7. 2. DISEÑO
A. Carátula
B. Índice.
C. Datos generales.
D. Introducción.
E. Marco contextual
F. Plan de Sistematización
G. Descripción de la experiencia.
H. Análisis de la experiencia.
I. Marco teórico
J. Lecciones aprendidas y PROPUESTA(S)
K. Referencias bibliográficas.
L. Anexos.
10. 1. ASPECTOS GENERALES
Título: Plan de Sistematización de mi
Experiencia Docente
Elaborado por:
Municipio:
Departamento:
Fecha:
11. 2. SOBRE LA EXPERIENCIA
A Objeto de la Sistematización
Influencia del PADEP/D en la transformación del
maestro en el
aula.
B. Justificación
Debe resaltar la importancia por la que se realizará
la
sistematización. Responder a las preguntas ¿Por
qué
sistematizar y para qué sistematizar?
C. Breve resumen de la experiencia.
El resumen debe responder a las preguntas: dónde,
12. 3. SOBRE LA
SISTEMATIZACIÓN
A. Objetivos
-Desarrollar un proceso académico que permita evidenciar las
Competencias alcanzadas en el proceso del PADEP/D.
-Habilitar al participante del PADEP/D para desarrollar el trabajo de
graduación.
B. Ejes de la Sistematización: Hacer una breve
descripción sobre cada uno de los ejes. Debe
abordarlo en tiempo futuro, ya que es la planificación.
Actitud docente (En este apartado daré a conocer mi actitud
docente durante el proceso de formación en el PADEP/D. Contaré
cómo logré transformar mi actitud…)
-
Clima de clase
Metodología (planificación, desarrollo y evaluación)
Recursos
Relación con la comunidad educativa
13. 3. SOBRE LA
SISTEMATIZACIÓN
C. Hipótesis:
El proceso de la profesionalización docente
mejora la
Calidad de los aprendizajes de los alumnos de
primaria y
preprimaria.
14. 4. Elementos para la
reconstrucción Histórica
Anotar los instrumentos que cree,
servirán para reconstruir la historia.
Instrumentos donde está registrando
todas las experiencias significativas.
◦ Portafolio
◦ Cuaderno de registro de experiencias
significativas
◦ Fotografías
15. 5. Elementos para la
clasificación y ordenamiento de
la información
Anotar lo que cree, le servirá para
clasificar toda la experiencia que
sistematizará.
16. 6. Elementos para la
interpretación Crítica
Estos elementos son los que se
utilizarán para analizar la experiencia.
(fue buena o mala)
17. 7. Fuentes de Información
Mencionarlos de acuerdo a los tipos
de investigación que se supone se
realizarán
18. 8. ¿Cómo se realizará la
Sistematización?
Mencionar que procedimientos se
utilizarán y quienes participarán en
cada uno.
Para la elaboración de la sistematización utilizaré
procedimientos, técnicas, estrategias e
instrumentos, y
personas que intervendrán en las mismas, los que a
continuación presento:
Observación: mediante ésta podré procesar
Entrevista…….
19. 9. Producto que debe surgir de
la sistematización
Será una propuesta
pedagógica que debe surgir a partir de
un
APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO
durante
todo el proceso de formación en el
Padep/d
20. 10. Plazos y Cronograma
Debe contemplar cada uno de los
elementos del diseño de la
sistematización.
Fechas
15/11/2013 a
20/11/2013
Actividad
Construcción de Plan de
Sistematización.
Participante
Estudiante.
Recursos
Portafolio, diario de clase, apuntes
de clases presenciales, fotos
21. 11. Tiempo total que tomará la
sistematización
Debe establecer una delimitación
temporal.
Está entre la primera y ultima fecha de
su cronograma
22. 12. Proyección en el tiempo
de las actividades a realizar
MESES
NOVIEMBRE 3013
Semanas
No.
ENERO 2014
Semanas
ABRIL 2014
MAYO 2014
Semanas
Semanas
Semanas
Actividad
1
1
MARZO 2014
Semanas
FEBRERO 2014
Construcción de Plan
de Sistematización.
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4 5
23. Fuentes:
Manual de redacción y elaboración del
Plan de Sistematización –Usac/Efpem
Notas de redacción del plan de
sistematización –Lic. Hugo Nery
Vásquez