Este documento describe cómo Internet ha cambiado la forma en que las personas aprenden. Ha habido una transición del aprendizaje autónomo al aprendizaje colaborativo a través de nuevas tecnologías como el aprendizaje ubicuo y el aprendizaje entre iguales. También ha habido una evolución desde el aprendizaje en el aula hasta formas híbridas como el e-learning, blended learning y el aprendizaje social. Ahora, los educadores deben facilitar la construcción de la inteligencia colectiva en lugar de simplemente transmitir conoc

2. LA ORGANIZACIÓN QUE APRENDE:
CÓMO INTERNET HA CAMBIADO NUESTRAS VIDAS
1913
2013

3. U LEARNING
ubiquitous learning
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4. DE LA TRANSMISIÓN DEL CONOCIMIENTO
A LA CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO

5. DEL APRENDIZAJE AUTÓNOMO
AL APRENDIZAJE COLABORATIVO
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6. PEER LEARNING
La transmisió n del
“oficio”
se realiza entre
iguales, entre
“colegas”.
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8. EVOLUCIÓN DEL APRENDIZAJE
APRENDIZAJE EN AULA
E-LEARNING
BLENDED LEARNING
SOCIAL LEARNING
COLLABORATIVE
Jay Cross LEARNING

10. De educador a gestor de conversaciones:
Gestión del aprendizaje y facilitación de la construcción de
la inteligencia colectiva

11. TIC
Tecnologías de la Información y la Comunicación
TAC
Tecnologías del Aprendizaje y el Conocimiento
TEP
Tecnologías del Empoderamiento y la Participación

12. EN CONCLUSIÓN:
PLANES DE FORMACIÓN “LOW COST”:
EPA/PLE
COMA/MOOC
FORMADORES PRESENCIALES
¡REALMENTE MAGISTRALES!
EL TRABAJADOR ES EL RESPONSABLE DE SU
DESARROLLO PROFESIONAL
TODOS SEREMOS MAESTROS,
TODOS SOMOS PERMANENTES APRENDICES