Présentation des principaux résultats de l’étude d’impact du Programme EDE PÈP

1. +

2. +
A. Objectifs de l’étude
B. Contours méthodologiques
C. Quelques résultats
D. Ce que disent les bénéficiaires enquêtés
E. Recommandations de l’ONPES
Plan de la présentation

3. + A - Objectifs de l’étude
Objectif général
o Mettre en évidence les impacts du Programme EDE PÈP sur les
bénéficiaires.
Objectifs spécifiques
o Déterminer dans quelle mesure le statut de la sécurité alimentaire et
le niveau de revenu ont changé chez les bénéficiaires ;
o Voir comment le capital humain des populations bénéficiaires est
renforcé.

4. + B - Contours méthodologiques
Temps d’observabilité
o Au moins 12 mois
Sous-programmes retenus
o Ti Manman Cheri
o Panye Solidarite
o PSUGO
o Kore Etidyan
o Kore Plantè

5. +
B - Contours méthodologiques
Méthodes utilisées
o Entretien direct / Focus group ;
o Enquête (questionnaire : principal outil de collecte utilisé)
Lieux
Port-au-Prince
Thomassique,
Gonaïves
Miragoâne

6. +
Sous-programmes, socles et indicateurs retenus
Sous-programmes Socles Indicateurs
Panye Solidarite Alimentation
1. Qualité (composition du kit
alimentaire)
2. Fréquence de distribution des
kits alimentaires
PSUGO
Ti Manman Cheri
Kore Etidyan
Capital Humain
1. Régularité à l’école
2. Rendement scolaire
Kore Peyizan Revenu
1. Augmentation de la production
2. Augmentation du revenu
3. Augmentation du patrimoine
B - Méthodologie de l’étude (suite)

7. + C – Quelques résultats
1.- Socle “Alimentation”
Le kit reçu permet au bénéficiaire de passer d’un repas à un
repas et demi par jour .

8. + C – Quelques résultats
1.- Socle “Alimentation” (suite)
La composition du kit : céréales associées (50%), légumes
(33%) et sel iodé (17%). Les besoins nutritionnels du
bénéficiaire ne sont couverts qu’à 40%.

9. + C – Quelques résultats
2.- Socle “Capital Humain”
Favorise la réduction du décrochage scolaire, la délinquance
juvénile et consolide la socialisation des enfants (PSUGO)
98.1%
1.9%
Régularité
scolaire
Oui
Non

10. + C – Quelques résultats
2.- Socle “Capital Humain” (suite)
Régularité accrue et amélioration de l’accès aux outils
nécessaires à l’apprentissage et à l’appropriation de savoirs
tels livres, labos, biblios (Kore Etidyan)

11. + C – Quelques résultats
2.- Socle “Capital Humain” (suite)
82.6% des étudiants enquêtés reconnaissent que l’allocation
reçue impacte positivement leurs résultats académiques
100% des parents indiquent que c’est pareil pour leurs
enfants
82.6%
17.4%
Incidence
de
l'allocation
sur
l'amélioration
des
résultats
académiques
Amélioration
Aucune
amélioration

12. + C – Quelques résultats
3.- Socle “Revenu”
Cette variation positive de la production des agriculteurs est
la conséquence directe de la distribution de semences selon
la majorité de ces 65% d’agriculteurs.

13. + C – Quelques résultats
3.- Socle “Revenu” (suite)
Cette augmentation de la production, si elle est soutenue,
peut permettre l’amélioration de la disponibilité des produits
alimentaires sur le marché haïtien et conduire à une certaine
diminution de l’exode rural qui est très souvent générateur de
pauvreté.
.0
20.0
40.0
60.0
Double Triple Quadruple
54.5
36.4
9.1
Percentage
Estimation
de
l’augmentation
de
la
production
après
l’implémentation
de
Kore
peyizan
par
rapport
à
la
production
initiale
Double
Triple
Quadruple

14. + C – Quelques résultats
3.- Socle “Revenu” (suite)
Une augmentation de leur revenu est constaté par 83% des
enquêtés.

15. + C – Quelques résultats
3.- Socle “Revenu” (suite)
Si pour 52.6% leur revenu a « très peu » augmenté, il y a
36.8% qui trouvent que le leur a « plus ou moins » accrû
contre 10.5% qui ont affirmé que leur revenu a « beaucoup »
augmenté.
0
10
20
30
40
50
60
Très
peu Plus
ou
moins
Beaucoup
52.6
36.8
10.5
Pourcentage
Appréciation
des
bénéficiaires
de
kore
peyizan
sur
l’augmentation
de
leur
revenu

16. + C – Quelques résultats
3.- Socle “Revenu” (suite)
54% des enquêtés indiquent une augmentation de 50% de
leur SAU, contre 15% qui en constatent une augmentation de
seulement 10%. Les 31% restants ont plutôt vu leur cheptel
augmenter.

17. +
Les bénéficiaires enquêtés ont souhaité que :
1. davantage de produits locaux soient mis dans les kits alimentaires
distribués ;
2. les allocations en espèces et en natures augmentent ;
3. la distribution des allocations soit (plus) régulier ;
4. les composantes des allocations reçues soient diversifiées
[renforcement des dispositifs existants : bibliothèques, laboratoires et
cafétérias existants (Kore Etidyan); distribution d’autres types de
semences (Kore Peyizan)];
5. le Programme EDE PÈP devienne pérenne (ils souhaitent que les
autorités compétentes légifèrent sur le Programme afin de lui garantir
une existence légale et durable).
Ce que disent les bénéficiaires enquêtés

18. +
L’ONPES recommande ce qui suit :
1. Assurer un ciblage (plus) efficace ou aller vers une généralisation de la
couverture du Programme EDE PÈP ;
2. Garantir l’efficacité d’EDE PÈP en renforçant l’implication et les
capacités des institutions publiques sectorielles ;
3. Transformer et concevoir EDE PÈP comme une politique publique
globale (de protection sociale) ;
4. Mettre en place un dispositif d’accueil et d’information de proximité pour
les bénéficiaires ;
5. Actualiser et mettre à jour les listes de bénéficiaires.
Recommandations de l’ONPES

19. +
MERCI !