SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 14
¡Descubre las novedades
de la Tarea en
Moodle 2.5!
Laia J. Canet
lcanet@cvaconsulting.com
Laia J. Canet - lcanet@cvaconsulting.com
Objetivos de la sesión
‣ Conocer las principales novedades de la Tarea de
Moodle 2.5 respecto a versiones anteriores.
‣ Experimentar algunas de las nuevas funcionalidades
de la Tarea.
2
Laia J. Canet - lcanet@cvaconsulting.com
El antes y el después...
‣ Antes...
3
‣ Ahora en 2.5...
N
Laia J. Canet - lcanet@cvaconsulting.com
Revisamos el formulario y las novedades(I)
4
N
N
Laia J. Canet - lcanet@cvaconsulting.com
Revisamos el formulario y las novedades(II)
5
N
N
Laia J. Canet - lcanet@cvaconsulting.com
Revisamos el formulario y las novedades(III)
6
N
N
N
Laia J. Canet - lcanet@cvaconsulting.com
Revisamos el formulario y las novedades(IV)
7
N
N
Laia J. Canet - lcanet@cvaconsulting.com
Métodos de calificación
8
‣ Rúbrica
Laia J. Canet - lcanet@cvaconsulting.com
Métodos de calificación
9
‣ Guía de Evaluación
Laia J. Canet - lcanet@cvaconsulting.com
Administración Tarea
10
N
N
Laia J. Canet - lcanet@cvaconsulting.com
Calificación Tarea
11
N
N
N
Laia J. Canet - lcanet@cvaconsulting.com
Resultado
12
‣ Simplificación y mayor flexibilidad para diseñar y trabajar con
tareas.
‣ Posibilidad de escoger tipo de feedback.
‣ Entrega por equipos. Posibilidad de evaluar trabajo en grupo de
forma individual o grupal.
‣ Métodos de calificación avanzados (rúbrica y guía de
evaluación).
‣ Posibilidad de establecer “intentos”, ciclos de entrega.
‣ Calificación “ciega”.
‣ Posibilidad de descargar todas las entregas.
‣ Posibilidad de ampliación de plazos a alumnos en concreto.
¡Manos a la obra!
¡¡Gracias!!
Laia J. Canet
lcanet@cvaconsulting.com

Weitere ähnliche Inhalte

Mehr von Laia J. Canet

Jornada Entorns Virtuals d'Aprenentatge a les EOIs
Jornada Entorns Virtuals d'Aprenentatge a les EOIsJornada Entorns Virtuals d'Aprenentatge a les EOIs
Jornada Entorns Virtuals d'Aprenentatge a les EOIsLaia J. Canet
 
¿Por dónde empiezo? Claves para diseñar un curso en Moodle
¿Por dónde empiezo? Claves para diseñar un curso en Moodle¿Por dónde empiezo? Claves para diseñar un curso en Moodle
¿Por dónde empiezo? Claves para diseñar un curso en MoodleLaia J. Canet
 
Aprendizaje basado en escenarios
Aprendizaje basado en escenariosAprendizaje basado en escenarios
Aprendizaje basado en escenariosLaia J. Canet
 
¿Puntúas o evalúas? Claves para una evaluación eficaz en Moodle 2.9
¿Puntúas o evalúas? Claves para una evaluación eficaz en Moodle 2.9¿Puntúas o evalúas? Claves para una evaluación eficaz en Moodle 2.9
¿Puntúas o evalúas? Claves para una evaluación eficaz en Moodle 2.9Laia J. Canet
 
Michelle Moore - Buenas prácticas en el diseño de cursos con Moodle
Michelle Moore - Buenas prácticas en el diseño de cursos con MoodleMichelle Moore - Buenas prácticas en el diseño de cursos con Moodle
Michelle Moore - Buenas prácticas en el diseño de cursos con MoodleLaia J. Canet
 
Exprime tu Glosario en Moodle
Exprime tu Glosario en MoodleExprime tu Glosario en Moodle
Exprime tu Glosario en MoodleLaia J. Canet
 
Moodle Course Creator Certificate
Moodle Course Creator CertificateMoodle Course Creator Certificate
Moodle Course Creator CertificateLaia J. Canet
 
Actualización a Moodle 2: un enfoque estratégico
Actualización a Moodle 2: un enfoque estratégicoActualización a Moodle 2: un enfoque estratégico
Actualización a Moodle 2: un enfoque estratégicoLaia J. Canet
 
Cómo utilizar los roles en el aula Moodle 2.3
Cómo utilizar los roles en el aula Moodle 2.3Cómo utilizar los roles en el aula Moodle 2.3
Cómo utilizar los roles en el aula Moodle 2.3Laia J. Canet
 
Rúbricas y Guías de Evaluación en Moodle 2.3
Rúbricas y Guías de Evaluación en Moodle 2.3Rúbricas y Guías de Evaluación en Moodle 2.3
Rúbricas y Guías de Evaluación en Moodle 2.3Laia J. Canet
 
Exprime tu Moodle 2.0
Exprime tu Moodle 2.0Exprime tu Moodle 2.0
Exprime tu Moodle 2.0Laia J. Canet
 
Audita tu curso Moodle MoodleMoot2010
Audita tu curso Moodle MoodleMoot2010Audita tu curso Moodle MoodleMoot2010
Audita tu curso Moodle MoodleMoot2010Laia J. Canet
 
Usos i tendències de futur de Moodle
Usos i tendències de futur de MoodleUsos i tendències de futur de Moodle
Usos i tendències de futur de MoodleLaia J. Canet
 

Mehr von Laia J. Canet (13)

Jornada Entorns Virtuals d'Aprenentatge a les EOIs
Jornada Entorns Virtuals d'Aprenentatge a les EOIsJornada Entorns Virtuals d'Aprenentatge a les EOIs
Jornada Entorns Virtuals d'Aprenentatge a les EOIs
 
¿Por dónde empiezo? Claves para diseñar un curso en Moodle
¿Por dónde empiezo? Claves para diseñar un curso en Moodle¿Por dónde empiezo? Claves para diseñar un curso en Moodle
¿Por dónde empiezo? Claves para diseñar un curso en Moodle
 
Aprendizaje basado en escenarios
Aprendizaje basado en escenariosAprendizaje basado en escenarios
Aprendizaje basado en escenarios
 
¿Puntúas o evalúas? Claves para una evaluación eficaz en Moodle 2.9
¿Puntúas o evalúas? Claves para una evaluación eficaz en Moodle 2.9¿Puntúas o evalúas? Claves para una evaluación eficaz en Moodle 2.9
¿Puntúas o evalúas? Claves para una evaluación eficaz en Moodle 2.9
 
Michelle Moore - Buenas prácticas en el diseño de cursos con Moodle
Michelle Moore - Buenas prácticas en el diseño de cursos con MoodleMichelle Moore - Buenas prácticas en el diseño de cursos con Moodle
Michelle Moore - Buenas prácticas en el diseño de cursos con Moodle
 
Exprime tu Glosario en Moodle
Exprime tu Glosario en MoodleExprime tu Glosario en Moodle
Exprime tu Glosario en Moodle
 
Moodle Course Creator Certificate
Moodle Course Creator CertificateMoodle Course Creator Certificate
Moodle Course Creator Certificate
 
Actualización a Moodle 2: un enfoque estratégico
Actualización a Moodle 2: un enfoque estratégicoActualización a Moodle 2: un enfoque estratégico
Actualización a Moodle 2: un enfoque estratégico
 
Cómo utilizar los roles en el aula Moodle 2.3
Cómo utilizar los roles en el aula Moodle 2.3Cómo utilizar los roles en el aula Moodle 2.3
Cómo utilizar los roles en el aula Moodle 2.3
 
Rúbricas y Guías de Evaluación en Moodle 2.3
Rúbricas y Guías de Evaluación en Moodle 2.3Rúbricas y Guías de Evaluación en Moodle 2.3
Rúbricas y Guías de Evaluación en Moodle 2.3
 
Exprime tu Moodle 2.0
Exprime tu Moodle 2.0Exprime tu Moodle 2.0
Exprime tu Moodle 2.0
 
Audita tu curso Moodle MoodleMoot2010
Audita tu curso Moodle MoodleMoot2010Audita tu curso Moodle MoodleMoot2010
Audita tu curso Moodle MoodleMoot2010
 
Usos i tendències de futur de Moodle
Usos i tendències de futur de MoodleUsos i tendències de futur de Moodle
Usos i tendències de futur de Moodle
 

Kürzlich hochgeladen

Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfMapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfvictorbeltuce
 
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfFundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfsamyarrocha1
 
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxPPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxOscarEduardoSanchezC
 
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docxPLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docxJUANSIMONPACHIN
 
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materialesTécnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materialesRaquel Martín Contreras
 
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdfBIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdfCESARMALAGA4
 
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...fcastellanos3
 
Los Nueve Principios del Desempeño de la Sostenibilidad
Los Nueve Principios del Desempeño de la SostenibilidadLos Nueve Principios del Desempeño de la Sostenibilidad
Los Nueve Principios del Desempeño de la SostenibilidadJonathanCovena1
 
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfEstrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfromanmillans
 
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdf
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdfPPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdf
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdfEDILIAGAMBOA
 
cuadernillo de lectoescritura para niños de básica
cuadernillo de lectoescritura para niños de básicacuadernillo de lectoescritura para niños de básica
cuadernillo de lectoescritura para niños de básicaGianninaValeskaContr
 
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docx
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docxPROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docx
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docxEribertoPerezRamirez
 
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docxCIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docxAgustinaNuez21
 
Uses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsUses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsConsueloSantana3
 
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdfOswaldoGonzalezCruz
 

Kürzlich hochgeladen (20)

Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfMapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
 
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfFundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
 
DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS .
DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS         .DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS         .
DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS .
 
TL/CNL – 2.ª FASE .
TL/CNL – 2.ª FASE                       .TL/CNL – 2.ª FASE                       .
TL/CNL – 2.ª FASE .
 
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxPPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
 
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docxPLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
 
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materialesTécnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
 
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdfBIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
 
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
 
Los Nueve Principios del Desempeño de la Sostenibilidad
Los Nueve Principios del Desempeño de la SostenibilidadLos Nueve Principios del Desempeño de la Sostenibilidad
Los Nueve Principios del Desempeño de la Sostenibilidad
 
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptxAedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
 
La luz brilla en la oscuridad. Necesitamos luz
La luz brilla en la oscuridad. Necesitamos luzLa luz brilla en la oscuridad. Necesitamos luz
La luz brilla en la oscuridad. Necesitamos luz
 
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfEstrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
 
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdf
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdfPPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdf
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdf
 
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptxPPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
 
cuadernillo de lectoescritura para niños de básica
cuadernillo de lectoescritura para niños de básicacuadernillo de lectoescritura para niños de básica
cuadernillo de lectoescritura para niños de básica
 
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docx
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docxPROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docx
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docx
 
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docxCIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docx
 
Uses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsUses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressions
 
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
 

Conoce nueva tarea de Moodle 2.5

  • 1. ¡Descubre las novedades de la Tarea en Moodle 2.5! Laia J. Canet lcanet@cvaconsulting.com
  • 2. Laia J. Canet - lcanet@cvaconsulting.com Objetivos de la sesión ‣ Conocer las principales novedades de la Tarea de Moodle 2.5 respecto a versiones anteriores. ‣ Experimentar algunas de las nuevas funcionalidades de la Tarea. 2
  • 3. Laia J. Canet - lcanet@cvaconsulting.com El antes y el después... ‣ Antes... 3 ‣ Ahora en 2.5... N
  • 4. Laia J. Canet - lcanet@cvaconsulting.com Revisamos el formulario y las novedades(I) 4 N N
  • 5. Laia J. Canet - lcanet@cvaconsulting.com Revisamos el formulario y las novedades(II) 5 N N
  • 6. Laia J. Canet - lcanet@cvaconsulting.com Revisamos el formulario y las novedades(III) 6 N N N
  • 7. Laia J. Canet - lcanet@cvaconsulting.com Revisamos el formulario y las novedades(IV) 7 N N
  • 8. Laia J. Canet - lcanet@cvaconsulting.com Métodos de calificación 8 ‣ Rúbrica
  • 9. Laia J. Canet - lcanet@cvaconsulting.com Métodos de calificación 9 ‣ Guía de Evaluación
  • 10. Laia J. Canet - lcanet@cvaconsulting.com Administración Tarea 10 N N
  • 11. Laia J. Canet - lcanet@cvaconsulting.com Calificación Tarea 11 N N N
  • 12. Laia J. Canet - lcanet@cvaconsulting.com Resultado 12 ‣ Simplificación y mayor flexibilidad para diseñar y trabajar con tareas. ‣ Posibilidad de escoger tipo de feedback. ‣ Entrega por equipos. Posibilidad de evaluar trabajo en grupo de forma individual o grupal. ‣ Métodos de calificación avanzados (rúbrica y guía de evaluación). ‣ Posibilidad de establecer “intentos”, ciclos de entrega. ‣ Calificación “ciega”. ‣ Posibilidad de descargar todas las entregas. ‣ Posibilidad de ampliación de plazos a alumnos en concreto.
  • 13. ¡Manos a la obra!