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Esercizi di Matematica – classe 4A liceo – 21-1-2011
                                (docente: L. G. Cancelliere)

Esercizio 1 – Individuare il campo di esistenza della seguente equazione logaritmica e
risolverla, ovvero trovare le possibili soluzioni:

         2⋅log 2/3  xlog 2/3 3=log 2/3 5x−2

Individuiamo il campo di esistenza della equazione, considerando che log(x) vale solo
quando x > 0; osservando gli argomenti dei vari logaritmi dovrà essere
contemporaneamente x > 0, 3 > 0 (sempre vero), 5x – 2 > 0:


         x0                     x0

                                       2
         5x−20                   x
                                       5
                                                          0                         2/5               X




Ovviamente si conclude che il sistema di disequazioni è verificato solo per x > (2/5), e


                                                 1       A. Veneziani – Analisi esercizi 4A liceo del 21-1-2011
questo è anche il campo di esistenza della equazione proposta.
Troviamo ora algebricamente le soluzioni che già nel grafico sono indicate in modo
qualitativo:

      2⋅log 2/3  xlog 2/3 3=log2 /3 5x−2
ricordando che k log(x) = log (x)k:

       log 2 /3  x 2 log 2 /3 3=log 2/3 5x−2

ricordando che loga(x) - loga(y)= loga(x/y):

       log 2 /3  x 2 =log 2 /3 5x−2−log2 /3 3

                  2
      log 2 /3  x =log 2 /3      5x−2
                                      3    
quindi per il teorema che indica che se loga(x) = loga(y) allora x = y, ne consegue che
possiamo dire:

               5x−2                                                               3 x 2−5x2=0
       x 2=                                    3 x 2=5x−2
                 3  e quindi anche:

arriviamo quindi infine ad una equazione di II° grado le cui soluzioni andiamo a calcolare:

      =b 2−4⋅a⋅c=25−24=10

quindi le soluzioni esistono e sono reali e distinte (in quanto il calcolo del delta lo indica
come > 0):

               −b±  5±  1 5±1                                 51 6
      x 1,2=         =      =                             x 1=      = =1
                 2a     6     6                                   6  6
                                                                 5−1 4 2
                                                          x 2=      = =
                                                                  6  6 3
Queste soluzioni sono ciò che è possibile osservare anche sul grafico, almeno in maniera
qualitativa. Entrambe le soluzioni sono accettabili in quanto entrambe maggiori di 2/5.


Esercizio 2 - Individuare il campo di esistenza della seguente equazione logaritmica e
risolverla, ovvero trovare le possibili soluzioni:

         log  x 3−x 2−2x=log  x 2log  x−  2log  x−2

                                                      2           A. Veneziani – Analisi esercizi 4A liceo del 21-1-2011
Individuiamo il campo di esistenza della equazione, considerando che tutti gli argomenti
dei logaritmi devono essere maggiori di 0:
Quindi deve valere il seguente sistema di condizioni:

       x 3−x 2−2x0                   x  x 2− x−20
       x 20                        x− 2

       x− 20                        x 2
       x−20                          x2

Calcoliamo quindi quando vale la condizione della prima disequazione:

       x  x 2− x−20          (*)
Studiamo quando i due fattori sono maggiori di 0:

       x0

       x 2− x−20


La seconda disequazione va risolta a parte:

       x 2− x−20
Calcoliamo il delta della relativa equazione di II° grado:        x 2− x−2=0

          =b 2−4⋅a⋅c=1−4⋅1⋅−2=18=90

esso è positivo e quindi esistono delle soluzioni; calcoliamole:


          −b± b 2−4⋅a⋅c 1±  1−4⋅1⋅−2 1± 18 1±3
   x 1,2=               =               =       =
               2a               2           2     2

          13 4                      1−3 −2
   x 1=      = =2             x 2=      =   =−1
           2  2                       2   2
Siccome il coefficiente a della equazione di secondo grado è maggiore di 0, allora risulta,
che la disequazione vale per -1 > x > 2.
La curva che rappresenta l'equazione y = x2 – x – 2 è rappresentata qui sotto e come si
può osservare è maggiore di 0 per i valori di x prima ricavati algebricamente (a > 0
significa che la parabola è rivolta verso l'alto).



                                                 3           A. Veneziani – Analisi esercizi 4A liceo del 21-1-2011
Il sistema di disequazioni quindi dà luogo al grafico:

           -            +            -               +



                   -1          0             2                    X

La disequazione (*) quindi è verificata quando x > 2 o -1 > x > 0.
Il campo di esistenza complessivo quindi risulta:


           −1 x0
           x2
           x− 2
           x 2
            x2
                                            -1           0                                        2        X
                              − 2                                            2

                                                 4           A. Veneziani – Analisi esercizi 4A liceo del 21-1-2011
osservando il grafico diviene evidente che l'unica posizione in cui tutte le disequazioni sono
verificate è per x > 2.
Quindi la condizione di esistenza risulta essere x > 2.
Il grafico di questa funzione infatti risulta:




C'è da notare che essa non è definita nel punto x = 2, pur essendo definita per valori
inferiori di x (fino a x pari a radice di 2) e possiede quindi in quel punto una discontinuità.
Passiamo ora alla risoluzione della equazione logaritmica proposta:
Ricordando che possiamo scrivere, tenuto conto che:

        log  x 3−x 2−2x=log  x 2−2log  x−2
e tenendo presente che loga(b) – loga(c) = loga(b/c) allora si può scrivere:

        log  x 3−x 2−2x=log  x 2−2⋅ x−2             e q questo punto possiamo applicare
il teorema relativo alla risoluzione di questo tipo di equazioni che dice che risolvere
l'equazione loga(f(x)) = loga(g(x)) è del tutto equivalente a risolvere l'equazione f(x) =
g(x).
A questo punto, per tale teorema, possiamo quindi scrivere:

    x 3− x 2 −2x = x 2−2⋅ x−2         che svolgendo i calcoli risulta:

                                                 5           A. Veneziani – Analisi esercizi 4A liceo del 21-1-2011
x 3−x 2−2x= x 3−2x 2−2x4                 x 2=4               x 1,2=± 4=±2

Nessuna delle due soluzioni però ricade nel campo di esistenza ( x > 2 ) della funzione
considerata sopra, per cui esse risultano non accettabili. => L'equazione logaritmica data
non ha soluzioni.




                                            6          A. Veneziani – Analisi esercizi 4A liceo del 21-1-2011

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Esercizi del 21-1-2011bis

  • 1. Esercizi di Matematica – classe 4A liceo – 21-1-2011 (docente: L. G. Cancelliere) Esercizio 1 – Individuare il campo di esistenza della seguente equazione logaritmica e risolverla, ovvero trovare le possibili soluzioni: 2⋅log 2/3  xlog 2/3 3=log 2/3 5x−2 Individuiamo il campo di esistenza della equazione, considerando che log(x) vale solo quando x > 0; osservando gli argomenti dei vari logaritmi dovrà essere contemporaneamente x > 0, 3 > 0 (sempre vero), 5x – 2 > 0: x0 x0 2 5x−20 x 5 0 2/5 X Ovviamente si conclude che il sistema di disequazioni è verificato solo per x > (2/5), e 1 A. Veneziani – Analisi esercizi 4A liceo del 21-1-2011
  • 2. questo è anche il campo di esistenza della equazione proposta. Troviamo ora algebricamente le soluzioni che già nel grafico sono indicate in modo qualitativo: 2⋅log 2/3  xlog 2/3 3=log2 /3 5x−2 ricordando che k log(x) = log (x)k: log 2 /3  x 2 log 2 /3 3=log 2/3 5x−2 ricordando che loga(x) - loga(y)= loga(x/y): log 2 /3  x 2 =log 2 /3 5x−2−log2 /3 3 2 log 2 /3  x =log 2 /3  5x−2 3  quindi per il teorema che indica che se loga(x) = loga(y) allora x = y, ne consegue che possiamo dire: 5x−2 3 x 2−5x2=0 x 2= 3 x 2=5x−2 3 e quindi anche: arriviamo quindi infine ad una equazione di II° grado le cui soluzioni andiamo a calcolare: =b 2−4⋅a⋅c=25−24=10 quindi le soluzioni esistono e sono reali e distinte (in quanto il calcolo del delta lo indica come > 0): −b±  5±  1 5±1 51 6 x 1,2= = = x 1= = =1 2a 6 6 6 6 5−1 4 2 x 2= = = 6 6 3 Queste soluzioni sono ciò che è possibile osservare anche sul grafico, almeno in maniera qualitativa. Entrambe le soluzioni sono accettabili in quanto entrambe maggiori di 2/5. Esercizio 2 - Individuare il campo di esistenza della seguente equazione logaritmica e risolverla, ovvero trovare le possibili soluzioni: log  x 3−x 2−2x=log  x 2log  x−  2log  x−2 2 A. Veneziani – Analisi esercizi 4A liceo del 21-1-2011
  • 3. Individuiamo il campo di esistenza della equazione, considerando che tutti gli argomenti dei logaritmi devono essere maggiori di 0: Quindi deve valere il seguente sistema di condizioni: x 3−x 2−2x0 x  x 2− x−20 x 20 x− 2 x− 20 x 2 x−20 x2 Calcoliamo quindi quando vale la condizione della prima disequazione: x  x 2− x−20 (*) Studiamo quando i due fattori sono maggiori di 0: x0 x 2− x−20 La seconda disequazione va risolta a parte: x 2− x−20 Calcoliamo il delta della relativa equazione di II° grado: x 2− x−2=0 =b 2−4⋅a⋅c=1−4⋅1⋅−2=18=90 esso è positivo e quindi esistono delle soluzioni; calcoliamole: −b± b 2−4⋅a⋅c 1±  1−4⋅1⋅−2 1± 18 1±3 x 1,2= = = = 2a 2 2 2 13 4 1−3 −2 x 1= = =2 x 2= = =−1 2 2 2 2 Siccome il coefficiente a della equazione di secondo grado è maggiore di 0, allora risulta, che la disequazione vale per -1 > x > 2. La curva che rappresenta l'equazione y = x2 – x – 2 è rappresentata qui sotto e come si può osservare è maggiore di 0 per i valori di x prima ricavati algebricamente (a > 0 significa che la parabola è rivolta verso l'alto). 3 A. Veneziani – Analisi esercizi 4A liceo del 21-1-2011
  • 4. Il sistema di disequazioni quindi dà luogo al grafico: - + - + -1 0 2 X La disequazione (*) quindi è verificata quando x > 2 o -1 > x > 0. Il campo di esistenza complessivo quindi risulta: −1 x0 x2 x− 2 x 2 x2 -1 0 2 X − 2  2 4 A. Veneziani – Analisi esercizi 4A liceo del 21-1-2011
  • 5. osservando il grafico diviene evidente che l'unica posizione in cui tutte le disequazioni sono verificate è per x > 2. Quindi la condizione di esistenza risulta essere x > 2. Il grafico di questa funzione infatti risulta: C'è da notare che essa non è definita nel punto x = 2, pur essendo definita per valori inferiori di x (fino a x pari a radice di 2) e possiede quindi in quel punto una discontinuità. Passiamo ora alla risoluzione della equazione logaritmica proposta: Ricordando che possiamo scrivere, tenuto conto che: log  x 3−x 2−2x=log  x 2−2log  x−2 e tenendo presente che loga(b) – loga(c) = loga(b/c) allora si può scrivere: log  x 3−x 2−2x=log  x 2−2⋅ x−2 e q questo punto possiamo applicare il teorema relativo alla risoluzione di questo tipo di equazioni che dice che risolvere l'equazione loga(f(x)) = loga(g(x)) è del tutto equivalente a risolvere l'equazione f(x) = g(x). A questo punto, per tale teorema, possiamo quindi scrivere:  x 3− x 2 −2x = x 2−2⋅ x−2 che svolgendo i calcoli risulta: 5 A. Veneziani – Analisi esercizi 4A liceo del 21-1-2011
  • 6. x 3−x 2−2x= x 3−2x 2−2x4 x 2=4 x 1,2=± 4=±2 Nessuna delle due soluzioni però ricade nel campo di esistenza ( x > 2 ) della funzione considerata sopra, per cui esse risultano non accettabili. => L'equazione logaritmica data non ha soluzioni. 6 A. Veneziani – Analisi esercizi 4A liceo del 21-1-2011