Suche senden
Hochladen
แผนการสอนวิชาการเขียนโปรแกรมภาษาซี
•
40 gefällt mir
•
26,388 views
เทวัญ ภูพานทอง
Folgen
Bildung
Melden
Teilen
Melden
Teilen
1 von 57
Jetzt herunterladen
Downloaden Sie, um offline zu lesen
Empfohlen
ใบงานที่ 1.1 เรื่อง ประเภทแหล่งข้อมูล
ใบงานที่ 1.1 เรื่อง ประเภทแหล่งข้อมูล
Thanawut Rattanadon
เฉลยแบบฝึกหัดหน่วยที่ 3
เฉลยแบบฝึกหัดหน่วยที่ 3
Thanawut Rattanadon
แผนการจัดการเรียนรู้ Active Learning เรื่อง กราฟิกเพื่อการสื่อสาร
แผนการจัดการเรียนรู้ Active Learning เรื่อง กราฟิกเพื่อการสื่อสาร
วัชรพล เที่ยงปา
ออกแบบและเทคโนโลยี ม.5
ออกแบบและเทคโนโลยี ม.5
ณัฐพล บัวพันธ์
แผนวิทยาการคำนวณ ป.6.pdf
แผนวิทยาการคำนวณ ป.6.pdf
JiruttiPommeChuaikho
แบบสอบถามความพึงพอใจ
แบบสอบถามความพึงพอใจ
Duangnapa Inyayot
ข้อสอบปฏิบัติ Microsoft Word
ข้อสอบปฏิบัติ Microsoft Word
Supreeyar philarit
แผนการสอนคอมพิวเตอร์ ม.1-3
แผนการสอนคอมพิวเตอร์ ม.1-3
ครูหลวง ดอทคอม
Empfohlen
ใบงานที่ 1.1 เรื่อง ประเภทแหล่งข้อมูล
ใบงานที่ 1.1 เรื่อง ประเภทแหล่งข้อมูล
Thanawut Rattanadon
เฉลยแบบฝึกหัดหน่วยที่ 3
เฉลยแบบฝึกหัดหน่วยที่ 3
Thanawut Rattanadon
แผนการจัดการเรียนรู้ Active Learning เรื่อง กราฟิกเพื่อการสื่อสาร
แผนการจัดการเรียนรู้ Active Learning เรื่อง กราฟิกเพื่อการสื่อสาร
วัชรพล เที่ยงปา
ออกแบบและเทคโนโลยี ม.5
ออกแบบและเทคโนโลยี ม.5
ณัฐพล บัวพันธ์
แผนวิทยาการคำนวณ ป.6.pdf
แผนวิทยาการคำนวณ ป.6.pdf
JiruttiPommeChuaikho
แบบสอบถามความพึงพอใจ
แบบสอบถามความพึงพอใจ
Duangnapa Inyayot
ข้อสอบปฏิบัติ Microsoft Word
ข้อสอบปฏิบัติ Microsoft Word
Supreeyar philarit
แผนการสอนคอมพิวเตอร์ ม.1-3
แผนการสอนคอมพิวเตอร์ ม.1-3
ครูหลวง ดอทคอม
แบบประเมินความพึงพอใจในการจัดกิจกรรมต่อต้านยาไอซ์ในโรงเรียน (1)
แบบประเมินความพึงพอใจในการจัดกิจกรรมต่อต้านยาไอซ์ในโรงเรียน (1)
Kruthai Kidsdee
ที่มาและความสำคัญของโครงงาน
ที่มาและความสำคัญของโครงงาน
Phongsak Kongkham
ใบงานวิทยาศาสตร์ ป.5 ครบ
ใบงานวิทยาศาสตร์ ป.5 ครบ
ssuserf8d051
10บรรณานุกรม
10บรรณานุกรม
krupornpana55
ตัวอย่างแผนการสอนคอมพิวเตอร์
ตัวอย่างแผนการสอนคอมพิวเตอร์
srkschool
เฉลยแบบฝึกหัดหน่วยที่ 2
เฉลยแบบฝึกหัดหน่วยที่ 2
Thanawut Rattanadon
ข้อสอบปลายภาค50ข้อ โปรแกรมword
ข้อสอบปลายภาค50ข้อ โปรแกรมword
peter dontoom
แบบประเมินชิ้นงาน
แบบประเมินชิ้นงาน
krunueng1
กิตติกรรมประกาศ
กิตติกรรมประกาศ
Pa'rig Prig
ขอความอนุเคราะห์
ขอความอนุเคราะห์
Rapheephan Phola
แผนการสอนและใบกิจกรรม ประถม 1-3 เรือง แม่เหล็กไฟฟ้า+ป.3+239+dltvscip3+P1 3 u04
แผนการสอนและใบกิจกรรม ประถม 1-3 เรือง แม่เหล็กไฟฟ้า+ป.3+239+dltvscip3+P1 3 u04
Prachoom Rangkasikorn
กระดาษคำตอบ20ข้อ
กระดาษคำตอบ20ข้อ
wisheskerdsilp
ชุดการเรียนรู้ พัฒนาความคิดสร้างสรรค์เรื่อง ซากดึกดำบรรพ์ โดยครูกอบวิทย์ พิร...
ชุดการเรียนรู้ พัฒนาความคิดสร้างสรรค์เรื่อง ซากดึกดำบรรพ์ โดยครูกอบวิทย์ พิร...
Kobwit Piriyawat
แผนการเรียนรู้การใช้งานโปรแกรม Microsoft Office Excel
แผนการเรียนรู้การใช้งานโปรแกรม Microsoft Office Excel
Khon Kaen University
สมุดเล่มเล็ก
สมุดเล่มเล็ก
Ged Gis
ห้องสีขาว 1.1
ห้องสีขาว 1.1
peter dontoom
โครงการ เสริมสร้างบรรยากาศในชั้นเรียน
โครงการ เสริมสร้างบรรยากาศในชั้นเรียน
madechada
คำกล่าวต้อนรับคณะกรรมการประเมิน
คำกล่าวต้อนรับคณะกรรมการประเมิน
pupphawittayacom
ใบงานที่ 1 ระบบการทำงานของคอมพิวเตอร์
ใบงานที่ 1 ระบบการทำงานของคอมพิวเตอร์
Nattapon
โครงงานเกมหมูคิดเลขเร็ว
โครงงานเกมหมูคิดเลขเร็ว
Adithun Sukprasert
แผนการสอนรายวิชาคอมพิวเตอร์กราฟิค
แผนการสอนรายวิชาคอมพิวเตอร์กราฟิค
เทวัญ ภูพานทอง
แผนการสอนการสร้างเว็บเพจ
แผนการสอนการสร้างเว็บเพจ
เทวัญ ภูพานทอง
Weitere ähnliche Inhalte
Was ist angesagt?
แบบประเมินความพึงพอใจในการจัดกิจกรรมต่อต้านยาไอซ์ในโรงเรียน (1)
แบบประเมินความพึงพอใจในการจัดกิจกรรมต่อต้านยาไอซ์ในโรงเรียน (1)
Kruthai Kidsdee
ที่มาและความสำคัญของโครงงาน
ที่มาและความสำคัญของโครงงาน
Phongsak Kongkham
ใบงานวิทยาศาสตร์ ป.5 ครบ
ใบงานวิทยาศาสตร์ ป.5 ครบ
ssuserf8d051
10บรรณานุกรม
10บรรณานุกรม
krupornpana55
ตัวอย่างแผนการสอนคอมพิวเตอร์
ตัวอย่างแผนการสอนคอมพิวเตอร์
srkschool
เฉลยแบบฝึกหัดหน่วยที่ 2
เฉลยแบบฝึกหัดหน่วยที่ 2
Thanawut Rattanadon
ข้อสอบปลายภาค50ข้อ โปรแกรมword
ข้อสอบปลายภาค50ข้อ โปรแกรมword
peter dontoom
แบบประเมินชิ้นงาน
แบบประเมินชิ้นงาน
krunueng1
กิตติกรรมประกาศ
กิตติกรรมประกาศ
Pa'rig Prig
ขอความอนุเคราะห์
ขอความอนุเคราะห์
Rapheephan Phola
แผนการสอนและใบกิจกรรม ประถม 1-3 เรือง แม่เหล็กไฟฟ้า+ป.3+239+dltvscip3+P1 3 u04
แผนการสอนและใบกิจกรรม ประถม 1-3 เรือง แม่เหล็กไฟฟ้า+ป.3+239+dltvscip3+P1 3 u04
Prachoom Rangkasikorn
กระดาษคำตอบ20ข้อ
กระดาษคำตอบ20ข้อ
wisheskerdsilp
ชุดการเรียนรู้ พัฒนาความคิดสร้างสรรค์เรื่อง ซากดึกดำบรรพ์ โดยครูกอบวิทย์ พิร...
ชุดการเรียนรู้ พัฒนาความคิดสร้างสรรค์เรื่อง ซากดึกดำบรรพ์ โดยครูกอบวิทย์ พิร...
Kobwit Piriyawat
แผนการเรียนรู้การใช้งานโปรแกรม Microsoft Office Excel
แผนการเรียนรู้การใช้งานโปรแกรม Microsoft Office Excel
Khon Kaen University
สมุดเล่มเล็ก
สมุดเล่มเล็ก
Ged Gis
ห้องสีขาว 1.1
ห้องสีขาว 1.1
peter dontoom
โครงการ เสริมสร้างบรรยากาศในชั้นเรียน
โครงการ เสริมสร้างบรรยากาศในชั้นเรียน
madechada
คำกล่าวต้อนรับคณะกรรมการประเมิน
คำกล่าวต้อนรับคณะกรรมการประเมิน
pupphawittayacom
ใบงานที่ 1 ระบบการทำงานของคอมพิวเตอร์
ใบงานที่ 1 ระบบการทำงานของคอมพิวเตอร์
Nattapon
โครงงานเกมหมูคิดเลขเร็ว
โครงงานเกมหมูคิดเลขเร็ว
Adithun Sukprasert
Was ist angesagt?
(20)
แบบประเมินความพึงพอใจในการจัดกิจกรรมต่อต้านยาไอซ์ในโรงเรียน (1)
แบบประเมินความพึงพอใจในการจัดกิจกรรมต่อต้านยาไอซ์ในโรงเรียน (1)
ที่มาและความสำคัญของโครงงาน
ที่มาและความสำคัญของโครงงาน
ใบงานวิทยาศาสตร์ ป.5 ครบ
ใบงานวิทยาศาสตร์ ป.5 ครบ
10บรรณานุกรม
10บรรณานุกรม
ตัวอย่างแผนการสอนคอมพิวเตอร์
ตัวอย่างแผนการสอนคอมพิวเตอร์
เฉลยแบบฝึกหัดหน่วยที่ 2
เฉลยแบบฝึกหัดหน่วยที่ 2
ข้อสอบปลายภาค50ข้อ โปรแกรมword
ข้อสอบปลายภาค50ข้อ โปรแกรมword
แบบประเมินชิ้นงาน
แบบประเมินชิ้นงาน
กิตติกรรมประกาศ
กิตติกรรมประกาศ
ขอความอนุเคราะห์
ขอความอนุเคราะห์
แผนการสอนและใบกิจกรรม ประถม 1-3 เรือง แม่เหล็กไฟฟ้า+ป.3+239+dltvscip3+P1 3 u04
แผนการสอนและใบกิจกรรม ประถม 1-3 เรือง แม่เหล็กไฟฟ้า+ป.3+239+dltvscip3+P1 3 u04
กระดาษคำตอบ20ข้อ
กระดาษคำตอบ20ข้อ
ชุดการเรียนรู้ พัฒนาความคิดสร้างสรรค์เรื่อง ซากดึกดำบรรพ์ โดยครูกอบวิทย์ พิร...
ชุดการเรียนรู้ พัฒนาความคิดสร้างสรรค์เรื่อง ซากดึกดำบรรพ์ โดยครูกอบวิทย์ พิร...
แผนการเรียนรู้การใช้งานโปรแกรม Microsoft Office Excel
แผนการเรียนรู้การใช้งานโปรแกรม Microsoft Office Excel
สมุดเล่มเล็ก
สมุดเล่มเล็ก
ห้องสีขาว 1.1
ห้องสีขาว 1.1
โครงการ เสริมสร้างบรรยากาศในชั้นเรียน
โครงการ เสริมสร้างบรรยากาศในชั้นเรียน
คำกล่าวต้อนรับคณะกรรมการประเมิน
คำกล่าวต้อนรับคณะกรรมการประเมิน
ใบงานที่ 1 ระบบการทำงานของคอมพิวเตอร์
ใบงานที่ 1 ระบบการทำงานของคอมพิวเตอร์
โครงงานเกมหมูคิดเลขเร็ว
โครงงานเกมหมูคิดเลขเร็ว
Ähnlich wie แผนการสอนวิชาการเขียนโปรแกรมภาษาซี
แผนการสอนรายวิชาคอมพิวเตอร์กราฟิค
แผนการสอนรายวิชาคอมพิวเตอร์กราฟิค
เทวัญ ภูพานทอง
แผนการสอนการสร้างเว็บเพจ
แผนการสอนการสร้างเว็บเพจ
เทวัญ ภูพานทอง
โครงงานพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา ใบงานที่4
โครงงานพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา ใบงานที่4
Nuchy Geez
แผนการสอนตามแนวคิดแบบสร้างองค์ความรู้
แผนการสอนตามแนวคิดแบบสร้างองค์ความรู้
ครู อ้วน
แผนคอมฯ ม.3 ใหม่
แผนคอมฯ ม.3 ใหม่
Surapong Jakang
Project m607
Project m607
Varisara Samernate
ตยคู่มือ
ตยคู่มือ
unyaparnss
งานคอม Wordpress
งานคอม Wordpress
Adsurdity Master
หน่วยการเรียนรู้ที่ 2
หน่วยการเรียนรู้ที่ 2
สุพัตรา โพธิ์สวัสดิ์
แบบร่างโครงงาน
แบบร่างโครงงาน
Simon Side
Exproject2
Exproject2
najak
แบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์
แบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์
Thanyaret Kongraj
Projectm6
Projectm6
Nat Ty
โครงงาน
โครงงาน
อรสา สอนสุภาพ
โครงงาน
โครงงาน
อรสา สอนสุภาพ
โครงงาน
โครงงาน
อรสา สอนสุภาพ
โครงงาน
โครงงาน
Tangkwa Tom
คู่มือครู
คู่มือครู
รัสนา สิงหปรีชา
โครงร่าง
โครงร่าง
ptrnan
โครงร่างงานคอม
โครงร่างงานคอม
ptrnan
Ähnlich wie แผนการสอนวิชาการเขียนโปรแกรมภาษาซี
(20)
แผนการสอนรายวิชาคอมพิวเตอร์กราฟิค
แผนการสอนรายวิชาคอมพิวเตอร์กราฟิค
แผนการสอนการสร้างเว็บเพจ
แผนการสอนการสร้างเว็บเพจ
โครงงานพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา ใบงานที่4
โครงงานพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา ใบงานที่4
แผนการสอนตามแนวคิดแบบสร้างองค์ความรู้
แผนการสอนตามแนวคิดแบบสร้างองค์ความรู้
แผนคอมฯ ม.3 ใหม่
แผนคอมฯ ม.3 ใหม่
Project m607
Project m607
ตยคู่มือ
ตยคู่มือ
งานคอม Wordpress
งานคอม Wordpress
หน่วยการเรียนรู้ที่ 2
หน่วยการเรียนรู้ที่ 2
แบบร่างโครงงาน
แบบร่างโครงงาน
Exproject2
Exproject2
แบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์
แบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์
Projectm6
Projectm6
โครงงาน
โครงงาน
โครงงาน
โครงงาน
โครงงาน
โครงงาน
โครงงาน
โครงงาน
คู่มือครู
คู่มือครู
โครงร่าง
โครงร่าง
โครงร่างงานคอม
โครงร่างงานคอม
Mehr von เทวัญ ภูพานทอง
คู่มือการใช้งาน Kahoot
คู่มือการใช้งาน Kahoot
เทวัญ ภูพานทอง
คู่มือการใช้งาน Kahoot
คู่มือการใช้งาน Kahoot
เทวัญ ภูพานทอง
คู่มือการใช้งาน Plicker
คู่มือการใช้งาน Plicker
เทวัญ ภูพานทอง
การสืบค้นข้อมูลชั้นสูง
การสืบค้นข้อมูลชั้นสูง
เทวัญ ภูพานทอง
การสืบค้นข้อมูลประเภทรูปภาพ
การสืบค้นข้อมูลประเภทรูปภาพ
เทวัญ ภูพานทอง
การสืบค้นข้อมูลประเภทข้อความ
การสืบค้นข้อมูลประเภทข้อความ
เทวัญ ภูพานทอง
กลยุทธ์การสืบค้นข้อมูล
กลยุทธ์การสืบค้นข้อมูล
เทวัญ ภูพานทอง
เครื่องมือค้นหา (Search engine)
เครื่องมือค้นหา (Search engine)
เทวัญ ภูพานทอง
ประเภทของ Search engine
ประเภทของ Search engine
เทวัญ ภูพานทอง
เครื่องมือในการค้นหา
เครื่องมือในการค้นหา
เทวัญ ภูพานทอง
ประโยชน์ของการสืบค้น
ประโยชน์ของการสืบค้น
เทวัญ ภูพานทอง
การค้นหาเว็บด้วย Internet Expolorer
การค้นหาเว็บด้วย Internet Expolorer
เทวัญ ภูพานทอง
เอกสารประกอบการพิจารณาครูดีในดวงใจ ปี 2559
เอกสารประกอบการพิจารณาครูดีในดวงใจ ปี 2559
เทวัญ ภูพานทอง
เอกสารประกอบการพิจารณา Obec Awards ปีการศึกษา 2558
เอกสารประกอบการพิจารณา Obec Awards ปีการศึกษา 2558
เทวัญ ภูพานทอง
ประกาศผล การประกวดสื่อของ สพฐ.ปีการศึกษา2557
ประกาศผล การประกวดสื่อของ สพฐ.ปีการศึกษา2557
เทวัญ ภูพานทอง
ใบความรู้ เรื่อง รูปแบบรายงานโครงงาน
ใบความรู้ เรื่อง รูปแบบรายงานโครงงาน
เทวัญ ภูพานทอง
รายงานเยี่ยมบ้านนักเรียน ปีการศึกษา 2557
รายงานเยี่ยมบ้านนักเรียน ปีการศึกษา 2557
เทวัญ ภูพานทอง
เอกสารเสนอ Best practice ครูเต้
เอกสารเสนอ Best practice ครูเต้
เทวัญ ภูพานทอง
แบบเสนอขอรับรางวัล หนึ่งแสนครูดี
แบบเสนอขอรับรางวัล หนึ่งแสนครูดี
เทวัญ ภูพานทอง
รายงานผลการปฏิบัติงานและการประเมินตนเอง ปี 2556
รายงานผลการปฏิบัติงานและการประเมินตนเอง ปี 2556
เทวัญ ภูพานทอง
Mehr von เทวัญ ภูพานทอง
(20)
คู่มือการใช้งาน Kahoot
คู่มือการใช้งาน Kahoot
คู่มือการใช้งาน Kahoot
คู่มือการใช้งาน Kahoot
คู่มือการใช้งาน Plicker
คู่มือการใช้งาน Plicker
การสืบค้นข้อมูลชั้นสูง
การสืบค้นข้อมูลชั้นสูง
การสืบค้นข้อมูลประเภทรูปภาพ
การสืบค้นข้อมูลประเภทรูปภาพ
การสืบค้นข้อมูลประเภทข้อความ
การสืบค้นข้อมูลประเภทข้อความ
กลยุทธ์การสืบค้นข้อมูล
กลยุทธ์การสืบค้นข้อมูล
เครื่องมือค้นหา (Search engine)
เครื่องมือค้นหา (Search engine)
ประเภทของ Search engine
ประเภทของ Search engine
เครื่องมือในการค้นหา
เครื่องมือในการค้นหา
ประโยชน์ของการสืบค้น
ประโยชน์ของการสืบค้น
การค้นหาเว็บด้วย Internet Expolorer
การค้นหาเว็บด้วย Internet Expolorer
เอกสารประกอบการพิจารณาครูดีในดวงใจ ปี 2559
เอกสารประกอบการพิจารณาครูดีในดวงใจ ปี 2559
เอกสารประกอบการพิจารณา Obec Awards ปีการศึกษา 2558
เอกสารประกอบการพิจารณา Obec Awards ปีการศึกษา 2558
ประกาศผล การประกวดสื่อของ สพฐ.ปีการศึกษา2557
ประกาศผล การประกวดสื่อของ สพฐ.ปีการศึกษา2557
ใบความรู้ เรื่อง รูปแบบรายงานโครงงาน
ใบความรู้ เรื่อง รูปแบบรายงานโครงงาน
รายงานเยี่ยมบ้านนักเรียน ปีการศึกษา 2557
รายงานเยี่ยมบ้านนักเรียน ปีการศึกษา 2557
เอกสารเสนอ Best practice ครูเต้
เอกสารเสนอ Best practice ครูเต้
แบบเสนอขอรับรางวัล หนึ่งแสนครูดี
แบบเสนอขอรับรางวัล หนึ่งแสนครูดี
รายงานผลการปฏิบัติงานและการประเมินตนเอง ปี 2556
รายงานผลการปฏิบัติงานและการประเมินตนเอง ปี 2556
แผนการสอนวิชาการเขียนโปรแกรมภาษาซี
1.
แผนการสอนรายวิชาการเขียนโปรแกรมภาษาซีเบื้องต้น ง 30244
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1 รายวิชา ง 30244 การเขียนโปรแกรมภาษาซีเบื้องต้น ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 ปฐมนิเทศ เวลา 2 ชั่วโมง เรื่อง การปฐมนิเทศความเข้าใจเบื้องต้นเกี่ยวกับการเรียน 1 สาระสาคัญ เข้าใจวิธีการเรียน วิธีปฏิบัติกิจกรรม ตลอดจนการวางแผนกาหนดกิจกรรม และการตรวจสอบ ความรู้ พื้นฐานทางคอมพิว เตอร์ ของนักเรียน ซึ่งจะเป็นพื้นฐานและเป็นประโยชน์ต่อนักเรียน ในการ ปรับตัวเพื่อเตรียมความพร้อมก่อนการเรียนได้เป็นอย่างดี 2 มาตรฐานการเรียนรู้ ง 1.1 ม 4-6/2, 4-6/3, 4-6/4 ง 3.1 ม 4-6/8, 4-6/9, 4-6/13 3 ผลการเรียนรู้ 1. เข้าใจวิธีการเรียนและวิธีปฏิบัติกิจกรรม 2. มีเจตคติที่ดีในการเขียนโปรแกรมคอมพิวเตอร์อื่นๆ 4 สาระการเรียนรู้ 1. การเข้าเรียนและศึกษาเนื้อหาบทเรียนและปฏิบัติกิจกรรมผ่านเว็บไซต์ 2. แนวทางในการเรียนรู้รายวิชา ง 30244 การเขียนโปรแกรมภาษาซีเบื้องต้น 5 กระบวนการจัดการเรียนรู้ ขั้นที่ 1 ขั้นนา 1. สร้างความคุ้นเคยกับนักเรียนโดยแนะนาครูผู้สอน วิชาที่เรียน และตัวแทนรับแบบสอบถาม ข้อมูลเพื่อให้นักเรียนกรอกข้อมูลตามรายละเอียด 2. แนะนาการเข้าเรียนและศึกษาเนื้อหาบทเรียนและปฏิบัติกิจกรรมผ่านเว็บไซต์ ขั้นที่ 2 ขั้นสอน 1. นักเรียนทดสอบวัดความรู้ก่อนเรียนวิชาการเขียนโปรแกรมภาษาซีเบื้องต้น เป็นแบบทดสอบ แบบเลือกตอบ 4 ตัวเลือก จานวน 40 ข้อ เวลา 50 นาที 2. นักเรียนบันทึกข้อมูลลงในแบบสอบถาม 3. ตัวแทนรับคาชี้แจงในการเรียน เกียวกับความเข้าใจเบื้องต้นในการเรียน วิชา ่ การ เขียนโปรแกรมภาษาซีเบื้องต้น ร่วมแสดงความคิดเห็น และทราบแนวทางในการเรียน และบันทึกลงใน สมุด 4. นักเรียนรับแบบประเมิน ผลการเรียนรู้ที่คาดหวัง วิชาการเขียนโปรแกรมภาษาซีเบื้องต้น ศึกษา ปรับเปลี่ยนแนวทางในการเรียนร่วมกัน และบันทึกลงในสมุด ใช้เป็นแนวทางปฏิบัติร่วมกัน ขั้นที่ 3 ขั้นสรุป ผู้สอนและนักเรียนร่วมกันอภิปรายสรุปสิ่งที่เรียน ขั้นที่ 4 ฝึกฝนผู้เรียน 1. นักเรียนศึกษาข้อมูล เรื่อง ประวัติความเป็นมาของภาษาคอมพิวเตอร์ผ่านเว็บไซต์ http://comkrutae.wordpress.com 2. นักเรียนทาการติดตั้งโปรแกรม Dev C++ ลงในเครื่องคอมพิวเตอร์ ขั้นที่ 5 การนาไปใช้ ครูเทวัญ ภูพานทอง ครู โรงเรียนนามนพิทยาคม สพม.24 http://comkrutae.wordpress.com
2.
แผนการสอนรายวิชาการเขียนโปรแกรมภาษาซีเบื้องต้น ง 30244
นักเรียนทดสอบเข้าใช้งานโปรแกรม Dev C++ และเริ่มต้นใช้งานได้ด้วยตนเอง 6 สื่อการเรียนรู้ 1. คอมพิวเตอร์ที่เชื่อมต่อระบบอินเทอร์เน็ต 2. ตัวอย่างเว็บไซต์สาหรับค้นหาข้อมูล 3. ใบความรู้ที่ 1.1 และ 1.2 4. แบบทดสอบก่อนเรียน 5. แบบสอบถามข้อมูลผู้เรียน 7 การวัดผลประเมินผลการเรียนรู้ ด้านความรู้ (K) ด้านคุณธรรม จริยธรรม (A) ด้านทักษะ/กระบวนการ (P) 1. สังเกตจากการอภิปราย 1. สังเกตความตั้งใจและความ 1. สังเกตการให้ความร่วมมือใน 2. ตรวจแบบทดสอบก่อนเรียน กระตือรือร้นในการฝึกใช้งาน การทากิจกรรมกลุ่ม (Pre-test) โปรแกรม 2. สังเกตพฤติกรรมขณะ 2. สังเกตพฤติกรรมด้านความ ปฏิบัติงาน รับผิดชอบในการทางานที่ได้รับ 3. สังเกตผลการติดตั้ง มอบหมายและการใช้เครื่อง โปรแกรมเรียบร้อยสมบูรณ์ คอมพิวเตอร์ 8 กิจกรรมเสริมการเรียนรู้ นักเรียนศึกษาประวัติความเป็นมาของภาษาคอมพิวเตอร์เพิ่มเติม จากแหล่งเรียนรู้อื่น ๆ 9 แหล่งการเรียนรู้เพิ่มเติม 1. เว็บไซต์ http://krunatchaphon.wikispaces.com/Programs+Dev+C 2. เว็บไซต์ www.lks.ac.th/kuanjit/plan_c.htm 3. เว็บไซต์สาหรับค้นข้อมูล เช่น http://www.google.com, http://www.yahoo.com 4. เว็บไซต์ http://comkrutae.wordpress.com 5. ผู้สอนคอมพิวเตอร์ นักวิชาการคอมพิวเตอร์ บุคลากรด้านเทคโนโลยีสารสนเทศ 6. ห้องปฏิบัติการคอมพิวเตอร์ ห้องสมุด ห้องสมุดแห่งประชาชน ครูเทวัญ ภูพานทอง ครู โรงเรียนนามนพิทยาคม สพม.24 http://comkrutae.wordpress.com
3.
แผนการสอนรายวิชาการเขียนโปรแกรมภาษาซีเบื้องต้น ง 30244 10
บันทึกผลการจัดการเรียนรู้ ผลการจัดกิจกรรม ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ ปัญหา/อุปสรรค ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ แนวทางในการแก้ไขปัญหา ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ ลงชื่อ........................................ (นายเทวัญ ภูพานทอง) ความคิดเห็นหัวหน้ากลุ่มสาระฯ .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. ลงชื่อ.................................................. (นางกาไล ตุระซอง) ตาแหน่ง หัวหน้ากลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพฯ ความคิดเห็นรองผู้อานวยการกลุ่มบริหารวิชาการ .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. ลงชื่อ.................................................. (นางสาวรจนา ใจศิริ) ตาแหน่ง รองผู้อานวยการกลุ่มบริหารวิชาการ ครูเทวัญ ภูพานทอง ครู โรงเรียนนามนพิทยาคม สพม.24 http://comkrutae.wordpress.com
4.
แผนการสอนรายวิชาการเขียนโปรแกรมภาษาซีเบื้องต้น ง 30244
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 2 รายวิชา ง 30244 การเขียนโปรแกรมภาษาซีเบื้องต้น ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 หน่วยการเรียนรู้ที่ 2 ภาษา C++ เบื้องต้น เวลา 2 ชั่วโมง เรื่อง ความสาคัญของคอมพิวเตอร์ ซอฟต์แวร์ชนิดต่าง ๆ และภาษาคอมพิวเตอร์ 1 สาระสาคัญ ศึกษาความสาคัญของคอมพิวเตอร์ และซอฟต์แวร์ชนิดต่าง ๆ 2 มาตรฐานการเรียนรู้ ง 3.1 ม 4-6/2, 4-6/4, 4-6/9 3 ผลการเรียนรู้ 1. เข้าใจถึงความสาคัญของคอมพิวเตอร์ และซอฟต์แวร์ชนิดต่าง ๆ 2. มีเจตคติที่ดีในการใช้งานคอมพิวเตอร์ 4 สาระการเรียนรู้ 1. ความสาคัญของคอมพิวเตอร์ 2. ความสาคัญของซอฟต์แวร์ชนิดต่าง ๆ 5 กระบวนการจัดการเรียนรู้ ขั้นที่ 1 ขั้นนา 1. ทดสอบก่อนเรียน หน่วยการเรียนรู้ที่ 2 เป็นแบบทดสอบแบบเลือกตอบ 4 ตัวเลือก จานวน 10 ข้อ เวลา 10 นาที 2. ครูสอบถามความรู้ทั่วไปเกี่ยวกับคอมพิวเตอร์ และซอฟต์แวร์ ขั้นที่ 2 ขั้นสอน 1. สอบถามผู้เรียนว่าผู้เรียนเคยศึกษาเนื้อหาหรือบทเรียนผ่านเว็บไซต์หรือไม่ จากนั้นครูแนะนา การศึกษาเนื้อหาและบทเรียนผ่านเว็บไซต์ http://comkrutae.wordpress.com 2. นักเรียนแยกกันปฏิบัติการ เข้าศึกษาในบทเรียนผ่านเว็บไซต์ เรื่อง 2.4.1 ความสาคัญของคอมพิวเตอร์ 2.4.2 ซอฟต์แวร์ชนิดต่าง ๆ 2.4.3 ภาษาคอมพิวเตอร์ ขั้นที่ 3 ขั้นสรุป นักเรียนส่งตัวแทนอภิปรายในแต่ละหัวข้อหน้าชั้นเรียน ครูผู้สอน เสริมในส่วนที่นักเรียนยังไม่ เข้าใจ ขั้นที่ 4 ฝึกฝนผู้เรียน 1. นักเรียนศึกษาข้อมูล เรื่อง ความสาคัญของคอมพิวเตอร์ และซอฟต์แวร์ชนิดต่าง ๆ ผ่าน เว็บไซต์ http://comkrutae.wordpress.com 2. นักเรียนทาแบบทดสอบก่อนเรียนหน่วยการเรียนรู้ที่ 2 ขั้นที่ 5 การนาไปใช้ นักเรียนศึกษาบทเรียนผ่านเว็บไซต์และแก้ไขปัญหาที่พบในการเข้าศึกษาบทเรียน 6 สื่อการเรียนรู้ 1. คอมพิวเตอร์ที่เชื่อมต่อระบบอินเทอร์เน็ต 2. ตัวอย่างเว็บไซต์สาหรับค้นหาข้อมูล ครูเทวัญ ภูพานทอง ครู โรงเรียนนามนพิทยาคม สพม.24 http://comkrutae.wordpress.com
5.
แผนการสอนรายวิชาการเขียนโปรแกรมภาษาซีเบื้องต้น ง 30244
3. ใบความรู้ที่ 2.1, 2.2 และ 2.3 4. แบบทดสอบก่อนเรียนหน่วยการเรียนรู้ที่ 2 7 การวัดผลประเมินผลการเรียนรู้ ด้านความรู้ (K) ด้านคุณธรรม จริยธรรม (A) ด้านทักษะ/กระบวนการ (P) 1. สังเกตจากการอภิปราย 1. สังเกตความตั้งใจและความ 1. สังเกตการให้ความร่วมมือใน 2. ตรวจผลใบงานที่ 2 กระตือรือร้นในการทางาน การทากิจกรรมกลุ่ม 3. ตรวจแบบทดสอบก่อนเรียน 2. สังเกตพฤติกรรมด้านความ 2. สังเกตพฤติกรรมขณะ หน่วยการเรียนรู้ที่ 2 รับผิดชอบในการทางานที่ได้รับ ปฏิบัติงาน มอบหมายและการใช้เครื่อง 3. สังเกตการนาเสนอหน้าชั้น คอมพิวเตอร์ เรียน 8 กิจกรรมเสริมการเรียนรู้ นักเรียนค้นข้อมูลเกี่ยวกับประวัติความเป็นมาของภาษาคอมพิวเตอร์เพิ่มเติม จากแหล่งเรียนรู้ อื่น ๆ ทางอินเตอร์เน็ต 9 แหล่งการเรียนรู้เพิ่มเติม 1. เว็บไซต์ http://krunatchaphon.wikispaces.com/Programs+Dev+C 2. เว็บไซต์ www.lks.ac.th/kuanjit/plan_c.htm 3. เว็บไซต์สาหรับค้นข้อมูล เช่น http://www.google.com, http://www.yahoo.com 4. เว็บไซต์ http://comkrutae.wordpress.com 5. ผู้สอนคอมพิวเตอร์ นักวิชาการคอมพิวเตอร์ บุคลากรด้านเทคโนโลยีสารสนเทศ 6. ห้องปฏิบัติการคอมพิวเตอร์ ห้องสมุด ห้องสมุดแห่งประชาชน ครูเทวัญ ภูพานทอง ครู โรงเรียนนามนพิทยาคม สพม.24 http://comkrutae.wordpress.com
6.
แผนการสอนรายวิชาการเขียนโปรแกรมภาษาซีเบื้องต้น ง 30244 10
บันทึกผลการจัดการเรียนรู้ ผลการจัดกิจกรรม ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ ปัญหา/อุปสรรค ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ แนวทางในการแก้ไขปัญหา ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ ลงชื่อ........................................ (นายเทวัญ ภูพานทอง) ความคิดเห็นหัวหน้ากลุ่มสาระฯ .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. ลงชื่อ.................................................. (นางกาไล ตุระซอง) ตาแหน่ง หัวหน้ากลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพฯ ความคิดเห็นรองผู้อานวยการกลุ่มบริหารวิชาการ .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. ลงชื่อ.................................................. (นางสาวรจนา ใจศิริ) ตาแหน่ง รองผู้อานวยการกลุ่มบริหารวิชาการ ครูเทวัญ ภูพานทอง ครู โรงเรียนนามนพิทยาคม สพม.24 http://comkrutae.wordpress.com
7.
แผนการสอนรายวิชาการเขียนโปรแกรมภาษาซีเบื้องต้น ง 30244
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 3 รายวิชา ง 30244 การเขียนโปรแกรมภาษาซีเบื้องต้น ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 ภาษา C++ เบื้องต้น เวลา 2 ชั่วโมง เรื่อง กาเนิดภาษาซี การเข้าสู่โปรแกรมและหลักการเขียนโปรแกรม 1 สาระสาคัญ ศึกษาเรื่องกาเนิดภาษาซี การเข้าสู่โปรแกรม และหลักการเขียนโปรแกรม 2 มาตรฐานการเรียนรู้ ง 3.1 ม 4-6/2, 4-6/6, 4-6/9 3 ผลการเรียนรู้ 1. ทราบถึงกาเนิดภาษาซี 2. เข้าใจและปฏิบัติวิธีการเข้าสู่โปรแกรม และหลักการเขียนโปรแกรม 4 สาระการเรียนรู้ 1. กาเนิดภาษาซี 2. การเข้าสู่โปรแกรม และหลักการเขียนโปรแกรม 5 กระบวนการจัดการเรียนรู้ ขั้นที่ 1 ขั้นนา 1. ครูสอบถามความรู้ทั่ว ๆ เกี่ยวกับโปรแกรมภาษาซี ขั้นที่ 2 ขั้นสอน 1. ครูแนะนาให้นักเรียนศึกษาใบความรู้ในบทเรียนอิเล็คทรอนิคส์ (e-Learning) 2. นักเรียนแบ่งเป็นกลุ่มใหญ่ กลุ่มละ 10 คน กลุ่มย่อยกลุ่มละ 2 คน เข้าเรียนในบทเรียน อิเล็คทรอนิคส์ (e-Learning) เรื่อง 2.3.1 กาเนิดภาษาซี 2.3.2 การเข้าสู่โปรแกรมภาษาซี 2.3.3 หลักการเขียนโปรแกรมภาษาซี 3. ครูให้คาแนะนา และอธิบายเพิ่มเติมกรณีที่นักเรียนไม่เข้าใจ 4. นักเรียนส่งตัวแทนของกลุ่มใหญ่ อภิปรายในแต่ละหัวข้อหน้าชั้นเรียน ขั้นที่ 3 ขั้นสรุป นักเรียนส่งตัวแทนอภิปรายในแต่ละหัวข้อหน้าชั้นเรียน ครูผู้สอน เสริมในส่วนที่นักเรียนยังไม่ เข้าใจ ขั้นที่ 4 ฝึกฝนผู้เรียน 1. นักเรียนทากิจกรรมในใบงานที่ 3 ขั้นที่ 5 การนาไปใช้ นักเรียนปฏิบัติการเปิดและเข้าใช้งานโปรแกรม ทาการแก้ไขปัญหาที่พบในการใช้งาน 6 สื่อการเรียนรู้ 1. คอมพิวเตอร์ที่เชื่อมต่อระบบอินเทอร์เน็ต 2. ตัวอย่างเว็บไซต์สาหรับค้นหาข้อมูล 3. ใบความรู้ที่ 3.1 , 3.2 และ 3.3 ครูเทวัญ ภูพานทอง ครู โรงเรียนนามนพิทยาคม สพม.24 http://comkrutae.wordpress.com
8.
แผนการสอนรายวิชาการเขียนโปรแกรมภาษาซีเบื้องต้น ง 30244
4. ใบงานที่ 3 7 การวัดผลประเมินผลการเรียนรู้ ด้านความรู้ (K) ด้านคุณธรรม จริยธรรม (A) ด้านทักษะ/กระบวนการ (P) 1. สังเกตจากการอภิปราย 1. สังเกตความตั้งใจและความ 1. สังเกตการให้ความร่วมมือใน 2. ตรวจผลการทาใบงานที่ 3 กระตือรือร้นในการทางาน การทากิจกรรมกลุ่ม 2. สังเกตพฤติกรรมด้านความ 2. สังเกตพฤติกรรมขณะ รับผิดชอบในการทางานที่ได้รับ ปฏิบัติงาน มอบหมายและการใช้เครื่อง 3. สังเกตการนาเสนอหน้าชั้น คอมพิวเตอร์ เรียน 8 กิจกรรมเสริมการเรียนรู้ นักเรียนค้นข้อมูลเกี่ยวกับประวัติความเป็นมาของภาษาคอมพิวเตอร์เพิ่มเติม จากแหล่งเรียนรู้ อื่น ๆ หรือทางอินเตอร์เน็ต 9 แหล่งการเรียนรู้เพิ่มเติม 1. เว็บไซต์ http://krunatchaphon.wikispaces.com/Programs+Dev+C 2. เว็บไซต์ www.lks.ac.th/kuanjit/plan_c.htm 3. เว็บไซต์สาหรับค้นข้อมูล เช่น http://www.google.com, http://www.yahoo.com 4. เว็บไซต์ http://comkrutae.wordpress.com 5. ผู้สอนคอมพิวเตอร์ นักวิชาการคอมพิวเตอร์ บุคลากรด้านเทคโนโลยีสารสนเทศ 6. ห้องปฏิบัติการคอมพิวเตอร์ ห้องสมุด ห้องสมุดแห่งประชาชน ครูเทวัญ ภูพานทอง ครู โรงเรียนนามนพิทยาคม สพม.24 http://comkrutae.wordpress.com
9.
แผนการสอนรายวิชาการเขียนโปรแกรมภาษาซีเบื้องต้น ง 30244 10
บันทึกผลการจัดการเรียนรู้ ผลการจัดกิจกรรม ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ ปัญหา/อุปสรรค ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ แนวทางในการแก้ไขปัญหา ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ ลงชื่อ........................................ (นายเทวัญ ภูพานทอง) ความคิดเห็นหัวหน้ากลุ่มสาระฯ .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................... ............................... .................................................................................................................................................................. ลงชื่อ.................................................. (นางกาไล ตุระซอง) ตาแหน่ง หัวหน้ากลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพฯ ความคิดเห็นรองผู้อานวยการกลุ่มบริหารวิชาการ .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. ลงชื่อ.................................................. (นางสาวรจนา ใจศิริ) ตาแหน่ง รองผู้อานวยการกลุ่มบริหารวิชาการ ครูเทวัญ ภูพานทอง ครู โรงเรียนนามนพิทยาคม สพม.24 http://comkrutae.wordpress.com
10.
แผนการสอนรายวิชาการเขียนโปรแกรมภาษาซีเบื้องต้น ง 30244
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 4 รายวิชา ง 30244 การเขียนโปรแกรมภาษาซีเบื้องต้น ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 หน่วยการเรียนรู้ที่ 2 ภาษา C++ เบื้องต้น เวลา 2 ชั่วโมง เรื่อง ขั้นตอนการทางานของภาษาซี 1 สาระสาคัญ ศึกษาขั้นตอนการทางานของภาษาซี 2 มาตรฐานการเรียนรู้ ง 3.1 ม 4-6/2, 4-6/6, 4-6/9 3 ผลการเรียนรู้ 1. ทราบและเข้าใจถึงขั้นตอนการทางานของภาษาซี 4 สาระการเรียนรู้ 1. ขั้นตอนการทางานของภาษาซี 5 กระบวนการจัดการเรียนรู้ ขั้นที่ 1 ขั้นนา 1. ครูสอบถามนักเรียนว่ามีใครเคยใช้งานโปรแกรมภาษาซีมาแล้วบ้าง ขั้นที่ 2 ขั้นสอน 2.1 ครูสาธิตการเข้าใช้โปรแกรมภาษาซี (C++) 2.2 นักเรียนแบ่งเป็นกลุ่มใหญ่ กลุ่มละ 10 คน กลุ่มย่อยกลุ่มละ 2 คน เข้าเรียนในบทเรียน อิเล็คทรอนิคส์ (e-Learning) เรื่อง ขั้นตอนการทางานของโปรแกรมภาษาซี 2.3 ครูให้คาแนะนา และอธิบายเพิ่มเติมกรณีที่นักเรียนไม่เข้าใจ 2.4 นักเรียนรับใบงานที่ 4 ขั้นที่ 3 ขั้นสรุป 1. ครูและนักเรียนร่วมกันสรุปขั้นตอนการทางานของโปรแกรมภาษาซี ขั้นที่ 4 ฝึกฝนผู้เรียน 2. นักเรียนทากิจกรรมในใบงานที่ 4 3. นักเรียนทาแบบทดสอบหลังเรียนหน่วยการเรียนรู้ที่ 2 ขั้นที่ 5 การนาไปใช้ นักเรียนปฏิบัติการเปิดและเข้าใช้งานโปรแกรมตามขั้นตอนการทางานของโปรแกรม ทาการ แก้ไขปัญหาที่พบในการใช้งาน 6 สื่อการเรียนรู้ 1. คอมพิวเตอร์ที่ติดตั้งโปรแกรม Dev C++ และเชื่อมต่อระบบอินเทอร์เน็ต 2. ตัวอย่างเว็บไซต์สาหรับค้นหาข้อมูล 3. ใบความรู้ที่ 4 4. ใบงานที่ 4 ครูเทวัญ ภูพานทอง ครู โรงเรียนนามนพิทยาคม สพม.24 http://comkrutae.wordpress.com
11.
แผนการสอนรายวิชาการเขียนโปรแกรมภาษาซีเบื้องต้น ง 30244 7
การวัดผลประเมินผลการเรียนรู้ ด้านความรู้ (K) ด้านคุณธรรม จริยธรรม (A) ด้านทักษะ/กระบวนการ (P) 1. สังเกตจากการอภิปราย 1. สังเกตความตั้งใจและความ 1. สังเกตการให้ความร่วมมือใน 2. ตรวจผลการทาใบงานที่ 4 กระตือรือร้นในการทางาน การทากิจกรรมกลุ่ม 3. ผลการทาแบบทดสอบหลัง 2. สังเกตพฤติกรรมด้านความ 2. สังเกตพฤติกรรมขณะ เรียนหน่วยการเรียนรู้ที่ 2 รับผิดชอบในการทางานที่ได้รับ ปฏิบัติงาน มอบหมายและการใช้เครื่อง 3. สังเกตการนาเสนอหน้าชั้น คอมพิวเตอร์ เรียน 8 กิจกรรมเสริมการเรียนรู้ นักเรียนค้นข้อมูลเกี่ยวกับประวัติความเป็นมาของภาษาคอมพิวเตอร์เพิ่มเติม จากแหล่งเรียนรู้ อื่น ๆ หรือทางอินเตอร์เน็ต 9 แหล่งการเรียนรู้เพิ่มเติม 1. เว็บไซต์ http://krunatchaphon.wikispaces.com/Programs+Dev+C 2. เว็บไซต์ www.lks.ac.th/kuanjit/plan_c.htm 3. เว็บไซต์สาหรับค้นข้อมูล เช่น http://www.google.com, http://www.yahoo.com 4. เว็บไซต์ http://comkrutae.wordpress.com 5. ผู้สอนคอมพิวเตอร์ นักวิชาการคอมพิวเตอร์ บุคลากรด้านเทคโนโลยีสารสนเทศ 6. ห้องปฏิบัติการคอมพิวเตอร์ ห้องสมุด ห้องสมุดแห่งประชาชน ครูเทวัญ ภูพานทอง ครู โรงเรียนนามนพิทยาคม สพม.24 http://comkrutae.wordpress.com
12.
แผนการสอนรายวิชาการเขียนโปรแกรมภาษาซีเบื้องต้น ง 30244 10
บันทึกผลการจัดการเรียนรู้ ผลการจัดกิจกรรม ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ ปัญหา/อุปสรรค ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ แนวทางในการแก้ไขปัญหา ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ ลงชื่อ........................................ (นายเทวัญ ภูพานทอง) ความคิดเห็นหัวหน้ากลุ่มสาระฯ .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. ....................................................................................................................................... ........................... .................................................................................................................................................................. ลงชื่อ.................................................. (นางกาไล ตุระซอง) ตาแหน่ง หัวหน้ากลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพฯ ความคิดเห็นรองผู้อานวยการกลุ่มบริหารวิชาการ .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. ลงชื่อ.................................................. (นางสาวรจนา ใจศิริ) ตาแหน่ง รองผู้อานวยการกลุ่มบริหารวิชาการ ครูเทวัญ ภูพานทอง ครู โรงเรียนนามนพิทยาคม สพม.24 http://comkrutae.wordpress.com
13.
แผนการสอนรายวิชาการเขียนโปรแกรมภาษาซีเบื้องต้น ง 30244
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 5 รายวิชา ง 30244 การเขียนโปรแกรมภาษาซีเบื้องต้น ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 องค์ประกอบของโปรแกรมภาษาซี เวลา 2 ชั่วโมง เรื่อง โครงสร้างของโปรแกรม การประกาศตัวแปรและคาสงวน 1 สาระสาคัญ ศึกษาโครงสร้างของโปรแกรม การประกาศตัวแปร และคาสงวน 2 มาตรฐานการเรียนรู้ ง 3.1 ม 4-6/2, 4-6/6, 4-6/9 3 ผลการเรียนรู้ 1. ทราบและเข้าใจถึงโครงสร้างของโปรแกรม การประกาศตัวแปร และคาสงวน 4 สาระการเรียนรู้ 1. โครงสร้างของโปรแกรม การประกาศตัวแปร และคาสงวน 5 กระบวนการจัดการเรียนรู้ ขั้นที่ 1 ขั้นนา 1. นักเรียนทาแบบทดสอบก่อนเรียนหน่วยการเรียนรู้ที่ 3 เป็นแบบทดสอบแบบเลือกตอบ 4 ตัวเลือก จานวน 20 ข้อ เวลา 20 นาที 2. ครูสอบถามความรู้ทั่วไปเกี่ยวกับโครงสร้างของโปรแกรม การประกาศตัวแปร และคาสงวน ขั้นที่ 2 ขั้นสอน 1. ครูอธิบายความรู้ทั่วไปเกี่ยวกับโครงสร้างของโปรแกรม การประกาศตัวแปร และคาสงวน 2. นักเรียนแบ่งเป็นกลุ่มใหญ่ กลุ่มละ 10 คน กลุ่มย่อยกลุ่มละ 2 คน เข้าศึกษาเนื้อหา บทเรียนผ่านเว็บไซต์ เรื่อง 2.3.1 โครงสร้างของโปรแกรม 2.3.2 การประกาศตัวแปร 2.3.3 คาสงวน 3. ครูให้คาแนะนา และอธิบายเพิ่มเติมกรณีที่นักเรียนไม่เข้าใจ 4. นักเรียนรับใบงานที่ 4 ขันที่ 3 ขั้นสรุป ้ 2. ครูและนักเรียนร่วมกันสรุป ขั้นที่ 4 ฝึกฝนผู้เรียน 4. นักเรียนทากิจกรรมในใบงานที่ 5 ขั้นที่ 5 การนาไปใช้ นักเรียนทาการทดสอบประกาศตัวแปร ในโปรแกรม ทาการแก้ไขปัญหาที่พบในการใช้งาน 6 สื่อการเรียนรู้ 1. คอมพิวเตอร์ที่ติดตั้งโปรแกรม Dev C++ และเชื่อมต่อระบบอินเทอร์เน็ต 2. ตัวอย่างเว็บไซต์สาหรับค้นหาข้อมูล ครูเทวัญ ภูพานทอง ครู โรงเรียนนามนพิทยาคม สพม.24 http://comkrutae.wordpress.com
14.
แผนการสอนรายวิชาการเขียนโปรแกรมภาษาซีเบื้องต้น ง 30244
3. ใบความรู้ที่ 5 4. ใบงานที่ 5 7 การวัดผลประเมินผลการเรียนรู้ ด้านความรู้ (K) ด้านคุณธรรม จริยธรรม (A) ด้านทักษะ/กระบวนการ (P) 1. สังเกตจากการอภิปราย 1. สังเกตความตั้งใจและความ 1. สังเกตการให้ความร่วมมือใน 2. ตรวจผลการทาใบงานที่ 5 กระตือรือร้นในการทางาน การทากิจกรรมกลุ่ม 3. ผลการทดสอบก่อนเรียน 2. สังเกตพฤติกรรมด้านความ 2. สังเกตพฤติกรรมขณะ หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 รับผิดชอบในการทางานที่ได้รับ ปฏิบัติงาน มอบหมายและการใช้เครื่อง 3. สังเกตการนาเสนอหน้าชั้น คอมพิวเตอร์ เรียน 8 กิจกรรมเสริมการเรียนรู้ นักเรียนค้นข้อมูลเกี่ยวกับประวัติความเป็นมาของภาษาคอมพิวเตอร์เพิ่มเติม จากแหล่งเรียนรู้ อื่น ๆ หรือทางอินเตอร์เน็ต 9 แหล่งการเรียนรู้เพิ่มเติม 1. เว็บไซต์ http://krunatchaphon.wikispaces.com/Programs+Dev+C 2. เว็บไซต์ www.lks.ac.th/kuanjit/plan_c.htm 3. เว็บไซต์สาหรับค้นข้อมูล เช่น http://www.google.com, http://www.yahoo.com 4. เว็บไซต์ http://comkrutae.wordpress.com 5. ผู้สอนคอมพิวเตอร์ นักวิชาการคอมพิวเตอร์ บุคลากรด้านเทคโนโลยีสารสนเทศ 6. ห้องปฏิบัติการคอมพิวเตอร์ ห้องสมุด ห้องสมุดแห่งประชาชน ครูเทวัญ ภูพานทอง ครู โรงเรียนนามนพิทยาคม สพม.24 http://comkrutae.wordpress.com
15.
แผนการสอนรายวิชาการเขียนโปรแกรมภาษาซีเบื้องต้น ง 30244 10
บันทึกผลการจัดการเรียนรู้ ผลการจัดกิจกรรม ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ ปัญหา/อุปสรรค ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ แนวทางในการแก้ไขปัญหา ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ ลงชื่อ........................................ (นายเทวัญ ภูพานทอง) ความคิดเห็นหัวหน้ากลุ่มสาระฯ .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. ลงชื่อ.................................................. (นางกาไล ตุระซอง) ตาแหน่ง หัวหน้ากลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพฯ ความคิดเห็นรองผู้อานวยการกลุ่มบริหารวิชาการ .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. ลงชื่อ.................................................. (นางสาวรจนา ใจศิริ) ตาแหน่ง รองผู้อานวยการกลุ่มบริหารวิชาการ ครูเทวัญ ภูพานทอง ครู โรงเรียนนามนพิทยาคม สพม.24 http://comkrutae.wordpress.com
16.
แผนการสอนรายวิชาการเขียนโปรแกรมภาษาซีเบื้องต้น ง 30244
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 6 รายวิชา ง 30244 การเขียนโปรแกรมภาษาซีเบื้องต้น ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 องค์ประกอบของโปรแกรมภาษาซี เวลา 2 ชั่วโมง เรื่อง การเขียนฟังก์ชันเกี่ยวกับอินพุต/เอาต์พุต และชนิดของข้อมูล 1 สาระสาคัญ ศึกษาการเขียนฟังก์ชันเกี่ยวกับอินพุต/เอาต์พุต และชนิดของข้อมูล 2 มาตรฐานการเรียนรู้ ง 3.1 ม 4-6/2, 4-6/6, 4-6/9 3 ผลการเรียนรู้ 1. ทราบและเข้าใจถึงการเขียนฟังก์ชันเกี่ยวกับอินพุต/เอาต์พุต และชนิดของข้อมูล 4 สาระการเรียนรู้ 1. การเขียนฟังก์ชันเกี่ยวกับอินพุต/เอาต์พุต และชนิดของข้อมูล 5 กระบวนการจัดการเรียนรู้ ขั้นที่ 1 ขั้นนา 1. ครูสอบถามความรู้ทั่วไปเกี่ยวกับความหมายของคาว่า อินพุต/เอาต์พุต ขั้นที่ 2 ขั้นสอน 2.1 แบ่งนักเรียนเป็นกลุ่มใหญ่ กลุ่มละ 10 คน กลุ่มย่อยกลุ่มละ 2 คน เข้าศึกษาเนื้อหาใน บทเรียนผ่านเว็บไซต์ เรื่อง 2.1.1 การเขียนฟังก์ชันเกี่ยวกับอินพุตและเอาต์พุต 2.1.2 ชนิดของข้อมูล 2.2 ครูให้คาแนะนา และอธิบายเพิ่มเติมกรณีที่นักเรียนไม่เข้าใจ 2.3 นักเรียนรับใบงานที่ 6 ขั้นที่ 3 ขั้นสรุป 3. ครูและนักเรียนร่วมกันสรุป ขั้นที่ 4 ฝึกฝนผู้เรียน 5. นักเรียนทากิจกรรมในใบงานที่ 6 ขั้นที่ 5 การนาไปใช้ นักเรียนทาการเขียนฟังก์ชันเกี่ยวกับอินพุต/เอาต์พุต และชนิดของข้อมูล ทาการแก้ไขปัญหาที่ พบในการใช้งาน 6 สื่อการเรียนรู้ 1. คอมพิวเตอร์ที่ติดตั้งโปรแกรม Dev C++ และเชื่อมต่อระบบอินเทอร์เน็ต 2. ตัวอย่างเว็บไซต์สาหรับค้นหาข้อมูล 3. ใบความรู้ที่ 6.1 และ 6.2 4. เอกสารประกอบการเรียนรายวิชาการเขียนโปรแกรมภาษาซีเบื้องต้น ม.5 5. ใบงานที่ 6 ครูเทวัญ ภูพานทอง ครู โรงเรียนนามนพิทยาคม สพม.24 http://comkrutae.wordpress.com
17.
แผนการสอนรายวิชาการเขียนโปรแกรมภาษาซีเบื้องต้น ง 30244 7
การวัดผลประเมินผลการเรียนรู้ ด้านความรู้ (K) ด้านคุณธรรม จริยธรรม (A) ด้านทักษะ/กระบวนการ (P) 1. สังเกตจากการอภิปราย 1. สังเกตความตั้งใจและความ 1. สังเกตการให้ความร่วมมือใน 2. ตรวจผลการทาใบงานที่ 6 กระตือรือร้นในการทางาน การทากิจกรรมกลุ่ม 2. สังเกตพฤติกรรมด้านความ 2. สังเกตพฤติกรรมขณะ รับผิดชอบในการทางานที่ได้รับ ปฏิบัติงาน มอบหมายและการใช้เครื่อง 3. สังเกตการนาเสนอหน้าชั้น คอมพิวเตอร์ เรียน 8 กิจกรรมเสริมการเรียนรู้ นักเรียนค้นข้อมูลเกี่ยวกับประวัติความเป็นมาของภาษาคอมพิวเตอร์เพิ่มเติม จากแหล่งเรียนรู้ อื่น ๆ หรือทางอินเตอร์เน็ต 9 แหล่งการเรียนรู้เพิ่มเติม 1. เว็บไซต์ http://krunatchaphon.wikispaces.com/Programs+Dev+C 2. เว็บไซต์ www.lks.ac.th/kuanjit/plan_c.htm 3. เว็บไซต์สาหรับค้นข้อมูล เช่น http://www.google.com, http://www.yahoo.com 4. เว็บไซต์ http://comkrutae.wordpress.com 5. ผู้สอนคอมพิวเตอร์ นักวิชาการคอมพิวเตอร์ บุคลากรด้านเทคโนโลยีสารสนเทศ 6. ห้องปฏิบัติการคอมพิวเตอร์ ห้องสมุด ห้องสมุดแห่งประชาชน ครูเทวัญ ภูพานทอง ครู โรงเรียนนามนพิทยาคม สพม.24 http://comkrutae.wordpress.com
18.
แผนการสอนรายวิชาการเขียนโปรแกรมภาษาซีเบื้องต้น ง 30244 10
บันทึกผลการจัดการเรียนรู้ ผลการจัดกิจกรรม ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ ปัญหา/อุปสรรค ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ แนวทางในการแก้ไขปัญหา ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ ลงชื่อ........................................ (นายเทวัญ ภูพานทอง) ความคิดเห็นหัวหน้ากลุ่มสาระฯ .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. ลงชื่อ.................................................. (นางกาไล ตุระซอง) ตาแหน่ง หัวหน้ากลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพฯ ความคิดเห็นรองผู้อานวยการกลุ่มบริหารวิชาการ .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. ลงชื่อ.................................................. (นางสาวรจนา ใจศิริ) ตาแหน่ง รองผู้อานวยการกลุ่มบริหารวิชาการ ครูเทวัญ ภูพานทอง ครู โรงเรียนนามนพิทยาคม สพม.24 http://comkrutae.wordpress.com
19.
แผนการสอนรายวิชาการเขียนโปรแกรมภาษาซีเบื้องต้น ง 30244 แผนการจัดการเรียนรู้ที่
7 รายวิชา ง 30244 การเขียนโปรแกรมภาษาซีเบื้องต้น ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 หน่วยการเรียนรู้ที่ 2 องค์ประกอบของโปรแกรมภาษาซี เวลา 2 ชั่วโมง เรื่อง รหัสควบคุมพิเศษ 1 สาระสาคัญ ศึกษาการเขียนและใช้รหัสควบคุมพิเศษ 2 มาตรฐานการเรียนรู้ ง 3.1 ม 4-6/2, 4-6/6, 4-6/9 3 ผลการเรียนรู้ 2. ทราบและเข้าใจถึงการเขียนและใช้รหัสควบคุมพิเศษ 4 สาระการเรียนรู้ 1. การเขียนและใช้รหัสควบคุมพิเศษ 5 กระบวนการจัดการเรียนรู้ ขั้นที่ 1 ขั้นนา 1. ครูสอบถามความรู้ทั่วไปเกี่ยวกับความหมายของคาว่า รหัสควบคุมพิเศษ ขั้นที่ 2 ขั้นสอน 1. นักเรียนแบ่งเป็นกลุ่มใหญ่ กลุ่มละ 10 คน กลุ่มย่อยกลุ่มละ 2 คน เข้าศึกษาเนื้อหาใน บทเรียนผ่านเว็บไซต์ เรื่อง รหัสควบคุมพิเศษ 2. ครูให้คาแนะนา และอธิบายเพิ่มเติมกรณีที่นักเรียนไม่เข้าใจ 3. นักเรียนรับใบงานที่ 7 ขั้นที่ 3 ขั้นสรุป 4. ครูและนักเรียนร่วมกันสรุป ขั้นที่ 4 ฝึกฝนผู้เรียน 6. นักเรียนทากิจกรรมในใบงานที่ 7 7. นักเรียนทาแบบทดสอบหลังเรียนหน่วยการเรียนรู้ที่ 3 ขั้นที่ 5 การนาไปใช้ นักเรียนฝึกปฏิบัติการเกี่ยวกับการเขียนและใช้รหัสควบคุมพิเศษ ทาการแก้ไขปัญหาที่พบในการ ปฏิบัติ 6 สื่อการเรียนรู้ 1. คอมพิวเตอร์ที่ติดตั้งโปรแกรม Dev C++ และเชื่อมต่อระบบอินเทอร์เน็ต 2. ตัวอย่างเว็บไซต์สาหรับค้นหาข้อมูล 3. ใบความรู้ที่ 7 4. ใบงานที่ 7 ครูเทวัญ ภูพานทอง ครู โรงเรียนนามนพิทยาคม สพม.24 http://comkrutae.wordpress.com
20.
แผนการสอนรายวิชาการเขียนโปรแกรมภาษาซีเบื้องต้น ง 30244 7
การวัดผลประเมินผลการเรียนรู้ ด้านความรู้ (K) ด้านคุณธรรม จริยธรรม (A) ด้านทักษะ/กระบวนการ (P) 1. สังเกตจากการอภิปราย 1. สังเกตความตั้งใจและความ 1. สังเกตการให้ความร่วมมือใน 2. ตรวจผลการทาใบงานที่ 7 กระตือรือร้นในการทางาน การทากิจกรรมกลุ่ม 3. ผลการทาแบบทดสอบหลัง 2. สังเกตพฤติกรรมด้านความ 2. สังเกตพฤติกรรมขณะ เรียนหน่วยการเรียนรู้ที่ 3 รับผิดชอบในการทางานที่ได้รับ ปฏิบัติงาน มอบหมายและการใช้เครื่อง 3. สังเกตการนาเสนอหน้าชั้น คอมพิวเตอร์ เรียน 8 กิจกรรมเสริมการเรียนรู้ นักเรียนค้นข้อมูลเกี่ยวกับประวัติความเป็นมาของภาษาคอมพิวเตอร์เพิ่มเติม จากแหล่งเรียนรู้ อื่น ๆ หรือทางอินเตอร์เน็ต 9 แหล่งการเรียนรู้เพิ่มเติม 1. เว็บไซต์ http://krunatchaphon.wikispaces.com/Programs+Dev+C 2. เว็บไซต์ www.lks.ac.th/kuanjit/plan_c.htm 3. เว็บไซต์สาหรับค้นข้อมูล เช่น http://www.google.com, http://www.yahoo.com 4. เว็บไซต์ http://comkrutae.wordpress.com 5. ผู้สอนคอมพิวเตอร์ นักวิชาการคอมพิวเตอร์ บุคลากรด้านเทคโนโลยีสารสนเทศ 6. ห้องปฏิบัติการคอมพิวเตอร์ ห้องสมุด ห้องสมุดแห่งประชาชน ครูเทวัญ ภูพานทอง ครู โรงเรียนนามนพิทยาคม สพม.24 http://comkrutae.wordpress.com
21.
แผนการสอนรายวิชาการเขียนโปรแกรมภาษาซีเบื้องต้น ง 30244 10
บันทึกผลการจัดการเรียนรู้ ผลการจัดกิจกรรม ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ ปัญหา/อุปสรรค ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ แนวทางในการแก้ไขปัญหา ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ ลงชื่อ........................................ (นายเทวัญ ภูพานทอง) ความคิดเห็นหัวหน้ากลุ่มสาระฯ .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................... ............................... .................................................................................................................................................................. ลงชื่อ.................................................. (นางกาไล ตุระซอง) ตาแหน่ง หัวหน้ากลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพฯ ความคิดเห็นรองผู้อานวยการกลุ่มบริหารวิชาการ .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. ลงชื่อ.................................................. (นางสาวรจนา ใจศิริ) ตาแหน่ง รองผู้อานวยการกลุ่มบริหารวิชาการ ครูเทวัญ ภูพานทอง ครู โรงเรียนนามนพิทยาคม สพม.24 http://comkrutae.wordpress.com
22.
แผนการสอนรายวิชาการเขียนโปรแกรมภาษาซีเบื้องต้น ง 30244
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 8 รายวิชา ง 30244 การเขียนโปรแกรมภาษาซีเบื้องต้น ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 หน่วยการเรียนรู้ที่ 4 ตัวดาเนินการและนิพจน์คณิตศาสตร์ในโปรแกรมภาษาซี เรื่อง ตัวดาเนินการทางคณิตศาสตร์ในภาษาซี เวลา 2 ชั่วโมง 1 สาระสาคัญ ศึกษาการเขียนและใช้ตัวดาเนินการทางคณิตศาสตร์ในภาษาซี 2 มาตรฐานการเรียนรู้ ง 3.1 ม 4-6/2, 4-6/6, 4-6/9 3 ผลการเรียนรู้ 3. ทราบและเข้าใจถึงการเขียนและใช้ตัวดาเนินการทางคณิตศาสตร์ในภาษาซี 4 สาระการเรียนรู้ 1. การเขียนและใช้ตัวดาเนินการทางคณิตศาสตร์ในภาษาซี 5 กระบวนการจัดการเรียนรู้ ขั้นที่ 1 ขั้นนา 1. นักเรียนทาแบบทดสอบก่อนเรียนหน่วยการเรียนรู้ที่ 4 2. ครูสอบถามความรู้ทั่วไปเกี่ยวกับเครื่องหมายและนิพจน์ทางคณิตศาสตร์ ขั้นที่ 2 ขั้นสอน 1. นักเรียนแบ่งเป็นกลุ่มใหญ่ กลุ่มละ 10 คน กลุ่มย่อยกลุ่มละ 2 คน เข้าศึกษาเนื้อหาใน บทเรียนผ่านเว็บไซต์ เรื่อง 2.3.1 ตัวดาเนินการทางคณิตศาสตร์ 2.3.2 ตัวดาเนินการเปรียบเทียบ 2.3.3 ตัวดาเนินการทางตรรกะ 2. ครูให้คาแนะนา และอธิบายเพิ่มเติมกรณีที่นักเรียนไม่เข้าใจ 3. นักเรียนรับใบงานที่ 8.1 และใบงานที่ 8.2 ขั้นที่ 3 ขั้นสรุป 5. ครูและนักเรียนร่วมกันสรุป ขั้นที่ 4 ฝึกฝนผู้เรียน 8. นักเรียนทากิจกรรมในใบงานที่ 8.1 และใบงานที่ 8.2 9. นักเรียนทาแบบทดสอบหลังเรียนหน่วยการเรียนรู้ที่ 3 ขั้นที่ 5 การนาไปใช้ นักเรียนฝึกปฏิบัติการเกี่ยวกับการเขียนและใช้ตัวดาเนินการทางคณิตศาสตร์ในภาษาซี ทาการแก้ไขปัญหาที่พบในการปฏิบัติ 6 สื่อการเรียนรู้ 1. คอมพิวเตอร์ที่ติดตั้งโปรแกรม Dev C++ และเชื่อมต่อระบบอินเทอร์เน็ต 2. ตัวอย่างเว็บไซต์สาหรับค้นหาข้อมูล 3. ใบความรู้ที่ 8.1, 8.2, 8.3 และ 8.4 4. ใบงานที่ 8.1 และใบงานที่ 8.2 ครูเทวัญ ภูพานทอง ครู โรงเรียนนามนพิทยาคม สพม.24 http://comkrutae.wordpress.com
23.
แผนการสอนรายวิชาการเขียนโปรแกรมภาษาซีเบื้องต้น ง 30244 7
การวัดผลประเมินผลการเรียนรู้ ด้านความรู้ (K) ด้านคุณธรรม จริยธรรม (A) ด้านทักษะ/กระบวนการ (P) 1. สังเกตจากการอภิปราย 1. สังเกตความตั้งใจและความ 1. สังเกตการให้ความร่วมมือใน 2. ตรวจผลการทาใบงานที่ 8.1 กระตือรือร้นในการทางาน การทากิจกรรมกลุ่ม และใบงานที่ 8.2 2. สังเกตพฤติกรรมด้านความ 2. สังเกตพฤติกรรมขณะ 3. ผลการทาแบบทดสอบก่อน รับผิดชอบในการทางานที่ได้รับ ปฏิบัติงาน เรียนหน่วยการเรียนรู้ที่ 4 มอบหมายและการใช้เครื่อง 3. สังเกตการนาเสนอหน้าชั้น คอมพิวเตอร์ เรียน 8 กิจกรรมเสริมการเรียนรู้ นักเรียนค้นข้อมูลเกี่ยวกับประวัติความเป็นมาของภาษาคอมพิวเตอร์เพิ่มเติม จากแหล่งเรียนรู้ อื่น ๆ หรือทางอินเตอร์เน็ต 9 แหล่งการเรียนรู้เพิ่มเติม 1. เว็บไซต์ http://krunatchaphon.wikispaces.com/Programs+Dev+C 2. เว็บไซต์ www.lks.ac.th/kuanjit/plan_c.htm 3. เว็บไซต์สาหรับค้นข้อมูล เช่น http://www.google.com, http://www.yahoo.com 4. เว็บไซต์ http://comkrutae.wordpress.com 5. ผู้สอนคอมพิวเตอร์ นักวิชาการคอมพิวเตอร์ บุคลากรด้านเทคโนโลยีสารสนเทศ 6. ห้องปฏิบัติการคอมพิวเตอร์ ห้องสมุด ห้องสมุดแห่งประชาชน ครูเทวัญ ภูพานทอง ครู โรงเรียนนามนพิทยาคม สพม.24 http://comkrutae.wordpress.com
24.
แผนการสอนรายวิชาการเขียนโปรแกรมภาษาซีเบื้องต้น ง 30244 10
บันทึกผลการจัดการเรียนรู้ ผลการจัดกิจกรรม ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ ปัญหา/อุปสรรค ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ แนวทางในการแก้ไขปัญหา ........................................................................................................................................... . ............................................................................................................................................ ลงชื่อ........................................ (นายเทวัญ ภูพานทอง) ความคิดเห็นหัวหน้ากลุ่มสาระฯ .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. ลงชื่อ.................................................. (นางกาไล ตุระซอง) ตาแหน่ง หัวหน้ากลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพฯ ความคิดเห็นรองผู้อานวยการกลุ่มบริหารวิชาการ .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. ลงชื่อ.................................................. (นางสาวรจนา ใจศิริ) ตาแหน่ง รองผู้อานวยการกลุ่มบริหารวิชาการ ครูเทวัญ ภูพานทอง ครู โรงเรียนนามนพิทยาคม สพม.24 http://comkrutae.wordpress.com
25.
แผนการสอนรายวิชาการเขียนโปรแกรมภาษาซีเบื้องต้น ง 30244
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 9 รายวิชา ง 30244 การเขียนโปรแกรมภาษาซีเบื้องต้น ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 ตัวดาเนินการและนิพจน์คณิตศาสตร์ในโปรแกรมภาษาซี เรื่อง การเขียนโปรแกรมคานวณในภาษาซี เวลา 2 ชั่วโมง 1 สาระสาคัญ ศึกษาการเขียนโปรแกรมคานวณเพื่อหาผลลัพธ์ทางคณิตศาสตร์ 2 มาตรฐานการเรียนรู้ ง 3.1 ม 4-6/2, 4-6/6, 4-6/9 3 ผลการเรียนรู้ 4. ทราบและเข้าใจถึงการเขียนโปรแกรมคานวณเพื่อหาผลลัพธ์ทางคณิตศาสตร์ 4 สาระการเรียนรู้ 1. การเขียนโปรแกรมคานวณเพื่อหาผลลัพธ์ทางคณิตศาสตร์ 5 กระบวนการจัดการเรียนรู้ ขั้นที่ 1 ขั้นนา 1. ครูทบทวนเนื้อหาเกี่ยวกับเครื่องหมายและนิพจน์ทางคณิตศาสตร์ ขั้นที่ 2 ขั้นสอน 1. แบ่งนักเรียนเป็นกลุ่มใหญ่ กลุ่มละ 10 คน กลุ่มย่อยกลุ่มละ 2 คน เข้าศึกษาเนื้อหา บทเรียนผ่านเว็บไซต์ เรื่อง การเขียนโปรแกรมคานวณในภาษาซี 2. ครูให้คาแนะนา และอธิบายเพิ่มเติมกรณีที่นักเรียนไม่เข้าใจ 3. นักเรียนรับใบงานที่ 9 ขั้นที่ 3 ขั้นสรุป 6. ครูและนักเรียนร่วมกันสรุป ขั้นที่ 4 ฝึกฝนผู้เรียน 1. นักเรียนทากิจกรรมในใบงานที่ 9 2. นักเรียนทาแบบทดสอบหลังเรียนหน่วยการเรียนรู้ที่ 4 ขั้นที่ 5 การนาไปใช้ นักเรียนฝึกปฏิบัติการเกี่ยวกับการเขียนโปรแกรมคานวณเพื่อหาผลลัพธ์ทางคณิตศาสตร์ ทาการแก้ไขปัญหาที่พบในการปฏิบัติ 6 สื่อการเรียนรู้ 1. คอมพิวเตอร์ที่ติดตั้งโปรแกรม Dev C++ และเชื่อมต่อระบบอินเทอร์เน็ต 2. ตัวอย่างเว็บไซต์สาหรับค้นหาข้อมูล 3. ใบความรู้ที่ 9 4. ใบงานที่ 9 ครูเทวัญ ภูพานทอง ครู โรงเรียนนามนพิทยาคม สพม.24 http://comkrutae.wordpress.com
26.
แผนการสอนรายวิชาการเขียนโปรแกรมภาษาซีเบื้องต้น ง 30244 7
การวัดผลประเมินผลการเรียนรู้ ด้านความรู้ (K) ด้านคุณธรรม จริยธรรม (A) ด้านทักษะ/กระบวนการ (P) 1. สังเกตจากการอภิปราย 1. สังเกตความตั้งใจและความ 1. สังเกตการให้ความร่วมมือใน 2. ตรวจผลการทาใบงานที่ 9 กระตือรือร้นในการทางาน การทากิจกรรมกลุ่ม 3. ผลการทาแบบทดสอบหลัง 2. สังเกตพฤติกรรมด้านความ 2. สังเกตพฤติกรรมขณะ เรียนหน่วยการเรียนรู้ที่ 4 รับผิดชอบในการทางานที่ได้รับ ปฏิบัติงาน มอบหมายและการใช้เครื่อง 3. สังเกตการนาเสนอหน้าชั้น คอมพิวเตอร์ เรียน 8 กิจกรรมเสริมการเรียนรู้ นักเรียนค้นข้อมูลเกี่ยวกับประวัติความเป็นมาของภาษาคอมพิวเตอร์เพิ่มเติม จากแหล่งเรียนรู้ อื่น ๆ หรือทางอินเตอร์เน็ต 9 แหล่งการเรียนรู้เพิ่มเติม 1. เว็บไซต์ http://krunatchaphon.wikispaces.com/Programs+Dev+C 2. เว็บไซต์ www.lks.ac.th/kuanjit/plan_c.htm 3. เว็บไซต์สาหรับค้นข้อมูล เช่น http://www.google.com, http://www.yahoo.com 4. เว็บไซต์ http://comkrutae.wordpress.com 5. ผู้สอนคอมพิวเตอร์ นักวิชาการคอมพิวเตอร์ บุคลากรด้านเทคโนโลยีสารสนเทศ 6. ห้องปฏิบัติการคอมพิวเตอร์ ห้องสมุด ห้องสมุดแห่งประชาชน ครูเทวัญ ภูพานทอง ครู โรงเรียนนามนพิทยาคม สพม.24 http://comkrutae.wordpress.com
Jetzt herunterladen