Was versteht man unter “new media” ? Bsce Entité 2A Morroni Sandra, Michels Kyra
Was sind Medien? <ul><li>Mittel  →  Kommunikation, Information </li></ul><ul><li>vielfältig ( Radio, Zeitung...) </li></ul...
Was sind “neue” Medien? <ul><li>Elektronische, virtuelle Mittel (Internet, Mp3, TV, Podcasts...)  →   neu = relativ </li><...
Gefahren <ul><li>Quantität  ≠  Qualität  </li></ul><ul><li>Manipulation (Richtigkeit kann nicht überprüft und kontrolliert...
Lösung <ul><li>Medienkompetenz : </li></ul><ul><li>→   kritisch sein </li></ul><ul><li>→   analysieren  </li></ul><ul><li>...
“ Neue” Medien in Schulen? <ul><li>Wichtig: Schule  →  Leben vorbereiten </li></ul><ul><li>→  “ neue Medien” = omnipräsent...
“ Neue” Medien in Schulen? <ul><li>Auf Gefahren hinweisen </li></ul><ul><li>kritisch denken lernen </li></ul><ul><li>Progr...
Persönliche Sicht Je früher man mit “neuen” Medien konfrontiert wird, desto : → einfacher →  kritischer  → weniger manipul...
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Was sind neue Medien

  1. 1. Was versteht man unter “new media” ? Bsce Entité 2A Morroni Sandra, Michels Kyra
  2. 2. Was sind Medien? <ul><li>Mittel → Kommunikation, Information </li></ul><ul><li>vielfältig ( Radio, Zeitung...) </li></ul><ul><li>allgegenwertig </li></ul>
  3. 3. Was sind “neue” Medien? <ul><li>Elektronische, virtuelle Mittel (Internet, Mp3, TV, Podcasts...) → neu = relativ </li></ul><ul><li>→ schnell, grosse Quantität an Informationen </li></ul><ul><li>→ für jeden zugänglich (je nach Lebensbedingung) </li></ul>
  4. 4. Gefahren <ul><li>Quantität ≠ Qualität </li></ul><ul><li>Manipulation (Richtigkeit kann nicht überprüft und kontrolliert werden → Internet ) </li></ul><ul><li>Wissensgier kann gebremst werden </li></ul>
  5. 5. Lösung <ul><li>Medienkompetenz : </li></ul><ul><li>→ kritisch sein </li></ul><ul><li>→ analysieren </li></ul><ul><li>→ vergleichen </li></ul><ul><li>→ technisches Know-How </li></ul>
  6. 6. “ Neue” Medien in Schulen? <ul><li>Wichtig: Schule → Leben vorbereiten </li></ul><ul><li>→ “ neue Medien” = omnipräsent </li></ul><ul><li>Lehrer → medienkompetent </li></ul><ul><li>→ Medien in Schulalltag integrieren </li></ul>
  7. 7. “ Neue” Medien in Schulen? <ul><li>Auf Gefahren hinweisen </li></ul><ul><li>kritisch denken lernen </li></ul><ul><li>Programme entdecken </li></ul><ul><li>Umgang mit den Technologien lernen </li></ul><ul><li>selbst ausprobieren </li></ul><ul><li>selbst kreieren </li></ul>
  8. 8. Persönliche Sicht Je früher man mit “neuen” Medien konfrontiert wird, desto : → einfacher → kritischer → weniger manipulationsgefährdet

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