Este documento define la noticia y sus características fundamentales. Explica que una noticia es un acontecimiento novedoso e imprevisible que afecta a la sociedad. Luego describe los diferentes soportes de la noticia como la radio, televisión y medios digitales. Finalmente, detalla las diferentes estructuras narrativas que puede tomar una noticia, incluyendo la entrada, evolución de los hechos, magnitud, personas involucradas, novedad y otros elementos.

1. LA NOTICIA EN RADIO

2. ¿CÓMO PODEMOS DEFINIR LO QUE ES NOTICIA?

4. Categoríaambigua. .

6. Los efectos de la inmediatez y de la transmisión en directo.

8. Secuencia Narrativa

9. La función o actividad del discurso.

10. Apelativa Literaria Expresiva Informativa Función Secuencia Aviso Folleto Receta Instructivo Poema Definición Nota de enciclopedia Informe de experimentos Crónica Reportaje Descriptiva Aviso Folleto Carta Solicitud Artículo de opinión Columna Editorial Monografía Crítica Reportaje Comentario Argumentativa ¿Apertura? ¿Cierre? Cuento Poema Novela Historieta Crónica Noticia Reportaje Narrativa Aviso Obra de Teatro Reportaje Entrevista Conversacional Nota, Informe Reportaje Explicativa

11. TRAMAS DE LA NOTICIA

13. Entrada, entradilla, lead, lid, copete, cabeza de información, bajada evolución futura de los acontecimientos importancia y gravedad magnitud por la cantidad de personas o lugares implicados jerarquía de los personajes implicados inclusión de desplazamientos (movimientos de personas) quién Novedadad originalidad, imprevisibilidad e ineditismo variable conmoción o escándalo qué dónde proximidad geográfica del hecho

14. TRAMAS (variante 1, con “bajada”) Los alumnos de primer año aprenden noticia radiofónica. Este género será aplicado en diversas prácticas. En estos momentos, los alumnos… etc.

15. TRAMAS (variante 1, con “bajada” y sujeto a posteriori del verbo) Aprenden noticia radiofónica los alumnos de primer año Este género será aplicado en diversas materias. En estos momentos, los alumnos… etc.

16. TRAMAS (variante 2, con título y entrada simple) Los alumnos de primer año aprenden noticia radiofónica. En estos momentos, el profesor… etc.

17. TRAMAS (variante 2, con título gancho y entrada simple) Los alumnos de primer año aprenden noticia radiofónica. En estos momentos, el profesor… etc.

18. TRAMAS (variante 3, pirámide invertida) Los alumnos de primer año aprenden noticia radiofónica. El género responde a las exigencias curriculares de primer año. Los alumnos conocen las diversas tramas textuales El profesor emplea medios, etc.

20. Practicando la pirámide invertida (técnica del telegrama) Responda a las 2 preguntas entrada (si hubiere) antecedentes DESARROLLO Un párrafo para información importante Otro párrafo para información menos importante aún, etc Información accesoria más importante Información accesoria menos importante