1. Laura Zarate Salinas Num.22
INTELIGENCIA CONCEPTO CARATERISTICAS ACTIVIDAD LOS ALUMNOS
DESTACAN EN
Lógico - Capacidad para usar los números de Se acercan a los cálculos Matemáticas
Matemática manera efectiva y de razonar numéricos, estadísticas y Resolver Razonamiento
adecuadamente. Incluye la presupuestos con problemas lógica
sensibilidad a los esquemas y entusiasmo. Cuestionar Resolución de
relaciones lógicas, las afirmaciones y La utilizamos para resolver Trabajar con problemas
las proposiciones, las funciones y problemas de lógica y números Pautas.
otras abstracciones relacionadas. matemáticas. Experimentar.
Se corresponde con el modo de Es la inteligencia que tienen
pensamiento del hemisferio lógico y los científicos
con lo que nuestra cultura ha
considerado siempre como la única
inteligencia.
Lingüístico- Capacidad de usar las palabras de Alto nivel de esta Leer Lectura
verbal manera efectiva, en forma oral o inteligencia se ve en Escribir Escritura
escrita. Incluye la habilidad en el uso escritores, poetas, Contar Narración de historias
de la sintaxis, la fonética, la periodistas y oradores, Cuentos Memorización de fechas
semántica y los usos pragmáticos del entre otros. Hablar Piensa en palabras.
lenguaje (la retórica, la mnemónica, Memorizar
la explicación y el metalenguaje). Está en los niños a los que Hacer
Utiliza ambos hemisferios. les encanta redactar rompecabezas.
historias, leer, jugar con
rimas, trabalenguas y en
los que aprenden con
facilidad otros idiomas.
La tienen los escritores, los
poetas, los buenos
redactores.
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INTELIGENCIA CONCEPTO CARATERISTICAS ACTIVIDAD LOS ALUMNOS
DESTACAN
Corpora- Capacidad para usar todo el cuerpo Se manifiesta en atletas,
lkinestésica en la expresión de ideas y bailarines, cirujanos y Les gusta Atletismo
sentimientos, y la facilidad en el artesanos, entre otros. Moverse Danza
uso de las manos para transformar Se la aprecia en los niños tocar Arte dramático
elementos. Incluye habilidades de que se destacan en hablar Trabajos manuales
coordinación, destreza, equilibrio, actividades deportivas, lenguaje Utilización de
flexibilidad, fuerza y velocidad, como danza, expresión corporal y/ corporal. herramientas.
así también la capacidad cinestésica o en trabajos de
y la percepción de medidas y construcciones utilizando
volúmenes. Capacidad de utilizar el diversos materiales
propio cuerpo para realizar concretos.
actividades o resolver problemas. También en aquellos que
son hábiles en la ejecución
de instrumentos.
Es la inteligencia de los
deportistas, los artesanos,
los cirujanos y los
bailarines.
Espacial Capacidad de pesar en tres Presente en pilotos, .
dimensiones. Permite percibir marinos, escultores, Diseñar Lectura de mapas
imágenes externas e internas, pintores y arquitectos, entre Dibujar Gráficos
recrearlas, transformarlas o otros. Construir Dibujando
modificarlas, recorrer el espacio o Está en los niños que Crear Laberintos
hacer que los objetos lo recorran y estudian mejor con gráficos, Soñar despierto Rompecabezas
producir o decodificar información esquemas, cuadros. Mirar dibujos. Imaginando cosas
grafica. Les gusta hacer mapas Visualizando.
Consiste en formar un modelo conceptuales y mentales.
mental del mundo en tres Entienden muy bien planos
dimensiones. y croquis.
Es la inteligencia que tienen
los marineros, los
ingenieros, los cirujanos, los
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escultores, los arquitectos,
o los decoradores.
INTELIGENCIA CONCEPTO CARATERISTICAS ACTIVIDAD LOS ALUMNOS
DESTACAN EN
Está presente en compositores, Cantar Cantar
Musical Capacidad de percibir, discriminar, directores de orquesta, críticos tararear Reconocer
transformar y expresar las formas musicales, músicos, luthiers y tocar un sonidos
musicales. Incluye la sensibilidad oyentes sensibles entre otros. Los instrumento, Recordar
al ritmo, al tono y al timbre. niños que la evidencian se escuchar música melodías, ritmos.
sienten atraídos por los sonidos
de la naturaleza y por todo tipo de
melodías.
Disfrutan siguiendo el compás
con el pie, golpeando o
sacudiendo algún objeto
rítmicamente.
Inteligencia Musical es,
naturalmente la de los cantantes,
compositores, músicos,
bailarines.
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Capacidad de entender a los demás Presente en actores, políticos, Tener amigos Entendiendo a la
interpersonal e interactuar eficazmente con ellos. buenos vendedores y docentes Hablar con la gente
Incluye la sensibilidad a expresiones exitosos, entre otros. gente liderando
faciales, la voz, los gestos y posturas Juntarse con Organizando
y la habilidad para responder. La tienen los niños que disfrutan gente. Comunicando
La inteligencia interpersonal está trabajando en grupo que son Resolviendo
relacionada con nuestra capacidad convincentes en sus conflictos
de entender a los demás. negociaciones con pares y Vendiendo
mayores, que entienden al
compañero.
INTELIGENCIA CONCEPTO CARATERISTICAS ACTIVIDAD LOS ALUMNOS
DESTACAN EN
Capacidad de construir una Se encuentra muy desarrollada Trabajar solo Entendiéndose a
intrapersonal percepción precisa respecto de sí en teólogos, filósofos, psicólogos, Reflexionar sí mismo
mismo y de organizar y dirigir su entre otros. Seguir sus
propia vida. Incluye la autodisciplina, La evidencian los niños que son intereses. Reconociendo
la autocomprensión y la autoestima. reflexivos, de razonamiento Sus puntos
La inteligencia intrapersonal está acertado y suelen ser consejeros fuertes y sus
determinada por nuestra capacidad de sus pares. debilidades
de entendernos a nosotros mismos.
Estableciendo
objetivos.
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Naturalista Capacidad de distinguir, clasificar y La poseen en alto nivel la gente Trabajar en el Entendiendo la
utilizar elementos del medio de campo, botánicos, cazadores, medio natural Naturaleza
ambiente, objetos, animales o ecologistas y paisajistas, entre
plantas. Tanto del ambiente urbano otros. Explorar los seres Haciendo
como suburbano o rural. Incluye las vivientes distinciones
habilidades de observación, Se da en los niños que aman los
experimentación, reflexión y animales, las plantas; que Aprender acerca Identificando la
cuestionamiento de nuestro entorno. reconocen y les gusta investigar de plantas y flora y la fauna.
características del mundo natural temas
y del hecho por el hombre. relacionados con
la naturaleza.
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