегостроим школу будущего
строим школу будущего
 
vaishali
vaishalivaishali
vaishali
 
Resume #1b
Resume #1bResume #1b
Resume #1b
 
QUESTION ONE
QUESTION ONEQUESTION ONE
QUESTION ONE
 

Ähnlich wie SETT2012

Plusvärden med en till en
Plusvärden med en till enPlusvärden med en till en
Plusvärden med en till enSandra Wissting
 
Skolverket och den digitala skolan
Skolverket och den digitala skolanSkolverket och den digitala skolan
Skolverket och den digitala skolanPeter Karlberg
 
Malmö folkhögskola 6 okt 14
Malmö folkhögskola 6 okt 14Malmö folkhögskola 6 okt 14
Malmö folkhögskola 6 okt 14Olle Strömbeck
 
Omdefiniering av lärandet
Omdefiniering av lärandetOmdefiniering av lärandet
Omdefiniering av lärandetmalinfrykman
 
Presentation styrning ledning_vt14eqw
Presentation styrning ledning_vt14eqwPresentation styrning ledning_vt14eqw
Presentation styrning ledning_vt14eqwMikael Parknäs
 
Omdefinieringochsamr
OmdefinieringochsamrOmdefinieringochsamr
Omdefinieringochsamrmalinfrykman
 
ITSAM Kisa 28 maj 2012 - Förskola
ITSAM Kisa 28 maj 2012 - FörskolaITSAM Kisa 28 maj 2012 - Förskola
ITSAM Kisa 28 maj 2012 - FörskolaLena Gällhagen
 
Föreläsning ny och ombygg-161201
Föreläsning ny och ombygg-161201Föreläsning ny och ombygg-161201
Föreläsning ny och ombygg-161201Mikael Parknäs
 
Lärande och samarbete - framtidens lärande
Lärande och samarbete - framtidens lärandeLärande och samarbete - framtidens lärande
Lärande och samarbete - framtidens lärandeAndreas Skog
 
Skolutveckling och förändringsprocesser
Skolutveckling och förändringsprocesserSkolutveckling och förändringsprocesser
Skolutveckling och förändringsprocessermalinfrykman
 
20141029 Helsingborg Den digitaliserade skolan ur ett ledningsperspektiv
20141029 Helsingborg Den digitaliserade skolan ur ett ledningsperspektiv20141029 Helsingborg Den digitaliserade skolan ur ett ledningsperspektiv
20141029 Helsingborg Den digitaliserade skolan ur ett ledningsperspektivPeter Karlberg
 
Meningsfullt, Viktigt och på Riktigt
Meningsfullt, Viktigt och på RiktigtMeningsfullt, Viktigt och på Riktigt
Meningsfullt, Viktigt och på RiktigtFramtidens Lärande
 
FL2011 "Meningsfullt, Viktigt och på Riktigt
FL2011 "Meningsfullt, Viktigt och på RiktigtFL2011 "Meningsfullt, Viktigt och på Riktigt
FL2011 "Meningsfullt, Viktigt och på RiktigtFramtidens Lärande
 
Ped cafe120411 del2
Ped cafe120411 del2Ped cafe120411 del2
Ped cafe120411 del2laxlub
 

Ähnlich wie SETT2012 (20)

Plusvärden med en till en
Plusvärden med en till enPlusvärden med en till en
Plusvärden med en till en
 
Skolverket och den digitala skolan
Skolverket och den digitala skolanSkolverket och den digitala skolan
Skolverket och den digitala skolan
 
Plusvärden en till en
Plusvärden en till enPlusvärden en till en
Plusvärden en till en
 
ICTinSchools
ICTinSchoolsICTinSchools
ICTinSchools
 
Ikt i skolan och arbetet mot
Ikt i skolan och arbetet motIkt i skolan och arbetet mot
Ikt i skolan och arbetet mot
 
Helena Kvarnsell i Kalix
Helena Kvarnsell i KalixHelena Kvarnsell i Kalix
Helena Kvarnsell i Kalix
 
@Lära
@Lära@Lära
@Lära
 
Gy 11 ikt lärande
Gy 11 ikt lärande Gy 11 ikt lärande
Gy 11 ikt lärande
 
Malmö folkhögskola 6 okt 14
Malmö folkhögskola 6 okt 14Malmö folkhögskola 6 okt 14
Malmö folkhögskola 6 okt 14
 
Omdefiniering av lärandet
Omdefiniering av lärandetOmdefiniering av lärandet
Omdefiniering av lärandet
 
Presentation styrning ledning_vt14eqw
Presentation styrning ledning_vt14eqwPresentation styrning ledning_vt14eqw
Presentation styrning ledning_vt14eqw
 
Omdefinieringochsamr
OmdefinieringochsamrOmdefinieringochsamr
Omdefinieringochsamr
 
ITSAM Kisa 28 maj 2012 - Förskola
ITSAM Kisa 28 maj 2012 - FörskolaITSAM Kisa 28 maj 2012 - Förskola
ITSAM Kisa 28 maj 2012 - Förskola
 
Föreläsning ny och ombygg-161201
Föreläsning ny och ombygg-161201Föreläsning ny och ombygg-161201
Föreläsning ny och ombygg-161201
 
Lärande och samarbete - framtidens lärande
Lärande och samarbete - framtidens lärandeLärande och samarbete - framtidens lärande
Lärande och samarbete - framtidens lärande
 
Skolutveckling och förändringsprocesser
Skolutveckling och förändringsprocesserSkolutveckling och förändringsprocesser
Skolutveckling och förändringsprocesser
 
20141029 Helsingborg Den digitaliserade skolan ur ett ledningsperspektiv
20141029 Helsingborg Den digitaliserade skolan ur ett ledningsperspektiv20141029 Helsingborg Den digitaliserade skolan ur ett ledningsperspektiv
20141029 Helsingborg Den digitaliserade skolan ur ett ledningsperspektiv
 
Meningsfullt, Viktigt och på Riktigt
Meningsfullt, Viktigt och på RiktigtMeningsfullt, Viktigt och på Riktigt
Meningsfullt, Viktigt och på Riktigt
 
FL2011 "Meningsfullt, Viktigt och på Riktigt
FL2011 "Meningsfullt, Viktigt och på RiktigtFL2011 "Meningsfullt, Viktigt och på Riktigt
FL2011 "Meningsfullt, Viktigt och på Riktigt
 
Ped cafe120411 del2
Ped cafe120411 del2Ped cafe120411 del2
Ped cafe120411 del2
 

SETT2012