1. • การแก้ปัญหาความขัดแย้ง (Conflict
Resolution)
• ความรู้ความเข้าใจ ธรรมชาติของความขัดแย้ง
มีขันติ อดทน อดกลั้นต่อความแตกต่างขัดแย้ง
สามารถเจรจาต่อรอง เชื่อมประสาน เพื่อลด
ปัญหาหรือคลายปมขัดแย้ง โดยปราศจาก
การใช้ความรุนแรง

2. ขอบข่ายเนื้อหาสาระโลกศึกษา
โลกศึกษาเป็นสหวิทยาการ
(Interdisciplinary)
ไม่มุ่งเน้นการสอนเนื้อหาใหม่ ๆ แต่เน้น
การเพิ่มพูนความรู้ ความคิดรวบยอดและ
เนื้อหาสาระ

3. Global Citizenship
ความเป็นพลเมืองโลก
Social justice
Interdependence
ความเป็นธรรมในสังคม GLOBAL
การพึ่งพาอาศัยกัน
Human Rights Diversity
สิทธิมนุษยชน ความหลากหลาย
DIMENSION
Conflict Resolution Values &Perceptions
การแก้ปัญหาความขัดแย้ง ค่านิยม และการสัมผัสรับรู้
Sustainable Development
การพัฒนาอย่างยั่งยืน dukerangson@hotmail.com

4. Extended essay ยงขั้นสูง (Extended
การเขียนความเรี
Essay)
เป็นสาระการเรียนรู้ ที่จัดการเรียนการสอน
เพื่อให้ผู้เรียนสามารถเขียนและเรียบเรียงความคิด
ข้อคิดเห็น การให้ข้อเสนอเชิงวิชาการ โดยใช้ภาษา
อย่างถูกต้อง
องค์ประกอบที่ใช้สาหรับการเขียนความเรียงขั้นสูง
(Extended Essay)วิธีการเขียนชื่อเรื่อง (Title) การเขียนคานา
(Introduction) การเขียนเนื้อเรื่อง (Body Of Knowledge) และ
การเขียนบทสรุป (Conclusion)

5. CAS (Creativity, action, services)
เป็นการจัดกิจกรรมที่ให้ผู้เรียนได้เรียนรู้
สร้างสรรค์โครงงานและปฏิบัติจริง 3 กิจกรรม
หลัก ๆ ที่ประกอบไปด้วย การสร้างสรรค์
โครงงาน
( Creativity ) โดยใช้ความรู้จากสาระการเรียนรู้
พื้นฐาน การปฏิบัติกิจกรรมตามโครงงานที่สร้าง
ขึ้น ( Action ) และเข้าร่วม กิจกรรรมโครงงาน

6. ขอบข่ายของความรู้
วิถีของการรู้
Areas of
Ways of Knowledge
Knowing
What do we
How do we know? (claim to )know?
เป็นวิชา
สหวิทยาการ มุ่งพัฒนาทักษะ
Interdisciplinary การคิดวิเคราะห์วิจารณ์
Critical Thinking
Course dukerangson@hotmail.com

7. Global Education
การจัดการเรียนการสอนมี 8 เนื้อสาระ ได้แก่
- การเป็นพลเมืองโลก ( Global citizenship )
- การแก้ปัญหาความขัดแย้ง ( Conflict resolution )
- ความเป็นธรรมทางสังคม ( Social Justice )
- ค่านิยมและการตระหนักรับรู้สภาพการณ์
( Value and perception )

8. - การพัฒนาอย่างยั่งยืน ( Sustainable development )
- สิทธิมนุษยชน ( Human rights )
- การพึ่งพาอาศัยซึ่งกันและกัน ( Interdependence )
- ความหลากหลาย ( Diversity ) ความแตกต่าง
และ
ความสัมพันธ์ของมนุษยชาติ ธรรมชาติ

9. ขอบข่ายของความรู้
วิถีของการรู้
Areas of
Ways of Knowledge
Knowing
How do we know? OUTCOMES What do we
(claim to )know?
เป็นวิชา
สหวิทยาการ มุ่งพัฒนาทักษะ
Interdisciplinary การคิดวิเคราะห์วิจารณ์
Critical Thinking
Course dukerangson@hotmail.com

10. โลกศึกษาเป็นการศึกษาความเข้าใจ
เกี่ยวกับการพัฒนาด้านสิทธิมนุษยชน
การพัฒนาที่ยั่งยืน สันติภาพ การป้องกัน
ความขัดแย้ง และการศึกษาระหว่าง
วัฒนธรรมตลอดจนความเป็นพลเมือง
โลก

11. • การวิเคราะห์สถานการณ์โลกปัจจุบัน
• วิสัยทัศน์ในการกาหนดทิศทาง หรือ
พัฒนาหารูปแบบวิธีการในการ
แก้ปัญหา
• กระบวนการเปลี่ยนแปลงเพื่อมุ่งสู่
ความเป็นพลเมืองโลกที่รับผิดชอบ

12. • สิทธิมนุษยชน(Human Rights) ความรู้
ความเข้าใจและยึดมั่น ในสิทธิมนุษยชน

13. • ความเป็นพลเมืองโลก (Global Citizenship)
แนวคิดหลักการและสถาบัน การมีบทบาท
ที่เกี่ยวข้องในฐานะสมาชิกของสังคม
ทั้งในระดับท้องถิ่น ประเทศ และระดับโลก
ตลอดจนการมีส่วนร่วมรับผิดชอบ
ในฐานะพลเมืองที่ดีของสังคมที่คานึงถึง
สิทธิมนุษยชนและอุดมการณ์ประชาธิปไตย

14. • ความหลากหลาย (Diversity)
ความรู้ความเข้าใจการยอมรับและตระหนัก
ในความหลากหลายทางเชื้อชาติ เผ่าพันธุ์
สังคม วัฒนธรรม ขนบธรรมเนียมประเพณี
รวมทั้งความหลากหลาย ทางชีวภาพ
ตลอดจนผลกระทบของสภาพแวดล้อมที่มีต่อ
เศรษฐกิจ และวัฒนธรรม

15. • ความเป็นธรรมในสังคม (Social
Justice) ความสานึกตระหนักใน
ความสาคัญของความเสมอภาคและความ
ยุติธรรมในสังคม
มีบทบาทและมีส่วนร่วมในการสร้าง
ความเท่าเทียมและความเป็นธรรมในสังคม

16. • การแก้ปัญหาความขัดแย้ง
(Conflict Resolution)
ความรู้ความเข้าใจ ธรรมชาติของความ
ขัดแย้ง
มีขันติ อดทน อดกลั้นต่อความแตกต่าง
ขัดแย้ง
สามารถเจรจาต่อรอง เชื่อมประสาน เพื่อลด
ปัญหาหรือคลายปมขัดแย้ง โดยปราศจาก
การใช้ความรุนแรง

17. ขอบข่ายเนื้อหาสาระโลกศึกษา
โลกศึกษาเป็นสหวิทยาการ (Interdisciplinary)
ไม่มุ่งเน้นการสอนเนื้อหาใหม่ ๆ แต่เน้นการเพิ่มพูน
ความรู้ ความคิดรวบยอดและเนื้อหาสาระ

18. 1. ความรู้เกี่ยวกับกระบวนการโลกาภิวัตน์
และการพัฒนาสังคมโลก

19. สภาพการดารงชีวิตในระดับท้องถิ่น และส่วนอื่น ๆ ของโลก
สังคม
ที่มีวัฒนธรรมหลากหลาย สภาพแวดล้อมทางเศรษฐกิจ สังคม
การเมืองและวัฒนธรรม ความสัมพันธ์และการพึ่งพาอาศัยกันระหว่าง
ภูมิภาค ประเทศ
และทวีป ตลอดจนทรัพยากรธรรมชาติที่จากัด สังคมข้อมูลข่าวสาร
และสื่อมวลชนและไซเบอร์สเปซ (Cyber Space)

20. 2. ความรู้เกี่ยวกับ
ประวัติศาสตร์
ความเป็นมาและปรัชญา
ความคิดของมนุษยชาติ

21. สิทธิมนุษยชน ประชาธิปไตยและธรรมาภิ
บาล
เศรษฐศาสตร์ ความยุติธรรมในสังคม การค้าที่
เป็นธรรม ความเสมอภาคทางเพศ สันติภาพ
และความขัดแย้ง การเปลี่ยนแปลง ความเป็น
พลเมือง ความหลากหลาย ความสัมพันธ์
ระหว่างวัฒนธรรม การพัฒนาอย่างยั่งยืน
สุขภาพอนามัยและความเสมอภาคเท่าเทียมใน
การเข้าถึงความก้าวหน้าทางวิทยาศาสตร์และ

22. 3. ความรู้เกี่ยวกับความเป็นสังคมชุมชน

23. ความรู้เกี่ยวกับความเป็นชุมชน และ
ความแตกต่างหลากหลาย (Diversity) แบบ
แผนของการดารงชีวิต (Life Styles)
ศาสนา วัฒนธรรม ชีวิตของคนต่างรุ่น ต่างวัย
(Generations)