2. Coordinación de Servicios Educativos Virtuales

4. ESTADÍSTICAS

7. ANÁLISIS Contexto: Plan TIC Colombia Documento UNESCO ECCI: Gráficas estadísticas Caracterización personal docente (Encuestas)

8. DISEÑO PLAN TIC ECCI 2011-2016 MISIÓN Consolidar la ECCI como institución de educación superior líder en educación virtual, evolucionando en la apropiación creativa de nuevas propuestas pedagógicas y organizacionales del uso de las TIC, generando de esta forma ambientes virtuales de aprendizaje que permitan promover el conocimiento, la innovación y la investigación, buscando la excelencia en lo humano, potenciando el futuro profesional de los estudiantes y contribuyendo en el desarrollo tecnológico, económico y social del país. VISIÓN Para el año 2015 la Escuela Colombiana de Carreras Industriales se habrá posicionado en los programas de formación virtual para la apropiación, implementación y desarrollo de las TIC en el currículo, generando programas académicos virtuales innovadores, redes virtuales de aprendizaje, programas de formación en competencias TIC para docentes, proyectos y grupos de investigación, involucrando a estudiantes y docentes en semilleros de investigación para la producción de recursos digitales, creando de esta forma una institución con programas de formación virtual acreditados nacionalmente y validados en el ámbito internacional.

9. OBJETIVO ESTRATÉGICO Consolidar la ECCI como institución de educación superior, dinamizadora de propuestas de formación virtual por ciclos propedéuticos, con programas técnicos, tecnológicos, profesionales y de especialización, como opción educativa acorde con las exigencias del entorno educativo regional, nacional e internacional.

10. Infraestructura TIC Formación pedagógica y técnica Marco pedagógico y regulatorio Investigación, desarrollo e innovación Participación y cobertura Docencia y pedagogía Dirección e- learning

11. EJES Y ESTRATEGIAS: Los ejes transversales contienen acciones que influyen en todos los sectores y son: Formación pedagógica y técnica: Promover espacios de capacitación, actualización y formación de todos los estamentos de la comunidad educativa que favorezcan la mediación del aprendizaje, la construcción colectiva y desarrollo cognitivo a través de las ventajas que ofrece el uso adecuado de las TIC. Marco pedagógico y regulatorio: consolidar un marco pedagógico y técnico institucional que promueva la competencia y genere condiciones propicias para nuevas propuestas pedagógicas del uso adecuado de las TIC, y de marcos teóricos de regulación de la acción docente y administrativa. Investigación, desarrollo e innovación: Promover la innovación tecnológica en la ECCI con herramientas didácticas pertinentes a través de la incorporación de TIC en el desarrollo programático del currículo, en dinámicas institucionales y en extensiones a la comunidad. Promover espacios de trabajo colaborativo que permitan obtener como resultado investigaciones y desarrollos institucionales en la propuesta de formación virtual. Participación y cobertura: Lograr el acceso a las TIC y promover una cultura de uso y aprovechamiento de estas tecnologías por todos los estamentos de la comunidad ECCI y ampliar la cobertura de la formación virtual con programas virtuales y combinados, del nivel de pregrado y postgrado que atiendan las necesidades y expectativas de la comunidad.

12. DESARROLLO 2010: DIPLIMADO EN AMBIENTES VIRTUALES DE APRENDIZAJE Diseño instruccional Modelo pedagógico Seguimiento Administración GRUPO DE INVESTIGACIÓN AFOVI Modelo pedagógico en virtualidad ECCI Caracterización del docente virtual ARTICULOS EN TECCIENCIA Y OTROS SEMILLERO DE INVESTIGACIÓN

13. PERSPECTIVAS Especialización en convenio Maestría en convenio Programas de pregrado y postgrado Convenio Microsoft Productos del semillero Recorridos virtuales ECCI Virtualización de contenidos Banco de OVAS

14. NECESIDADES Fortalecer la infraestructura tecnológica Integración en redes de educación virtual Inscripción en bases de datos de documentos digitales Talento Humano Destinación de tiempo para el desarrollo de los productos