Este documento presenta una propuesta curricular adaptada para un estudiante en particular. Incluye detalles sobre el desarrollo del estudiante en diferentes áreas, el tipo de apoyo que necesita y las adaptaciones curriculares propuestas. El documento también describe los compromisos de los maestros, padres y especialistas para brindar apoyo al estudiante y monitorear su progreso.

1. Página1
PROPUESTA CURRICULAR ADAPTADA
DATOS GENERALES
Nombre: Sexo:
Fecha de nacimiento: Edad:
Nivel: Grado escolar:
Nombre de la escuela:
Maestro de grupo:
Maestro de apoyo: Ciclo escolar:
¿HA REPROBADO ALGÚN GRADO?
SI NO ¿Cuál? NO. DE VECES
DESARROLLO ACTUAL EN LAS DIFERENTES AREAS
Por arriba del
promedio del
grupo
Igual al
promedio del
grupo
Por debajo del
promedio del
grupo
Desarrollo motor
Desarrollo de lenguaje
Desarrollo de los
aprendizajes escolares
Desarrollo socio afectivo
TIPO DE APOYO QUE EL NIÑO O NIÑA REQUIERE
APRENDIZAJE LENGUAJE PSICOLOGIA

2. Página2
AREA CAPACIDADES DIFICULTADES NECESIDADES PRIORIDADES
COGNITIVA
.
MOTRICES
SOCIO
AFECTIVAOBSERVACIONES

3. Página3
ADECUACIONES
ACCESO CONTENIDOS
ESCUELA AULA APOYOS PERSONALES
Y/O TECNICOS
METODOLOGIA EVALUACION PROPOSITOS/CONTENIDOS
PLANEACION
.
SEGUIMIENTOY
EVALUACION

4. Página4
APOYO QUE REQUIERE
AREA ACTIVIDADES COMPROMISOS FIRMA
APRENDIZAJE
COMUNICACIÓN
PSICOLOGIA
TRABAJO SOCIAL
OTRA ESPECIALIDAD
PADRES DE FAMILIA
COMO COLABORAN LOS PADRES EN LA
ESCUELA
NECESIDADES COMPROMISOS
.
SEGUIMIENTO Y EVALUACION
PROMOCION Y CONTINUIDAD
OBSERVACION Y COMENTARIO

5. Página5
COLABORACION
AREA NOMBRE FIRMA
PROBLEMAS DE APRENDIZAJE
COMUNICACION
PSICOLOGIA
VO.BO. MAESTRO DE GRUPO
DIRECTORA