Sessió sobre treball col·laboratiu dins del curs de formació de formadors per a formadors interns AJ. BCN

1. de FORMADORS
Departament de Desenvolupament
Desenvolupament i Atenció al Personal
Recursos Humans i Organització

2. APRENENTATGE COL·LABORATIU
PAS A PAS

3. Una previa: CURANT CONTINGUTS

4. PROGRAMA ALERTES SOBRE EL TEMA DE LA SESSIÓ

5. BRE ESPAIS DE CURACIÓ DE CONTINGUTS PER LA SESSIÓ

6. CIONA INFORMACIÓ MULTIMÈDIA SOBRE EL TEMA DE LA S

7. ABANS DE LA SESSIÓ

8. Posa’t en contacte virtual amb els participants

9. Esbrina abans les expectatives dels participants

10. Comunica les eines per compartir que fareu servir

11. DURANT LA SESSIÓ

12. Després de la introducció del curs, demana que s'agrupin per parelles
i gravin amb el seu smartphone 1 vídeo / entrevista de dos minuts
màxim de durada a la seva parella preguntant sobre el seu
coneixement i interés pel tema de la sessió.
Presentació dels membres del grup
Des del seu smartphone o tablet descarreguen les entrevistes en ocult a
YouTube, i visualitzarem unes quantes després de la pausa, i
incorporarem les que voluntàriament ho permetin, al canal privat de
YouTube que hem creat pel grup.

13. Treballant en petits grups
Divideix el grup en subgrups de màxim quatre persones,
distribueix temes a abordar, mostra i practica com subscriure un
"feed" i quina eina de curació de continguts utilitzarem.
Cada grup haurà seleccionar tres aportacions mínim en el
format que vulgui (text, vídeo, àudio, blog, web...) per començar
a construir la wiki del curs, el repositori de documents que
enriqueixin els continguts de la sessió.

14. Utilitzarem un compte de gmail creat expressament per a la sessió per
disposar d'un espai a Google Drive, que qui vulgui pot compartir des del
seu compte personal, i on anem pujant tots els continguts seleccionats,
que també passen a una comunitat privada a Google+
Construint la WIKI de la sessió
Guarda els arxius en lloc
segur: núvol
Recupera els arxius des de qualsevol
lloc
Comparteix els teus arxius

15. Cada participant, individualment o en grup, segons
prefereixin, obrirà un bloc i editarà el seu primer post,
incorporant imatges, vídeos, fragments dels articles
seleccionats prèviament i text propi.
Els diferents blocs també s'enllaçaran a la comunitat de
Google+.
Editant el material propi de cada assistent

16. Avalua "in situ" la sessió a Twitter projectant a través de
http://tweetchat.com, per exemple, els tweets agrupats sota
el #hashtag que hem seleccionat per la sessió.
FF_TICTAC
Avalua la sessió

17. DESPRÉS DE LA SESSIÓ

18. En finalitzar la sessió presencial, consensua un calendari de
trobades en línia o WEBINARIS a través, per exemple, del Hangout
de Google i reparteix els continguts a aportar individualment en cada
una de les trobades.
Facilita als participants també, la possibilitat de realitzar tutories
individuals online, en franges horàries de 30 minuts de durada,
prèvies a les trobades virtuals.
Proposa i facilita trobades online

19. Si l'organització del curs el contempla, al cap d'un temps (15 dies
com a mínim) realitzem una breu trobada presencial de posada en
comú de l'experiència de transferència al nostre treball quotidià.
Avalua la transferència al lloc de treball
APRENENTATGE
DESENVOLUPA-
MENT
AVALUACIÓ
Casos
Reflexió/Acció
Vídeo
Treball col·laboratiu
Debats, Forums
Projectes
Articles
Exposicions
Millors pràctiques
Tallers
Mentoring
Coaching
Networking
Benchmarking
Xarxes Socials
Pla d’Acció.
Avaluació de
competències.
Projectes
d’Aplicació.
Avaluació del
Rendiment.

20. Jo faig el que no pots, i tu fas el que jo no
puc. Junts podem fer grans coses.
Mare Teresa de Calcuta
Laura Rosillo
lrosilloc@gmail.com
http://lrosilloc.blogspot.com
@laurarosillo
es.linkedin.com/in/laurarosillo