SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 8
APLICACIÓN DE LAS TIC COMO ESTRATEGIA PARA CAMBIAR ACTITUDES EN EL MANEJO DE
RESIDUOS SÓLIDOS CON ESTUDIANTES DEL GRADO DECIMO DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA
EL PLACER, EL TAMBO- CAUCA 2014
WALTER ROLDAN ACOSTA ORTEGA, DORIS HARBEY MACIAS, CARMEN ALICIA
GUERRERO, MARIA ELENA MOSQUERACON LOS ESTUDIANTES DEL GRADO DECIMO DE
LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA EL PLACER
PROBLEMA
Identificación del Problema: malos hábitos de los estudiantes en el manejo y disposición de los residuos
sólidos en la Institución Educativa El Placer (El Tambo - Cauca).
El proyecto se desarrolla en la institución Educativa El Placer –Tambo Cauca con los estudiantes del grado
decimo a partir de una charla de sensibilización ambiental teniendo en cuenta las actitudes de los
estudiantes en el manejo y disposición de los residuos sólidos, especialmente en horas de descanso y en las
actividades extra-clase a través de la presentación de un video filmado inadvertidamente a estudiantes en
dichas actividades.
El video permitió evidenciar los malos hábitos de los estudiantes en el manejo de los residuos sólidos;
deteriorando el paisaje, la armonía y lucimiento de la institución y en general el deterioro del ambiente escolar,
además de propiciar la aparición de vectores.
OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL
Aplicación de las TICS como estrategia para cambiar actitudes en el manejo Y disposición de residuos sólidos con
estudiantes del grado decimo en la institución educativa el placer, El Tambo- Cauca 2014.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
reconocer los malos hábitos de manejo y disposición de residuos sólidos a través del uso de las tics.
Orientar talleres de educación ambiental en el manejo y disposición de los residuos sólidos a los estudiantes del grado
décimo utilizando Word y PowerPoint.
elaborar un folleto utilizando diferentes programas del office con estudiantes del grado décimo de la Institución Educativa
El Placer.
Recursos Educativos
El proyecto se desarrolla en la institución Educativa El Placer –Tambo Cauca con los estudiantes del
grado decimo a partir de una charla de sensibilización ambiental teniendo en cuenta las actitudes de
los estudiantes en el manejo y disposición de los residuos sólidos, especialmente en horas de descanso
y en las actividades extra-clase a través de la presentación de un video filmado inadvertidamente a
estudiantes en dichas actividades.
El video permitirá evidenciar los malos hábitos de los estudiantes en el manejo de los residuos sólidos;
deteriorando el paisaje, la armonía y lucimiento de la institución y en general el deterioro del ambiente
escolar, además de propiciar la aparición de vectores.
Actividades
Evidencias
REALIZACION DE PLEGABLE
Evidencias
VIDEO MALOS HABITOS REALIZADO POR LOS ESTUDIANTES
Evidencias
SENSIBILIZACIÓN POR PARTE DE LOS ESTUDIANTES

Weitere ähnliche Inhalte

Ähnlich wie Reciclaje

Portafolio ambiente
Portafolio ambientePortafolio ambiente
Portafolio ambienteEdwin Cruz
 
Maria doris proyecto de aula
Maria doris proyecto de aulaMaria doris proyecto de aula
Maria doris proyecto de auladiplomadooo
 
Ppa un lugar limpio es un espacio agradable
Ppa un lugar limpio es un espacio agradablePpa un lugar limpio es un espacio agradable
Ppa un lugar limpio es un espacio agradableOrf Flo
 
Uso inadecuado de los residuos sólidos en la Institución Educativa Técnica A...
Uso inadecuado de los residuos sólidos en la Institución Educativa Técnica  A...Uso inadecuado de los residuos sólidos en la Institución Educativa Técnica  A...
Uso inadecuado de los residuos sólidos en la Institución Educativa Técnica A...mirema05
 
Uso inadecuado de los residuos sólidos en la Institución Educativa Alfonso Ló...
Uso inadecuado de los residuos sólidos en la Institución Educativa Alfonso Ló...Uso inadecuado de los residuos sólidos en la Institución Educativa Alfonso Ló...
Uso inadecuado de los residuos sólidos en la Institución Educativa Alfonso Ló...angutinu
 
Uso inadecuado de los residuos sólidos en la Institución Educativa Técnica Al...
Uso inadecuado de los residuos sólidos en la Institución Educativa Técnica Al...Uso inadecuado de los residuos sólidos en la Institución Educativa Técnica Al...
Uso inadecuado de los residuos sólidos en la Institución Educativa Técnica Al...luznairanunez
 
uso inadecuado de los residuos sólidos en la Institución Educativa Técnica Al...
uso inadecuado de los residuos sólidos en la Institución Educativa Técnica Al...uso inadecuado de los residuos sólidos en la Institución Educativa Técnica Al...
uso inadecuado de los residuos sólidos en la Institución Educativa Técnica Al...vegogra
 
Mal manejo de las basuras. mireya
Mal manejo de las basuras.  mireyaMal manejo de las basuras.  mireya
Mal manejo de las basuras. mireyamirema05
 
Mal manejo de las basuras. mireya
Mal manejo de las basuras.  mireyaMal manejo de las basuras.  mireya
Mal manejo de las basuras. mireyamirema05
 
Mal manejo de las basuras. mireya
Mal manejo de las basuras.  mireyaMal manejo de las basuras.  mireya
Mal manejo de las basuras. mireyamirema05
 
Proyecto de aula sub-grupo 2 e - alba naiduc sanchez alfonso
Proyecto de aula   sub-grupo 2 e - alba naiduc sanchez alfonsoProyecto de aula   sub-grupo 2 e - alba naiduc sanchez alfonso
Proyecto de aula sub-grupo 2 e - alba naiduc sanchez alfonsodcpe2014
 
Marcy proyecto
Marcy proyectoMarcy proyecto
Marcy proyectoanggran
 

Ähnlich wie Reciclaje (20)

Reciclaje
ReciclajeReciclaje
Reciclaje
 
L a contaminacion
L a contaminacionL a contaminacion
L a contaminacion
 
103E Portafolio Digital
103E Portafolio Digital103E Portafolio Digital
103E Portafolio Digital
 
Proyecto sede valencia
Proyecto sede valenciaProyecto sede valencia
Proyecto sede valencia
 
Portafolio ambiente
Portafolio ambientePortafolio ambiente
Portafolio ambiente
 
Proyecto sede valencia
Proyecto sede valenciaProyecto sede valencia
Proyecto sede valencia
 
Maria doris proyecto de aula
Maria doris proyecto de aulaMaria doris proyecto de aula
Maria doris proyecto de aula
 
PGA_Sostenibilidad*CEHS 2018-2019
PGA_Sostenibilidad*CEHS 2018-2019PGA_Sostenibilidad*CEHS 2018-2019
PGA_Sostenibilidad*CEHS 2018-2019
 
Ppa un lugar limpio es un espacio agradable
Ppa un lugar limpio es un espacio agradablePpa un lugar limpio es un espacio agradable
Ppa un lugar limpio es un espacio agradable
 
Uso inadecuado de los residuos sólidos en la Institución Educativa Técnica A...
Uso inadecuado de los residuos sólidos en la Institución Educativa Técnica  A...Uso inadecuado de los residuos sólidos en la Institución Educativa Técnica  A...
Uso inadecuado de los residuos sólidos en la Institución Educativa Técnica A...
 
Uso inadecuado de los residuos sólidos en la Institución Educativa Alfonso Ló...
Uso inadecuado de los residuos sólidos en la Institución Educativa Alfonso Ló...Uso inadecuado de los residuos sólidos en la Institución Educativa Alfonso Ló...
Uso inadecuado de los residuos sólidos en la Institución Educativa Alfonso Ló...
 
Uso inadecuado de los residuos sólidos en la Institución Educativa Técnica Al...
Uso inadecuado de los residuos sólidos en la Institución Educativa Técnica Al...Uso inadecuado de los residuos sólidos en la Institución Educativa Técnica Al...
Uso inadecuado de los residuos sólidos en la Institución Educativa Técnica Al...
 
uso inadecuado de los residuos sólidos en la Institución Educativa Técnica Al...
uso inadecuado de los residuos sólidos en la Institución Educativa Técnica Al...uso inadecuado de los residuos sólidos en la Institución Educativa Técnica Al...
uso inadecuado de los residuos sólidos en la Institución Educativa Técnica Al...
 
Mal manejo de las basuras. mireya
Mal manejo de las basuras.  mireyaMal manejo de las basuras.  mireya
Mal manejo de las basuras. mireya
 
Mal manejo de las basuras. mireya
Mal manejo de las basuras.  mireyaMal manejo de las basuras.  mireya
Mal manejo de las basuras. mireya
 
Mal manejo de las basuras. mireya
Mal manejo de las basuras.  mireyaMal manejo de las basuras.  mireya
Mal manejo de las basuras. mireya
 
Proyecto de aula sub-grupo 2 e - alba naiduc sanchez alfonso
Proyecto de aula   sub-grupo 2 e - alba naiduc sanchez alfonsoProyecto de aula   sub-grupo 2 e - alba naiduc sanchez alfonso
Proyecto de aula sub-grupo 2 e - alba naiduc sanchez alfonso
 
23 c
23 c23 c
23 c
 
Ignacia proyecto
Ignacia proyectoIgnacia proyecto
Ignacia proyecto
 
Marcy proyecto
Marcy proyectoMarcy proyecto
Marcy proyecto
 

Mehr von Arturo Recalde

Mitos y leyndas interactivas
Mitos y leyndas interactivasMitos y leyndas interactivas
Mitos y leyndas interactivasArturo Recalde
 
LAS TIC COMO ESTRATEGIA DE RECONOCIMIENTO DE MI SEXUALIDAD EN NIÑOS/AS DE PR...
LAS TIC COMO ESTRATEGIA DE RECONOCIMIENTO DE MI SEXUALIDAD EN NIÑOS/AS  DE PR...LAS TIC COMO ESTRATEGIA DE RECONOCIMIENTO DE MI SEXUALIDAD EN NIÑOS/AS  DE PR...
LAS TIC COMO ESTRATEGIA DE RECONOCIMIENTO DE MI SEXUALIDAD EN NIÑOS/AS DE PR...Arturo Recalde
 
NO AL BULLYING, MEJOREMOS LA CONVIVENCIA ENTRE LOS ESTUDIANTES A TRAVÉS DE LA...
NO AL BULLYING, MEJOREMOS LA CONVIVENCIA ENTRE LOS ESTUDIANTES A TRAVÉS DE LA...NO AL BULLYING, MEJOREMOS LA CONVIVENCIA ENTRE LOS ESTUDIANTES A TRAVÉS DE LA...
NO AL BULLYING, MEJOREMOS LA CONVIVENCIA ENTRE LOS ESTUDIANTES A TRAVÉS DE LA...Arturo Recalde
 
Mitos y leyendas interactivas
Mitos y leyendas interactivasMitos y leyendas interactivas
Mitos y leyendas interactivasArturo Recalde
 
Los valores en la escuela la quinta
Los valores en la escuela la quintaLos valores en la escuela la quinta
Los valores en la escuela la quintaArturo Recalde
 
Proyecto de aula candelo
Proyecto de aula candeloProyecto de aula candelo
Proyecto de aula candeloArturo Recalde
 

Mehr von Arturo Recalde (13)

Mitos y leyndas interactivas
Mitos y leyndas interactivasMitos y leyndas interactivas
Mitos y leyndas interactivas
 
El bullying
El bullyingEl bullying
El bullying
 
Sexualidad
SexualidadSexualidad
Sexualidad
 
Lectura y escritura
Lectura y escrituraLectura y escritura
Lectura y escritura
 
Matematica
MatematicaMatematica
Matematica
 
Matematica
MatematicaMatematica
Matematica
 
Lectura y escritura
Lectura y escrituraLectura y escritura
Lectura y escritura
 
Matematica
MatematicaMatematica
Matematica
 
LAS TIC COMO ESTRATEGIA DE RECONOCIMIENTO DE MI SEXUALIDAD EN NIÑOS/AS DE PR...
LAS TIC COMO ESTRATEGIA DE RECONOCIMIENTO DE MI SEXUALIDAD EN NIÑOS/AS  DE PR...LAS TIC COMO ESTRATEGIA DE RECONOCIMIENTO DE MI SEXUALIDAD EN NIÑOS/AS  DE PR...
LAS TIC COMO ESTRATEGIA DE RECONOCIMIENTO DE MI SEXUALIDAD EN NIÑOS/AS DE PR...
 
NO AL BULLYING, MEJOREMOS LA CONVIVENCIA ENTRE LOS ESTUDIANTES A TRAVÉS DE LA...
NO AL BULLYING, MEJOREMOS LA CONVIVENCIA ENTRE LOS ESTUDIANTES A TRAVÉS DE LA...NO AL BULLYING, MEJOREMOS LA CONVIVENCIA ENTRE LOS ESTUDIANTES A TRAVÉS DE LA...
NO AL BULLYING, MEJOREMOS LA CONVIVENCIA ENTRE LOS ESTUDIANTES A TRAVÉS DE LA...
 
Mitos y leyendas interactivas
Mitos y leyendas interactivasMitos y leyendas interactivas
Mitos y leyendas interactivas
 
Los valores en la escuela la quinta
Los valores en la escuela la quintaLos valores en la escuela la quinta
Los valores en la escuela la quinta
 
Proyecto de aula candelo
Proyecto de aula candeloProyecto de aula candelo
Proyecto de aula candelo
 

Kürzlich hochgeladen

Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Lourdes Feria
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxzulyvero07
 
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfplande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfenelcielosiempre
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñotapirjackluis
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfAngélica Soledad Vega Ramírez
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMarjorie Burga
 
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptxEstrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptxdkmeza
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfFrancisco158360
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxlupitavic
 
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCVValoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCVGiustinoAdesso1
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioELIASAURELIOCHAVEZCA1
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptxdeimerhdz21
 
Imperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperioImperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperiomiralbaipiales2016
 
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptxORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptxnandoapperscabanilla
 

Kürzlich hochgeladen (20)

Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza MultigradoPresentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
 
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronósticoSesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
 
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
 
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfplande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
 
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptxEstrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
 
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la InvestigaciónUnidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
 
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptxPower Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
 
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCVValoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literario
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
 
Imperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperioImperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperio
 
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptxORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
 

Reciclaje

  • 1. APLICACIÓN DE LAS TIC COMO ESTRATEGIA PARA CAMBIAR ACTITUDES EN EL MANEJO DE RESIDUOS SÓLIDOS CON ESTUDIANTES DEL GRADO DECIMO DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA EL PLACER, EL TAMBO- CAUCA 2014 WALTER ROLDAN ACOSTA ORTEGA, DORIS HARBEY MACIAS, CARMEN ALICIA GUERRERO, MARIA ELENA MOSQUERACON LOS ESTUDIANTES DEL GRADO DECIMO DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA EL PLACER
  • 2. PROBLEMA Identificación del Problema: malos hábitos de los estudiantes en el manejo y disposición de los residuos sólidos en la Institución Educativa El Placer (El Tambo - Cauca). El proyecto se desarrolla en la institución Educativa El Placer –Tambo Cauca con los estudiantes del grado decimo a partir de una charla de sensibilización ambiental teniendo en cuenta las actitudes de los estudiantes en el manejo y disposición de los residuos sólidos, especialmente en horas de descanso y en las actividades extra-clase a través de la presentación de un video filmado inadvertidamente a estudiantes en dichas actividades. El video permitió evidenciar los malos hábitos de los estudiantes en el manejo de los residuos sólidos; deteriorando el paisaje, la armonía y lucimiento de la institución y en general el deterioro del ambiente escolar, además de propiciar la aparición de vectores.
  • 3. OBJETIVOS OBJETIVO GENERAL Aplicación de las TICS como estrategia para cambiar actitudes en el manejo Y disposición de residuos sólidos con estudiantes del grado decimo en la institución educativa el placer, El Tambo- Cauca 2014. OBJETIVOS ESPECÍFICOS reconocer los malos hábitos de manejo y disposición de residuos sólidos a través del uso de las tics. Orientar talleres de educación ambiental en el manejo y disposición de los residuos sólidos a los estudiantes del grado décimo utilizando Word y PowerPoint. elaborar un folleto utilizando diferentes programas del office con estudiantes del grado décimo de la Institución Educativa El Placer.
  • 4. Recursos Educativos El proyecto se desarrolla en la institución Educativa El Placer –Tambo Cauca con los estudiantes del grado decimo a partir de una charla de sensibilización ambiental teniendo en cuenta las actitudes de los estudiantes en el manejo y disposición de los residuos sólidos, especialmente en horas de descanso y en las actividades extra-clase a través de la presentación de un video filmado inadvertidamente a estudiantes en dichas actividades. El video permitirá evidenciar los malos hábitos de los estudiantes en el manejo de los residuos sólidos; deteriorando el paisaje, la armonía y lucimiento de la institución y en general el deterioro del ambiente escolar, además de propiciar la aparición de vectores.
  • 7. Evidencias VIDEO MALOS HABITOS REALIZADO POR LOS ESTUDIANTES