APRENDIZAJE VIRTUAL

1. I.E.D. TOMAS CARRASQUILLA
Laura Paola Prieto Sánchez
11-04 JM
19/09/2014

3.  La educación interactiva es aquella que se
emplea en el aprendizaje de nuestros niños ,
jóvenes atreves de la tecnología, por
ejemplo esta las paginas, blogs , plataformas
sociales entre otros…
 La era tecnología a llevado a nuestro mundo
a una evolución total mente nueva , que
nuestra generación sabe manejar muy bien ,
entonces los docentes encontraron que esa
tecnología nos ayuda aprender mas

4.  Una plataforma para el aprendizaje on-line es un sistema integral de
gestión, distribución, control y seguimiento de contenidos y recursos
educativos en un entorno compartido de colaboración. Debe contener o
permitir integrar herramientas de producción de recursos,
comunicación, administración, gestión de cursos y agentes, interacción
en tiempo real y diferido y de creación de comunidades y grupos.
 Es un sistema de herramientas basadas en páginas web, con la
intención de apoyar actividades educativas presenciales o como la
principal estrategia en la organización e implantación de cursos en
línea. A través de estas herramientas de tecnología informática es
posible diseñar, elaborar e implantar entornos educativos que están
disponibles a través de Internet, con todos los elementos necesarios
para poder cursar, gestionar, administrar o evaluar una serie de
actividades educativas.

5.  Moodle- (Entorno de Aprendizaje
Dinámico Orientado a Objetos y
Modular)
Sitio de Internet donde se pueden
realizar todas las actividades
pedagógicas relacionadas con la
transmisión y distribución de
contenido y materiales. Cuenta con
la posibilidad de agregar
herramientas como el chat, foros de
discusión, estadísticas de
calificaciones, trabajo en grupos
entre muchas otras.
 Moodle es una plataforma es de uso
libre GNU, y es la más utilizada en a
nivel mundial incluyendo
universidades de gran prestigio en el
mundo.

6.  Blackboard es una plataforma de uso
comercial que permite la administración de
un grupo de recursos para desarrollar cursos
virtuales, con la capacidad de hacer
divisiones precisas de materias, grupos,
roles, accesos, etc.
Una característica a tomar en cuenta es el
centro de calificaciones.
 Blackboard permite distribuir archivos de
texto, audio y video, generar exámenes y
actividades que son fácilmente calificables,
crear grupos de discusión específicos,
asignar tareas y calendarizar actividades
con el objetivo de crear bases de datos de
conocimiento conocidas como pools que
pueden convertirse en una fuente de
información para el análisis y modernización
en cursos relacionados.

7. Entre las características más destacables de una plataforma virtual se consideran las
siguientes:
 Brindar seguridad en el acceso: el acceso debe estar restringido a cada usuario,
según su perfil y sin la posibilidad de entrar si no está registrado.
 Interacción: entre los alumnos y entre éstos y el docente.
 Entorno intuitivo: la navegación dentro del portal debe ser lo más sencilla
posible y siguiendo siempre las mismas pautas.
 Diversidad de recursos para la formación y la comunicación: debe contar con
diferentes tipos de herramientas posibles, tanto para la formación del alumno
como para la comunicación entre los usuarios.
 Portal de administración sencilla: debe permitir realizar todas las actividades
relacionadas con la gestión académica, como matrícula, consulta de expedientes,
etc. de una manera más directa y sencilla.
 - Favorecedora del aprendizaje colaborativo: debe posibilitar el trabajo
colaborativo entre usuarios a través de aplicaciones que permitan compartir
información, trabajar con documentos conjuntos, etc.

8.  Plataformas Comerciales: Son aquellas que para su adquisición
hay que realizar un pago para su compra de licencia. No se puede
realizar modificación alguna del programa.
 Plataformas de Software libre (o de investigación y
colaboración): Son aquellas que se pueden adquirir sin costo
alguno, de licencia libre y se pueden realizar modificaciones y/o
mejoras del programa, la cual debe estar a disposición de
cualquier usuario.
 Plataformas de Software propio (o a medida): Son aquellas que
desarrollan e implementan dentro de la misma Institución
Académica. Su finalidad no está dirigida a su comercialización. Se
diferencian de las de software libre en que no están pensadas
para su distribución masiva a un conjunto de usuarios

9.  http://www.libreriapaidos.com/978849784082
8/EDUCACION+INTERACTIVA+(ENSE%C3%91ANZ
A+Y+APRENDIZAJE+PR/
 http://es.slideshare.net/arturo100852/u1-
internet
 http://aprendizaje-a-distancia.blogspot.com/