SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 6
EAD & TUTORIA
Usando as redes sociais
NÃO SE TRATA DE SABER O QUE A EDUCAÇÃO PODE
FAZER PELAS NOVAS TECNOLOGIAS, MAS SIM, O
QUE AS NOVAS TECNOLOGIAS PODEM FAZER PELA
EDUCAÇÃO
Estou na rede?
Isso significa, basicamente, três coisas:
• Acessar uma infinidade de fontes de informação sobre
todo tipo de tema e em diversas formas de mídia;
• Poder estabelecer inúmeros novos relacionamentos e
construir novos círculos de amizades e interesses e;
• Encontrar uma infinidade de pessoas desconhecidas
com as quais se pode interagir de diferentes formas.
Mediando
grupos de
estudo Disponibilizando
conteúdos extras
para os alunos
Promovendo
discussões
Elaborando um
calendário de eventos
Organizando
um chat para
tirar dúvidas
Usando as redes sociais
como aliada da
aprendizagem.
CUIDADOS A SEREM TOMADOS NAS REDES
Estabeleça previamente as
regras do jogo
Não exclua os alunos que
estão fora das redes
sociais
Esta apresentação foi produzida para a disciplina
Formação Continuada em Tecnologias Educacionais na Web.
Obrigada
Sueli

Mais conteúdo relacionado

Semelhante a Ea d tutorias

Redes sociais na educação
 Redes sociais na educação Redes sociais na educação
Redes sociais na educaçãoRaquel Mendes
 
Redes sociais na educação
Redes sociais na educaçãoRedes sociais na educação
Redes sociais na educaçãomilena meneses
 
Estratégias digitais na educação - Escritora e especialista em Informática na...
Estratégias digitais na educação - Escritora e especialista em Informática na...Estratégias digitais na educação - Escritora e especialista em Informática na...
Estratégias digitais na educação - Escritora e especialista em Informática na...Ana Paula Cecato
 
Apresentação simpav 2010
Apresentação simpav 2010Apresentação simpav 2010
Apresentação simpav 2010Claudio Lima
 
Redes sociais como estímulo à interação e ao aprendizado
Redes sociais como estímulo à interação e ao aprendizadoRedes sociais como estímulo à interação e ao aprendizado
Redes sociais como estímulo à interação e ao aprendizadoClaudio Lima
 
Redes SOciais Trabalho feito por Felismino de Lurdes.pdf
Redes SOciais Trabalho feito por Felismino de Lurdes.pdfRedes SOciais Trabalho feito por Felismino de Lurdes.pdf
Redes SOciais Trabalho feito por Felismino de Lurdes.pdfFELISMINODELURDESPED
 
Introdução a educação digital
Introdução a educação digitalIntrodução a educação digital
Introdução a educação digitalciceros10
 
Facebook - potencialidades educativas
Facebook - potencialidades educativasFacebook - potencialidades educativas
Facebook - potencialidades educativasMargarida Correia
 
Educação e Redes Sociais
Educação e Redes SociaisEducação e Redes Sociais
Educação e Redes SociaisSinara Lustosa
 
Projeto ProInfo
Projeto ProInfoProjeto ProInfo
Projeto ProInfoNilfa
 
Tecnologias da Informação e Comunicação na Educação
Tecnologias da Informação e Comunicação na EducaçãoTecnologias da Informação e Comunicação na Educação
Tecnologias da Informação e Comunicação na Educaçãonunesdeia
 
Projeto Toda Crianca Em Rede Ligada Em Seus Direitos Resumo1
Projeto Toda Crianca Em Rede Ligada Em Seus Direitos Resumo1Projeto Toda Crianca Em Rede Ligada Em Seus Direitos Resumo1
Projeto Toda Crianca Em Rede Ligada Em Seus Direitos Resumo1Projeto Criança em Rede
 

Semelhante a Ea d tutorias (20)

Redes sociais na educação
 Redes sociais na educação Redes sociais na educação
Redes sociais na educação
 
Redes sociais na educação
Redes sociais na educaçãoRedes sociais na educação
Redes sociais na educação
 
Estratégias digitais na educação - Escritora e especialista em Informática na...
Estratégias digitais na educação - Escritora e especialista em Informática na...Estratégias digitais na educação - Escritora e especialista em Informática na...
Estratégias digitais na educação - Escritora e especialista em Informática na...
 
Apresentação simpav 2010
Apresentação simpav 2010Apresentação simpav 2010
Apresentação simpav 2010
 
Redes sociais como estímulo à interação e ao aprendizado
Redes sociais como estímulo à interação e ao aprendizadoRedes sociais como estímulo à interação e ao aprendizado
Redes sociais como estímulo à interação e ao aprendizado
 
Recursos digitais
Recursos digitaisRecursos digitais
Recursos digitais
 
Tic na educação
Tic na educaçãoTic na educação
Tic na educação
 
Redes SOciais Trabalho feito por Felismino de Lurdes.pdf
Redes SOciais Trabalho feito por Felismino de Lurdes.pdfRedes SOciais Trabalho feito por Felismino de Lurdes.pdf
Redes SOciais Trabalho feito por Felismino de Lurdes.pdf
 
Trabalho blogs e slideshare
Trabalho blogs e slideshareTrabalho blogs e slideshare
Trabalho blogs e slideshare
 
Introdução a educação digital
Introdução a educação digitalIntrodução a educação digital
Introdução a educação digital
 
Relançamento da Rede Vivo Educação
Relançamento da Rede Vivo EducaçãoRelançamento da Rede Vivo Educação
Relançamento da Rede Vivo Educação
 
Redes sociais
Redes sociaisRedes sociais
Redes sociais
 
Facebook - potencialidades educativas
Facebook - potencialidades educativasFacebook - potencialidades educativas
Facebook - potencialidades educativas
 
Educação e Redes Sociais
Educação e Redes SociaisEducação e Redes Sociais
Educação e Redes Sociais
 
Projeto ProInfo
Projeto ProInfoProjeto ProInfo
Projeto ProInfo
 
Tecnologias da Informação e Comunicação na Educação
Tecnologias da Informação e Comunicação na EducaçãoTecnologias da Informação e Comunicação na Educação
Tecnologias da Informação e Comunicação na Educação
 
Facebook versão final
Facebook   versão finalFacebook   versão final
Facebook versão final
 
Projeto Toda Crianca Em Rede Ligada Em Seus Direitos Resumo1
Projeto Toda Crianca Em Rede Ligada Em Seus Direitos Resumo1Projeto Toda Crianca Em Rede Ligada Em Seus Direitos Resumo1
Projeto Toda Crianca Em Rede Ligada Em Seus Direitos Resumo1
 
Tic na educação
Tic na educaçãoTic na educação
Tic na educação
 
5 ciladas
5 ciladas5 ciladas
5 ciladas
 

Último

Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 1)
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 1)Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 1)
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 1)Centro Jacques Delors
 
apostila filosofia 1 ano 1s (1).pdf 1 ANO DO ENSINO MEDIO . CONCEITOSE CARAC...
apostila filosofia 1 ano  1s (1).pdf 1 ANO DO ENSINO MEDIO . CONCEITOSE CARAC...apostila filosofia 1 ano  1s (1).pdf 1 ANO DO ENSINO MEDIO . CONCEITOSE CARAC...
apostila filosofia 1 ano 1s (1).pdf 1 ANO DO ENSINO MEDIO . CONCEITOSE CARAC...SileideDaSilvaNascim
 
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdfatividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdfAutonoma
 
Apresentação | Símbolos e Valores da União Europeia
Apresentação | Símbolos e Valores da União EuropeiaApresentação | Símbolos e Valores da União Europeia
Apresentação | Símbolos e Valores da União EuropeiaCentro Jacques Delors
 
Caderno de exercícios Revisão para o ENEM (1).pdf
Caderno de exercícios Revisão para o ENEM (1).pdfCaderno de exercícios Revisão para o ENEM (1).pdf
Caderno de exercícios Revisão para o ENEM (1).pdfJuliana Barbosa
 
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...azulassessoria9
 
Quiz | Dia da Europa 2024 (comemoração)
Quiz | Dia da Europa 2024  (comemoração)Quiz | Dia da Europa 2024  (comemoração)
Quiz | Dia da Europa 2024 (comemoração)Centro Jacques Delors
 
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024azulassessoria9
 
AULÃO de Língua Portuguesa para o Saepe 2022
AULÃO de Língua Portuguesa para o Saepe 2022AULÃO de Língua Portuguesa para o Saepe 2022
AULÃO de Língua Portuguesa para o Saepe 2022LeandroSilva126216
 
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptxMonoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptxFlviaGomes64
 
tensoes-etnicas-na-europa-template-1.pptx
tensoes-etnicas-na-europa-template-1.pptxtensoes-etnicas-na-europa-template-1.pptx
tensoes-etnicas-na-europa-template-1.pptxgia0123
 
aprendizagem significatica, teórico David Ausubel
aprendizagem significatica, teórico David Ausubelaprendizagem significatica, teórico David Ausubel
aprendizagem significatica, teórico David Ausubeladrianaguedesbatista
 
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...azulassessoria9
 
6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
6ano variação linguística ensino fundamental.pptx6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
6ano variação linguística ensino fundamental.pptxJssicaCassiano2
 
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024azulassessoria9
 
INTERTEXTUALIDADE atividade muito boa para
INTERTEXTUALIDADE   atividade muito boa paraINTERTEXTUALIDADE   atividade muito boa para
INTERTEXTUALIDADE atividade muito boa paraAndreaPassosMascaren
 
Questões de Língua Portuguesa - gincana da LP
Questões de Língua Portuguesa - gincana da LPQuestões de Língua Portuguesa - gincana da LP
Questões de Língua Portuguesa - gincana da LPEli Gonçalves
 
Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!
Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!
Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!Centro Jacques Delors
 
Aprender as diferentes formas de classificar as habilidades motoras é de extr...
Aprender as diferentes formas de classificar as habilidades motoras é de extr...Aprender as diferentes formas de classificar as habilidades motoras é de extr...
Aprender as diferentes formas de classificar as habilidades motoras é de extr...azulassessoria9
 
Sistema articular aula 4 (1).pdf articulações e junturas
Sistema articular aula 4 (1).pdf articulações e junturasSistema articular aula 4 (1).pdf articulações e junturas
Sistema articular aula 4 (1).pdf articulações e junturasrfmbrandao
 

Último (20)

Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 1)
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 1)Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 1)
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 1)
 
apostila filosofia 1 ano 1s (1).pdf 1 ANO DO ENSINO MEDIO . CONCEITOSE CARAC...
apostila filosofia 1 ano  1s (1).pdf 1 ANO DO ENSINO MEDIO . CONCEITOSE CARAC...apostila filosofia 1 ano  1s (1).pdf 1 ANO DO ENSINO MEDIO . CONCEITOSE CARAC...
apostila filosofia 1 ano 1s (1).pdf 1 ANO DO ENSINO MEDIO . CONCEITOSE CARAC...
 
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdfatividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
 
Apresentação | Símbolos e Valores da União Europeia
Apresentação | Símbolos e Valores da União EuropeiaApresentação | Símbolos e Valores da União Europeia
Apresentação | Símbolos e Valores da União Europeia
 
Caderno de exercícios Revisão para o ENEM (1).pdf
Caderno de exercícios Revisão para o ENEM (1).pdfCaderno de exercícios Revisão para o ENEM (1).pdf
Caderno de exercícios Revisão para o ENEM (1).pdf
 
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
 
Quiz | Dia da Europa 2024 (comemoração)
Quiz | Dia da Europa 2024  (comemoração)Quiz | Dia da Europa 2024  (comemoração)
Quiz | Dia da Europa 2024 (comemoração)
 
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
 
AULÃO de Língua Portuguesa para o Saepe 2022
AULÃO de Língua Portuguesa para o Saepe 2022AULÃO de Língua Portuguesa para o Saepe 2022
AULÃO de Língua Portuguesa para o Saepe 2022
 
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptxMonoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
 
tensoes-etnicas-na-europa-template-1.pptx
tensoes-etnicas-na-europa-template-1.pptxtensoes-etnicas-na-europa-template-1.pptx
tensoes-etnicas-na-europa-template-1.pptx
 
aprendizagem significatica, teórico David Ausubel
aprendizagem significatica, teórico David Ausubelaprendizagem significatica, teórico David Ausubel
aprendizagem significatica, teórico David Ausubel
 
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
 
6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
6ano variação linguística ensino fundamental.pptx6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
 
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
 
INTERTEXTUALIDADE atividade muito boa para
INTERTEXTUALIDADE   atividade muito boa paraINTERTEXTUALIDADE   atividade muito boa para
INTERTEXTUALIDADE atividade muito boa para
 
Questões de Língua Portuguesa - gincana da LP
Questões de Língua Portuguesa - gincana da LPQuestões de Língua Portuguesa - gincana da LP
Questões de Língua Portuguesa - gincana da LP
 
Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!
Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!
Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!
 
Aprender as diferentes formas de classificar as habilidades motoras é de extr...
Aprender as diferentes formas de classificar as habilidades motoras é de extr...Aprender as diferentes formas de classificar as habilidades motoras é de extr...
Aprender as diferentes formas de classificar as habilidades motoras é de extr...
 
Sistema articular aula 4 (1).pdf articulações e junturas
Sistema articular aula 4 (1).pdf articulações e junturasSistema articular aula 4 (1).pdf articulações e junturas
Sistema articular aula 4 (1).pdf articulações e junturas
 

Ea d tutorias

  • 1. EAD & TUTORIA Usando as redes sociais
  • 2. NÃO SE TRATA DE SABER O QUE A EDUCAÇÃO PODE FAZER PELAS NOVAS TECNOLOGIAS, MAS SIM, O QUE AS NOVAS TECNOLOGIAS PODEM FAZER PELA EDUCAÇÃO
  • 3. Estou na rede? Isso significa, basicamente, três coisas: • Acessar uma infinidade de fontes de informação sobre todo tipo de tema e em diversas formas de mídia; • Poder estabelecer inúmeros novos relacionamentos e construir novos círculos de amizades e interesses e; • Encontrar uma infinidade de pessoas desconhecidas com as quais se pode interagir de diferentes formas.
  • 4. Mediando grupos de estudo Disponibilizando conteúdos extras para os alunos Promovendo discussões Elaborando um calendário de eventos Organizando um chat para tirar dúvidas Usando as redes sociais como aliada da aprendizagem.
  • 5. CUIDADOS A SEREM TOMADOS NAS REDES Estabeleça previamente as regras do jogo Não exclua os alunos que estão fora das redes sociais
  • 6. Esta apresentação foi produzida para a disciplina Formação Continuada em Tecnologias Educacionais na Web. Obrigada Sueli