1. TEMA 5. LAS COSTUMBRES
DEL LEON
LAURA CALONGE FERNÁNDEZ
C. P. MAESTRO JUAN DE ÁVILA
CURSO 2012/2013 6º DE PRIMARIA
2. LAS COSTUMBRES DEL LEÓN
El león que está en plenitud de su edad no se muestra
muy aficionado a la caza del hombre. Le enloquece la
carne de antílope, de cebra, de jirafa, de ternera, etc.
Caza durante la noche y en manada, siendo las leonas
las más activas y son las que suelen atacar.
Los leones se pasan el día entregados a dos
actividades: digerir y dormitar. Cuando los leones salen
de caza, lo anuncian con rugidos muy poderosos.
El león es un cazador hábil y temible durante unos
veinte años. Luego empieza a envejecer.
La manada no tolera a los débiles y puede llegar a ser
una víctima. Entonces solo le queda una salida para
sobrevivir: «Cazar al hombre».
3. VOCABULARIO: DIMINUTIVOS, AUMENTATIVOS
Y DESPECTIVOS
Los sufijos diminutivos y aumentativos indican
tamaño.
Los sufijos diminutivos más frecuentes son: -ito/a
-illo/a, -ico/a, -in/ina, -uelo/uela.
Los sufijos aumentativos más frecuentes son: -
on/ona,-azo/a, -ote/a.
Los sufijos despectivos indican menosprecio. Son: -
ucho/a, -uzo/a, -uzco/a, -astro, -orrio.
4. ORTOGRAFÍA: LA TILDE EN INTERROGATIVOS
Y EXCLAMATIVOS
Las siguientes palabras destacadas a
continuación, llevan tilde cuando se usan en
oraciones interrogativas o exclamativas:
Qué
Cuál, cuáles
Quién, quienes
Dónde, adónde
Cuánto, cuánta, cuántos, cuántas
Cuándo
Cómo
5. GRAMÁTICA: EL PRONOMBRE
Los pronombres son las palabras que sustituyen
al nombre en la oración. Pueden ser personales,
demostrativos, posesivos …
Los pronombres personales son:
SINGULAR PLURAL
1ª PERSONA Yo,mí,me,conmigo Nosotros,nosotras,nos
2ª PERSONA Tú,te,ti,usted,contigo Vosotros,vosotras,
ustedes
3ª PERSONA Él,ella,ello,se,lo,la,le, Ellos,ellas,los,las,les
Sí,consigo se
6. EL PRONOMBRE
Los pronombres demostrativos son palabras que
sustituyen al nombre, e indican una relación de
proximidad o lejanía respecto a la persona que
habla.
CERCA DISTANCIA LEJOS
MEDIA
MASC.SING. este ese aquel
FEM.SING. esta esa aquella
MASC.PLU. estos esos aquellos
FEM.PLUR. estas esas aquellas
NEUTRO esto eso aquello
7. EL PRONOMBRE
Los pronombres posesivos sustituyen al nombre e
indican posesión o pertenencia.
PERSONA UN POSEEDOR VARIOS
GRAMATICAL POSEEDORES
PRIMERA Mío, mía, míos, Nuestro, nuestra,
mías nuestros,
nuestras
SEGUNDA Tuyo,tuya,tuyos, Vuestro-a,
tuyas vuestros-as
TERCERA Suyo,suya,suyos, Suyo-a, suyos-as
suyas
FORMA NEUTRA Lo mío, lo tuyo, Lo nuestro, lo
Lo suyo Vuestro, lo suyo
8. EXPRESIÓN ESCRITA: CARTAS AL
DIRECTOR
Las cartas al director son textos escritos por los lectores
de un periódico o de una revista. Se incluyen en la
sección de Opinión, y en ellas los lectores aportan sus
reflexiones y opiniones sobre un tema.
EXPRESIÓN ORAL: La encuesta
La encuesta es un conjunto de preguntas dirigidas a un
grupo de gente que se toma como muestra para conocer
su opinión sobre un tema que se quiere investigar.
Pueden ser orales o escritas. Una vez realizada la
encuesta se elabora un informe con los datos obtenidos.
En la encuesta hay que dejar claro el tema de nuestra
investigación y es muy importante saber elaborar un
cuestionario con preguntas claras y precisas.
9. RESUMO
Los sufijos diminutivos y aumentativos indican
tamaño.
Los diminutivos indican la idea de pequeño o
escaso; los aumentativos la idea de grande.
Los sufijos diminutivos más frecuentes son: ito,,illo,
-ico, -in, -uelo.
Son sufijos aumentativos, -on/ona, -azo/a, -ote/a.
Son sufijos despectivos: -ucho/a, -uzo/a, -uzco/a, -
astro, -orrio.
Los pronombres personales pueden estar en
singular o en plural, y pueden pertenecer a la
primera, segunda o tercera persona gramatical.
10. RESUMO (CONTINUACIÓN)
Los pronombres demostrativos sustituyen al
nombre e indican una relación de cercanía o lejanía
con respecto a la persona que habla.
Los pronombres posesivos sustituyen al nombre
e indican posesión o pertenencia.
REFUERZO
1. Completa en tu cuaderno:
Diminutivos Despectivos Aumentativos
tijeritas tijeruchas tijerazas
ventanita ventanucha ventanaza
casita casucha casona
11. REFUERZO
2. Selecciona una de las palabras propuestas para
completar las oraciones:
- ¿Cuántos invitados vendrán?
- ¡Qué suerte has tenido!
- ¿Dónde encontrasteis el monedero?
- ¿Cuál eliges?
3. Copia estas oraciones y escribe la tilde cuando
sea necesario:
- ¡Cuántas flores diferentes!
- ¡Pero qué manía te ha dado!
- ¿Cómo se te ocurrió esa idea?