SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 35
Downloaden Sie, um offline zu lesen
Ung kommunikation Lennart Axelsson Högskolan i Kalmar –––– Växjö universitet ––––  Blekinge Tekniska Högskola i samarbete med  KK-stiftelsen Digital kompetens
Projektets fråga Digital ungdomskultur Lärande Digital teknik
Kursplan GA2111 Den studerande ska efter genomgången kurs:
Kursplan GA2111 Läromedel, Digital kompetens www.ungkommunikation.se  www.ungkommunikation.blogg.se
 
Michael Wesch,  Kansas State University  The Machine is Us/ing Us ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
(World Internet Institute, Unga svenskar och Internet 2008)
Mailgenerationen Messengergenerationen (Nya användarmönster, 2008,  Selg , Uppsala universitet)
Sociala medier Med digital teknik
DN 18/5
10 Frågor ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Enkät!
Computer Sweden 27/2
 
Men skolan då……?
Digital (ungdoms)kultur, teknik och lärande Om jag vill lyckas med att föra en människa mot ett bestämt mål, måste jag finna  henne där hon är och börja just där. Den som inte kan det lurar sig själv, när han tror att han kan hjälpa andra. För att undervisa någon, måste jag först och främst förstå det han förstår. Om jag inte kan det, så hjälper det inte att jag kan och vet mer. ( Kierkegaard,Synspunktet for min forfattervirksomhed, 1859 )
Lärande ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Lärares syn på användning av datorer i klassrummet ,[object Object],[object Object],The  impact  of  primary   school   teachers ’  educational   beliefs on the  classroom   use  of  computers R. Hermans *, J. Tondeur, J. van Braak, M. Valcke Ghent University, Belgium
EU:s 8 nyckelkompetenser för  det livslånga lärandet 1.  Kommunikation på modersmålet. 2. Kommunikation på främmande språk. 3. Matematiskt kunnande och grundläggande vetenskaplig och teknisk kompetens. 4. Digital kompetens. 5. Lära att lära. 6. Social och medborgerlig kompetens. 7. Initiativförmåga och företagaranda. 8. Kulturell medvetenhet och  kulturella uttrycksformer.
EU:s 8 nyckelkompetenser för  det livslånga lärandet 1.  Kommunikation på modersmålet. 2. Kommunikation på främmande språk. 3. Matematiskt kunnande och grundläggande vetenskaplig och teknisk kompetens. 4.  Digital kompetens . 5. Lära att lära. 6. Social och medborgerlig kompetens. 7. Initiativförmåga och företagaranda. 8. Kulturell medvetenhet och  kulturella uttrycksformer.
[object Object],[object Object],[object Object],en av EU:s 8 nyckelkompetenser Digital kompetens innebär säker och kritisk användning av informationssamhällets teknik i arbetslivet, på fritiden och för kommunikationsändamål.  Digital kompetens
Barns (digitala) värld Carina Fast Sju barn lär sig läsa och skriva Familjeliv och populärkultur i möte med förskola och skola Hur skapa kontinuitet?
Två olika sätt att läsa text  (Kress, 1997, 2003) ,[object Object],[object Object],[object Object],SVT, Bolibompa, 2009
www.ungkommunikation.se  www.ungkommunikation.blogg.se (http://www.wordle.net/) "Barn och ungdomar växer upp i en  medierik  värld,  i en  skärmkultur  och i en  visuell  värld där  skriftspråket utmanas ."   (Elmfeldt, Erixon, 2007) (Skrift i rörelse) Mellan Dante och  Big Brother:  En studie om  gymnasieelevers textvärldar (Christina Olin-Scheller 2007)
Det vidgade textbegreppet Mediekompetens Informationskompetens Digital kompetens
The Gregory Brothers
En remix är en alternativ version av en inspelad låt. Ofta har musiken  dance - och  clubmusikkaraktär . I vissa fall kan remixen låta som originalet och har ibland fått en längre speltid. Det är också vanligt att man plockar bort eller byter ut vissa ljud från den originella låten för att skapa en ny låt.  (Källa: Wikipedia) Remix
www.ungkommunikation.se  www.ungkommunikation.blogg.se Många möjligheter till digitala uttryck, remix ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],New Litteracies, Lankshear, Knobel
Och du som student……?
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Interaktion med/mellan elever
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Interaktion med elever
 
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Matematik
Hans Roslings värld Gapminder
” lärande är ett rörligt mål” (Säljö, 2009) Skolans uppdrag ” I mediernas osorterade värld finns inga gränser mellan det trovärdiga och partsintressen, insikten och fördomen, den sakliga upplysningen  och reklamen, det snyltande medlidandet och inlevelsen.  Både barnet och den vuxne måste skaffa sig redskap att hävda och utveckla sin egen välgrundade mening mitt i mångfaldens kaos. Hur detta ska ske är en av de stora kunskapsfrågorna?” (Sven-Eric Liedman, 2001)
Till nästa gång ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Ung Kommunikation, Uppsala110208
Ung Kommunikation, Uppsala110208Ung Kommunikation, Uppsala110208
Ung Kommunikation, Uppsala110208laxlub
 
Lärare Medieteknik Ung Kom 110318
Lärare Medieteknik Ung Kom 110318Lärare Medieteknik Ung Kom 110318
Lärare Medieteknik Ung Kom 110318laxlub
 
Digital och analog läsning i skolan
Digital och analog läsning i skolanDigital och analog läsning i skolan
Digital och analog läsning i skolanFrida Monsén
 
Ung Kommunikation Mörbylånga100602
Ung Kommunikation Mörbylånga100602Ung Kommunikation Mörbylånga100602
Ung Kommunikation Mörbylånga100602laxlub
 
Sociala medier och gemensamt kunskapande förändrar skolan
Sociala medier och gemensamt kunskapande förändrar skolanSociala medier och gemensamt kunskapande förändrar skolan
Sociala medier och gemensamt kunskapande förändrar skolanhyperfinder
 
Skola2011 ikt avm_kalmar_slide
Skola2011 ikt avm_kalmar_slideSkola2011 ikt avm_kalmar_slide
Skola2011 ikt avm_kalmar_slidelaxlub
 
Skolforum 27 Oktober 2009
Skolforum 27 Oktober 2009Skolforum 27 Oktober 2009
Skolforum 27 Oktober 2009patrik hernwall
 
Digitala medier och ungas multimodala uttryck - nya möjligheter att skapa tex...
Digitala medier och ungas multimodala uttryck - nya möjligheter att skapa tex...Digitala medier och ungas multimodala uttryck - nya möjligheter att skapa tex...
Digitala medier och ungas multimodala uttryck - nya möjligheter att skapa tex...patrik hernwall
 
SETT syd: IT-strategierna och hur du kan jobba med dem
SETT syd: IT-strategierna och hur du kan jobba med demSETT syd: IT-strategierna och hur du kan jobba med dem
SETT syd: IT-strategierna och hur du kan jobba med demJacob Möllstam
 
Lärorikt 2016: Undervisningsexempel
Lärorikt 2016: Undervisningsexempel Lärorikt 2016: Undervisningsexempel
Lärorikt 2016: Undervisningsexempel Jacob Möllstam
 
Lärorikt: IT-strategierna
Lärorikt: IT-strategiernaLärorikt: IT-strategierna
Lärorikt: IT-strategiernaJacob Möllstam
 
FL 2011: Från plutt till apple-skrutt Elisabet Wahlström
FL 2011: Från plutt till apple-skrutt Elisabet WahlströmFL 2011: Från plutt till apple-skrutt Elisabet Wahlström
FL 2011: Från plutt till apple-skrutt Elisabet WahlströmFramtidens Lärande
 

Was ist angesagt? (20)

Ung Kommunikation, Uppsala110208
Ung Kommunikation, Uppsala110208Ung Kommunikation, Uppsala110208
Ung Kommunikation, Uppsala110208
 
Lärare Medieteknik Ung Kom 110318
Lärare Medieteknik Ung Kom 110318Lärare Medieteknik Ung Kom 110318
Lärare Medieteknik Ung Kom 110318
 
Jönköping 26 nov 2009
Jönköping 26 nov 2009Jönköping 26 nov 2009
Jönköping 26 nov 2009
 
NordSpråk, 20101030
NordSpråk, 20101030NordSpråk, 20101030
NordSpråk, 20101030
 
Digital och analog läsning i skolan
Digital och analog läsning i skolanDigital och analog läsning i skolan
Digital och analog läsning i skolan
 
Ung Kommunikation Mörbylånga100602
Ung Kommunikation Mörbylånga100602Ung Kommunikation Mörbylånga100602
Ung Kommunikation Mörbylånga100602
 
Borås levla värdegrundsarbetet
Borås   levla värdegrundsarbetetBorås   levla värdegrundsarbetet
Borås levla värdegrundsarbetet
 
Skolan och social media
Skolan och social mediaSkolan och social media
Skolan och social media
 
Sociala medier och gemensamt kunskapande förändrar skolan
Sociala medier och gemensamt kunskapande förändrar skolanSociala medier och gemensamt kunskapande förändrar skolan
Sociala medier och gemensamt kunskapande förändrar skolan
 
Skola2011 ikt avm_kalmar_slide
Skola2011 ikt avm_kalmar_slideSkola2011 ikt avm_kalmar_slide
Skola2011 ikt avm_kalmar_slide
 
Skolforum 27 Oktober 2009
Skolforum 27 Oktober 2009Skolforum 27 Oktober 2009
Skolforum 27 Oktober 2009
 
ICTinSchools
ICTinSchoolsICTinSchools
ICTinSchools
 
Digitala medier och ungas multimodala uttryck - nya möjligheter att skapa tex...
Digitala medier och ungas multimodala uttryck - nya möjligheter att skapa tex...Digitala medier och ungas multimodala uttryck - nya möjligheter att skapa tex...
Digitala medier och ungas multimodala uttryck - nya möjligheter att skapa tex...
 
Ung Mods Maj 09
Ung Mods Maj 09Ung Mods Maj 09
Ung Mods Maj 09
 
SETT syd: IT-strategierna och hur du kan jobba med dem
SETT syd: IT-strategierna och hur du kan jobba med demSETT syd: IT-strategierna och hur du kan jobba med dem
SETT syd: IT-strategierna och hur du kan jobba med dem
 
Casa Partille del 2 digital berättande
Casa Partille del 2 digital berättandeCasa Partille del 2 digital berättande
Casa Partille del 2 digital berättande
 
Whats in it for me
Whats in it for meWhats in it for me
Whats in it for me
 
Lärorikt 2016: Undervisningsexempel
Lärorikt 2016: Undervisningsexempel Lärorikt 2016: Undervisningsexempel
Lärorikt 2016: Undervisningsexempel
 
Lärorikt: IT-strategierna
Lärorikt: IT-strategiernaLärorikt: IT-strategierna
Lärorikt: IT-strategierna
 
FL 2011: Från plutt till apple-skrutt Elisabet Wahlström
FL 2011: Från plutt till apple-skrutt Elisabet WahlströmFL 2011: Från plutt till apple-skrutt Elisabet Wahlström
FL 2011: Från plutt till apple-skrutt Elisabet Wahlström
 

Andere mochten auch

Daytona Sessions vol.1 - Johan Ronnestam - 10 spådomar om 2012 på 20 minuter
Daytona Sessions vol.1 - Johan Ronnestam - 10 spådomar om 2012 på 20 minuterDaytona Sessions vol.1 - Johan Ronnestam - 10 spådomar om 2012 på 20 minuter
Daytona Sessions vol.1 - Johan Ronnestam - 10 spådomar om 2012 på 20 minuterDaytona
 
Förvaltningsorganisation b
Förvaltningsorganisation bFörvaltningsorganisation b
Förvaltningsorganisation bMetamatrix
 
Digital Kommunikation
Digital KommunikationDigital Kommunikation
Digital KommunikationJohan Ydring
 
Webbstrategidagarna offentlig sektor 2015 #webbos
Webbstrategidagarna offentlig sektor 2015 #webbosWebbstrategidagarna offentlig sektor 2015 #webbos
Webbstrategidagarna offentlig sektor 2015 #webbos7minds AB
 
Hur kan du skapa en effektiv webbredaktion?
Hur kan du skapa en effektiv webbredaktion?Hur kan du skapa en effektiv webbredaktion?
Hur kan du skapa en effektiv webbredaktion?7minds AB
 
Digital kompetens i skolan 101103
Digital kompetens i skolan 101103Digital kompetens i skolan 101103
Digital kompetens i skolan 101103Andreas Skog
 
17 digitala trender inför 2017 – @FrojdAgency
17 digitala trender inför 2017 – @FrojdAgency17 digitala trender inför 2017 – @FrojdAgency
17 digitala trender inför 2017 – @FrojdAgencyFröjd Interactive
 

Andere mochten auch (10)

Daytona Sessions vol.1 - Johan Ronnestam - 10 spådomar om 2012 på 20 minuter
Daytona Sessions vol.1 - Johan Ronnestam - 10 spådomar om 2012 på 20 minuterDaytona Sessions vol.1 - Johan Ronnestam - 10 spådomar om 2012 på 20 minuter
Daytona Sessions vol.1 - Johan Ronnestam - 10 spådomar om 2012 på 20 minuter
 
Affärsnytta digitalamedier
Affärsnytta digitalamedierAffärsnytta digitalamedier
Affärsnytta digitalamedier
 
Kommunikation
KommunikationKommunikation
Kommunikation
 
Förvaltningsorganisation b
Förvaltningsorganisation bFörvaltningsorganisation b
Förvaltningsorganisation b
 
Digital Kommunikation
Digital KommunikationDigital Kommunikation
Digital Kommunikation
 
Webbstrategidagarna offentlig sektor 2015 #webbos
Webbstrategidagarna offentlig sektor 2015 #webbosWebbstrategidagarna offentlig sektor 2015 #webbos
Webbstrategidagarna offentlig sektor 2015 #webbos
 
Hur kan du skapa en effektiv webbredaktion?
Hur kan du skapa en effektiv webbredaktion?Hur kan du skapa en effektiv webbredaktion?
Hur kan du skapa en effektiv webbredaktion?
 
Digital kompetens
Digital kompetensDigital kompetens
Digital kompetens
 
Digital kompetens i skolan 101103
Digital kompetens i skolan 101103Digital kompetens i skolan 101103
Digital kompetens i skolan 101103
 
17 digitala trender inför 2017 – @FrojdAgency
17 digitala trender inför 2017 – @FrojdAgency17 digitala trender inför 2017 – @FrojdAgency
17 digitala trender inför 2017 – @FrojdAgency
 

Ähnlich wie Digital kompetens

Keynote Halmstad 2012.11.15
Keynote Halmstad 2012.11.15Keynote Halmstad 2012.11.15
Keynote Halmstad 2012.11.15patrik hernwall
 
Medier och nya landskap för lärande, Roger Säljö
Medier och nya landskap för lärande, Roger SäljöMedier och nya landskap för lärande, Roger Säljö
Medier och nya landskap för lärande, Roger SäljöFramtidens Lärande
 
IKT & lärande; lärarutbildningen Södertörns högskola, januari 2009
IKT & lärande; lärarutbildningen Södertörns högskola, januari 2009IKT & lärande; lärarutbildningen Södertörns högskola, januari 2009
IKT & lärande; lärarutbildningen Södertörns högskola, januari 2009patrik hernwall
 
Det nya utbildningsparadigmet
Det nya utbildningsparadigmetDet nya utbildningsparadigmet
Det nya utbildningsparadigmetDan Frendin
 
Skola2011 och ikt
Skola2011 och iktSkola2011 och ikt
Skola2011 och iktlaxlub
 
Omdefinieringochsamr
OmdefinieringochsamrOmdefinieringochsamr
Omdefinieringochsamrmalinfrykman
 
Ungas identitetsskapande online, Borås 2011.01.19
Ungas identitetsskapande online, Borås 2011.01.19Ungas identitetsskapande online, Borås 2011.01.19
Ungas identitetsskapande online, Borås 2011.01.19patrik hernwall
 
Digital kompetens utifrån gällande styrdokument
Digital kompetens utifrån gällande styrdokumentDigital kompetens utifrån gällande styrdokument
Digital kompetens utifrån gällande styrdokumentmalinfrykman
 
Sociala medier i skolan #mkvumea
Sociala medier i skolan #mkvumeaSociala medier i skolan #mkvumea
Sociala medier i skolan #mkvumeaAndreas Skog
 
Introduktion och utbildning sociala medier
Introduktion och utbildning sociala medierIntroduktion och utbildning sociala medier
Introduktion och utbildning sociala medierLinus Olofsson
 
It starategierna alingsås
It starategierna alingsåsIt starategierna alingsås
It starategierna alingsåsJacob Möllstam
 

Ähnlich wie Digital kompetens (17)

Keynote Halmstad 2012.11.15
Keynote Halmstad 2012.11.15Keynote Halmstad 2012.11.15
Keynote Halmstad 2012.11.15
 
Medier och nya landskap för lärande, Roger Säljö
Medier och nya landskap för lärande, Roger SäljöMedier och nya landskap för lärande, Roger Säljö
Medier och nya landskap för lärande, Roger Säljö
 
IKT & lärande; lärarutbildningen Södertörns högskola, januari 2009
IKT & lärande; lärarutbildningen Södertörns högskola, januari 2009IKT & lärande; lärarutbildningen Södertörns högskola, januari 2009
IKT & lärande; lärarutbildningen Södertörns högskola, januari 2009
 
Det nya utbildningsparadigmet
Det nya utbildningsparadigmetDet nya utbildningsparadigmet
Det nya utbildningsparadigmet
 
Skola2011 och ikt
Skola2011 och iktSkola2011 och ikt
Skola2011 och ikt
 
Medievanorna
MedievanornaMedievanorna
Medievanorna
 
Framlar.sem.001e.pd fadapt
Framlar.sem.001e.pd fadaptFramlar.sem.001e.pd fadapt
Framlar.sem.001e.pd fadapt
 
Assared 12 augusti tillfälle 2
Assared 12 augusti tillfälle 2Assared 12 augusti tillfälle 2
Assared 12 augusti tillfälle 2
 
Gy 11 ikt lärande
Gy 11 ikt lärande Gy 11 ikt lärande
Gy 11 ikt lärande
 
Omdefinieringochsamr
OmdefinieringochsamrOmdefinieringochsamr
Omdefinieringochsamr
 
Ungas identitetsskapande online, Borås 2011.01.19
Ungas identitetsskapande online, Borås 2011.01.19Ungas identitetsskapande online, Borås 2011.01.19
Ungas identitetsskapande online, Borås 2011.01.19
 
Sett2015
Sett2015Sett2015
Sett2015
 
@Lära
@Lära@Lära
@Lära
 
Digital kompetens utifrån gällande styrdokument
Digital kompetens utifrån gällande styrdokumentDigital kompetens utifrån gällande styrdokument
Digital kompetens utifrån gällande styrdokument
 
Sociala medier i skolan #mkvumea
Sociala medier i skolan #mkvumeaSociala medier i skolan #mkvumea
Sociala medier i skolan #mkvumea
 
Introduktion och utbildning sociala medier
Introduktion och utbildning sociala medierIntroduktion och utbildning sociala medier
Introduktion och utbildning sociala medier
 
It starategierna alingsås
It starategierna alingsåsIt starategierna alingsås
It starategierna alingsås
 

Digital kompetens

  • 1. Ung kommunikation Lennart Axelsson Högskolan i Kalmar –––– Växjö universitet –––– Blekinge Tekniska Högskola i samarbete med KK-stiftelsen Digital kompetens
  • 2. Projektets fråga Digital ungdomskultur Lärande Digital teknik
  • 3. Kursplan GA2111 Den studerande ska efter genomgången kurs:
  • 4. Kursplan GA2111 Läromedel, Digital kompetens www.ungkommunikation.se www.ungkommunikation.blogg.se
  • 5.  
  • 6.
  • 7. (World Internet Institute, Unga svenskar och Internet 2008)
  • 8. Mailgenerationen Messengergenerationen (Nya användarmönster, 2008, Selg , Uppsala universitet)
  • 9. Sociala medier Med digital teknik
  • 11.
  • 13.  
  • 15. Digital (ungdoms)kultur, teknik och lärande Om jag vill lyckas med att föra en människa mot ett bestämt mål, måste jag finna henne där hon är och börja just där. Den som inte kan det lurar sig själv, när han tror att han kan hjälpa andra. För att undervisa någon, måste jag först och främst förstå det han förstår. Om jag inte kan det, så hjälper det inte att jag kan och vet mer. ( Kierkegaard,Synspunktet for min forfattervirksomhed, 1859 )
  • 16.
  • 17.
  • 18. EU:s 8 nyckelkompetenser för det livslånga lärandet 1. Kommunikation på modersmålet. 2. Kommunikation på främmande språk. 3. Matematiskt kunnande och grundläggande vetenskaplig och teknisk kompetens. 4. Digital kompetens. 5. Lära att lära. 6. Social och medborgerlig kompetens. 7. Initiativförmåga och företagaranda. 8. Kulturell medvetenhet och kulturella uttrycksformer.
  • 19. EU:s 8 nyckelkompetenser för det livslånga lärandet 1. Kommunikation på modersmålet. 2. Kommunikation på främmande språk. 3. Matematiskt kunnande och grundläggande vetenskaplig och teknisk kompetens. 4. Digital kompetens . 5. Lära att lära. 6. Social och medborgerlig kompetens. 7. Initiativförmåga och företagaranda. 8. Kulturell medvetenhet och kulturella uttrycksformer.
  • 20.
  • 21. Barns (digitala) värld Carina Fast Sju barn lär sig läsa och skriva Familjeliv och populärkultur i möte med förskola och skola Hur skapa kontinuitet?
  • 22.
  • 23. www.ungkommunikation.se www.ungkommunikation.blogg.se (http://www.wordle.net/) "Barn och ungdomar växer upp i en medierik värld, i en skärmkultur och i en visuell värld där skriftspråket utmanas ." (Elmfeldt, Erixon, 2007) (Skrift i rörelse) Mellan Dante och Big Brother: En studie om gymnasieelevers textvärldar (Christina Olin-Scheller 2007)
  • 24. Det vidgade textbegreppet Mediekompetens Informationskompetens Digital kompetens
  • 26. En remix är en alternativ version av en inspelad låt. Ofta har musiken dance - och clubmusikkaraktär . I vissa fall kan remixen låta som originalet och har ibland fått en längre speltid. Det är också vanligt att man plockar bort eller byter ut vissa ljud från den originella låten för att skapa en ny låt. (Källa: Wikipedia) Remix
  • 27.
  • 28. Och du som student……?
  • 29.
  • 30.
  • 31.  
  • 32.
  • 33. Hans Roslings värld Gapminder
  • 34. ” lärande är ett rörligt mål” (Säljö, 2009) Skolans uppdrag ” I mediernas osorterade värld finns inga gränser mellan det trovärdiga och partsintressen, insikten och fördomen, den sakliga upplysningen och reklamen, det snyltande medlidandet och inlevelsen. Både barnet och den vuxne måste skaffa sig redskap att hävda och utveckla sin egen välgrundade mening mitt i mångfaldens kaos. Hur detta ska ske är en av de stora kunskapsfrågorna?” (Sven-Eric Liedman, 2001)
  • 35.