SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt? (20)

1165
11651165
1165
 
750
750750
750
 
473
473473
473
 
3214
32143214
3214
 
887
887887
887
 
3456
34563456
3456
 
5701
57015701
5701
 
94
9494
94
 
1159
11591159
1159
 
3557
35573557
3557
 
857
857857
857
 
4629
46294629
4629
 
4681
46814681
4681
 
1517
15171517
1517
 
964
964964
964
 
522
522522
522
 
4359
43594359
4359
 
1164
11641164
1164
 
4365
43654365
4365
 
بروتوكولات حكماء صهيون
بروتوكولات حكماء صهيون بروتوكولات حكماء صهيون
بروتوكولات حكماء صهيون
 

Andere mochten auch (8)

93842
9384293842
93842
 
99069961
9906996199069961
99069961
 
9378874
93788749378874
9378874
 
935182
935182935182
935182
 
98705306
9870530698705306
98705306
 
8115
81158115
8115
 
9 the pillow book
9 the pillow book9 the pillow book
9 the pillow book
 
911 day of service general overview
911 day of service general overview911 day of service general overview
911 day of service general overview
 

Mehr von kotob arabia (20)

1086
10861086
1086
 
960
960960
960
 
764
764764
764
 
6487
64876487
6487
 
6205
62056205
6205
 
942
942942
942
 
96
9696
96
 
5962
59625962
5962
 
763
763763
763
 
6486
64866486
6486
 
745
745745
745
 
6204
62046204
6204
 
6435
64356435
6435
 
5961
59615961
5961
 
6182
61826182
6182
 
959
959959
959
 
941
941941
941
 
594
594594
594
 
762
762762
762
 
744
744744
744
 

Kürzlich hochgeladen

، ژیانا ئینگلیزا ب کوردی ، ئینگلیزەکان ، راپورتی کوردی ، راپورتا مێژوی ، ژ...
، ژیانا ئینگلیزا ب کوردی ، ئینگلیزەکان ، راپورتی کوردی ،    راپورتا مێژوی ، ژ...، ژیانا ئینگلیزا ب کوردی ، ئینگلیزەکان ، راپورتی کوردی ،    راپورتا مێژوی ، ژ...
، ژیانا ئینگلیزا ب کوردی ، ئینگلیزەکان ، راپورتی کوردی ، راپورتا مێژوی ، ژ...Idrees.Hishyar
 
TUYỂN TẬP 25 ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2023 CÓ ĐÁP ÁN (SƯU...
TUYỂN TẬP 25 ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2023 CÓ ĐÁP ÁN (SƯU...TUYỂN TẬP 25 ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2023 CÓ ĐÁP ÁN (SƯU...
TUYỂN TẬP 25 ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2023 CÓ ĐÁP ÁN (SƯU...Nguyen Thanh Tu Collection
 
أَسَانِيدُ كُتُبِ وَأُصُولِ النَّشْرِ لِابْنِ الْجَزَرِيِّ وَالْوَصْلُ بِهَا....
أَسَانِيدُ كُتُبِ وَأُصُولِ النَّشْرِ لِابْنِ الْجَزَرِيِّ وَالْوَصْلُ بِهَا....أَسَانِيدُ كُتُبِ وَأُصُولِ النَّشْرِ لِابْنِ الْجَزَرِيِّ وَالْوَصْلُ بِهَا....
أَسَانِيدُ كُتُبِ وَأُصُولِ النَّشْرِ لِابْنِ الْجَزَرِيِّ وَالْوَصْلُ بِهَا....سمير بسيوني
 
TUYỂN TẬP 20 ĐỀ THI KHẢO SÁT HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2020 (CÓ Đ...
TUYỂN TẬP 20 ĐỀ THI KHẢO SÁT HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2020 (CÓ Đ...TUYỂN TẬP 20 ĐỀ THI KHẢO SÁT HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2020 (CÓ Đ...
TUYỂN TẬP 20 ĐỀ THI KHẢO SÁT HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2020 (CÓ Đ...Nguyen Thanh Tu Collection
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...Nguyen Thanh Tu Collection
 
French Revolution (फ्रेंच राज्यक्रांती)
French Revolution  (फ्रेंच राज्यक्रांती)French Revolution  (फ्रेंच राज्यक्रांती)
French Revolution (फ्रेंच राज्यक्रांती)Shankar Aware
 

Kürzlich hochgeladen (6)

، ژیانا ئینگلیزا ب کوردی ، ئینگلیزەکان ، راپورتی کوردی ، راپورتا مێژوی ، ژ...
، ژیانا ئینگلیزا ب کوردی ، ئینگلیزەکان ، راپورتی کوردی ،    راپورتا مێژوی ، ژ...، ژیانا ئینگلیزا ب کوردی ، ئینگلیزەکان ، راپورتی کوردی ،    راپورتا مێژوی ، ژ...
، ژیانا ئینگلیزا ب کوردی ، ئینگلیزەکان ، راپورتی کوردی ، راپورتا مێژوی ، ژ...
 
TUYỂN TẬP 25 ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2023 CÓ ĐÁP ÁN (SƯU...
TUYỂN TẬP 25 ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2023 CÓ ĐÁP ÁN (SƯU...TUYỂN TẬP 25 ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2023 CÓ ĐÁP ÁN (SƯU...
TUYỂN TẬP 25 ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2023 CÓ ĐÁP ÁN (SƯU...
 
أَسَانِيدُ كُتُبِ وَأُصُولِ النَّشْرِ لِابْنِ الْجَزَرِيِّ وَالْوَصْلُ بِهَا....
أَسَانِيدُ كُتُبِ وَأُصُولِ النَّشْرِ لِابْنِ الْجَزَرِيِّ وَالْوَصْلُ بِهَا....أَسَانِيدُ كُتُبِ وَأُصُولِ النَّشْرِ لِابْنِ الْجَزَرِيِّ وَالْوَصْلُ بِهَا....
أَسَانِيدُ كُتُبِ وَأُصُولِ النَّشْرِ لِابْنِ الْجَزَرِيِّ وَالْوَصْلُ بِهَا....
 
TUYỂN TẬP 20 ĐỀ THI KHẢO SÁT HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2020 (CÓ Đ...
TUYỂN TẬP 20 ĐỀ THI KHẢO SÁT HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2020 (CÓ Đ...TUYỂN TẬP 20 ĐỀ THI KHẢO SÁT HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2020 (CÓ Đ...
TUYỂN TẬP 20 ĐỀ THI KHẢO SÁT HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2020 (CÓ Đ...
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
 
French Revolution (फ्रेंच राज्यक्रांती)
French Revolution  (फ्रेंच राज्यक्रांती)French Revolution  (फ्रेंच राज्यक्रांती)
French Revolution (फ्रेंच राज्यक्रांती)
 

937

  • 1.
  • 3. ‫ﻃﺒﻘﺎ ﻟﻘﻮﺍﻧﲔ ﺍﳌﻠﻜﻴﺔ ﺍﻟﻔﻜﺮﻳﺔ‬ ‫א‬ ‫א‬ ‫א‬ ‫.‬ ‫אא‬ ‫א‬ ‫)ﻋـﱪ ﺍﻻﻧﱰﻧـﺖ ﺃﻭ‬ ‫א‬ ‫אא‬ ‫ﻟﻠﻤﻜﺘﺒــﺎﺕ ﺍﻻﻟﻜﱰﻭﻧﻴــﺔ ﺃﻭ ﺍﻷﻗــﺮﺍﺹ ﺍﳌﺪﳎــﺔ ﺃﻭ ﺍﻯ‬ ‫א‬ ‫ﻭﺳﻴﻠﺔ ﺃﺧﺮﻯ (‬ ‫א‬ ‫א‬ ‫.‬ ‫.‬ ‫א א‬
  • 4. ‫ﺃﻏـﺎﺩﺭ ﻤﺩﻴﻨﺘﻲ ﺒﺎﺘﺠـﺎﻩ ﻤﻁــﺎﺭﻫﺎ ﺘﻠﺴـﻌﻨﻲ ﻨﺴــﻤﺎﺕ ﺍﻟﻔﺠـﺭ‬ ‫ﺍﻟﺒـﺎﺭﺩﺓ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺘﺴﻠل ﻤﻥ ﻓـﺭﺍﻍ ﺴـﻴﺎﺭﺓ " ﺍﻟﻤﻴﻜﺭﻭﺒـﺎﺹ " ﺍﻷﻤـﺎﻤﻲ‬ ‫ﻤﺤـﺎﻁﺎ ﺒﺒﻌﺽ ﻤﻥ ﺃﻫـﻠﻲ ﻭ ﺃﻫﻠﻬﺎ ﺍﻟﺫﻴﻥ ﺃﺼﺭﻭﺍ ﻋﻠﻰ ﻭﺩﺍﻋﻨـﺎ ﺤﺘـﻰ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺒﺎﺏ ﺍﻟﻤﻁﺎﺭ.‬ ‫ﺘﺭﺘﻔﻊ ﺍﻷﻴﺩﻱ ﻤﻠﻭﺤﺔ ﺤﺘﻰ ﺘﺨﺘـﻠﻁ ﺍﻟﺼﻭﺭ،ﻭﻴﺘﺤﻭل ﺍﻟﻤﻨﻅـﺭ ﻤـﻥ‬ ‫ﻟﻘﻁﺔ " ﻜﻠﻭﺯ " ﺃﺭﺘﺎﺡ ﺇﻟﻰ ﺘﻔﺎﺼﻴﻠﻬﺎ، ﺇﻟﻰ ﺃﺨﺭﻯ " ﺒﺎﻥ " ﺘﺘـﺩﺍﺨل ﻓﻴﻬـﺎ‬ ‫ﻭﺠﻭﻩ ﻜﺜﻴﺭﺓ ﻤﻥ ﺍﻟﺒﺸﺭ، ﻓﻴﻀﻴﻊ ﻤﻨﻲ ﺍﻷﻫل ﻭ ﺍﻷﺤﺒﺎﺏ. !‬ ‫ﻋﻴﻨﺎﻱ ﺤﺒﻠﺘـﺎﻥ ﻭ ﻜﻨﺕ ﺃﻅﻥ ﺠﻔﺎﻑ ﻀﺭﻋﻬﻤﺎ، ﻓﺘﺠـﺭﻱ ﺒـﺩﻤﻭﻉ‬ ‫ﺘﺘﻔﺠﺭ ﻤﻥ ﺃﺤﺠﺎﺭﻫﺎ ﻤﺜل ﺸﻼﻻﺕ ﺘﺼﺏ ﻓﻲ ﻭﺍﺩ ﻤﻨﺤﺩﺭ، ﻭ ﻗﻠﺒﻲ ﻴﺘﻠﻭﻯ‬ ‫ﺃﻟﻤﹰﺒﻴﻥ ﺃﻀﻠﻌﻲ.‬ ‫ﺎ‬ ‫ﺃﻋﻭﺩ ﻤﻔﺘﺸﺎ ﻭ ﻤﺤﺎﻭﻻ ﺍﻟﻠﺤﺎﻕ ﺒﻬﻡ ﻓﻴﺭﺩﻨﻲ ﻀـﺎﺒﻁ ﺍﻟﺠﻭﺍﺯﺍﺕ ﻤـﻥ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺠﺩﻴﺩ ﺇﻟﻰ ﺤﻴﺙ ﻴﺠﺏ ﺃﻥ ﺃﻜﻭﻥ ﺒﺼﺎﻟﺔ ﺍﻟﻤﻐﺎﺩﺭﺓ، ﻓﺄﺒﺼﺭ ﻭﻟﻴﺩﻱ ﻨﺎﺌﻤﺎ ﻓﻲ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺤﺠﺭ ﺯﻭﺠﺘﻲ ﻓﻲ ﺍﻨﺘﻅﺎﺭ ﻨﻘﻠﻨﺎ ﺇﻟـﻰ ﻁـﺎﺌﺭﺓ ﻤﺭﻓﻭﻋـﺔ ﺍﻟﺫﻴﻠﻤﻤﺴـﻭﺤﺔ‬ ‫ﺍﻟﺘﻔﺎﺼﻴل، ﻭﻤﺠﻬﻠﺔ، ﻓﻼ ﺃﻋﺭﻑ ﻷﻱ ﺍﻟﺸﺭﻜﺎﺕ ﺘﻌﻭﺩ، ﻓﺄﻋﻭﺩ ﺃﺘﺄﻜﺩ ﻤـﻥ‬ ‫ﺒﻁﺎﻗﺔ ﺍﻟﻤﻐﺎﺩﺭﺓ.‬ ‫ﻟﻜﻡ ﺃﺘﻤﻨﻰ ﺍﻵﻥ ﻟﻭ ﺘﺘﻌﻁل ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻁﺎﺌﺭﺓ، ﺃﻭ ﻴﺘﻜ ‪‬ﺭ ﺠﻨﺎﺤــﺎﻫﺎ، ﺃﻭ‬ ‫ﺴ‬ ‫ﻴﺴﻘﻁ ﺫﻴﻠـﻬﺎ ﺍﻟﻤﺨـﺘﺎل ﻓﻲ ﻓﻀـﺎﺀ ﺍﻟﻤﻁـﺎﺭ، ﻓﺄﺭﺩ ﻟﻴﻭﻡ ﺃﻭ ﺒﻀﻊ ﻴﻭﻡ‬ ‫ﺇﻟﻰ ﺩﺍﺭﻱ، ﻓﺘﺼﺎﻓﺢ ﻋﻴﻨﺎﻱ ﻤﻥ ﺠﺩﻴـﺩ ﺸﻭﺍﺭﻉ ﻤﺩﻴﻨﺘﻲ، ﻭﺃﺭﻯ ﺃﻤﻲ ﻜﻤﺎ‬ ‫ﻫﻲ ﻋﺎﺩﺘﻬﺎ ﻓﻲ ﺸﺭﻓﺘﻬﺎ ﺘﻨﺘﻅﺭ ـ ﻭﺃﻨﺎ ﻓﺘﻰـ ﻋﻭﺩﺘﻲ !.‬ ‫ﺃﺘﺤﺴﺱ ﻜﺭﺴﻲ ﺒﻌﺩ ﺃﻥ ﺃﺠﻠﺴﺕ ﺯﻭﺠﺘﻲ، ﻭ ﺃﺘﺄﻜﺩ ﺃﻨﻨﻲ ﺃﻨﺎ ﻫﻭ، ﻫﺫﺍ،‬ ‫‪‬‬ ‫ﺫﻟﻙ ﺍﻟﻤﻭﺍﻁﻥ ﺍﻟﻤﺫﻜﻭﺭ ﺍﺴﻤﻪ، ﻭ ﺍﻟﻤﺩﻭﻨﺔ ﺒﻴﺎﻨﺎﺘـﻪ ﻋﻠﻰ ﻜل ﺼﺤﺎﺌـﻔﻲ ﻭ‬ ‫ﻤﺴﺘﻨﺩﺍﺘـﻲ، ﻓﺄﻋـﻭﺩ ﺃﺘﺄﻜـﺩ ﻤﻥ ﻭﺠـﻪ ﺍﺒـﻨﻴﻭﺯﻭﺠﺘﻲ، ﻭ ﺍﻁﻤﺌﻥ ﺃﻨﻨﻲ‬ ‫٢‬
  • 5. ‫ﻤﺎﺯﻟﺕ ﺭﺒﻬﻤﺎ ﺍﻟﺫﻱ ﻴﻘﻭﻡ ﻋﻠﻰ ﺃﻤﻭﺭﻫﻤﺎ،ﻓﺘﺠﺭﻱ ﺍﻟﻁـﺎﺌﺭﺓ، ﺜـﻡ ﺘﺭﺘﻔـﻊ‬ ‫ﻤﺤﻠﻘﺔ، ﻭ ﻻ ﺘﺭﻀﻰ ﺇﻻ ﺒﺎﻋﺘﻼﺌﻬﺎ ﻅﻬﺭ ﺍﻟﺴﺤﺎﺏ ﺍﻟﺫﻱ ﻴﻔﺭ ﺴـﺭﻴﻌﺎ ﻤﻥ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺃﺴﻔﻠﻬﺎ، ﻭ ﻴﻠ ‪‬ﺡ ﻟﻬﺎ ﻤﻥ ﺤﻭﻟﻬﺎ ﻓﻴﺠﻴﺒﻪ ) ﺍﻟﺫﻴل ( ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺘﺤﻴﺔ ﻤﺸـﺘﺘﹰﺸﻤﻠﻪ‬ ‫ﺎ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﻭﻤﻔـﺭﻗﺎ ﻭﺤﺩﺘﻪ، ﻓﺈﺫﺍ ﻤﺎ ﺍﺴﺘﻘﺭﺕ ﻋﻠﻰ ﺩﺭﺒﻬﺎ ﺠﺭﺕ ﻋﺭﺒﺎﺕ ﺍﻷﻜل ﺃﻤﺎﻡ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻤﻀﻴﻔﺎﺘﻬﺎ ﻭﻫﻥ ﻴﺴﺄﻟﻥ ﺒﻌﺭﺒﻴﺔ ﺃﻋﺠﻤﺒﺔ : ﺩﺠﺎﺝ ﺃﻡ ﻟﺤﻡ ؟.‬ ‫ﻤﺘﺎﻋﻨﺎ ﻭﺯﺍﺩﻨﺎ ﺍﻵﻥ ﻓﻲ ﺠﻭﻓﻬـﺎ ﻴﻤـﻸ ﺤﻘﻴﺒﺘـﻴﻥ ﻜﺒﻴـﺭﺘﻴﻥ ﺍﻨـﺘﻔﺦ‬ ‫ﻜﺭﺸﺎﻫﻤﺎ، ﻭﺯﻭﺠﺘﻲ ﺘﻭﺍﻟﻲ ﺩﺱ ﺃﻜﻴﺎﺱ ﺍﻟﻤﻠﻭﺨﻴـﺔ ﺍﻟﻨﺎﺸـﻔﺔ، ﻭﺍﻟﺒﺎﻤﻴـﺔ‬ ‫ﺍﻟﻤﺠﻔﻔﺔ ﺍﻟﻤﻨﻅﻭﻤﺔ ﻓﻲ ﻋﻘﻭﺩﻫﺎ، ﻤﻊ ﺒﻌﺽ ﻓﻭل، ﻭﻋﺩﺱ، ﻭﺒﺼل ﻭﺜـﻭﻡ،‬ ‫ﻓﻼ ﻴﻨﻐﻠﻘﺎ ﺇﻻ ﺒﻌﺩ ﺃﻥ ﺘﻨﺎﻡ ﻋﻠﻴﻬﻤﺎ، ﻓﺘﻔﻭﺡ ﻤﻨﻬﺎ ﺭﺍﺌﺤﺔ ﺒﻭﺩﺭﺓ ﺍﻟﺒﺭﺍﻏﻴـﺙ‬ ‫ﺍﻟﺘﻲ ﺃﻀﺎﻓﺘﻬﺎ ﺇﻟﻰ ﺃﺸﻴﺎﺌﻬﺎ ﻭﻗﺕ ﺃﻥ ﻜﺎﻨﺕ ﺘﺠﻬﺯ ﻨﻔﺴـﻬﺎ ﺍﻨﺘﻅـﺎﺭﺍ ﻟﻤـﻥ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺴﻴﻁﺭﻕ ﺒﺎﺒﻬﺎ، ﻓﻘﺎﺴﻤﺘﻨﺎ ﺍﻟﺒﺭﺍﻏﻴﺙ ﺍﻟﻔﺭﺍﺸﻭﺍﺤﺘﻔﻅﺕ ﺤﻘﻴﺒﺘﺎﻫـﺎ ﺒﺭﺍﺌﺤـﺔ‬ ‫ﻤﺒﻴﺩﻫﺎ ﺍﻟﻌﻁﻨﺔ، ﻓﺼﺤﺒﺘﻨﺎ ﻭﻨﺤﻥ ﻨﻭﺩﻉ ﺒﻠﺩﻨﺎ ﻤﻴﻤﻤﻴﻥ ﺸﻁﺭ ﻗﻁﺭ ﺁﺨـﺭ !،‬ ‫ﻓﺘﻨﻘﻠﻨﺎ ﻁﺎﺌﺭﺓ ﺍﻟﺨﻁﻭﻁ ﺍﻟﺩﺍﺨﻠﻴﺔ ﺇﻟﻰ ﺒﻠﺩﺓ ﺒﻌﻴﺩﺓ ﺘﺘﻌﻠﻕ ﺒﺄﻁﺭﺍﻑ ﺫﻴل ﺫﻟـﻙ‬ ‫ﺍﻟﻘﻁﺭ ﺍﻟﻨﺎﺌﻡ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺨﺭﻴﻁﺔ ﻤﺜل ﻀﺏ ﺼﺤﺭﺍﻭﻱ ﺴﻤﻴﻥ ﺃﺘﻰ ﻤـﻥ ﺃﻗﻠﻘـﻪ‬ ‫ﻓﺎﻨﺩﻓﻊ ﻴﺠﺭﻱ ﻋﻠﻰ ﻏﻴﺭ ﻫﺩﻯ، ﻓﺠﺎﺀﺕ ﺤﻔﺭﻩ ﻋﻠﻰ ﻫﻴﺌـﺔ ﺒﺭﺍﻤﻴﻠﻤﻸﻫـﺎ‬ ‫ﺒﻤﺨﻠﻔﺎﺘﻪ ﻓﻔﺎﺤﺕ ﺭﺍﺌﺤﺘﻬﺎ ﺘﻤﻸ ﺍﻟﻔﻀﺎﺀ ﺍﻟﻔﺴﻴﺢ ﺍﻟﻤﻅﻠل ﻟﻔﻀﺎﺀ ﺘﻠﻙ ﺍﻟﻤﺩﻴﻨﺔ‬ ‫ﺍﻟﺘﻲ ﺍﺘﺨﺫﺕ ﻤﻥ ﻤﻭﻗﻌﻬﺎ ﺍﺴﻤﻬﺎ، ﻓﻜﺎﻨﺕ ﻤﺜل ﺫﻴل ﻴﺘﻤـﺩﺩ ﺒﺎﺘﺴـﺎﻉ ﻤـﻥ‬ ‫ﺍﻟﺠﻨﻭﺏ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺸﻤﺎل.‬ ‫ﻫل ﺠﺎﺀ ﺃﻭﺍﻥ ﺴﺘﻨﺸﻁ ﻓﻴﻪ ﻤﻭﺍﻫﺏ ﻜﺎﻨﺕ ﻜﺎﻤﻨﺔ ﻓﻲ ﺸﺨﺼﻴﺘﻲ، ﻭﺃﻨـﺎ‬ ‫ﺃﺭﺍﻓـﻕ ﺯﻭﺠﺘﻲ ﺤﺎﻤﻼ ﻋﻨﻬﺎ ﺍﺒﻨﻲ ﺍﻟﻭﺤﻴﺩ، ﻓﺄﺭﻯ ﻴﺩﺍﻱ ﺘﺴـﺒﻘﺎﻨﻲ ﺇﻟـﻰ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺍﻟﻔﺭﺍﺵ ﺘﻨﺴﻘﻪ، ﺃﻭ ﺘﻤﺘﺩ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻤﻁﺒﺦ ﻁﺎﻫﻴﺔ، ﺃﻭ ﺃﺭﺠﻭﻫـﺎ ﺃﻥ ﺘﺘﻠﻁـﻑ،‬ ‫٣‬
  • 6. ‫ﻓﺘﻠﻁـﻑ ﻟﻐﺔ ﺍﻟﺨﻁـﺎﺏ ﺒﻴﻨﻨﺎﻭﻫﻲ ﺘﻌﻨﻔﻨﻲ ﻋﻠـﻰ ﺍﺘﺴــﺎﺥ ﻤﺴــﻜﻨﻨﺎ،‬ ‫ﻭﻜﻴﻑ ﺃﻨـﻨﻲ ﺃﺘﻜﺎﺴﻠﻔﺄﻫﻤﻠﺕ ﻤﺎ ﻜﺎﻥ ﻋﻠﻰ ﺃﻥ ﺃﻗﻭﻡ ﺒﻪ ؟!‬ ‫‪‬‬ ‫ﻫل ﺠﺎﺀ ﺍﻟﻴﻭﻡ ﺍﻟﺫﻱ ﺃﺘﻠﻘﻰ ﻓﻴﻪ ﺃﻭﺍﻤﺭﻫﺎ ﻤﻥ ﻗﺭﺍﺀﺓ ﻨﻅﺭﺍﺘﻬﺎ، ﻓـﺄﺯﻋﻡ‬ ‫ﻭﺍﺜﻘﺎ ﺃﻨﻨﻲ ﺒﺎﻟﻔﻌل ﺠﺩﻴﺭ ﺒﺎﺤﺘﻼل ﻤﻭﺍﻗﻌﻬﺎ ﺍﻟﺘﻲ ﻭﺩﻋﺕ ﻫﻲ ﻜﺜﻴﺭﺍ ﻤﻨﻬﺎ ﻓﻲ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺒﻠﺩﻫﺎ، ﻭﻴﻨﺘﻘل ﺇﻟﻲ ﺒﺎﻴﺤﺎﺌﻬﺎ ﺒﻌﺽ ﻤﻨﻬﺎ ﻫﻨﺎ ؟!‬ ‫‪‬‬ ‫ﺭﺒﻤﺎ ﺃﺘﺭﺩﺩ، ﺜﻡ ﺃﻗﺒل ﺘﺤﺕ ﺴﻁﻭﺓ ﺘﺄﺜﻴﺭﻫﺎ، ﻭﺍﺘﺴﺎﻉ ﻨﻔﻭﺫﻫﺎ ﺒﻌﻀﺎ ﻤﻥ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺤﻤﻠﻬﺎ ﺒﻌﺩﻤﺎ ﺭﻓﻀﺘﻨﻲ ﻜل ﺠﻬﺎﺕ ﺫﻟﻙ ﺍﻟﺫﻴل، ﻭﻜﻨـﺕ ﺃﺘﻌﺸـﻡ ﺃﻥ ﺃﺠـﺩ‬ ‫ﻋﻤ ﹰﻴﻠﻴﻕ ﺒﻘﺩﺭﻱ ﻓﻴﻪ، ﻤﻨﺫ ﺃﻥ ﺠﺎﻤﻠﻨﻲ ﺃﺤﺩﻫﻡ ﻓﻲ ﻤﻜﺘﺏ ﺍﺘﺼﺎﻟﻬﻡ ﺒﺒﻠـﺩﻨﺎ‬ ‫ﻼ‬ ‫ﻭﻁﻠﺏ ﻤﻨﻲ ﺘﻐﻴﻴﺭ ﻭﻅﻴﻔﺘﻲ ﺍﻟﻤﺩﻭﻨﺔ ﻓﻲ ﺠﻭﺍﺯ ﺴﻔﺭﻱ، ﻓﻭﻅﻴﻔﺔ ﺼﺤـﻔﻲ‬ ‫ﻤﻥ ﺍﻟﻭﻅﺎﺌﻑ‬ ‫ﺍﻟﻤﺤﻅﻭﺭ ﺩﺨﻭﻟﻬﺎ، ﻓﺄﺠﺒﺘﻪ ﺒﻌﺩ ﺠﻬﺎﺩ ﺇﻟﻰ ﻤﺎ ﺃﺭﺍﺩﻩ ﻟـﻲ، ﻓﻐـﺎﺩﺭﺘﻨﻲ‬ ‫ﻭﻅﻴﻔﺘﻲ، ﻭﺘﺤﻭﻟﺕ ﺇﻟﻰ " ﺒﺩﻭﻥ ﻋﻤل "، ﻓﻠﻤﺎ ﺼﺩﻭﻨﻲ ﻫﻨﺎ ﻟﻡ ﺃﻴﺄﺱ ﻭﺃﻨـﺎ‬ ‫ﺃﺘﻨﺎﺴﻰ ﻤﺅﻫﻠﻲ، ﻓﻌﺎﻭﺩﺕ ﺒﺎﺤﺜﺎ ﻭﻁﺎﻟﺒﹰﺃﻱ ﻋﻤل، ﻓﻌﺎﻭﺩﻭﺍﺼﺩﻱ، ﻓﺒﺎﻟﻐـﺕ‬ ‫ﺎ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻓﻲ ﺍﻟﺘﺨﻔﻑ، ﻭﺍﻟﺘﻤﻭﻴﻪ، ﻓﺒﺩﻟﺕ ﻫﻨﺩﺍﻤﻲ، ﻭﻏﻴﺭﺕ ﻤﻥ ﻫﻴﺌﺘﻲ، ﻓﺤـﺎﺭﺒﺘﻨﻲ‬ ‫ﻜل ﺍﻟﻤﻬﻥ ﺒﺎﻋﺘﺒﺎﺭﻱ ﺩﺨﻴﻼ ﻋﻠﻴﻬﺎ.‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺇﻨﻨﻲ ﺃﻨﺎ ـ ﺃﻨﺎ ـ " ﻋﺒﺩ ﺍﻟﻨﺒﻲ ﺠﻤﻌﻪ ﺤﺴﻨﻴﻥ " ﺍﻟﺤﺎﺼل ﻋﻠﻰ ﻟﻴﺴﺎﻨﺱ‬ ‫ﺍﻵﺩﺍﺏ، ﻗﺴﻡ ﺍﻟﺘﺎﺭﻴﺦ، ﺒﺘﻘﺩﻴﺭ ﻋﺎﻡ ﺠﻴﺩ ﺠﺩﺍ، ﻭﺨﺒﻴﺭ ﺍﻟﺸـﺌﻭﻥ ﺍﻟﺴﻴﺎﺴـﻴﺔ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺒﺠﺭﻴﺩﺘﻲ ﺍﻟﺘﻲ ﻴﺘﻭﻟﻰ ﺭﺌﺎﺴﺔ ﻤﺠﻠﺱ ﺇﺩﺍﺭﺘﻬﺎ ﻭﺘﺤﺭﻴﺭﻫﺎ ﺫﻟﻙ ﺍﻟﺫﻱ ﺤﻔـﺭ‬ ‫ﺍﺴﻤﻪ ﻋﻠﻰ ﺭﺃﺴﻬﺎ ﻤﺭﺓ ﺒﺎﻟﻐﺎﺌﺭ ﻭﺃﺨﺭﻯ ﺒﺎﻟﺒﺎﺭﺯ، ﻭﺘﻨﺎﻓﺱ ﻤﻊ ﺃﻗﺭﺍﻨﻪ ﻓـﻲ‬ ‫ﺍﻟﺩﻭﺭ ﺍﻷﺨﺭﻯ ﻓﻲ ﺍﺴﺘﻌﻤﺎل ﺍﻷﻟﻭﺍﻥ، ﻓﺎﻨﺴﺤﺏ " ﺍﻟﻁﻴﻑ " ﻋﻠﻰ ﻫﻴﺌـﺎﺘﻬﻡ‬ ‫ﻓﺒﺭﺯﻭﺍ ﺯﺍﻫﻴﻥ ﻤﻨﺫ ﻜﻨﺕ ﻁﺎﻟﺒﺎ، ﻓﻬل ﻴﻤﺘﺩ ﺒﻲ ﺍﻟﻌﻤﺭ ﻷﺤﻅـﻰ ﺒﺘﺸـﺭﻴﻔﻪ‬ ‫ﹰ‬ ‫٤‬
  • 7. ‫ﺤﻔل ﺇﺤﺎﻟﺘﻲ ﻟﻠﺘﻘﺎﻋﺩ، ﻭﺃﻥ ﻴﺘﻌﻁﻑ ﻓﻴﺴﻤﺢ ﻟﻲ ﺒﺎﻟﻌﻤل ﻤﻌﻬﻡ ﺒﻌﺩ ﺘﻘﺎﻋـﺩﻱ‬ ‫ﻤﺴﺘﺸﺎﺭﺍ، ﺃﻭ ـ ﺒﻐﻴﺭ ﺘﻔﺭﻍ ـ ﻜﺎﺘﺒﺎ؟ !‬ ‫ﹰ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺃﻤﺎ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻭﺍﻗﻔﺔ ﺇﻟﻰ ﺠﻭﺍﺭﻱ ﺤﺎﻤﻠﺔ ﺍﺒﻨﻬﺎ ﻓﻬﻲ ﺯﻭﺠﺘـﻲ ﺍﻟﻤﺘﻌﺎﻗـﺩﺓ‬ ‫ﻟﻠﻌﻤل ﻫﻨﺎ ﺒﻤﺅﻫﻠﻬﺎ ﺍﻟﻤﻨﻘﻭﺵ ﺒﺯﻭﺍﻴﺎ، ﻭﻤﺜﻠﺜﺎﺕ، ﻭﺩﻭﺍﺌـﺭ، ﻨﺒﺤـﺙ ﻋـﻥ‬ ‫ﺴـﻴﺎﺭﺓ ﺘﻘﻠﻨـﺎ ﺇﻟﻰﺩﺍﺨل ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺒﻠﺩﺓ ﺍﻟﺫﻴل، ﻭﻫﻲ ﺘﺴﺘﻘﺒﻠﻨﺎ ﺒﺴـﻭﺍﺩ ﻟﻴﻠﻬـﺎ،‬ ‫ﻭﺍﺨﺘﻔﺎﺀ ﻨﺠﻭﻤﻬﺎ، ﻓﻨﺘﻌﺭﺽ ﻟﺠﺸﻊ ﺴﺎﺌﻘﻴﻬﺎ ﺒﺎﺤﺜﻴﻥ ﻋﻥ ﻤﺄﻭﻯ، ﻓﻠﻤﺎ ﺃﻋﻴﺘﻨﺎ‬ ‫ﺍﻟﺤﻴﻠﺔ ﻤﻊ ﻓﻨﺎﺩﻗﻬﺎ ﺍﻟﻘﻠﻴﻠﺔ ﺘﺫﻜﺭﻨﺎ ﻨﺼﻴﺤﺔ ﺇﺤﺩﻯ ﺭﺍﻜﺒﺎﺕ ﺍﻟﻁﺎﺌﺭﺓ ﺒﺎﻟﺘﻭﺠـﻪ‬ ‫ﺇﻟﻰ ﺼﻨﺩﻭﻕ ﻜﻭﻨﻪ ﺒﻌﺽ ﻤﻥ ﺃﺒﻨﺎﺀ ﻗﻁﺭﻨﺎ ﺍﻟـﺫﻴﻥ ﺴـﺒﻘﻭﻨﺎ ﺇﻟـﻰ ﺍﻟـﺫﻴل‬ ‫ﻓﻬﺎﺩﻨﻭﻩ، ﻭﻗﻠﺩﻭﻩ، ﻭﻁﺎﺏ ﻟﻬﻡ ﺍﻻﺴﺘﻅﻼل ﺒﻅﻠﻪ ﺍﻟﻀﻌﻴﻑ، ﻓﻠﻤﺎ " ﺠﺎﻭﺭﻭﺍ "‬ ‫ﺃﻗﺎﻤﻭﻩ ﻤﺜل ﺠﻤﻌﻴﺔ ﺘﺭﻋﻰ ﺸﺌﻭﻨﻬﻡ، ﻭﻜﺎﻨﻭﺍ ﻜﺭﻤﺎﺀ ﻓـﻲ ﺘﺴـﻤﻴﺘﻬﻡ ﺍﻟﺘـﻲ‬ ‫ﺃﻁﻠﻘﻭﻫﺎ ﻋﻠﻴﻪ ﻓﻜﺭﺴﻭﻩ ﺒﺎﺴﻡ )ﺼﻨﺩﻭﻕ ﺍﻟﺯﻤﺎﻟﺔ ﺍﻟﻌﺼﺭﻱ (ﻓﺎﻋﺘﺼﺭﺕ ﻤﻥ‬ ‫ﺍﻷﻟﻡ ﻭﺃﻨﺎ ﺃﺭﻯ ﺤﺠﺭﺘﻴﻪ ﻭﻗﺩ ﺍﻓﺘﺭﺸﺘﺎ ﺒﺤﺼﻴﺭ ﺒﻼﺴﺘﻴﻜﻲ ﻗﺩﻴﻡ، ﺍﻟﻭﺍﺴـﻌﺔ‬ ‫ﻟﻠﺭﺠﺎل، ﻭﺍﻟﻀﻴﻘﺔ ﻟﻠﻨﺴﺎﺀ. !‬ ‫ﺃﻋﻭﺩ ﺇﻟﻴﻬﺎ ﺒﻤﺎ ﻁﻠﺒﺕ ﻤﻥ ﻤﺎﺀ ﻭﻏﺩﺍﺀ، ﻓﺘﺸـﺕ ﻋﻨﻬـﺎ ﻭﺴـﻁﻬﻥ،‬ ‫ﻓﺘﺸﺎﺒﻬﺕ ﻋﹼﻲ ﺍﻟﻨﺴﻭﺓ ﺒﺤﻠﻠﻬﻥ ﺍﻟﺴﻭﺩﺍﺀ، ﻓﺩﻓﻌﺕ ﺒﻌﺸﺎﺌﻬﺎ ﺇﻟـﻰ ﻏﻴﺭﻫـﺎ،‬ ‫ﻠ‬ ‫ﻭﻟﻤ ّﺎ ﺘﻴﻘﻨﺕ ﺃﻨﻬﺎ ﻟﻴﺴـﺕ ﻫﻲ ﺯﻭﺠﺘﻲ ﻓﺸﻠﺕ ﻓﻲ ﺍﻨﺘﺯﺍﻋـﻪ ﻤـﻥ ﺒـﻴﻥ‬ ‫ـ‬ ‫ﻤﺨﺎﻟﺒﻬﺎ، ﻓﻘـﺎﻤﺕ ﺇﻟﻴﻬﺎ ﺯﻭﺠـﺘﻲ ﺘﻁـﺭﺤﻬﺎ ﺃﺭﻀـﺎ، ﻭﺘﺨﻠﻊ ﻋﻨــﻬﺎ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻗﻭﺍﻁﻌـﻬﺎ ﻭﻁﻭﺍﺤﻨﻬﺎ.!ﻫل ﻜﺎﻥ ﺍﻟﻤﻨﻅﺭ ﺍﻟﻌـﺎﻡ ﺒﺸﻌﺎ؟!، : ﻟﻡ ﻴﻜﻥ ﺒﺄﻴﺩﻴﻨﺎ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺤﻴﻠﺔ ﺃﺨﺭﻯ !،ﻓﻠﻤـﺎ ﺃﺘﻤﻤﺕ ﺍﻻﻁﻤﺌﻨﺎﻥ ﻋﻠﻰ ﻗﺭﻴﻨﺘﻲ ﺍﺘﺠﻬﺕ ﻨﺎﺤﻴﺔ ﻏﺭﻓﺔ‬ ‫ّ‬ ‫ﺍﻟﺭﺠﺎل، ﻓﻭﺠﺩﺕ ﺃﻜﺜﺭﻫﻡ ﻴﺼﺩﺭ ﺸـﺨﻴﺭﹰﺘﻬﺘﺯ ﻟﻪ ﺍﻟﺤﻘﻴﺒـﺔ ﺍﻟﻘﺎﺌﻤﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺍ‬ ‫ﺭﺃﺴـﻪ، ﻭﺍﻟﺒﺎﻗـﻴﻥ ﻴﺘﺼﺎﻴﺤﻭﻥ ﻓﻲ ﺯﺤﺎﻡ ﻭﻫﻤﺠﻴﺔ ﻟﻡ ﺃﺭﻫﺎ ﻗﺒ ﹰﺤﺘﻰ ﺃﺜﻨﺎﺀ‬ ‫ﻼ‬ ‫٥‬
  • 8. ‫ﺘﻘﺩﻤﻲ ﻟﻠﺘﺠﻨﻴﺩ، ﻭ ﺇﻋﻔﺎﺌﻴﻤﻥ ﺍﻟﺨﺩﻤﺔ ﻨﻬﺎﺌﻴﹰﻟﻌﺩﻡ ﺤﺎﺠـﺔ ﺍﻟﻭﻁــﻥ ﺇﻟـﻰ‬ ‫ﺎ‬ ‫ﺨﺩﻤﺎﺘﻲ، ﻭﺯﻴﺎﺩﺘﻲ ﻋﻥ ﺤﺎﺠﺘﻬﻡ.‬ ‫**************‬ ‫ﺃﺸﻌل ﺴﻴﺠﺎﺭﺓ ﻴﺘﺄﻓﻑ ﻤﻥ ﺩﺨـﺎﻨﻬﺎ ﺍﻟﻭﺍﻗﻔﺎﻥ ﺇﻟﻰ ﺠﻭﺍﺭﻱ،ﻓﺄﻁﻴﺢ ﺒﻬﺎ‬ ‫ﻭﺃﻨﺎ ﺃﻭﺠﻪ ـ ﻤﺘﺴﺎﺌ ﹰـ ﻜﻼﻤﻲ ﺇﻟﻴﻬﻤﺎ : ﻫل ﺘﺼـﻭﺭ ﺃﺤﺩﻜﻤﺎ، ﺃﻭ ﺤﺘـﻰ‬ ‫ﻼ‬ ‫ﺘﻭﻗﻊ ﺃﻴـﻜﻤﺎ ﻤﺎ ﻨﺤﻥ ﻋﻠﻴﻪ ﺍﻵﻥ ؟ !، ﺃﻟﻡ ﻴﻜﻥ ﻤﻥ ﺍﻟﻼﺌـﻕ ﺃﻥ ﻴﺴـﺘﻘﺒﻠﻨﺎ‬ ‫ﻤﻨﺩﻭﺏ، ﻭﻴﺩﺒﺭ ﻟﻨﺎ ﺍﻟﻤﺒﻴﺕ ﺨﺼﻤﹰﻤﻥ ﻤﺴﺘﺤﻘﺎﺕ ﺴﺘﺼـﺭﻑ ﺒﻌـﺩ ﺫﻟـﻙ‬ ‫ﺎ‬ ‫ﻟﺯﻭﺠﺎﺘﻨﺎ ؟!‬ ‫ﺘﺤﺩﺜﻨﺎ ﻜﺜﻴﺭﹰﻓﻴﻤﺎ ﻜﺎﻥ، ﻭﻤﺎ ﻴﺠﺏ ﺃﻥ ﻴﻜﻭﻥ، ﻓﻠﻤﺎ ﺃﻋﻴــﺎﻨﺎ ﻜﻼﻤﻨـﺎ‬ ‫ﺍ‬ ‫ﺍﻓﺘﺭﺸﻨﺎ ﺍﻷﺭﺽ ﻓﺼﺎﺭﺕ ﻤﻼﺒﺴﻨﺎ ﺍﻟﺴﺎﺒﺤﺔ ﻓﻲ ﻋﺭﻗـﻨﺎ ﺒﻠﻭﻨﻬﺎ، ﻓﻠﻤﺎ ﺘﻌﺒﻨﺎ‬ ‫ﻭﻗﻔﻨﺎ، ﻓﺒﺭﻕ ﺍﻟﻠﻴل ﻓﺄﺒﺼﺭﺕ ﺼﺩﻴﻘﺎ ﻜﺎﻥ ﻴﻠﻴـﻨﻲ ﺒﺼﻑ ﺃﺜﻨـﺎﺀ ﺩﺭﺍﺴـﺘﻨﺎ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺍﻟﺜﺎﻨﻭﻴﺔ، ﻨﺎﺩﺍﻨﻲ ﻭﻫـﻭ ﻤﻨﺩﻫﺵ ﻤﻥ ﺘﻭﺍﺠـﺩﻱ ﻓﻲ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻤﻜﺎﻥ، ﺴـﺄﻟﻨﻲ‬ ‫ﻓﺄﻋﺩﺕ ﻋﻠﻴﻪ ﺴﺅﺍﻟﻪ ﺒﺴﺅﺍﻟﻲ، ﻓﺄﺠﺎﺒﻨﻲ ﺒﻤﺎ ﻜﻨﺕ ﺃﺘﻭﻗﻌﻪ، ﻭﺃﻨﻪ ﺃﺘﻰﻤﻨــﺫ‬ ‫ﺯﻤـﻥ ﻟﻠﻌﻤـل ﻫﻨـﺎ ﻤﺩﺭﺴﺎ، ﻓﺠﺎﺏ ﻤﻤﻠﻜﺔ )ﺍﻟﻀﺏ (، ﻭﺘﻡ ﺘﻭﺯﻴﻌﻪ ﻫﺫﺍ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺍﻟﻌﺎﻡ ﻋﻠﻰ ﻤﻨﻁﻘﺔ ) ﺍﻟﺫﻴـل ( ﺒﻨﺎﺀ ﻋﻠﻰ ﺭﻏﺒﺘﻪ، ﻟﻴﻜﻭﻥ ﻓﻲ ﻤـﺄﻤﻥ ﻤـﻥ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻫﺠﻭﻡ ﺍﻟﻤﺤﻠﻴﻴﻥ ﻤﻥ ﺃﺒﻨﺎﺀ ﺩﻭﻟﺔ ) ﺍﻟﻀـﺏ ( ﻋﻠـﻰ ﻤـﺩﺍﺭﺱ ﺍﻟﻘــﺭﻯ‬ ‫ﻭﺍﻟﻤـﺩﻥ ﺫﺍﺕ ﺍﻟﻁﺭﻕ ﺍﻟﻤﺭﺼـﻭﻓﺔ ﺃﻭ ﺤﺘﻰ ﺍﻟﻤﻌﺒـﺩﺓ، ﻓﻬﻭ ﺍﻗﺘﺭﺏ ﻤـﻥ‬ ‫ﺍﻟﺭﺃﺱ، ﻭﻻﻤﺱ ﺍﻷﻴﺎﺩﻱ، ﻭﺴﻜﻥ ﺍﻟﺠـﻭﻑ، ﻓﻠﻤﺎ ﻫﻡ ﺒﺈﻋــﺎﺩﺓ ﺴـﺅﺍﻟﻪ‬ ‫ﺃﻭﻀـﺤﺕ ﻟﻪ ﺃﻨﻨﻲ ﺃﻭﻗﻔـﺕ ﺍﻟﺯﻤـﻥ ﻓﻲ ﺫﺍﻜــﺭﺘﻲ، ﻭﻜﺴـﺭﺕ ﺴـﻥ‬ ‫ﻗﻠﻤـﻲ، ﻭﺠﻔﻔﺕ ﻤﺤﺒﺭﺘﻲ، ﻭﺭﻀﻴﺕ ﺭﻏﻤـﹰﻭﻜﻤـﺩﹰﺃﻥ ﺁﺘﻲ ﻓـﻲ ﺇﺜـﺭ‬ ‫ﺍ‬ ‫ﺎ‬ ‫ﺯﻭﺠﺘﻲ ﻤﺭﺍﻓﻘﺎ، ﻭﻟﻡ ﻴﻜـﻥ ﻟﻲ ﺃﻥ ﺃﻭﺍﻓـﻕ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺴﻔﺭ ﻴـﺎ ﺼــﺩﻴﻘﻲ‬ ‫ﹰ‬ ‫٦‬
  • 9. ‫ﺍﻟﻌـﺯﻴﺯ ﺇﻻ ﻟﺜﻘـﺘﻲ ﻓﻲ ﻨﻔﺴﻲ، ﻭﺘﺄﻜﺩﻱ ﻤﻥ ﺴـﺭﻋﺔ ﺤﺼـﻭﻟﻲ ﻋﻠـﻰ‬ ‫ﻋﻤل ﻴﺘﻨﺎﺴﺏ ﻤﻌﻁﺒﻴﻌﺘﻲ، ﻭﻴﺘﻭﺍﻓﻕ ﻤﻊ ﺘﺨﺼﺼﻲ. !‬ ‫ﻀﺤـﻙ ﺼﺩﻴﻘﻲ ﺒﻬﺩﻭﺀ ﻭﻫﻭ ﻴﺭﺨــﻲ ﺠﻔﻨﻴـﻪ، ﻓﻠﻤﺤـﺕ ﻓﻴﻬﻤـﺎ‬ ‫ﺃﺴﻔﹰﺃﻭﺤـﻰ ﻟﻲ ﺒﻤﻌﻨﻰ ﺘﺠﺎﻫﻠﺘﻪ ﻗﺼـﺩﹰﻭﺃﻨﺎ ﺃﺘﺤـﺩﻯ ﻨﻅﺭﺘـﻪ ﺒﺘﺄﻜﻴــﺩ‬ ‫ﺍ‬ ‫ﺎ‬ ‫ﺜﻘـﺘﻲ ﻓﻲ ﺤﺼﻭﻟﻲ ﻋﻠﻰ ﻋﻤـل، ﻓﻌﺎﻭﺩ ﺍﺒﺘﺴﺎﻤﺔ ﻫﺎﺩﺌـﺔ ﺘﻨﻀﺢ ﺒﺴﺨﺭﻴﺔ‬ ‫ﻗﺭﺃﺘﻬـﺎ ﻓﻲ ﻋﻴﻨﻴﻪ ﻤﺴﺘﻔﺴﺭﺍ ﻋﻥ ﺯﻭﺠﺘﻲ ﻭﺍﺒﻨﻲ، ﻭﺒـﺩﺍ ﺃﻨـﻪ ﻴﺭﻴـﺩ ﺃﻥ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻴﺒﺭﻫﻥ ﻟﻨﺎ ﻋﻥ ﻤﺩﻯ ﺴﻁـﻭﺘﻪ، ﻭﻗﻭﺓ ﺘﺄﺜﻴﺭﻩ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﻜــﺎﻥ ﻷﻗﺩﻤﻴﺘـﻪ،‬ ‫ﻓﺘﻁﻭﻉ ﻤﻥ ﻨﻔﺴﻪ، ﻭﺃﺼﺩﺭ ﻟﻤﻥ ﺘﺒﻘﻰ ﻤﻥ ﺍﻟﺭﺠــﺎل ﺃﻤﺭﹰﺒﺎﻹﺨــﻼﺀ،‬ ‫ﺍ‬ ‫ﻭﺘﺴـﻠﻴﻡ ﻏﺭﻓﺘﻬﻡ ﻟﻠﻨﺴـﺎﺀ، ﻓﺄﺴﻌﺩﻨﻲ ﺘﺼﺭﻓﻪ ﺍﻟﺫﻱ ﻟـﻡ ﻨﺩﻓﻌــﻪ ﺇﻟﻴـﻪ‬ ‫ﻻﺘﺴـﺎﻉ ﻫﺫﻩ ﻋﻥ ﺘﻠﻙ، ﻭﻤﻨﺎﺴﺒﺘﻬﺎ ﻟﻠﻨﺴﺎﺀ ﺍﻟﻤﺜﻘﻼﺕ ﺒﺄﺒﻨﺎﺌﻬﻥ.‬ ‫*********‬ ‫ﺨﻁﺭﺕ ﺒﺒﺎﻟﻪ ﻓﻜﺭﺓ ﻁﺭﻴﻔﺔ ﻭﻨﺤﻥ ﻨﺠﺘﺭ ﺫﻜﺭﻴﺎﺕ ﺍﻟﺼﺒﺎ ﻭﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﺜﺎﻨﻭﻴﺔ ﻤﺩﻴﻨﺘﻨﺎ، ﻭﺩﻭﻥ ﺃﻥ ﻴﺴﺘﻤﻊ ﺇﻟﻰ ﺭﺩﻨﺎ ﻗﺒﻭ ﹰﺃﻭ ﺭﻓﻀﺎ، ﻗـﺎﻡ ﻟﻼﺘﻔـﺎﻕ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻻ‬ ‫ﻤـﻊ ﻋﺎﻤل ﺍﻟﻤﻘﻬﻰ ﻋﻠﻰ ﺍﺴﺘﺌﺠﺎﺭ ﻋﺩﺓ ﻜﺭﺍﺴﻲ ﺘﺸﺒﻪ ﺍﻷﺴﺭﺓ ﻟﻨﺒﻴﺕ ﻨﺤﻥ‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺒﻌﺩ ﺃﻥ ﺍﻁﻤﺄﻨﻨﺎ ﻋﻠﻰ ﺯﻭﺠﺎﺘﻨﺎ، ﻭﺃﻀﺎﻑ ﻤﻬﻭﻨﺎ: " ﻫﻲ ﻟﻴﻠﺔ ﻋﻠﻰ ﺁﻴﺔ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺤﺎل ﻀﺎﻉ ﺒﻌﺽ ﻟﻴﻠﻬﺎ ". !‬ ‫ﺭﻀﻴﻨﺎ ﺒﻤﺎ ﺍﺘﻔﻕ ﻋﻠﻴﻪ ﻟﻀﻴﻕ ﻏﺭﻓﺔ ﺍﻟﺭﺠﺎل، ﻭﺍﺴـﺘﺤﺎﻟﺔ ﺃﻥ ﺘﻠﻤﻨـﺎ‬ ‫ﺠﻤﻴﻌﹰﺘﺤﺕ ﺴﻘﻔﻬﺎ، ﻭﻋﺩﻨﺎ ﻟﻨﺨﺒﺭ ﺯﻭﺠﺎﺘﻨﺎ ﺤﺘﻰ ﻻﻴﻘﻠﻘﻥ، ﻭﻜﺎﻨـﺕ ﻋـﻭﺩﺓ‬ ‫ﺎ‬ ‫ﺃﻟﻴﻤﺔ ﺇﺫ ﺃﻏﺎﺭ ﺍﻟﺭﺠﺎل ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻨﺴﺎﺀ ﻟﻤﺎ ﺃﺤﺴﻭﺍ ﺍﻟﻀﻴﻕ، ﻭﻗﺎﻤﻭﺍ ﺒﻁـﺭﺩﻫﻥ‬ ‫ﺸﺭ ﻁﺭﺩﺓ، ﻭﻜﺎﺩﺕ ﺘﺘﺼﺎﻋﺩ ﻤﻌﺭﻜﺔ ﺃﻁﻔﺄﻨﺎﻫﺎ، ﻭﺘﺸـﺎﺒﻙ ﺒﺎﻷﻴـﺩﻱ ﺒـﻴﻥ‬ ‫٧‬
  • 10. ‫ﺯﻋﻤﺎﺀ ﺍﻟﺤﺭﻜﺔ ﺍﻟﺫﻜﻭﺭﻴﺔ، ﻭﺍﻟﻤﺘﺼﺩﻴﻥ ﻟﻠﺩﻓﺎﻉ ﻋﻥ ﻨﺴﺎﺌﻬﻥ ﻤﻤـﻥ ﻜـﺎﻨﻭﺍ‬ ‫ﻤﻭﺠﻭﺩﻴﻥ، ﺃﻭ ﻤﻤﻥ ﺴﺒﻘﻭﻨﺎ.‬ ‫ﻜﺎﻨﺕ ﺍﻷﺼـﻭﺍﺕ ﻋﺎﻟﻴﺔ، ﻭﺍﻟﺤـﻭﺍﺭ ﻻ ﻤﻌﻨﻰ ﻟﻪ، ﻓﺘﺄﺴــﻔﺕ ﻟﻤـﺎ‬ ‫ﺁل ﺇﻟﻴﻪ ﺤﺎﻟـﻨﺎ، ﻓﻬﻭﻥ ﺼﺩﻴﻕ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴـﺔ ﻤﻥ ﺍﻷﻤﺭ ﻭﻫﻭ ﻴﻌﺭﺽ ﻋﻠﻴﻨـﺎ‬ ‫ﺍﻗﺘﺭﺍﺤﹰﺠﺩﻴـﺩﹰﻟﻡ ﻨﻜﻥ ﻨﻌﻠﻤﻪ، ﻓﺈﺫﺍ ﻜﺎﻨـﺕ ﻜل ﻓﻨﺎﺩﻕ) ﺍﻟﺫﻴـل ( ﻤﺸﻐﻭﻟﺔ،‬ ‫ﺍ‬ ‫ﺎ‬ ‫ﻓﻠﻥ ﺘﻨﺸﻐل ﺃﺒﺩﹰﻜل ﺸﻘﻘـﻬﺎ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ !ﻓﻌـﺜﺭﻨﺎ ﻋﻠﻴـﻬﺎ ﺒﺈﻴﺠـﺎﺭ ﻴﻭﻤﻲ‬ ‫ﺍ‬ ‫ﻴﻔﻭﻕ ﺭﺍﺘـﺒﻲ ﻓﻲ ﻭﻁـﻨﻲ ﻟﻤﺩﺓ ﺜﻼﺜـﺔ ﺸـﻬﻭﺭ ﻤﺘﺼــﻠﺔ، ﻭﺍﻨﻁﻠﻘﻨـﺎ‬ ‫ﻤﺴﺭﻋﻴﻥ ﻹﺤﻀﺎﺭ ﺯﻭﺠـﺎﺘﻨﺎ ﻭ ﺤﻤل ﻤﺘـﺎﻋﻨﺎ. !‬ ‫ﺍﺤﺘـﻭﺕ ﺸﻘﺘﻨﺎ ﻋﻠﻰ ﻏﺭﻑ ﺃﺭﺒـﻊ، ﻭﺩﻭﺭﺘـﻴﻥ ﻟﻠﻤﻴـﺎﻩ، ﻭﻤﻁـﺒﺦ،‬ ‫ﻭﺼـﺎﻟﺔ ﻭﺍﺴﻌـﺔ، ﻭﻻ ﺃﺩﺭﻱ ﻜﻴـﻑ ﺃﻗﻨﻌـﻨﺎ ﺭﺍﺒﻌﺎ، ﻓﺎﺤﺘـل ﻜل ﻤﻨـﺎ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻏﺭﻓﺘﻪ ﺍﻟﻤﻜﻴﻔﺔ ﻓﻌﻤـﻠﺕ ﻜل ﺍﻷﺠﻬـﺯﺓ ﺇﻻ ﺠﻬـﺎﺯ ﻏﺭﻓﺘـﻲ، ﻓﻘﻀـﻴﺕ‬ ‫ﻟﻴﻠـﺘﻲ ﺴﺎﺒﺤـﹰﻓﻲ ﺍﻟﻌـﺭﻕ ﻤﻬﻭﻨﺎ، ﻭﻤﺘﺫﻜﺭﹰﻤﺎ ﻜﻨﺎ ﻓﻴﻪ ﻤﻨﺫ ﻗﻠﻴـل، ﻭﻤﺎ‬ ‫ﺍ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺎ‬ ‫ﺼـﺭﻨﺎ ﺇﻟﻴﻪ ﺍﻵﻥ ﻓﻜﺎﻨﺕ ﻨﻌﻤـﺔ ﺍﻟﺴﺘﺭ ﺃﻜﺒﺭ ﺒﻜﺜﻴﺭ ﻤﻥ ﺭﻏﺒـﺔ ﺍﻟﺘﻜﻴﻴﻑ‬ ‫ﺍﻟﺘﻲ ﺒﻌﺩ ﺃﻥ ﺍﺭﺘﺤﻨﺎ ﺘﻤﻨﻴﻨﺎﻫﺎ. !‬ ‫٢‬ ‫ﻟﺘﻜﻥ ﺍﻷﻴﺎﻡ ﻟﺯﺠـﺔ ﺤﺘﻰ ﺤﻴﻥ، ﻓﻬﺫﺍ ﺃﻤـﺭ ﻻ ﻴﻬﻤﻤﺎﺩﺍﻡ ﺴﻴﺅﺩﻱ ﺇﻟﻰ‬ ‫ﺍﻟﻐﺎﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﻤﻥ ﺃﺠﻠﻬﺎ ﺘﻐﺭﺒﻨﺎ !، ﻓﺈﺫﺍ ﺼﺎﺩﻓﻨﺎ ﺍﻟﺸﻘﺎﺀ ﻓﻨﺤﻥ ﻓﻲ ﺠﻬﺎﺩ ﻤـﻥ‬ ‫ﺃﺠل ﺍﻟﻤﺎل ﺍﻟﺫﻱ ﺠﺌﻨﺎ ﻓﻲ ﻁﻠﺒﻪ ﺤﻼﻻ ﺒﻌﺩ ﺃﻥ ﻀﻥ ﻋﻠﻴﻨﺎ ﻭﻁﻨﻨﺎ، ﻭﺠﻔـﺕ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻀﺭﻭﻋﻪ ﻓﻲ ﺃﻓﻭﺍﻫﻨﺎ، ﻭﺘﻘﺯﻤـﺕ ﺭﻭﺍﺘـﺏ ﻭﻅﺎﺌﻔﻨـﺎ ﻓﻠـﻡ ﺘﻌـﺩ ﺘﻔـﻲ‬ ‫ﺒﺄﺴـﺎﺴـﻴﺎﺕ ﺍﺤﺘﻴﺎﺠﺎﺘﻨﺎ، ﻓﻐﺎﺩﺭﺘﻨﺎ ﺃﺸﻴﺎﺀ ﻜﺜﻴﺭﺓ ﻤﻔﺎﺭﻗـﺔ ﻜﻨـﺎ ﻨﺤﺴـﺒﻬﺎ‬ ‫ﻀﺭﻭﺭﻴﺎﺕ ﺇﻟﻰ ﺨﺎﻨﺎﺕ ﺍﻟﻜﻤﺎﻟﻴﺎﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﻻ ﻴﺤﻕ ﻟﻨﺎ ﺍﻟﺘﻔﻜﻴـﺭ ﻓﻴﻬـﺎ ﻓـﻲ‬ ‫٨‬
  • 11. ‫ﻋﺼـﺭ ﻴﺨﺭﺝ ﻋﻠﻴﻨﺎ ﻜل ﻴـﻭﻡ ﺒﺄﻟﻑ ﻭﺠــﻪ،ﻓﺭﻀﻴﻨﺎ ﻤـﻥ ﻭﺠﻭﻫـﻪ‬ ‫ﺍﻟﻜﺜﻴﺭﺓ ﺒﻭﺍﺤﺩ ﺭﻜﻨﺎ ﺇﻟﻴﻪ ﻓﺎﺴﺘﺭﺤﻨﺎ، ﻭﻟﻡ ﻨﻔﻜﺭ ﻫل ﻫـﻭ ﺤـﺏ ؟ ﺃﻡ ﺃﻨﻬـﺎ‬ ‫ﺍﻷﻟﻔـﺔ ؟ ﻜﻴﻑ ﺍﺨﺘﺭﻨﺎﻩ؟ﻭﻟﻤﺎﺫﺍ ﻨﺨﺸﻰ ﺘﻐﻴﻴﺭﻩ ؟، ﻭﻟﻤـﺎﺫﺍ ﺍﺴـﺘﻤﺭﺃ ﻫـﻭ‬ ‫ﺭﻀﺎﺀﻨﺎ ﺒﻪ، ﻭﺼﺒﺭﻨﺎ ﻋﻠﻴﻪ، ﻓﻘﺒﺽ ﻋﻠﻰ ﺭﻗﺎﺒﻨﺎ ﻴﺫﻴﻘﻨﺎ ﺍﻟﻤـﺭ، ﻭﻴﺴـﻜﻨﻨﺎ‬ ‫ﺍﻟﻬﻭﺍﻥ ؟!‬ ‫ﻫل ﺘﺨﺘﻠﻑ ﺍﻟﺼﻭﺭﺓ ﺍﻵﻥ ﻋﻥ ﺫﻱ ﻗﺒل ؟ ﻻ ﺃﺩﺭﻱ !، ﺭﺒﻤﺎ ﺘﺨﺘﻠﻑ،‬ ‫ﻭﺭﺒﻤﺎ ﻻ !، ﻟﻜﻥ ﺍﻟﺫﻱ ﺃﻋﻠﻤﻪ ﺍﻵﻥ ﺃﻨﻨﻲ ﺒﺩﺃﺕ ﺠﻬﺎﺩﹰﻤﻨﺫ ﺃﻥ ﺍﺭﺘﺤﺕ ﺇﻟـﻰ‬ ‫ﺍ‬ ‫ﺘﻌﻁﻴل ﻋﻘﻠﻲ،ﻭﺃﻨﺴﺕ ﺇﻟﻰ ﺘﻨﺤﻴﺔ ﻗﻠﻤﻲ، ﻭﻓﻌﻠﺕ ﻜﺎﻵﺨﺭﻴﻥ، ﻭﻫﺄﻨـﺫﺍ ﻗـﺩ‬ ‫ﻗﻁﻌﺕ ﺃﻭﻟﻰ ﺨﻁﻭﺍﺕ ﺍﻟﻁﺭﻴﻕ ﺍﻟﺫﻱ ﻻﺒﺩ ﺃﻥ ﺃﺒﻠﻎ ﻨﻬﺎﻴﺘﻪ ﻷﻋﻭﺩ ﺇﻟﻰ ﺒﻠﺩﻱ‬ ‫ﺒﻤﺎ ﻴﺴﺘﺭﻨﻲ ﺃﻤﺎﻡ ﺃﺫﻨﺎﺏ ﻜﺜﻴﺭﺓ ﻁﺎﻟﺕ ﻫﺎﻤﺎﺘﻬﺎ، ﻭﻴﻠﺒﻲ ﺤﻭﺍﺌﺞ ﺃﺴﺭﺘﻲ. !‬ ‫*********‬ ‫ﺒﻜﺭﻨﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﺫﻫﺎﺏ ﺒﺯﻭﺠﺎﺘﻨﺎ ﺇﻟﻰ ﺇﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻡ، ﻭﺒﺴﺭﻋﺔ ﺃﻨﻬﻴﻨﺎ ﻤﻌﻬﻥ‬ ‫ﺠﻤﻴﻊ ﺍﻹﺠﺭﺍﺀﺍﺕ ﺍﻟﻤﻁﻠﻭﺒﺔ، ﻤﻥ ﺘﺩﻭﻴﻨﻠﺒﻴﺎﻨﺎﺕ، ﺇﻟﻰ ﻓﺤﺹ ﻁﺒـﻲ ﻴﻔـﺘﺵ‬ ‫ﻋﻥ ﺍﻟﻤﻼﺭﻴﺎ ﺍﻟﻤﺘﻭﻁﻨﺔ ﻓﻲ " ﺍﻟﺫﻴل " ﻓﻲ ﺃﺠﺴﺎﺩﻨﺎ ﻨﺤﻥ، ﺇﻟﻰ ﻤﺭﺍﺠﻌﺔ ﺇﺩﺍﺭﺓ‬ ‫ﺍﻟﺠﻭﺍﺯﺍﺕ ﻟﺘﺴﺠﻴل ﺃﻨﻔﺴﻨﺎ ﻜﺄﺠﺎﻨﺏ ﺤﺘﻰ ﻭﺇﻥ ﺘﻁﺎﺒﻘﺕ ﻋﻘﺎﺌﺩﻨﺎﻭﻨﻁﻘﻨﺎ ﺒﻨﻔﺱ‬ ‫ﻟﺴﺎﻨﻬﻡ ! ﺇﻟﻰ ﺍﺴﺘﻼﻤﻨﺎ ﻟﻤﺴﺘﺤﻘﺎﺕ ﺯﻭﺠﺎﺘﻨﺎ ﺍﻟﻤﺎﺩﻴﺔ ﺍﻟﻤﻨﺘﻅﺭﺍﺕ ﻟﻨـﺎ ﻓـﻲ‬ ‫ﺤﻠﻠﻬﻥ ﺍﻟﺴﻭﺩﺍﺀ ﺒﺎﻟﺨﺎﺭﺝ، ﺤﺘﻰ ﻋﺩﻨﺎ ﻓﻜﺎﻨﺕ ﺯﻭﺠﺎﺘﻨﺎ ﻤﺜل ﺴﺭﺏ ﺤﻁ ﺇﻟﻰ‬ ‫ﺍﻷﺭﺽ ﻤﻥ ﺍﻟﻐﺭﺒﺎﻥ، ﻭﻨﺤﻥ ﻨﻠﻔﻬﻡ ﺃﻭ ﻨﻠﻴﻬﻤﻜﻔﺼﻴل ﻤﻥ ﺍﻟﻌﻘﺒﺎﻥ. !‬ ‫ﻫﻲ ﺍﻟﻠﺯﻭﺠﺔ، ﻭﺍﻟﺭﻁﻭﺒﺔ، ﻭﺍﻟﺤﺭ ﺍﻟﺨﺎﻨﻕ، ﻓﻬل ﻴﻨﺴـﻡ ﻋﻠﻴﻨـﺎ ﻫـﺫﺍ‬ ‫ﺍﻟﺸﺒﺎﻙ ﻫﻭﺍﺀ ﻻ ﺃﺩﺭﻱ ﻤﻥ ﺃﻴﻥ ﺴﻴﺠﻠﺒﻪ؟، ﺃﻗﺼﺩ ﻨﺎﺤﻴﺘﻪ ﻓﺄﻓﻙ ﺭﺒﺎﻁ ﻀﻠﻔﺘﻪ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻓﺘﺘﺴﺭﺏ ﺇﻟﻰ ﺃﺫﻨﻲ ﺃﺼﻭﺍﺕ ﺃﺠﻬﺯﺓ ﺍﻟﺘﻜﻴﻴﻑ ﻓﻲ ﺍﻟﻐﺭﻑ ﺍﻷﺨﺭﻯ ﻴﻠﻔﺤﻨـﻲ‬ ‫٩‬
  • 12. ‫ﺤﺭﻫﺎ، ﻓﺄﻏﻠﻘﻪ ﺤﺎﻨﻘﺎ ﻭﺃﻨﺎ ﺃﺼﻔﻌﻪ ﻷﻋﻨﺎ ﺼﻤﺘﻪ ﻓﺘﻨﻁﻠﻕ ﻤﻨﻪ ﺸﺭﺍﺭﺓ ﺘﺅﻜـﺩ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻟﻲ ﺃﻨﻪ ﺤﻲ ﻟﻡ ﻴﻤﺕ، ﻓﻴﺘﺩﻓﻕ ﻫﻭﺍﺅﻩ ﺍﻟﻤﺒﺭﺩ ﻴﻠﻑ ﺃﺭﻜﺎﻥ ﺍﻟﻐﺭﻓﺔ ﻓﺄﻨﺸـﺭﺡ‬ ‫ﻓﺄﺭﻯ ﺭﺃﺴﻲ ﺍﻟﻤﻨﻜﺴﺔ ﺘﺘﻌﺎﻟﻰ ﻤﺘﺴﺎﻭﻴﺔ ﺒﺭﺅﻭﺱ ﺍﻵﺨﺭﻴﻥ.‬ ‫ﻟﻡ ﻴﻜﻥ ﻟﻲ ﺩﺨل ﺃﺒﺩﺍ ﻓﻴﻤﺎ ﺃﻀﻴﻑ، ﻭﻟﻡ ﺍﺴﺄل ﻓﻴﻤﺎ ﺃﻀﺎﻓﻭﺍ، ﻤﺜﻠﻤـﺎ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻟﻤﻴﻜﻥ ﻟﻲ ﺭﺃﻱ ﻓﻴﻤﺎ ﺩ ‪‬ﻥ ﻤﻥ ﻗﺒل !، ﻓﺈﺫﺍ ﻜﺎﻥ ﺃﻫﻠﻲ ﻗﺩ ﺘـﺩﺨﻠﻭﺍ ﺒﺤﻜـﻡ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﻭﻻﻴﺘﻬﻡ ﻋﻠﻲ ﻭﺃﻨﺎ ﻤﺎ ﺃﺯﺍل ﻓﻲ ﺍﻟﻤﻬﺩ ﺭﻀﻴﻌﺎ ﻻ ﺃﻓﻘﻪ ﻤﻥ ﻜﻼﻤﻬﻡ ﺸـﻴﺌﺎ،‬ ‫ﹰ‬ ‫ﹰ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻓﺒﺄﻱ ﻭﻻﻴﺔ ﺘﺩﺨل ﻫﺅﻻﺀ ﻓﺄﻀﺎﻓﻭﺍ ﺇﻟﻰ ﺍﺴﻤﻲ ﻤﺎ ﻴﺘﻔﻕ ﻭﻋﺭﻓﻬﻡ، ﻭﻴﺘﻭﺍﻓﻕ‬ ‫ﻤﻊ ﻫﻭﻯ ﻤﻠﻠﻬﻡ ؟!، ﻓﻠﻤﺎ ﺭﺍﺠﻌﺘﻬﻡ ﺼﺎﺡ ﺍﻟﻘﺎﺒﺽ ﻋﻠﻰ ﺩﻤﺎﻤﺘﻪ : ﻜﻴﻑ ﻴـﺎ‬ ‫ﺠﺎﻫل ﺘﺭﺘﻀﻰ ﺒﺄﻥ ﺘﻌﻴﺵ ﻋﻤﺭﻙ ﻤﺸﺭﻜﺎ ؟، ﻭﻜﻴﻑ ﺘﻜﻭﻥ ﻋﺒـﺩﺍ ﻟـﻡ ﻻ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻴﻤﺘﺎﺯ ﻋﻠﻴﻙ ﺇﻻ ﻟﻜﻭﻨﻪ ﻤﺭﺴﻼ ؟!.‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺼﺩﻤﻨﻲ ﺭﺩﻩ ﺍﻟﺫﻱ ﻟﻡ ﺃﺘﻭﻗﻌﻪ، ﻭﺴﺎﺀﻟﺕ ﻨﻔﺴﻲ : ﻫل ﻤﺎ ﺃﺭﺍﻩ ﻭﺍﻗﻌـﺎ،‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺃﻡ ﺃﻨﻨﻲ ﻤﺎ ﺯﻟﺕ ﻨﺎﺌﻤﺎ ؟، ﻓﺄﺭﺍﺩ ﺍﻟﺸﻴﻁﺎﻥ ﺃﻥ ﻴﻨﻐﺹ ﻋﻠﻲ ﺠﻬﺎﺩﻱ ﻓﺘﻤﺜـل‬ ‫‪‬‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻟﻲ ﻓﻲ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻬﻴﺌﺔ ﺍﻟﺩﻤﻴﻤﺔ ﻴﺠﺎﺩﻟﻨﻲ ؟!‬ ‫ﺘﺒﺎﻁﺄﺕ ﻭﺃﻨﺎ ﺃﺘﺄﻜﺩ ﻤﻥ ﺍﺴﺘﻴﻘﺎﻅﻲ ﻓﻌﺩﺕ ﻫﺎﺩﺌـﺎ ﺒﻌـﺩ ﺃﻥ ﺍﺤﺘﻭﻴـﺕ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺜﻭﺭﺘﻲ، ﻭﻟﻁﻔﺕ ﻤﻥ ﻏﻠﻴﺎﻥ ﺃﻭﺭﺩﺘﻲ ﻓﺘﺼﻨﻌﺕ ﺍﺒﺘﺴﺎﻤﺔ ﻗﺩ ﺘﻔﻙ ﺘﺄﻓﻊ ﻤﻼﻤﺢ‬ ‫ﻭﺠﻬﻪ ﺍﻟﻘﺎﺴﻴﺔ ﻭﺃﻨﺎ ﺃﺒﺩﺃ ﻜﻼﻤﻲ ﺇﻟﻴﻪ ﺒﻁﻠﺒﻲ ﻤﻨﻪ ﺃﻥ ﻴﺼﻠﻲ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻨﺒـﻲ !،‬ ‫ﻓﺄﻨﺘﻔﺽ ﺍﻟﻐﻭل ﺍﻟﺴﺎﻜﻥ ﻓﻴﻪ ﻭﻫﻭ ﻴﺼﻴﺢ ﻤﺯﻤﺠﺭﺍ : ﺃﻨﺘﻁﻕ ﺍﻟﻜﻔﺭ ﻭﺍﻟﺸﺭﻙ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻓﻲ ﻭﺠﻬﻲ ﻴﺎ ﻋﺩﻭ ﺍﷲ ؟!.‬ ‫ﺜﻘﺏ ﻏﻁﺎﺀ ﺍﻟﻤﺭﺠل، ﻭﺃﻨﺎ ﺃﻭﺍﺠﻬﻪ : ﻨﻌﺘﻨﻲ ﺒﺎﻟﺠﻬل، ﺜﻡ ﺃﻀﻔﺕ ﺇﻟﻴـﻪ‬ ‫ﺍﻟﻜﻔﺭ ﻭﺍﻟﺸﺭﻙ، ﺜﻡ ﺘﺘﻤﺎﺩﻯ ﻓﺘﺤﻜﻡ ﻋﻠﻰ ﺒﺄﻨﻨﻲ ﻋﺩﻭ ﺍﷲ ؟!، ﻁﻴﺭ ﺍﻟﻐﻠﻴـﺎﻥ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺍﻟﻤﻀﻐﻭﻁ ﻜل ﺍﻟﻐﻁﺎﺀ ﻭﺃﻨﺎ ﺃﺼﻴﺢ ﻓﻴﻪ : ﺃﻟﻡ ﺘﻘﺭﺃ ﺃﻴﻬﺎ ﺍﻷﺤﻤﻕ ﻓﻲ ﺍﻟﻜﺘﺎﺏ‬ ‫" ﺇﻥ ﺍﷲ ﻭﻤﻼﺌﻜﺘﻪ ﻴﺼﻠﻭﻥ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻨﺒﻲ، ﻴﺎ ﺃﻴﻬﺎ ﺍﻟﺫﻴﻥ ﺁﻤﻨﻭﺍ ﺼﻠﻭﺍ ﻋﻠﻴـﻪ‬ ‫٠١‬
  • 13. ‫ﻭﺴﻠﻤﻭﺍ ﺘﺴﻠﻴﻤﺎ". ؟ ﻤﻥ ﻤﻨﺎ ﺍﻟﺠﺎﻫل ﺃﻴﻬـﺎ ﺍﻟﻤﺘﺤﻀـﺭ ؟ ﺘـﺩﺨل ﻋﻘـﻼﺀ‬ ‫ﻟﻺﺼﻼﺡ، ﻭﻫﻭ ﻴﻘﺴﻡ ﻤﻐﻠﻅﺎ ﺃﻨﻪ ﻤﻌﻴﺩﻨﻲ ﺇﻟﻰ ﺒﻠﺩﻱ ﻋﻠﻰ ﺃﻗﺭﺏ ﻁـﺎﺌﺭﺓ،‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻓﺎﺴﺘﻬﺯﺃﺕ ﺒﻪ، ﻭﺒﻘﺴﻤﻪ، ﻭﺒﺭﺠﻭﻟﺘﻪ ﺇﻥ ﻜﺎﻥ ﻴﺸﻌﺭ ﺒﻬﺎ ﻓﺄﻗﺴﻡ ﺒﺤﺒﺴﻲ ﻤـﻥ‬ ‫ﺍﻟﻠﺤﻅﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﻨﻁﻕ ﻓﻴﻬﺎ، ﻓﺎﺴﺘﺩﻋﺎﻨﻲ ﻤﺩﻴﺭ ﺍﻟﺠﻭﺍﺯﺍﺕ ﻭﻫﻭ ﻴﻘﻠﺏ ﺼﻔﺤﺎﺕ‬ ‫ﺩﻓﺘﺭ ﺇﻗﺎﻤﺘﻲ، ﻭﺒﺩﺍ ﺒﺎﺸﺎ ﻭﺩﻭﺩﺍ ﻭﻫﻭ ﻴﻁﻠﺏ ﻤﻨﻲ ﺘﻘﺒل ﺍﻷﻤﺭ، ﻓﺎﻟﻌﺒﻭﺩﻴﺔ ﷲ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻭﺤﺩﻩ، ﻭﻫﻨﺎﻙ ﺃﺴﻤﺎﺀ ﻤﺜل ﺃﺴﻤﻙ ﻨﻀﻴﻑ ﺇﻟﻴﻬﺎ ﺤﺘﻰ ﺘﺴـﺘﻘﻴﻡ ﻭﺍﻟﺸـﺭﻴﻌﺔ‬ ‫ﺍﻟﺼﺤﻴﺤﺔ، ﺃﺘﻔﻬﻤﻨﻲ ﻴﺎ ﻋﺒﺩ ﺭﺏ ﺍﻟﻨﺒﻲ ؟!‬ ‫ﺒﺩﺍ ﻟﻲ ﺍﺴﻤﻲ ﺍﻟﺫﻱ ﻨﻁﻘﻪ ﺠﺩﻴﺩﺍ ﻋﻠﻰ ﻭﻏﺭﻴﺒﺎ ﻋﻠﻰ ﺃﺫﻨﻲ، ﻓﻘﻠﺕ ﻟﻪ :‬ ‫ﹰ‬ ‫ﹰ ‪‬‬ ‫ﻴﻨﺎﺩﻭﻨﻨﻲ ﻓﻲ ﻭﻁﻨﻲ ﺒـ ﻋﺒﺩﻩ ﺘﺩﻟﻴﻼ ﻭﺍﺨﺘﺼﺎﺭﺍ، ﺃﻓﻼ ﻴﻤﻜﻥ ﺃﻥ ﻴﻜﻭﻥ ﻫﺫﺍ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻫﻭ ﺃﺴﻤﻲ ﻫﻨﺎ ﺤﺘﻰ ﻻ ﺃﺘﻭﻩ ﻤﻥ ﻨﻔﺴﻲ ! ﻀﺤﻙ ﻤلﺀ ﺸﺩﻗﻴﻪ ﻭﻫﻭ ﻴﺭﻤـﻲ‬ ‫ﺒﻔﻨﺠﺎﻥ ﺍﻟﻘﻬﻭﺓ ﺍﻟﺨﻀﺭﺍﺀ ﺩﺍﺨل ﺤﻠﻘﺔ ﺩﻓﻌﺔ ﻭﺍﺤﺩﺓ ﻤﻬﻭﻨﺎ : ﺇﻥ ﻫﺫﺍ ﺍﻷﻤـﺭ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺴﻴﻘﺘﺼﺭ ﻋﻠﻰ ﺩﻓﺘﺭ ﺍﻹﻗﺎﻤﺔ ﻓﻘﻁ، ﻓﺠﻭﺍﺯ ﺴﻔﺭﻙ ﻻ ﺴـﻠﻁﺎﻥ ﻟﻨـﺎ ﻋﻠـﻰ‬ ‫ﺒﻴﺎﻨﺎﺘﻪ، ﻭﻻ ﻨﻤﻠﻙ ﺍﻟﺘﻌﺩﻴﻺﻻ ﻓﻲ ﺩﻓﺘﺭﻨﺎ ﺍﻟﺒﺩﻴل ﺍﻟﺫﻱ ﺴﻴﻘﻭﻡ ﻤﻘـﺎﻡ ﺠـﻭﺍﺯ‬ ‫ﺍﻟﺴﻔﺭ ﻁﻭﺍل ﻤﺩﺓ ﺇﻗﺎﻤﺘﻙ ﻫﻨﺎ، ﻓﻼ ﺘﻌﻘﺩ ﺍﻷﻤﻭﺭ، ﻭﺩﻋﻬﺎ ﺘﺴﻴﺭ، ﻓﻠﻥ ﻴﻨﻘﺹ‬ ‫ﻤﺎ ﻓﻌﻠﻨﺎﻩ ﻤﻨﻙ ﺸﻴﺌﺎ، ﻭﻫﻲ ﻋﻠﻰ ﻜـل ﺍﻷﺤﻭﺍل ﻓﺘﺎﻭﻯ ﺍﻟﻤﺸـﺎﺌﺦ، ﻭﻨﺤـﻥ‬ ‫ﻤﺠﺒﺭﻭﻥ ﻋﻠﻰ ﺍﻻﻟﺘﺯﺍﻡ ﺒﻬﺎ. !‬ ‫ﺃﻗﻨﻌﻨﻲ ﻤﻨﻁﻕ ﻤﺩﻴﺭ ﺍﻟﺠﻭﺍﺯﺍﺕ ﻭﺭﺤﺎﺒﺔ ﺼﺩﺭﻩ، ﻓﺸـﺩ ﻋﻠـﻰ ﻴـﺩﻱ‬ ‫ﻗﺎﺌﻼ : ﻟﻘﺩ ﺘﻌﻠﻤﺕ ﻓﻲ ﺒﻼﺩﻜﻡ، ﻭﻨﻠﺕ ﻤﻨﻬﺎ ﺸﻬﺎﺩﺘﻲ ﺍﻟﻌﻠﻴﺎ، ﻭﻻ ﺃﺨﻔﻴﻙ ﺃﻨﻨﻲ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺘﻘﺭﻴﺒﺎ ﻓﻲ ﻜل ﺼﻴﻑ ﺃﺯﻭﺭﻫﺎ، ﻓﻘﺩ ﻋﺸﻘﺕ ﻫﻭﺍﺀﻫﺎ، ﻭﺃﺩﻤﻨﺕ ﻤﺎﺀﻫﺎ، ﻭﺃﻨﺘﻡ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺩﺍﺌﻤﺎ ﻤﺘﺴﺎﻤﺤﻭﻨﻔﻼ ﺘﻜﻥ ﻤﺜل ﺒﺩﻭﻨﺎ ﻤﺘﺤﺠﺭﺍ !.‬ ‫ﹰ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺒﻌﺩ ﺜﻼﺜﺔ ﺃﻴﺎﻡ ﺃﻭ ﺃﺭﺒﻌﺔ ﻏﺎﺩﺭﻨﺎ ﻤﺩﻴﻨﺔ ) ﺍﻟﺫﻴل ( ﺒﻌﺩ ﺃﻥ ﻜﻨﺎ ﻗﺩ ﺘﺂﻟﻔﻨﺎ‬ ‫ﻤﻊ ﺠﻬﺎﻤﺘﻬﺎ، ﻭﻜل ﻤﻨﺎ‬ ‫١١‬
  • 14. ‫ﻴﻤﺴـﻙ ﺒﺨﻁﺎﺏ ﺩﻭﻨﺕ ﺒﻪ ﺘﻔﺎﺼﻴل ﺍﻟﻤﺩﺭﺴﺔ ﺍﻟﺘـﻲ ﺴـﺘﻌﻤل ﺒﻬـﺎ‬ ‫ﺯﻭﺠﺘﻪ ﺇﻟﻴﻬﺎ، ﻓﺘﻔﺭﻗﻨﺎ ﺸﻠﺔ "ﺍﻟﺸﻘﺔ" ﻜل ﺇﻟﻰ ﺠﺒل ﻤﻥ ﺠﺒﺎل ﺍﻟﺫﻴل " ﻭﺭﻏـﻡ‬ ‫ﺫﻟﻙ ﻟﻡ ﺃﺸـﺄ ﺃﻥ ﺃﻗﻁـﻊ ﺤـﺒﻼ ﺭﺃﻴﺘـﻪ ﻴﺼـل ﺒـﻴﻥ ﺍﻟﻤﻜـﺎﻨﻴﻥ ﺒﺤﺜـﺎ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻋﻥ ﻋﻤل، ﻟﻜﻥ " ﺍﻟﺫﻴــل "ﺃﺒﻲ ﺃﻥ ﻴﻘﺒﻠﻨﻲ، ﻭﺘﻠﻭﻯ ﻓﻲ ﻜل ﻤﺭﺓ ﻗﺒل ﺃﻁﺄﻩ‬ ‫ﺭﺍﻓﻌﺎ ﺇﺸـﺎﺭﺍﺕ ﺍﻟﺭﻓﻀﻔﻲ ﻭﺠﻬﻲ.‬ ‫ﹰ‬ ‫٣‬ ‫ﺘﻔﻭﺡ ﻤﻥ ﻜﺎﺒﻴﻨﺔ ﺍﻟﺴﻴﺎﺭﺓ ﺭﻏﻡ ﺤﺩﺍﺜﺘﻬﺎ ﺭﺍﺌﺤﺔ ﺃﻏﻨﺎﻡ ﻤﻌﺘﻘﺔ ﺘﻘﻠﺏ ﺯﺍﺩ‬ ‫ﺍﻟﻤﻌﺩﺓ، ﻭﺘﻬﺩﻡ ﻤﻥ ﺠﺩﺭﺍﻨﻬﺎﻓﺈﺫﺍ ﺍﻨﻁﻠﻘﺕ ﻁﺎﺭﺩ ﺸﺭﺩ ﺍﻟﺼﺤﺎﺭﻯ ﺍﻟﻤﺘـﺩﻓﻕ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻤﻬل ﺒﻘﺎﻴﺎﻫﺎ، ﻓﻴﺸﻴﺭ ﺇﻟﻴﻨﺎ ﺍﻟﺴﺎﺌﻕ ﻹﻏﻼﻕ ﺍﻟﺯﺠﺎﺝ، ﻓﻴﺘﺩﻓﻕ ﺍﻟﻬـﻭﺍﺀ‬ ‫ﺍﻟﻤﺒﺭﺩ ﻴﻠﻔﻨﺎ ﺒﻌﺩ ﺃﻥ ﺘﻜﻭﻥ ﺃﻨﻭﻓﻨﺎ ﻗﺩ ﺘﻌﻭﺩﺕ ﺍﻟﺭﺍﺌﺤﺔ ﻓـﻼ ﻨﻌـﻭﺩ ﻨﺸـﻌﺭ‬ ‫ﺒﻬﺎﻴﺘﻤﺩﺩ ﺍﻟﻁﺭﻴﻕ ﻋﻔﻴﺎ ﻤﺜل ﻓﺘﺎﺓ ﺨﺭﺠﺕ ﻓﻲ ﻜﺎﻤل ﺯﻴﻨﺘﻬﺎ ﺒﺎﻨﺘﻅﺎﺭ ﺨﻴﺎﻟﻬﺎ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻓﻨﺠﺭﻱ ﻋﻠﻰ ﺠﺴﺩﻫﺎ ﺍﻟﻤﺘﺩﻓﻕ ﻗﻭﺓ ﻭﺤﻴﻭﻴﺔ ﻤﻐﺘﺒﻁﻴﻥ، ﻓﺘﻨﻬـﺏ ﺍﻟﺴـﻴﺎﺭﺓ‬ ‫ﺍﻟﺠﺴﺩ ﺍﻟﺭﺸﻴﻕ ﻭﻫﻲ ﺘﻁﻭﻱ ﺃﻋﻤﺩﺓ ﺍﻹﻀﺎﺀﺓ، ﻭﻜﺜﺒﺎﻥ ﺍﻟﺭﻤﺎل ﺤﺘﻰ ﺘﺒﺩﺕ‬ ‫ﻟﻨﺎ ﺍﻟﺠﺒﺎل ﻭﺃﻨﺎ ﺫﺍﻫﺏ ﻤﻊ ﺍﻟﺴﺎﺌﻕ ﻓﻲ ﺤﺩﻴﺙ ﺍﺴﺘﻜﺸﺎﻓﻲ ﻓﺄﻋﺭﻑ ﺃﻥ ﺒﺒﻴﺘـﻪ‬ ‫ﺍﺜﻨﺘﻴﻥ ﻤﻥ ﺍﻟﺨﺎﺩﻤﺎﺕ ﺍﻟﻔﻠﻴﺒﻴﻨﻴﺎﺕ، ﻭﺃﻨﻪ ﻁﻠﻕ ﺯﻭﺠﺘﻪ ﺍﻟﺜﺎﻨﻴﺔ ﺒﻌﺩ ﺃﻥ ﺃﻨﺠﺒﺕ‬ ‫ﻟﻪ ﻤﻥ ﺍﻷﺒﻨﺎﺀ ﻋﺸﺭﺓ، ﻭﺃﻥ ﺍﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ﻭﺍﻟﺘﻲ ﻟﻪ ﻤﻬﺭﻫﺎ ﺃﺤﺩ ﺃﺼﺤﺎﺏ ﺍﻟﺴـﻤﻭ‬ ‫ﻤﻥ ﺍﻷﻤﺭﺍﺀ ﺴﺘﻀﻊ ﻟﻪ ﻋﻤﺎ ﻗﺭﻴﺏ، ﻭﺃﻨﻪ ﻤﺎ ﺨﺭﺝ ﺒﺴـﻴﺎﺭﺘﻪ ﺇﻻ ﺒﻌـﺩ ﺃﻥ‬ ‫ﻏﻠﺕ ﻋﻠﻴﻪ ﺍﻟﻤﻌﻴﺸﺔ، ﻭﺃﺼﺒﺢ ﻤﺎ ﻋﻨﺩﻩ ﻻ ﻴﻜﻔﻲ، ﻓﺎﻀﻁﺭ ﻟﻠﻌﻤل ﺒﻬﺎ ﺤﺭﺠﺎ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻤﻥ ﻤﻌﺎﻭﺩﺓ ﺴﺅﺍل ﺃﻭﻟﻲ ﺍﻷﻤﺭ.ﻨﺘﺴﻠﻡ ﺍﻟﺠﺒل ﻤﻥ ﺠﺎﻨﺏ ﺘﺩﻟﻰ ﻤﻨـﻪ ﻤـﺩﻕ‬ ‫ﻴﻨﺤﺩﺭ ﺍﻨﺤﺩﺍﺭﺍ ﺸﺩﻴﺩﺍ ﻓﺒﺩﺍ ﻤﺜﻠﺫﻴل ﺃﻓﻌﻰ ﻤﺘﻠﻭﻴﺎ، ﻓﺘﻌﻠﻘـﺕ ﺒـﻪ ﺍﻟﺴـﻴﺎﺭﺓ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺒﺄﻁﺭﺍﻓﻬﺎ ﺍﻷﺭﺒﻌﺔ ﺘﺤﻔﺭ ﻟﻌﺠﻼﺘﻬﺎ ﻁﺭﻴﻘﺎ، ﻓﺎﺴﺘﺄﺴﺩﻋﻠﻴﻨﺎ ﺒﻌﻀﻼﺘﻪ، ﻓﻠﻔﺘﻨـﺎ‬ ‫ﹰ‬ ‫٢١‬
  • 15. ‫ﻏﻼﻟﺔ ﺘﺭﺍﺒﻴﺔ ﺃﻏﻠﻘﻨﺎ ﻋﻠﻰ ﺃﺜﺭﻫﺎ ﻨﻭﺍﻓﺫﻫﺎ ﺍﻟﻤﺯﻜﻭﻤﺔ ﺒﻐﺒـﺎﺭﻫﻴﺞ ﻨﻔﻭﺴـﻨﺎ،‬ ‫ﻭﺍﻟﺠﺒل ﻴﻭﺍﺼل ﺍﺭﺘﻌﺎﺸﻪ ﻤﻨﺘﻔﻀﺎ ﻋﻠﻪ ﻴﻔﻠﺢ ﻓﻲ ﻨﻔـﺽ ﺴـﻴﺎﺭﺘﻨﺎ ﻋـﻥ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺠﺴﺩﻫﺎﻟﺨﺸﻥ، ﻓﺘﻭﺍﻟﻰ ﺍﺭﺘﻌﺎﺸﻪ، ﻭﺘﻭﺍﺼل ﺼﺭﺍﺨﻬﺎ ﻤﺸﺘﺩﺍ ﻭﻫﻲ ﺘﻜﺸـﻁ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻤﻥ ﺠﻠﺩﺓ ﺍﻟﻤﺘﺭﺍﺨﻲ، ﻓﻴﻌﻭﺩ ﻴﻌﻔﺭﻫﺎ ﺒﻤﺨﺯﻭﻥ ﺃﺩﻴﻤﻪ، ﻓﻠﻤﺎ ﺭﻜﺒـﺕ ﺭﺃﺴـﻪ‬ ‫ﻓﻜﺕ ﺸﻔﺭﺍﺘﻪ، ﻭﺍﻨﻔﺘﺤﺄﻤﺎﻤﻨﺎ ﺍﻟﻔﻀﺎﺀ ﻜﺎﺸﻔﺎ ﻋﻥ ﺒﻘﺎﻴﺎ ﺠﻤﺎل ﻗﺩﻴﻡ، ﻓﺄﺒﺼﺭﻨﺎ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﺩﻯ ﻗﻤﻤﹰﻋﺎﻟﻴﺔ ﺘﺘﺒﺎﻫﻰ ﺒﺯﻴﻨﺘﻬﺎ ﺍﻟﺨﻀـﺭﺍﺀ ﺍﻟﻤﺭﺼﻭﺼـﺔ ﻋﻠـﻰ‬ ‫ﺎ‬ ‫ﻤﺩﺭﺠﺎﺕ ﻤﺘﻨﺎﺴﻘﺔ ﺒﻬﻴﺠﺔ، ﻓﺘﻠﻭﺘﺎﻟﺴﻴﺎﺭﺓ ﺼﻌﻭﺩﺍ ﻭﻫﺒﻭﻁـﺎ ﺒﺎﺘﺠـﺎﻩ ﺘﻠـﻙ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺍﻟﺭﺒﻰ.!‬ ‫ﺃﻨﺸﺭﺤﺕ ﻨﻔﺴﻲ ﺍﻟﻤﻨﻘﺒﻀﺔ ﻭﺃﻨﺎ ﺃﻨﻅﺭ ﻓﻲ ﻭﺠﻪ ﺴﺎﺌﻘﻨﺎ ﻓﺄﺠﺩﻩ ﻤﺤﺎﻴﺩﺍ،‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻓﺄﻋﻭﺩ ﺃﺘﻔﺤﺼﻪ ﻗﺒل ﺃﻥ ﺃﻨﻁﻕ ﺒﺎﻟﺴﺅﺍل ﻓﻴﺅﻜﺩ ﻟﻴﺤﻴـﺎﺩﻫﺤﺘﻰ ﻭ ﺇﻥ ﺘـﺯﻴﻥ‬ ‫ﺒﺘﺎﺝ ﻤﻥ ﺃﻓﺭﻉ ﻨﺒﺎﺘﺎﺕ ﻋﻁﺭﻴﺔ ﻴﺘﺩﻟﻰ ﻤﻥ ﺘﺤﺘﻬﺎ ﺸﻌﺭﻩ ﺍﻟﻤﻤﺸﻭﻁ ﺒﺎﻟﺩﻫﻥ،‬ ‫ﺃﻭ ﺠﻌل ﺍﻟﻜﺤل ﺍﻷﺴﻭﺩ ﻤﺤﺩﺩﺍ ﻷﻁﺭﺍﻑ ﺠﻔﻨﻴﻪ، ﻭﺠﻭﺍﻨﺏ ﻋﻴﻨﻴﻪ، ﺃﻭ ﻗﺎﻤﺕ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺸﻌﻴﺭﺍﺕ ﺨﻔﻴﻔﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﺴﺘﺤﻴﺎﺀﻓﻲ ﻤﻭﺍﻗﻊ ﺍﺨﺘﺎﺭﺘﻬﺎ ﻤﻥ ﺼﺩﻏﻴﻪ ﻭﺫﻗﻨﻪ، ﺃﻭ‬ ‫ﺤﺘﻰ ﻭﻫﻭ ﻴﺭﺘﻀﻰ ﺃﻥ ﺘﻜﻭﻥ ﻓﺎﻨﻠﺔ ﺩﺍﺨﻠﻴﺔ ﻀـﺎﻉ ﺒﻴﺎﻀـﻬﺎ ﻭﻏﺎﺩﺭﺘﻬـﺎ‬ ‫ﺯﻫﻭﺘﻬﺎ ﻫﻲ ﻟﺒﺎﺱ ﺨﺭﻭﺠﻬﻌﻠﻰ ﻤﻼﺀﺓ ﺴﺭﻴﺭ ﺘﻠﻑ ﺒﻌﻀﻪ ﺍﻷﺴﻔل، ﻓﺎﻁﻤﺄﻥ‬ ‫ﻭﺃﻨﺎ ﺃﺴﺎﻟﻪ ﻭﺍﺜﻘﺎ ﻋﻥ ﻭﻅﺎﺌﻑ ﻴﻤﻜﻥ ﺃﻥ ﺃﻋﻤل ﻓﻴﻬﺎ. ﻓﻴﺒﺘﺴﻡ ﻭﻫﻭ ﻴﺭﺩ ﻋﻠﻰ‬ ‫‪‬‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺒﺴﺅﺍل ﺍﺴﺘﻨﺘﺠﻪ ﻫﻭ ﺒﻔﻁﺭﺘﻪ : ﺃﻨﺕ ﻤﺤـﺭﻡ ﺇﺫﻨﻠﺯﻭﺠﺘﻪ ؟ ﻓﻠﻤـﺎ ﺘﺴــﻠﻡ‬ ‫ﺘﺄﻤﻴﻨﻲ ﻋﻠﻰ ﺍﺴﺘﻨﺘﺎﺠﻪ ﻋـﺎﺩ ﻴﺴﺄل : " ﺘﻌﺭﻑ ﺘﻁﻠـﻴﺱ " ؟ ﺍﺴـﺘﻭﻗﻔﺘﻨﻲ‬ ‫ﺸﺩﺓﻤﺤﻠﻴﺔﻤﻔﺭﺩﺍﺘﻪ، ﻓﻠﻤﺎ ﺃﺤﺱ ﻋﺩﻡ ﻓﻬﻤﻲ ﻋﺎﺩ ﻴﺸـﺭﺡ ﻜﻼﻤﻬﻤﻔﺴـﺭﺍ : "‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻴﻌﻨﻲ ﺘﻌﺭﻑ ﺘﻁﻠﺱ ﺤﻴﻁﺎﻥ " ؟، ﺃﺠﺒﺕ ﻋﻠﻰ ﻜل ﺃﺴﺌﻠﺘﻪ ﺒﻌـﺩﻡ ﻤﻌﺭﻓﺘـﻲ‬ ‫ﻷﻋﻤﺎل ﺍﻟﻤﺤﺎﺭﺓ، ﺃﻭ ﺍﻟﺒﻨﺎﺀ، ﺃﻭ ﺍﻟﺴﺒﺎﻜﺔ ﻭﺍﻟﻜﻬﺭﺒﺎﺀ.! ﻓﻬﺯ ﺭﺃﺴﻪ ﺃﺴﻔﹰﻭﻫﻭ‬ ‫ﺎ‬ ‫٣١‬
  • 16. ‫ﻴﻘﻭل : ﻫﺫﻩ ﻫﻲ ﺍﻟﻤﻬﻥ ﺍﻟﺘﻲ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﻤﻜﻥ ﺃﻥ ﺘﺠﺩ ﻓﻴﻬﺎ ﻋﻤﻼ ﻫﻨﺎ ﻟـﺒﻌﺽ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺍﻟﻭﻗﺕ !!!‬ ‫ﻤﺜل ﻗﺩﻡ ﻤﻥ ﺘﺼﻭﺭﺘﻬﻡ ﻓﻲ ﺤﻭﺍﺩﻴﺕ ﺠﺩﺘﻲ ﻤﻥ ﺍﻟﺠﺎﻥ ﺍﻟﻤﺘﻤﺜل ﻋﻠـﻰ‬ ‫ﻫﻴﺌﺔ ﺇﻨﺴﺎﻥ ﻜﺎﻨﺕ ﻗﺩﻤﻪ ﺍﻟﻤﻨﺤﻭﺘﺔﻋﻠﻰ ﻫﻴﺌﺔ ﺴﺎﻕ ﻏﺸـﻴﻤﺔ ﺘﻨﺘﻬـﻲ ﺒﻘـﺩﻡ‬ ‫ﻗﺼﻴﺭﺓ ﻤﻔﺭﻁﺤﺔ ﺍﻷﺼﺎﺒﻊ ﻤﺜل ﺨـﻑ ﻗـﺎﻋﻭﺩ، ﺭﻓﻌﻬـﺎ ﻋـﻥ ﺩﻭﺍﺴـﺔ‬ ‫ﺍﻟﻭﻗﻭﺩﻓﻬﺩﺃﺕ ﺍﻟﺴﻴﺎﺭﺓ ﻤﻥ ﺴﺭﻋﺘﻬﺎ، ﻓﻀﻐﻁ ﻤﻜﺎﺒﺤﻬﺎ ﻭﻫﻭ ﻴﺤﺭﺭ ﻋﺼـﺎ‬ ‫ﺘﺭﻭﺴﻬﺎ ﻓﻜﻔﺕ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﺴﻴﺭ ﻭﻫﻲ ﺘﺭﻜﻥ ﺒﺠﺎﻨﺏ ﺒﻘﻌﺔ ﻓﻘﻴﺭﺓ ﺍﺤﺘﻭﺕ ﻋﻠـﻰ‬ ‫ﺘﺠﻤﻊ ﺴﻜﻨﻲ ﻤﻥ ﺨﻤﺴﺔ ﺒﻴﻭﺕ، ﻭﻤﺴﺠﺩ ﻭﺩﻜﺎﻨﻴﻥ ﻟﻠﺒﻘﺎﻟﺔ، ﻭﺒﻠﻬﺠﺔ ﺁﻤـﺭﺓ‬ ‫ﻨﺎﺩﻱ ﻋﻠﻰﺸﺎﺏ ﻟﻪ ﻤﺜﻠﺴﻴﺎﺭﺘﻪ ﻴﺴﺄﻟﻪ ﻋﻥ ﺒﻠﺩﻴﺎﺕ ﻟﻨﺎ ﺃﺤﻀﺭﻩ ﻫـﻭ ﺍﻟﻌـﺎﻡ‬ ‫ﺍﻟﻤﺎﻀﻲ ﻭﻴﺴﻜﻥ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺒﻘﻌﺔ.‬ ‫ﺴﺄﻟﺘﻪ : ﻫل ﻫﺫﻩ ﻫﻲ ﻤﻨﻁﻘﺔ ﺠﺒﺎل ﺍﻷﻴﺘﺎﻡ ؟، ﻓﻘﺎل : ﺠﺒل ﺍﻷﻴﺘﺎﻡ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺒﻌﺩ ﺨﻁﻭﺍﺕ ﻤﻥ ﻫﻨﺎ، ﻭﻫﺫﻩ ﻫﻲ ﺤﺎﻀﺭﺘﻪ ﻭ ﻤﺠﻤﻭﻋﺔ ﺍﻟﺘﻼل ﺍﻟﻤﺤﻴﻁـﺔ‬ ‫ﺒﻪ، ﻭﺃﻓﻀل ﻟﻙ ﺃﻥ ﺃﺴﻠﻤﻙ ﺇﻟﻲ ﺍﺒﻥ ﺒﻠﺩ ﻟﻙ ﺤﺘﻰ ﺘﺩﺒﺭﻤﻌﻬﺄﻤﺭﻙ.!‬ ‫ﺃﺨﺒﺭﻨﺎ ﺍﻟﺸﺎﺏ ﻟﻤﺎ ﺍﺴﺘﻤﻊ ﺇﻟﻰ ﺤﻭﺍﺭﻨﺎ ﺃﻨﻪ ﺯﻭﺝ ﻤـﺩﻴﺭﺓ ﺍﻟﻤﺩﺭﺴـﺔ‬ ‫ﺍﻟﻤﻘﺼﻭﺩﺓ، ﻭﺃﻨﻪ ﻟﻐﻴﺎﺏ ﺒﻠﺩﻴﺎﺘﻨﺎ ﺴﻴﺘﻭﻟﻰ ﻫﻭ ﺃﻤﺭﻨﺎ.‬ ‫ﺴﺄﻟﺘﻪ : ﻫل ﺃﻨﺕ ﻓﻠﺴﻁﻴﻨﻲ ﻓﺭﺩ ﺒﺎﻹﻴﺠﺎﺏ، ﻭﺴﺎﺌﻘﻨﺎ ﻴﺄﺒﻰﺘﺴﻠﻴﻤﻨﺎ ﺇﻟﻴـﻪ‬ ‫ﻤﺼﺭﺍ ﻋﻠﻰ ﻀﺭﻭﺭﺓ ﺇﻴﺠﺎﺩ ﺒﺩﻴﺎﺕ ﺁﺨﺭ ﻟﻨﺎ !، ﻓﺩﻟﻨﺎ ﺍﻟﻔﻠﺴﻁﻴﻨﻲ ﻋﻠﻴﻬﺒﺠﺒل‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺍﻷﻴﺘﺎﻡ ﻜﺎﻥ ﻴﺴﻜﻥ ﺒﻴﺘﺎ ﺤﺩﻴﺜﺎ ﻋﻠﻰ ﺘل ﻤﻬﺠﻭﺭ ﺇﻻﻤﻥ ﻤﻨﺯﻟﻪ، ﻭﻤﻨﺯل ﺁﺨﺭ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻋﺘﻴﻕ ﻴﺠﺎﻭﺭﻩ ﻴﺸﺒﻪ ﻗﻼﻉ ﺍﻟﻤﺭﺍﻗﺒﺔ، ﻓﺘﻁﻭﻉ ﺍﻟﺠﻤﻴـﻊ ﻹﻨـﺯﺍل ﺤﺎﺠﺎﺘﻨـﺎ‬ ‫ﻭﺍﻨﺘﻅﺎﺭ ﻋﺎﻤل ﺃﺴﻭﺩ ﻴﺘﻭﻟﻰ ﺭﻓﻌﻬﺎ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺒﻴﺕ ﺍﻟﺭﺍﺒﺽ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺘل.‬ ‫ﻤﻀﺕ ﺃﻴﺎﻡ ﺍﻟﻀﻴﺎﻓﺔ ﻤﺘﺜﺎﻗﻠﺔﻭﻨﺤﻥ ﻨﺒﺤﺙ ﻋﻥ ﺴﻜﻥ ﻤﻨﺎﺴﺏ، ﻓﻼ ﻨﺠﺩ‬ ‫ﺇﻻ ﺒﺩﺭﻭﻡ ﺍﻟﺒﻴﺕ ﺍﻟﺫﻱ ﻴﺴﻜﻨﻪ ﻤﻀﻴﻔﻨﺎﻓﻨﺭﺘﻀﻴﻪ ﻋﻠﻰ ﻤﻀـﺽ، ﻭﻨﺤـﻥ‬ ‫٤١‬
  • 17. ‫ﺤﺎﺌﺭﻴﻥ ﺒﻴﻥ ﻏﺭﻓﺘﻴﻪ ﺍﻟﻤﻨﻔﺼﻠﺘﻴﻥ، ﻭﺤﻤـﺎﻤﻬﺎﻟﻤﻨﻌﺯل، ﻭﺍﻨﻜﺸـﺎﻓﻬﻠﻤﺭﺍﻗﺒﺔ‬ ‫ﺍﻟﺒﺩﻭ ﻤﻥ ﻤﺯﺍﻏل ﺒﻴﻭﺘﻬﻡ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺘﻼل ﺍﻟﻤﺠﺎﻭﺭﺓ، ﺤﺘﻰ ﻓﻭﺠﺌﻨﺎ ﺒﺎﻟﺭﺼﺎﺹ‬ ‫ﺍﻟﺤﻲ ﻴﻨﻬﻤﺭ ﺒﺎﺘﺠﺎﻩ ﻤﻨﺯﻟﻨﺎ ﻋﻨﺩﻤﺎ ﺃﺸﻌل ﻤﻀﻴﻔﻨﺎ ﺠﻬﺎﺯ ﺍﻟﺘﺴـﺠﻴل ﻋﻠـﻰ‬ ‫ﺸﺭﻴﻁ ﻤﺩﻴـﺢ ﻟﻠﺸﻴﺦ " ﻴﺴﺎﻟﺘﻬﺎﻤﻲ "، ﻓﻭﺼل ﺒﺼﻭﺕ ﺍﻟﺠﻬﺎﺯ ﺇﻟﻰ ﻨﻬﺎﻴﺘﻪ،‬ ‫ﻓﺭﺩﺩﺕ ﺠﻤﻴﻊ ﺠﻨﺒﺎﺘﺎﻟﺠﺒﺎل ﻤﺩﻴﺤﻪ، ﻓﺎﻨﺯﻋﺞ ﺃﺤﺩﻫﻤﻔﺄﻁﻠﻕ ﻋﻴﺎﺭﺍﺘﻪ ﻤﺤﺫﺭﺍ.‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻗﻠﺕ ﻟﺼﺩﻴﻘﻨﺎ ﺍﻟﻔﻠﺴﻁﻴﻨﻴﺒﻌﺩ ﺃﻨﺎﻨﺘﻬﻴﻨﺎ ﻤﻥ ﻋﺸﺎﺌﻨﺎ ﺍﻟﺫﻱ ﺩﻋﺎﻨـﺎ ﺇﻟﻴـﻪ :‬ ‫ﺃﺭﻱ ﺍﻟﻠﻭﻥ ﺍﻷﺨﻀﺭ ﻴﻜﺴﻭ ﺒﻌﺽ ﺍﻟﺠﺒﺎل، ﻭﻤﻨﻬﺎ ﺠﺒل ﺍﻷﻴﺘـﺎﻡ، ﻭﺍﻟﺠﺒـل‬ ‫ﺍﻟﺸﺎﻫﻕ ﺍﻟﺫﻱ ﻴﻠﻴﻪ ﺍﻟﻤﺴﻤﻰ ﺒﺠﺒل ﺍﻟﻘﻬﺭ، ﻓﺄﺨﺒﺭﻨﻲ ﺃﻥ ﺍﻟﺯﺭﺍﻋﺔ ﻫﻨﺎ ﻗﻠﻴﻠﺔ،‬ ‫ﻭﺘﻌﺘﻤﺩ ﻋﻠﻰ ﺍﻷﻤﻁﺎﺭ، ﻭﺃﻥ ﻤﺎ ﺃﺭﺍﻩ ﻤﻥ ﺨﻀﺭﺓ ﻫﻭ ﻟﺸﺠﺭﺓ ﺍﻟﻘﺎﺕ ﺍﻟﺘـﻲ‬ ‫ﺍﻟﺘﻲ ﻴﺩﻤﻥ ﻤﻀﻐﻬﺎﺍﻟﺒﺩﻭ ﻫﻨﺎ، ﻭﻟﺫﻟﻙ ﻓﻬﻡ ﻋﻠﻰ ﺍﺴـﺘﻌﺩﺍﺩ ﻟﻠﻌﻁـﺵ ﺤﺘـﻰ‬ ‫ﺘﺭﺘﻭﻱ ﻫﻲ،ﻭﺍﻟﻌﻨﺎﻴﺔ ﺒﻬﺎ ﻤﻬﻤﺎ ﻜﻠﻔﻬﻡ ﺫﻟﻙ ﻤﻥ ﻤﺎل ﻭﻤﻥ ﺠﻬﺩ.‬ ‫ﺴﺄﻟﺘﻪ ﻋﻥ ﺃﻭﺍﻥ ﺍﻟﻤﻁﺭ، ﻓﺘﺄﺴﻑ ﻟﻐﻴﺎﺒﻪ، ﻭﻨﺩﺭﺓ ﺴﻘﻭﻁﻬﻤﻨﺫ ﺴـﻨﺘﻴﻥ،‬ ‫ﻭﻜﻡ ﻴﻜﺎﺒﺩﻭﻥ ﺍﻟﻤﺸﺎﻕ ﻓﻲ ﺴﺒﻴل ﺘﻭﻓﻴﺭ ﻤﻴﺎﻩ ﺍﻟﻤﻨﺯل ﺇﺫﺍ ﺘﺄﺨﺭﺕ ﺴـﻴﺎﺭﺍﺕ‬ ‫ﺍﻟﺴﻘﺎﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺴﻴﺭﻫﺎ ﺍﻟﺒﻠﺩﻴﺔ.‬ ‫ﺘﺩﻓﻕ ﻜﻼﻤﻨﺎ ﺒﺘﺩﻓﻕ " ﻜﺎﺴﺎﺕ ﺍﻟﺸﺎﻱ " ﺍﻟﻤﻌﻁﺭ ﺒﺄﻭﺭﺍﻕ " ﺍﻟﻤﺭﺍﻤﻴـﺔ "‬ ‫ﺍﻟﺯﻜﻴﺔ، ﺴﺄﻟﺘﻪ ﻋﻥ ﻏﺯﺓ، ﻭﺍﻟﻨﺎﺼﺭﺓ، ﻭﺒﻴﺕ ﻟﺤـﻡ، ﻭﺍﻟﻘـﺩﺱ، ﻭﺠﻨـﻴﻥ،‬ ‫ﻓﺯﻤﺠﺭﺕ ﺍﻟﺴﻤﺎﺀ ﺭﻋﺩﺍ ﻭﺒﺭﻗﺎ، ﻭﺒﺩﺍ ﻟﻨﺎ ﺃﻥ ﻋﺭﺍﻜﺎ ﻫﺎﺌﻼ ﻜﺎﻟـﺫﻱ ﺘﺤﻜﻴـﻪ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺃﺴﺎﻁﻴﺭ ﺍﻟﻴﻭﻨﺎﻨﻴﻴﻥ ﺍﻟﻘﺩﺍﻤﻰ ﻴﺠﺭﻱ ﻓﻭﻕ ﺭﺅﻭﺴﻨﺎ، ﻓﻼ ﻴﻜـﻑ ﺇﻻ ﺒﺎﻨﻔﺘـﺎﺡ‬ ‫ﺒﻭﺍﺒﺎﺕ ﺍﻟﺴﻤﺎﺀ ﻓﺴﺎﻟﺕ ﺍﻷﻤﻁـﺎﺭ ﻏﺯﻴﺭﺓ، ﺘﻔﻭﻕ ﻤﺸﺎﻫﺩﻫﺎ ﻓﻲ ﻜل ﺍﻷﻓﻼﻡ‬ ‫ﺍﻟﻌﺭﺒﻴﺔ، ﻭﺃﻓﻼﻡ " ﺍﻷﻜﺸﻥ " ﻭﺍﻟﺨﻴﺎﻻﻷﻤﺭﻴﻜﻴﺔ، ﻭﻜﻡ ﻜﺎﻨﺕ ﺩﻫﺸﺘﻨﺎ ﻭﻜﺭﺍﺕ‬ ‫ﺍﻟﺜﻠﺞ ﺘﺠﺭﻱ ﺃﻤﺎﻡ ﻋﻴﻭﻨﻨﺎ، ﻭﺘﻨﻘـﺭ ﺒﺈﻴﻘﺎﻋﻤﺘﺴﺎﺭﻋﺄﺴـﻘﻑ ﺍﻟﻐـﺭﻑ ﺫﺍﺕ‬ ‫ﺍﻟﺴﻘﻭﻓﺎﻟﺯﻨﻜﻴﺔ، ﻓﻴﺒﺘﺴﻡ ﺼﺩﻴﻘﻨﺎ ﺍﻟﻔﻠﺴﻁﻴﻨﻲ ﻤﺘﻌﺠﺒﺎ، ﻭﻤﻨﺸﺭﺤﺎ ﻭﻫﻭ ﻴﻭﺠﻪ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﹰ‬ ‫٥١‬
  • 18. ‫ﺨﺭﺍﻁﻴﻡ ﺍﻟﺴﻘﻭﻑ ﻨﺎﺤﻴﺔ ﺨﺯﺍﻥ ﻓﻲ ﺠﻭﻑ ﺍﻷﺭﺽ ﻗﺎﺌﻼ ﺒﻔﺭﺡ: ﺘﺤـﺩﺜﺘﻌﻥ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺍﻷﻤﻁﺎﺭ ﻭﺍﻟﺜﻠﻭﺝ ﻭﻫﺎﻫﻲ ﺃﻤﺎﻤﻙ ﺍﻵﻥ ﺭﻏﻡ ﺃﻨﻨﺎ ﻟﺴﻨﺎ ﻓﻲ ﻤﻭﺴﻡ ﺍﻷﻤﻁـﺎﺭ‬ ‫ﻭﺍﺼل ﻭﺍﻷﻤﻁﺎﺭ ﺘﻐﺴﻠﻪ : ﺍﻟﻠﻴﻠﺔ ﺴـﺘﻜﻭﻥ ﻋﻴـﺩﺍ ﻟﻜـل ﺴـﻜﺎﻥ ﺍﻟﺠﺒـل‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺍﻟﻤﺘﻌﻁﺸﻴﻥ ﻟﻬﺫﺍ ﺍﻟﻐﻴﺙ ﻤﻨﺫ ﻓﺘﺭﺓ ﻁﻭﻴﻠﺔ!‬ ‫ﺒﻌﺙ ﻓﻲ ﺠﺒل ﺍﻟﻘﻬﺭ ﺍﻟﺫﻱ ﺍﺴﺘﻔﺯﻨﻲ ﺍﺴﻤﻪ ﻤﺜﻠﻤـﺎ ﺍﺩﻫﺸﻨﻴﺎﺴـﻤﺠﺒﻠﻨﺎ،‬ ‫‪‬‬ ‫ﺭﻫﺒﺔ ﻤﺼﺤﻭﺒﺔ ﺒﺭﻏﺒﺔ ﻓﻲ ﺍﺴﺘﻜﺸﺎﻓﻪ ﻭ ﺯﻴﺎﺭﺘﻪ، ﻭﺃﻨﺎ ﺃﺘﺄﻤـل ﻀـﺨﺎﻤﺘﻪ‬ ‫ﻭﺠﻬﺎﻤﺘﻪ ﻭﺸﺩﺓ ﺍﺭﺘﻔﺎﻋﻪ، ﻭﻜﺜﺎﻓﺔ ﺍﻟﺨﻀﺭﺓ، ﻭﻜﺜﺭﺓ ﺍﻟﺒﻴﻭﺕ ﻋﻠـﻰ ﻗﻤﺘـﻪ‬ ‫ﻭﺍﻟﺘﻲ ﻴﺴﻴﺭ ﺍﻟﺴﺤﺎﺏ ﻓﻲ ﻗﻭﺍﻓﻠﻬﺩﻭﻨﻬﺎ.!‬ ‫ﺘﺒﺩﺕ ﻟﻨﺎ ﻤﻨﺎﺯﻟﻬﺎﻟﻤﺘﺒﺎﻴﻨﺔ ﺍﻷﻟﻭﺍﻥ ﻤﺜل ﻜﺭﺍﺘﻴﻥ ﻭﺭﻗﻴﺔ، ﺃﻭ ﻋﻠﺏ ﺜﻘﺎﺏ‬ ‫ﻤﻨﺒﺴﻁﺔ ﺃﻭ ﻭﺍﻗﻔﺔ، ﻓﺤﻜﻰ ﻟﻨﺎ ﻤﻀﻴﻔﻨﺎ ﻋﻥ ﺇﺤﺩﻯ ﺍﻟﺴﻭﺩﺍﻨﻴﺎﺕ ﻭﻗﺩ ﺘﺄﻓﻔـﺕ‬ ‫ﻭﻫﻲ ﻗﺎﺩﻤﺔ ﻟﻠﻤﺭﺓ ﺍﻷﻭﻟﻰ ﻤﻥ ﺠﺒﻠﺒﺩﺍ ﻟﻬﺎ ﻗﺫﺭﺍ ﺒﻜﺭﺍﺘﻴﻨﻪ، ﻭﻋـﻥ ﺃﺨـﺭﻯ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻅﻨﺕ ﻭﻫﻲ ﺘﺭﺍﻩ ﻟﻴـﻼ ﺃﻨﻪ ﺍﻟﻨﺠﻭﻡ ﻗﺩ ﻫﺒﻁـﺕ ﻋﻠﻰ ﺍﻷﺭﺽ، ﻭﺼـﺎﺭﺕ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺭﻭﺍﻴﺔ ﻭﺴﺎﺒﻘﺘﻬﺎ ﻤﺎﺩﺓ ﻟﻠﺤﻜﻲ، ﻭﺍﻟﺘﻨﺩﺭ، ﻭﺍﻟﺴﺨﺭﻴﺔ،ﻭﺍﻟﻔﻜﺎﻫﺔ، ﺇﺫﺍ ﻤﺎ‬ ‫ﺍﺠﺘﻤﻌﺕ ﺠﻨﺴﻴﺎﺕ ﺍﻟﻤﺘﻌﺎﻗﺩﻴﻥ ﻓﻲ ﺠﻠﺴﺔ ﻭﺩﻴﺔ.‬ ‫*********‬ ‫ﺘﻠﻅﻴﻨﺎ ﺒﺭﻜﻭﺩ ﺍﻟﻬﻭﺍﺀ ﻓﻲ ﻏﺭﻓﺘﻴﻨﺎ،ﻭﻟﻤﺎ ﻜﺎﻥ ﺠﺴﻡ ﺍﻟﺠﺒل ﻫـﻭ ﺤـﺎﺌﻁ‬ ‫ﻏﺭﻓﺘﻴﻨﺎ ﻤﻥ ﺍﻟﻨﺎﺤﻴﺔ ﺍﻟﺒﺤﺭﻴﺔ، ﻓﻘﺩ ﺍﻤﺘﺯﺠـﺕ ﺭﻭﺍﺌـﺢ ﺍﻷﻜـل ﺒﺄﻨﻔﺎﺴـﻨﺎ،‬ ‫ﻓﺼﺎﺭﺕ ﻟﻠﻐﺭﻓﺘﻴﻥ ﺭﺍﺌﺤﺘﺎﻥ ﻤﻌﺘﻘﺘﺎﻥ ﻭﻤﺘﺒﺎﻴﻨﺘـﺎﻥ !، ﺍﻷﻭﻟـﻰ ﺒﺨﻼﺼـﺔ‬ ‫ﺭﻭﺍﺌﺢ ﺍﻟﻤﻁﺒﺦ، ﻭﺍﻟﺜﺎﻨﻴﺔ ﺒﻬﻭﺍﺀ ﻨﻲﺀ ﻤﺯﻜﻭﻡ ﺒﺭﻭﺍﺌﺢ ﺍﻟﻔﺭﺍﺵ ﻭﻓﻀـﻼﺘﻪ !‬ ‫ﻓﻬل ﻜﻨﺎ ﻨﺴﻤﺢ ﻷﻨﻔﺴﻨﺎ ﺒـﺎﻟﺠﻠﻭﺱ ﺃﻤـﺎﻡ ﻏﺭﻓﺘﻴﻨـﺎ ﺍﻟﻤﻔﺘـﻭﺤﺘﻴﻥ ﻋﻠـﻰ‬ ‫ﺍﻟﻔﻀﺎﺀ؟!.‬ ‫٦١‬
  • 19. ‫ﺘﻀل ﻗﺩﻤﺎ ﺯﻭﺠﺘﻲ ﻓﺘﺘﻭﻩ ﺒﻴﻥ ) ﺍﻟﺤﻴﻑ ( ﺍﻟﺘﻲ ﻫﻲ ﺍﻟﻤﺩﺭﺠﺎﺕ ﻓـﻲ‬ ‫ﻟﻬﺠﺘﻨﺎ، ﻭﺘﺸﺎﺒﻬﺕ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻤﺩﻗﺎﺕ ﺍﻟﺼﻌﻭﺩ ﻭﺍﻟﻬﺒﻭﻁ، ﻓﻌﺯﻤﺕ ﻋﻠﻰ ﺘﻐﻴﻴـﺭ‬ ‫ﺍﻟﺴﻜﻥ ﻤﻬﻤﺎ ﻜﻠﻔﻨﺎ ﺫﻟﻙ ﻤﻥ ﻤﺸﻘﺔ ﻤﻘﺒﻭﻟﺔ ﻭﻤﺎل ﻤﻌﻘﻭل ﻗﺒل ﺃﻥ ﻴﻨﺘﺒﻬـﻭﻥ‬ ‫ﺇﻟﻴﻨﺎ، ﻭﻨﺼﻴﺭ ﻤﺎﺩﺓ ﻟﻠﺤﻜﻲ ﻭﺍﻟﺘﻨﺩﺭ ﻓﻲ ﻤﺠﺎﻟﺱ ﺍﻟﺒﺩﻭ ﻭﺍﻟﻤﻘﻴﻤﻴﻥ.‬ ‫ﺘﻨﺎﻤﺕ ﺍﻟﺼﺩﺍﻗﺔ ﺒﻴﻨﻲ ﻭﺒﻴﻥ ﻤﻀﻴﻔﻨﺎ ﺍﻷﻭل، ﻭﻜﺎﻥ ﺸﻬﻤﺎ ﻴﺴﻜﻥ ﺃﻋﺎﻟﻲ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻭﻁﻨﻨﺎ ﻤﻥ ﻨﺎﺤﻴﺔ ﺍﻟﺴﺎﻕ ﺍﻟﺫﻱ ﺠﻑ ﻋﻠﻰ ﻋـﻭﺩﻩ ﻓﻐﺎﺩﺭﺘـﻪ ﻜـل ﺯﻫـﻭﺭ‬ ‫ﺍﻟﻠﻭﺘﺱ، ﻭﺘﻴﺒﺱ ﻓﺼﺎﺭ ﺃﻗﺭﺏ ﻟﻠﻨﺎﺭ ﻤﻨﻪ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺭﻱ !ﻭﻜﺎﻥ ﻤﺠﻴﺌﻪ ﺴـﺎﺒﻕ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻤﺠﻴﺌﻨﺎ ﺒﻌﺎﻡ ﻭﺍﺤﺩ، ﻭﺒﺭﻓﻘﺘﻪ ﺯﻭﺠﺘﻪ ﺍﻟﺘﻲ ﻀﻥ ﻋﻠﻴﻪ ﻓﺭﺠﻬـﺎ ﺒﻤـﻥ‬ ‫ﻴﺨﻠﻔﻪ، ﻟﻜﻨﻪ ﺘﻤﺴﻙ ﺒﻬﺎ ﻭﻫﻲ ﺘﺘﺨﻁﻰ ﻤﻌﻪ ﺍﻷﺭﺒﻌﻴﻥ،ﻭﺭﻓﺽ ﻜل ﺍﻏﺭﺍﺀﺍﺕ‬ ‫ﻋﺎﺌﻠﺘﻪ ﻟﺘﺯﻭﻴﺠﻪ ﻤﻥ ﺃﺨﺭﻯ ﺭﺒﻤﺎ ﺘﺄﺘﻲ ﻟﻬﻡ ﺒﻤﺎ ﻴﺸﺘﻬﻭﻨﻪ، ﻭﻴﺤﻤل ﻟﻭﺍﺀ ﺃﺒﻴﻪ‬ ‫ﺇﺫﺍ ﻤﺎ ﺍﺘﺤﺩﺕ ﺭﻭﺤﻪ ﺒﺎﻷﺒﺩﻴﺔ.‬ ‫ﺃﻤﺎ ﺭﻓﻴﻘﻨﺎ ﺍﻟﻔﻠﺴﻁﻴﻨﻲ ﻭﺭﻏﻡ ﺃﻨﻪ ﻟﻡ ﻴﻜﻥ ﻗﺩ ﺘﺨﻁﻰ ﺍﻟﺜﻼﺜﻴﻥ، ﻓﻘﺩ ﻜﺎﻥ‬ ‫ﻴﻨﺘﻅﺭ ﻭﺯﻭﺠﺘﻪ ﺍﻜﻤﺎل ﻨﺼﻑ ﺍﻟﺩﺴﺘﺔ ﻤﻥ ﺍﻷﺒﻨﺎﺀ ﻋﻠﻰ ﻤﻭﻋﺩ ﺃﺠﺎﺯﻩ ﻨﺼﻑ‬ ‫ﺍﻟﻌﺎﻡ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﻲ.!، ﻓﻭﻀﻌﺘﻬﺎ ﻗﺒل ﺃﻥ ﻴﺤل ﻤﻭﻋﺩ ﺍﻹﺠﺎﺯﺓ، ﻓﺄﺼﺭﺕ ﻋﻠـﻰ‬ ‫ﺍﻟﻤﺩﺍﻭﻤﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻴﻭﻡ ﺍﻟﺘﺎﻟﻲ ﺤﺘﻰ ﻻ ﺘﻁﻴﺭ ﺍﻹﺩﺍﺭﺓ ﻤﻥ ﻴﺩﻫﺎ.‬ ‫ﻜﺎﻥ ﻤﺴﻜﻨﻨﺎ ﺍﻟﺠﺩﻴﺩ ﺃﺸﺒﻪ ﺒﻤﺴﻜﻥ ﺤﺎﺭﺱ ﻟﻤﺯﺭﻋﺔ، ﻭﺭﻏـﻡ ﺴـﻭﺀ‬ ‫ﺤﺎﻟﻪ،ﻭﺒﺩﺍﺌﻴﺘﻪ، ﺇﻻ ﺃﻨﻪ ﺍﻤﺘﺎﺯ ﺒﻤﻴﺯﺓ ﺍﺴـﺘﺭﺍﺘﻴﺠﻴﺔ ﻟﻘﺭﺒـﻪ ﺍﻟﺸـﺩﻴﺩ ﻤـﻥ‬ ‫ﺍﻟﻤﺩﺭﺴﺔ،ﻭﺠﻭﺍﺭﻨﺎ ﻟﻤﺩﻴﺭﺘﻬﺎ، ﻭﻋﻠﻤﻨﺎ ﺃﻥ ﺍﻟﺴﻭﺩﺍﻨﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﻜﺎﻨﺕ ﺘﻘﻁﻨﻬﻘـﺩ‬ ‫ﺍﻨﺘﻘﻠﺕ ﻟﻌﺎﺼﻤﺔ ﺩﻭﻟﺔ ) ﺍﻟﻀﺏ ( ﻟﻠﻌﻼﺝ ﻤﻥ ﻤﺭﺽ ﺨﺒﻴـﺙ ﺃﻟـﻡ ﺒﻬـﺎ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻓﺄﻗﻀﻤﻀﺎﺠﻌﻬﺎ، ﻭﺍﺴﺘﻨﺯﻓﻜل ﺭﺼﻴﺩ ﻏﺭﺒﺘﻬﺎ، ﻓﻜﺘﺒﺕ، ﻭﻜﺘـﺏ ﺯﻭﺠﻬـﺎ،‬ ‫ﻭﻜﺘﺏ ﻜل ﻤﻥ ﺘﻌﺎﻁﻑ ﻤﻊ ﻅﺭﻭﻓﻬﺎ، ﻓﺠﺎﺀﺘﻬﺎﺍﻟﻤﻭﺍﻓﻘـﺔ ﻋﻠـﻰ ﺍﺴـﺘﻜﻤﺎل‬ ‫ﺍﻟﻌﻼﺝ ﻫﻨﺎﻙ ﻋﻠﻰ ﻨﻔﻘﺔ ﺍﻟﺤﺎﻜﻡ ﻜﺼﺩﻗﺔ ﺠﺎﺭﻴـﺔ، ﻟﻜﻨﻬﺎﺘﻭﻓﻴـﺕ ﻗﺒـل ﺃﻥ‬ ‫٧١‬
  • 20. ‫ﺘﺨﻀﻊ ﻷﻭﻟﻰ ﺠﻠﺴﺎﺕ ﺍﻟﻌﻼﺝ، ﻓﻐﺎﺩﺭ ﺯﻭﺠﻬﺎ ﻴﻠﻤﻠﻡ ﺃﺸـﻴﺎﺀﻫﻤﺎ ﻭﻴﻁـﻭﻯ‬ ‫ﺼﻔﺤﺔ ﻏﺭﺒﺘﻴﻬﻤﺎﻓﻲ ﺠﺒل ﺍﻷﻴﺘﺎﻡ، ﻭﻟﻴﻌﻭﺩ ﻓﻘﻴﺭﺍ ﺇﻟﻰ ﻭﻁﻨﻪ ﻜﻤﺎ ﺘﺭﻜﻪ ﺃﻭل‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻤﺭﺓ.!‬ ‫ﺃﺤﺘﻭﻯ ﻤﺴﻜﻨﻨﺎ ﻋﻠﻰ ﻏﺭﻓﺔ ﻴﺘﻴﻤﺔ، ﺇﻟﻰ ﺠﻭﺍﺭﻫﺎ ﺍﻟﺤﻤﺎﻡ ﺘﺘﻘﺩﻤﻪ ﻓﺴﺤﺔ‬ ‫ﻀﻴﻘﺔ ﻤﻌﺘﻤﺔ ﻓﺒﺤﺜﺕ ﻋﻥ ﺍﻟﻤﻁﺒﺦ ﻓﻲ ﺍﻟﺨﻼﺀ ﻓﻭﺍﻓﻕ ﻭﻜﻼﺀ ﺍﻷﻴﺘﺎﻡ ﻋﻠـﻰ‬ ‫ﺘﺸﻴﻴﺩ ﻤﻁﺒﺨﻤﻥ ﺍﻟﺯﻨﻙ ﺍﻟﻤﻐﻁﻰ ﺒﻘﻤﺎﺵ ﺍﻟﻤﺸﻤﻊ ﺤﻤﺎﻴـﺔ ﻤـﻥ ﺍﻷﻤﻁـﺎﺭ‬ ‫ﻓﺎﺭﺘﻀﻴﻨﺎﻩ ﻤﺴﻜﻨﺎ ﺃﺸﺒﻪ ﻓﻲ ﻨﻅﺎﻤﻪ ﺒﺄﺒﻨﻴﺔ ﺍﻟﻤﻌﺴﻜﺭﺍﺕ، ﻭﺨﻴﺎﻡ ﺍﻟﺠﻨﻭﺩ ﻓـﻲ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺍﻟﺼﺤﺭﺍﺀ..، ﻭﻜﻨﺎ ﺃﺸﺒﻪ ﺒﺎﻟﻤﺠﻨﺩﻴﻥ ﻓﻲ ﻏﺭﺒﺘﻨﺎ.‬ ‫ﺴﺄﻟﺕ ﺃﺤﺩﻫﻡ ﻟﻤﺎ ﺼﺎﺭ ﺫﻫﺎﺒﻨﺎ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺤﻤﺎﻡ ﻟﻴﻼ ﻤﺤﺭﺠﺎ: ﻟﻤﺎﺫﺍ ﺘﺒﻨـﻲ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺍﻟﺤﻤﺎﻤﺎﺕ ﻤﻨﻔﺼﻠﺔ ﻋﻥ ﺍﻟﺩﻭﺭ، ﻭﻟﻤﺎﺫﺍ ﻴﺒﺎﻟﻎ ﺍﻟﺒﻌﺽ ﻓﻴﺒﻌﺩﻫﺎ ﻤﺴﺎﻓﺔ ﻜﺒﻴﺭﺓ‬ ‫ﻋﻥ ﺍﻟﻤﺴﻜﻥ ﻤﻬﻤﺎ ﻜﺎﻨﺕ ﻓﺨﺎﻤﺔ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺩﻭﺭ، ﻓﻌﻠﻤﺕ ﻤﻨﻪ ﺃﻨﻪ ﻨﺩﺭﺓ ﺍﻟﻤﻴـﺎﻩ‬ ‫ﺃﻟﺯﻤﺕ ﺍﻟﺴﻜﺎﻥ ﺒﺎﻻﻗﺘﺼﺎﺩ ﻓﻴﻬﺎ، ﻭﺩﻓﻌﺘﻬﻡ ﻤﺸﻘﺘﻬﻡ ﻓﻲ ﺍﻟﺤﺼـﻭل ﻋﻠﻴﻬـﺎ‬ ‫ﻗﺩﻴﻤﺎ، ﻭﺘﺄﺨﺭﻭﺼﻭل ﺴﻴﺎﺭﺍﺕ ﺍﻟﺴﻘﺎﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﻴﺘﻜﻔل ﺒﻬﺎ ﻨﻅﺎﻤﻬﻡ ﺇﻟﻰ ﺒﻨـﺎﺀ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺒﻴﻭﺕ ﺍﻟﺨﻼﺀ ﺒﺭﻭﺍﺌﺤﻬﺎ ﺍﻟﻜﺭﻴﻬﺔ ﺒﻌﻴﺩﺓ ﻋـﻥ ﻤﺴـﺎﻜﻨﻬﻡ ﻤـﺎ ﺍﺴـﺘﻁﺎﻋﻭﺍ‬ ‫ﻓﺎﻗﺘﺼﺩﻭﺍ ﺃﻴﻀﺎ ﻓﻲ ﻨﺼﻴﺒﻬﻡ ﻤﻥ ﺭﻭﺍﺌﺢ ﻓﻀﻼﺘﻬﻡ، ﻭﻜﻡ ﻜـﺎﻨﻭﺍ ﻴﻠﻌﻨـﻭﻥ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺍﻟﻤﺩﻨﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺃﺠﺒﺭﺘﻬﻡ ﻋﻠﻰ ﺘﺸﻴﻴﺩ ﺤﻤﺎﻤـﺎﺕ ﺘﻘـﻴﻬﻡ ﻋﻴـﻭﻥ ﺃﻗـﺭﺍﻨﻬﻡ،‬ ‫ﻤﺘﺤﺴﺭﻴﻥ ﻋﻠﻰ ﺃﻴﺎﻡ ﻭﻟﺕ ﻜﺎﻨﺎﻟﺠﺒل ﻜﻠﻪ ﺒﻴﺕ ﺨﻼﺀ ﻟﻬﻡ، ﻫﺎﻀ ‪‬ﺎ ﻟﻔﻀﻼﺘﻬﻡ‬ ‫ﻤ‬ ‫ﺍﻟﻘﻠﻴﻠﺔ.‬ ‫****************‬ ‫ﺘﻤﻠﻜﻨﻲ ﻫﺎﺠﺱ ﺍﻟﺜﻌﺎﺒﻴﻥ ﻭﺍﻷﻓﺎﻋﻲ ﻓﻁﻠﺒﺕ ﻁـﻼﺀ ﺴـﻘﻑ ﺍﻟﻐﺭﻓـﺔ‬ ‫ﺒﺄﻟﻭﺍﺤﻪ ﻭﻋﺭﻭﻗﻪ ﺍﻟﺨﺸﺒﻴﺔ ﺒﺎﻟﻠﻭﻥ ﺍﻷﺒﻴﺽ ﻟﻴﺴﻬل ﻟﻲ ﺍﻜﺘﺸـﺎﻑ ﺍﻟﺜﻌـﺎﺒﻴﻥ‬ ‫٨١‬
  • 21. ‫ﺍﻟﺘﻲ ﻜﻨﺕ ﻭﺍﺜﻘﺎ ﺃﻨﻬﺎ ﺴﺘﻘﺼﺩﻨﺎ ﻓﻲ ﻴﻭﻡ ﻤﺎ، ﻟﻤﺎ ﺴـﻤﻌﺕ ﻋـﻥ ﺍﻟﻌﻘـﺎﺭﺒﻭ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺍﻟﺜﻌﺎﺒﻴﻥ، ﻭﺍﻷﻓﺎﻋﻲ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻁﻴﺭ، ﻭﺃﻋﺩﺍﺩ ﻤﻥ ﻟﻡ ﺘﺠﺩ ﻤﺤﺎﻭﻻﺕ ﺇﺴـﻌﺎﻓﻬﻡ‬ ‫ﻓﻤﺎﺘﻭﺍ ﺒﺴﻤﻭﻡ ﻋﻘﺎﺭﺏ ﻭﺜﻌﺎﺒﻴﻥ ﺒﺩﺍﺌﻴﺔ ﺭﺃﺘﻬﻡ ﺩﺨﻼﺀ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺠﺒل، ﻭﻤﻌﻁﻠﻴﻥ‬ ‫ﻤﻥ ﺤﺭﻜﺔ ﺫﻴﻠﻪ، ﻓﻬل ﻜﺎﻥ ﺍﻟﻁﻼﺀ ﻜﺎﻓﻴﺎ ﺤﺘﻰ ﻴﻜﺸـﻑ ﻟـﻲ ﻤـﺅﺍﻤﺭﺍﺕ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺤﺸﺭﺍﺕ ﻭﻫﻭﺍﻡ ﺍﻟﺼﺤﺭﺍﺀ، ﻭﻴﻔﺸﻰ ﻟﻲ ﺃﺴﺭﺍﺭ ﺨﻁﻁ ﺘﺤﺭﻜﺎﺘﻬﺎ ؟!.‬ ‫ﻭﻤﺜﻠﻤﺎ ﻗﻀﻴﺕ ﻟﻴﻠﺘﻲ ﺍﻷﻭﻟﻰ ﻓﻲ ﻤﻨﺯل ﻤﻀﻴﻔﻨﺎ ﻤﺭﻋﻭﺒﺎ ﻤﻥ ﺍﻟﻘـﺭﻭﺩ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺍﻟﺘﻲ ﺸﺎﻫﺩﺕ ﻗﺒﺎﺌﻠﻬﺎ ﻭﻫﻲ ﺘﻌﺒﺭ ﺍﻟﻁﺭﻕ ﺒﻴﻥ ﺍﻟﺠﺒﺎل ﻤﺘﻭﻫﻤﺎ ﺃﻨﻬﺎ ﺴﺘﻬﺎﺠﻤﻨﺎ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻤﻥ ﻤﻨﻭﺭ ﺍﻟﺒﻴﺕ ﺍﻟﻤﻔﺘﻘﺩ ﺇﻟﻰ ﻤﺎ ﻴﺴﺘﺭﻩ، ﻗﻀﻴﺕ ﻟﻴﻠﺘﻲ ﻓﻲ ﻤﺴﻜﻨﻨﺎ ﻤﺭﻋﻭﺒﺎ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻤﻥ ﺜﻌﺒﺎﻥ ﺃﻁﺎﺭ ﻨﺼﻔﻪ " ﺴﻠﻴﻤﺎﻥ ﺍﻟﻴﺘﻴﻡ " ﻋﻨـﺩﻤﺎ ﺍﺴـﺘﻨﺠﺩ ﺒـﻪ ﻭﺒﻐﻴـﺭﻩ‬ ‫ﺍﻟﺴﻭﺩﺍﻨﻲ ﺍﻵﺨﺭ ﺍﻟﻤﺭﺍﻓﻕ ﻟﺸﻘﻴﻘﺘﻪ ﻭﺍﻟﺴﺎﻜﻥ ﺇﻟﻰ ﺠﻭﺍﺭﻨﺎ ﻓﺼﻭﺏ ﺒﻨﺩﻗﻴﺘـﻪ‬ ‫ﺍﻵﻟﻴﺔﺒﺎﺘﺠﺎﻫﻪ ﻭﻫﻭ ﻴﺘﻤﺩﺩ ﺒﺠﺎﻨﺏ ﻋﺭﻕ ﺨﺸﺒﻲ ﻓﺼﺎﺭ ﻤﺜﻠـﻪ، ﻓﺸـﻁﺭﺘﻪ‬ ‫ﺍﻟﻁﻠﻘﺎﺕ ﻨﺼﻔﻴﻥ، ﻫﺭﺏ ﺍﻟﻨﺼﻑ ﺫﻭ ﺍﻟﺭﺃﺱ، ﺒﻴﻨﻤﺎ ﺘﺩﻟﻰ ﺍﻟﻨﺼﻑ ﺍﻵﺨـﺭ‬ ‫ﺍﻟﻤﺤﺘﻭﻱ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺫﻴل ﻭﺃﺒﻰ ﺍﻟﺴﻘﻭﻁ ﻤﻥ ﺴﻘﻑ ﺍﻟﺤﻤﺎﻡ، ﻭﻅل ﻫﻜﺫﺍ ﺤﺘـﻰ‬ ‫ﺍﻟﻴﻭﻡ ﺍﻟﺫﻱ ﻏﺎﺩﺭﻨﺎ ﻓﻴﻪ ﺍﻟﺠﺒل، ﻭﺨﺸﻴﻨﺎ ﻋﻭﺩﺓ ﺭﺃﺴﻪ ﻟﻼﻨﺘﻘﺎﻡ ﻗﺒل ﻤﻭﺘﻬـﺎ،‬ ‫ﻓﻁﻠﻕ ﺍﻟﺴﻭﺩﺍﻨﻲ ﺍﻟﺴﻜﻥ ﻭﺸﻘﻴﻘﺘﻪ ﻤﻥ ﻟﻴﻠﺘﻬﺎ، ﻭﻏﺎﺩﺭ ﻓﻠﺴﻁﻴﻨﻲ ﺁﺨﺭ ﻤﻨﺯﻟﻪ،‬ ‫ﻓﺨﻠﺘﻌﻠﻴﻨﺎ ﺍﻟﻤﻨﻁﻘﺔ ﺃﻨﺎ ﻭﺍﻟﻔﻠﺴﻁﻴﻨﻲ ﺯﻭﺝ ﻤﺩﻴﺭﺓ ﺍﻟﻤﺩﺭﺴﺔ.‬ ‫ﻗﻠﺕ ﺇﻥ ﺍﻟﻨﻤل ﻻﺒﺩ ﻭﺃﻥ ﻴﻠﺤﻕ ﺒﻨﺼﻑ ﺍﻟﺜﻌﺒﺎﻥ ﺫﻱ ﺍﻟﺭﺃﺱ، ﻓﺈﺫﺍ ﺘﻤﻜﻥ‬ ‫ﻤﻨﻪ ﻤﺎﺕ ﺍﻟﺜﻌﺒﺎﻥ ﻓﺠﺎﺀ ﻤﻥ ﺃﻓﺘﻰ ﺒﺄﻥ ﺍﻟﺜﻌـﺎﺒﻴﻥ ﺃﺯﻭﺍﺝ، ﻭﺃﻨـﻪ ﺇﺫﺍ ﻜـﺎﻥ‬ ‫ﺍﻟﻤﻐﺩﻭﺭﺫﻜﺭﺍ ﺠﺎﺀﺕ ﺃﻨﺜﺎﻩ ﻟﻼﻨﺘﻘﺎﻡ، ﻭﺍﻟﻌﻜﺱ ﻓﻲ ﺤﺎﻟـﺔ ﺍﻷﻨﺜﻰ،ﻓﺎﺤﺘﻁﻨـﺎ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻟﻸﻤﺭﻭﻜﻡ ﻜﺎﻨﺕ ﻓﺭﺤﺘﻨﺎ ﻭﻨﺤﻥ ﻨﺭﻯ ﺍﻟﻨﺼﻑ ﺫﺍ ﺍﻟﺭﺃﺱ ﺍﻟﻬﺎﺭﺒﻤﻴﺘﺎ ﻴـﻨﻬﺵ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻓﻴﻪ ﺍﻟﻨﻤل ﻋﻠﻰ ﻤﺒﻌﺩﺓﻤﻥ ﺒﻴﻭﺘﻨﺎ، ﻭﺒﺎﻟﻘﺭﺏ ﻤﻨﻪ ﺸﺎﻫﺩﺕ ﻤﻌﺭﻜﺔ ﺤﻴﺔ ﺒـﻴﻥ‬ ‫ﻋﻘﺭﺒﺄﺴﻭﺩ ﻜﺒﻴﺭ ﺍﻟﺤﺠﻡ، ﻭﺩﺒﻭﺭ ﻋﻔﻲ ﻟﻡ ﻴﻠﻭﺜﻪ ﻫﻭﺍﺀ ﺍﻟﻤﺩﻴﻨﺔ، ﻜﺎﻥ ﺍﻟﻌﻘﺭﺏ‬ ‫٩١‬
  • 22. ‫ﻴﺘﺤﺭﻙ ﻓﻲ ﻜل ﺍﺘﺠﺎﻫﺸﺎﻫﺭﺍ ﺫﻴﻠﻪ، ﻭﺍﻟﺩﺒﻭﺭ ﻴﻨﺎﻭﺭﻩ، ﺜﻡ ﻻ ﻴﻔﺘﺄ ﻴﻘﺘﺭﺏ ﻤﻥ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺠﺴﺩﻩ ﻴﻠﺴﻌﻪ، ﻓﺄﻴﻘﻨﺕ ﺃﻥ ﺍﻟﺩﺒﻭﺭ ﻻﺒﺩ ﻭﺃﻥ ﻴﻘﻊ، ﻁﺎل ﺃﻤﺩ ﺍﻟﻤﻌﺭﻜـﺔ ﻭﻟـﻡ‬ ‫ﺃﺸﺄ ﺍﻟﺘﺩﺨل ﻓﻴﻬﺎ، ﻓﻐﺎﺩﺭﺕ ﺴﺎﺤﺘﻬﺎ، ﻭﻤﻥ ﻋﺠﺏ ﺃﻨﻨﻲ ﻟﻤﺎ ﻋﺩﺕ ﻓﻲ ﺍﻟﻴﻭﻡ‬ ‫ﺍﻟﺘﺎﻟﻲ ﺭﺃﻴﺕ ﺍﻟﻌﻘﺭﺏ ﺼﺭﻴﻌﹰﻭﺫﻴﻠﻪ ﻤﻤﺩﺩﺍ ﺇﻟﻰ ﺠﺎﻨﺒﻪ!، ﻓﺄﻴﻘﻨﺕ ﺃﻥ ﺍﻟـﺫﻴل‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺎ‬ ‫ﻤﻬﻤﺎ ﺃﻭﺘﻰ ﻤﻥ ﻗﻭﺓ، ﻭﻤﻬﻤﺎ ﻜﺎﻨﺕ ﻟﻪ ﻤﻥ ﻤﻬﺎﺭﺓ ﺍﻟﻤﻨﺎﻭﺭﺓ، ﻭﺤﺘـﻰ ﻭ ﺇﻥ‬ ‫ﺘﺴﻠﺢ ﺒﺴﻡ ﻓﻤﻥ ﺍﻟﻤﻤﻜﻥ ﻫﺯﻴﻤﺘﻪ.‬ ‫٤‬ ‫ﺒﻤﻭﺕ ﺍﻟﺭﺃﺱ ﺍﺴﺘﺭﺤﺕ، ﻭﻭﻀﻊ ﺍﻟﺜﻌﺒـﺎﻥ ﺒﻨﻔﺴـﻪ ﻨﻬﺎﻴـﺔ ﻷﺨﻴﻠـﺔ‬ ‫ﻭﺃﺴﺎﻁﻴﺭ ﺍﻟﺤﻜﺎﺌﻴﻥ ﺍﻟﺫﻴﻥ ﻴﺘﻭﻗﻭﻥ ﺩﺍﺌﻤﺎ ﻷﺴﻁﺭﺓ ﺃﺤﺎﺩﻴﺜﻬﻡ ﻓﻴﺼﺩﻗﻭﻥ ﻤـﺎ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻴﻨﺴﺠﻭﻥ، ﻭﻴﺭﻫﺒﻭﻥ ﺍﻵﺨﺭﻴﻥ !. ﻫل ﻜﺎﻨﻤﻥ ﺍﻟﻤﻤﻜﻥ ﺃﻥ ﻴﻌﻭﺩ ﺍﻟﻭﻟﻴـﻑ ﺃﻭ‬ ‫ﺍﻟﻭﻟﻴﻔﺔ ﻜﻤﺎ ﺤﻜﻭﺍ ؟ !، ﻭﻟﻤﺎﺫﺍ ﺒﺩﻭﺍ ﻜﻤﻥ ﻋﻠﻰ ﺒﻴﻨﺔ ﻤﻥ ﺍﻷﻤﺭ ﻓﺄﻜﺩﻭﻩ؟!‬ ‫ﻗﻠﺕ ﻤﻔﺴﺭﺍ ﻓﻲ ﻀﻭﺀ ﺭﻭﺍﻴﺎﺘﻬﻡ ﺍﻟﺘﻲ ﻟﻡ ﻴﻔﺎﺭﻕ ﺼﺩﺍﻫﺎ ﺭﺃﺴـﻲ ﻟﻤـﺎ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺘﺄﺨﺭﺕ ﻋﻭﺩﺓ ﺍﻟﻭﻟﻴﻑ : ﺭﺒﻤﺎ ﻜﺎﻥ ﺍﻟﻤﻐﺩﻭﺭ ﻫﻭ ﺍﻟﻭﻟﻴﻑ، ﻭﺇﻨﻪ ﻤﺎ ﺃﺘﻲ ﺇﻻ‬ ‫ﻟﻼﻨﺘﻘﺎﻡ ﻟﻤﻘﺘل ﻭﻟﻴﻔﻪ ﺍﻟﺫﻱ ﺭﺒﻤﺎ ﻏﺩﺭ ﻗﺒﻼ !، ﻭﺃﻓﺭﻏـﺕ ﺫﺍﻜﺭﺘـﻲ ﻤﻤـﺎ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻴﺘﻭﻫﻤﻭﻥ ﻭﺃﻨﺎ ﻋﻠﻰ ﺤﺫﺭﻱ ﻤﻥ ﺍﻟﻬﻭﺍﻡ ، ﻭﺍﻟﺯﻭﺍﺤﻑ، ﻭﺍﻟﻌﻘـﺎﺭﺏ ﺍﻟﺘـﻲ‬ ‫ﻜﺎﻨﻴﻘﺫﻑ ﺒﻬﺎ ﺍﻟﺠﺒل، ﻭﺘﻨﺒﺘﻬﺎ ﺍﻷﻤﻁﺎﺭ ﻓﻲ ﺍﻷﺭﺽ ﺒﻌﺩ ﺃﻥ ﺘﻬﺒﻁ ﺒﻬﺎ ﻤـﻥ‬ ‫ﺍﻟﻘﻤﻡ ﻭﺍﻟﻤﺭﺘﻔﻌﺎﺕ، ﻓﺘﺘﺴﻠل ﺇﻟﻰ ﻤﺨﺎﺩﻋﻨﺎ ﻭﻨﺤﻥ ﻓﻲ ﺘﻔﺘﻴﺵ ﺩﺍﺌﻡ ﻋﻨﻬﺎ ﻓـﻲ‬ ‫ﻓﺭﺍﺸﻨﺎ ﻗﺒل ﺃﻥ ﻨﺭﻴﺤﺄﺠﺴﺎﺩﻨﺎ.‬ ‫ﺃﻜﺩ ﻟﻲ ﺍﻟﺫﻴل ﺍﻟﻤﻌﻠﻕ ﻓﻲ ﻤﻨﺯل ﺍﻟﺴـﻭﺩﺍﻨﻴﺔ ﺍﻟﻤﻬﺠـﻭﺭ ﺃﻥ ﺍﻷﺫﻨـﺎﺏ‬ ‫ﻋﺭﺽ ﺯﺍﺌل، ﻭﺭﺒﻤﺎ ﺘﻜﻭﻥ ﻫﺎﻤﺔ ﻻﻜﺘﻤﺎل ﻤﻅﻬﺭ ﻤﺎ،ﻟﻜﻨﻬﺎ ﻟﻡ ﺘﻌﻁل ﻴﻭﻤﺎ‬ ‫ﺤﻴﺎﺓ ﺃﻱ ﻜﺎﺌﻥ ﺇﻥ ﻫﻲ ﺯﺍﻟﺕ.!، ﻭﺒﻤﺼﺭﻉ ﺍﻟﻌﻘﺭﺏ، ﻭﻓﻨﺎﺀ ﺫﻴﻠﻪ، ﻭﺘﺒﺨـﺭ‬ ‫٠٢‬
  • 23. ‫ﺴﻤﻪ ﻋﻠﻰ ﻴﺩ ﺩﺒﻭﺭ ﻻ ﻴﻤﻠﻙ ﻤﻥ ﻭﺴﺎﺌل ﺍﻟﻌﻘﺭﺏ ﺍﻟﻔﺘﺎﻜﺔ ﺘﻭﻟﺩﺕ ﻓـﻲ ﺭﻭﺡ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻤﻘﺎﻭﻤﺔ، ﻭﺭﻏﺒﺔ ﻓﻲ ﻫﺯﻴﻤﺔ ﻜل ﺍﻷﻋﺩﺍﺀ.‬ ‫*********‬ ‫ﺘﺒﺩﺃ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ، ﻭﺘﺘﺒﺩل ﻤﺩﻗﺎﺕ ﺍﻟﺠﺒﺎل ﺤﺭﻜﺔ ﺒﻌﺩ ﻤﻭﺍﺕ ﺒﺘﻭﺍﻓﺩ ﻓﺘﻴـﺎﺕ‬ ‫ﻤﺘﻔﺎﻭﺘﺎﺕ ﻓﻴﺎﻷﻋﻤﺎﺭ ﻭﺍﻷﻁﻭﺍل ﺒﺄﺭﺩﻴﺔ ﺴﻭﺩﺍﺀ ﻴﺘﺸﺒﻬﻥ ﻓﻴﻬﺎ ﺒﺎﻟﻜﺒﺭﻴﺎﺕ ﻤﻥ‬ ‫ﺃﻫﻠﻬﻥ، ﻭﻋﻠﻰ ﺍﻟﻨﻘﻴﺽ ﻜﺎﻥ ﺍﻟﻔﺘﻴﺔ ﻭﺍﻟﺸﺒﺎﺏ ﺒﻠﺒﺎﺴﻬﻡ ﺍﻟﻤﺯﻫﻭ ﺒﺒﻴﺎﻀﻪ ﺍﻟﺫﻱ‬ ‫ﺘﻀﻴﺌﻪ ﺃﺸﻌﺔ ﺍﻟﺸﻤﺱ ﻨﻭﺭﺍ، ﻭﺃﻏﻁﻴﺔ ﺭﺅﻭﺴﻬﻡ ﺍﻟﻐﺎﻟـﺏ ﻋﻠﻴﻬـﺎ ﺍﻷﺤﻤـﺭ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺍﻟﻤﺘﻭﻫﺞ، ﻓﻴﺘﺸﻜل ﺍﻟﺠﺒل ﻤﺜل ﻟﻭﺤﺔ ﻤﺘﺒﺎﻴﻨﺔ ﺍﻷﻟﻭﺍﻥ ﺒﻴﻥ ﺃﺨﻀﺭ، ﻭﺃﺒﻴﺽ،‬ ‫ﻭﺃﺴﻭﺩ، ﻭﺃﺤﻤﺭ، ﺒﻴﻨﻤﺎ ﺍﻷﺯﺭﻕ ﺒﺼﻔﺎﺌﻪ ﺘﻌﻜﺴﻪ ﺍﻟﺴﻤﺎﺀ. ! ﻭﻜﻤﺎ ﺃﺜﺎﺭ ﻓـﻲ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺫﻟﻙ ﺍﻟﻤﺸﻬﺩ ﺸﻌﻭﺭﺍ ﺒﺎﻟﺒﻬﺠﺔ ﻭﺍﻟﻔﺭﺡ ﻓﺈﻨﻪ ﺴﺭﻋﺎﻥ ﻤﺎ ﺃﺩﺨﻠﻨﻴﻔﻲ ﻤﺭﺍﺤـل‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺇﻜﺘﺌﺎﺒﻴﺔ ﺒﻴﻥ ﺴﺄﻡ ، ﻭﻀﺠﺭ، ﻭﻨﻘﻤﺔ ﻋﻠﻰ ﺘﺒﺩل ﻭﻀﻌﻲ، ﻭﺨﺭﻭﺝ ﺯﻭﺠﺘﻲ‬ ‫ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻌﻤل، ﺒﻴﻨﻤﺎ ﺃﻨﺎ ﺍﻨﻜﻤﺵ ﺇﻟﻰ ﺍﻟـﺩﺍﺨل ﺒﺎﻨﺘﻅـﺎﺭ ﻋﻭﺩﺘﻬـﺎ، ﻓـﺩﻓﻌﺕ‬ ‫ﺒﺎﺒﻨﻴﺈﻟﻴﻬﺎ ﻤﺘﻌﺼﺒﺎ ﻭﺃﻨﺎ ﺃﺫﻫﺏ ﻋﻨﻬﺎ، ﻭ ﺃﺒﺤﺙ ﻫﻨﺎ ﻭﻫﻨﺎﻜﻔﺠﺒـﺕ ﻤﺩﻴﻨـﺔ "‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺍﻟﺫﻴل " ﺭﻏﻡ ﺒﻌﺩﻫﺎ، ﻭﻫﺒﻁﺕ ﻤﻨﺎﻁﻕ ﺃﺨﺭﻯ ﻏﻴﺭﻫﺎ، ﻭﺫﺍﻉ ﺍﺴـﻤﻲ ﻓـﻲ‬ ‫ﺍﻟﺠﺒل، ﻭﻟﻡ ﺃﻋﻠل ﻓﻲ ﺍﻟﺒﺩﺍﻴﺔ ﻟﻤﺎﺫﺍ ﻜﺎﻥ ﻴﻘﺎﺒل ﻋﻨﺩ ﺫﻜﺭﻩ ﺒﺎﺒﺘﺴﺎﻤﺔ ﻤـﺎﻜﺭﺓ‬ ‫ﺤﺘﻰ ﺘﻜﺸﻑ ﻟﻲ ﻤﺎ ﻜﻨﺕ ﺃﺠﻬﻠﻪ، ﻭﺍﺴﺘﻁﻌﺕ ﻓﻙ ﺸﻔﺭﺓ ﺘﻠـﻙ ﺍﻻﺒﺘﺴـﺎﻤﺔ‬ ‫ﺍﻟﺨﺒﻴﺜﺔ ﻋﻨﺩﻤﺎ ﺯﻓﻨﻲ ﺍﻟﺼﺒﻴﺔ ﻭﻫﻡ ﻴﻌﻴﺭﻭﻨﻨﻲ ﺒﺎﺴﻡ ﻭﺍﻟﺩﻱ ؟! ﻓﺎﻨﺩﻫﺸﺕ ﻤﻥ‬ ‫ﻤﻨﻁﻘﻬﻡ، ﻓﺎﻟﻤﻌﺎﻴﺭﺓ ﻻ ﺘﻜﻭﻥ ﺇﻻ ﺒﺎﺴﻡ ﺍﻷﻡ ﻜﻤﺎ ﻜﻨﺎ ﻨﻔﻌل ﻤﻊ ﺃﻗﺭﺍﻨﻨﺎ ﻭﻨﺤﻥ‬ ‫ﺼﻐﺎﺭ ﻓﻲ ﺒﻠﺩﻨﺎ،ﻓﺄﺠﺎﺒﺘﻨﻲ ﺯﻭﺠﺘﻲ ﻭﻫﻲ ﺘﺩﻓﻊ ﻟﻲ ﺒﺩﻓﺘﺭ ﻴﺤﺘـﻭﻱ ﻋﻠـﻰ‬ ‫ﺃﺴﻤﺎﺀ ﻁﺎﻟﺒﺎﺘﻬﺎ، ﻓﺼﻌﻘﺕ ﻭﺃﻨﺎ ﺃﺭﻯ ﺃﻜﺜﺭﻫﻥ ﻴﻨﻌﺘﻥ ﺒﺎﺴﻡ ﻭﺍﻟﺩﻱ، ﻓﺭﻤﻴـﺕ‬ ‫١٢‬
  • 24. ‫ﺩﻓﺘﺭﻫﺎ ﻭﺃﻨﺎ ﺃﺴﺏ ﺃﻴﺎﻤﺎ ﺃﺘﺕ ﺒﻲ ﺇﻟﻰ ﺃﻤﺎﻜﻥ ﺭﻀﻴﺕ ﺒﻜﺂﺒﺘﻬـﺎ، ﻓﻨـﺎﺯﻟﺘﻨﻲ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺠﻬﺎﻤﺘﻬﺎ ﺘﻭﺩ ﻟﻭ ﺘﺤﺴﻡ ﺍﻟﻤﻌﺭﻜﺔ ﻤﺒﻜﺭﺓ.‬ ‫ﺴﺄﻟﻨﻲ ﺍﻟﺒﺩﻭﻱ ﻤﺼﻭﺒﺎ ﺴﻬﻤﺎ ﻭﺇﻥ ﺒﺩﺍ ﺃﻨﻪ ﻴﺨﻔﻑ ﺒﻜﻼﻤﻪ ﻋﻨﻲ : ﺇﻨﻬﻡ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻴﺘﻌﺠﺒﻭﻥ ﻓﻲ ﺠﺒل ﺍﻷﻴﺘﺎﻡ ﻟﻨﺴﺒﺘﻲ ﺇﻟﻰ ﺃﻤﻲ ؟، ﺜﻡ ﺜﻨﻰ ﺒﺂﺨﺭ ﺃﺸﺩ ﻓﺘﻜﺎ ﻭﻫﻭ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻴﺴﺘﻔﻬﻡ ﺒﻠﻬﺠﺔ ﺃﻗﺭﺏ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺘﻘﺭﻴﺭ :ﻫل ﺃﻨﺕ ﻤﺠﻬـﻭل ﺍﻷﺏ ؟، ﺘﻤﺎﻟﻜـﺕ‬ ‫ﻨﻔﺴﻲ ﺨﺸﻴﺔ ﺍﻻﻨﺩﻓﺎﻉ ﺇﻟﻰ ﻤﺯﺍﻟﻕ ﺍﻷﺨﻁﺎﺀ، ﻓﺴﺄﻟﺘﻪ ﻤﺴﺘﻨﻜﺭﺍ ﻭﺃﻨـﺎ ﺃﻜـﺎﺩ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺃﺘﻔﺠﺭ ﻏﻴﻅﺎ : ﻭﻤﺎ ﺍﻟﺫﻱ ﺠﻌﻠﻜﻡ ﺘﻅﻨﻭﻥ ﺫﻟﻙ، ﻭﻴﺫﻫﺏ ﺒﻜﻡ ﺨﻴﺎﻟﻜﻡ ﺍﻟﻤﻨﺸﻁ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺒﺎﻟﻘﺎﺕ ﺇﻟﻰ ﺃﺠﻭﺍﺀ ﻻ ﺘﻌﺭﻓﻭﻨﻬﺎ، ﻭﻤﻨﻁﻕ ﻻ ﺘﻔﻘﻬﻭﻨﻪ ؟‬ ‫ﺃﺠﺎﺒﻨﻲ ﻭﻫﻭ ﻴﺤﻠﻲ ﻜﻼﻤﻪ ﺒﺤﻜﻤﺔ ﻴﺘﺼﻨﻌﻬﺎ ﻓﺒﺩﺕ ﻟﻐﺘﻪ ﺘﻔﺘﻘﺩ ﺇﻴﻘﺎﻋﻬـﺎ‬ ‫ﻭﺃﺜﺭﻫﺎ : ﺃﺴﻤﻙ ﺍﻟﺜﺎﻨﻲ ﻤﻥ ﺃﺴﻤﺎﺀ ﺍﻟﻨﺴﺎﺀ ﺍﻟﺸﻬﻴﺭﺓ ﻫﻨﺎ !، ﻭﻴﻭﺠﺩ ﺒﻴﻨﻨﺎ ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﺠﺒل ﻤﻥ ﻴﻨﺴﺏ ﺇﻟﻰ ﺃﻤﻪ ﻟﻤﺠﻴﺌﻪ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺩﻨﻴﺎ ﻤﺠﻬﻭل ﺍﻷﺒﻭﻀﺭﺏ ﻟﻲ ﻤﺜﻼ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺒﻤﻥ ﻴﺩﻋﻰ ) ﺠﺒﺭﺍﻥ ﻓﺎﻁﻤﺔ ( ﺍﻟﺫﻱ ﻭﻟﺩﺘﻪ ﺃﻤﻪ ﻭﻟﻡ ﺘﻜﻥ ﻗﺩ ﺍﻗﺘﺭﻨﺕ ﺒﺭﺠل،‬ ‫ﻭﻋﺠﺯﺕ ﺃﻤﺎﻡ ﺃﻫﻠﻬﺎ ﻓﻲ ﻨﺴﺒﺘﻪ ، ﻓﻨﺴﺏ ﺇﻟﻴﻬﺎ، ﻓﺸﺏ ﻗﻭﻱ ﺍﻟﺒﻨﻴﺎﻥ، ﺃﺒﻴﺽ‬ ‫ﺍﻟﺒﺸﺭﺓ، ﺃﺨﻀﺭ ﺍﻟﻌﻴﻨﻴﻥ، ﺃﺼﻔﺭ ﺍﻟﺸﻌﺭ ﻋﻠﻰ ﻋﻜﺱ ﻤﻼﻤﺤﻨﺎ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺭﺍﻫﺎ،‬ ‫ﻓﺘﺄﻜﺩ ﺁﺒﺎﺅﻨﺎ ﺃﻥ ﻓﺎﻁﻤﺔ ﻭﻁﺄﻫﺎ ﺠﻨﺩﻱ ﻤﻥ ﺠﻨﻭﺩ ﺍﻟﺤﺎﻤﻴﺔ ﺍﻟﻌﺜﻤﺎﻨﻴﺔ، ﻭﺨﺎﻓﺕ‬ ‫ﺇﻥ ﻫﻲ ﺃﺭﺸﺩﺕ ﻋﻨﻪ ﺃﻥ ﻴﻨﺎل ﺍﻷﺫﻯ ﺃﻫﻠﻬﺎ، ﻭﺭﺒﻤﺎ ﺘﻐﺎﻀـﻰ ﺍﻷﻗـﺩﻤﻭﻥ‬ ‫ﻹﺤﺴﺎﺴﻬﻡ ﺒﺎﻟﻌﺠﺯ، ﻭﻗﻠﺔ ﺍﻟﺤﻴﻠﺔ ﺃﻤﺎﻡ ﻗﻭﺓ ﻻ ﻗﺒل ﻟﻬﻡ ﺒﻬـﺎ، ﻭﻜـﺎﻥ ﻤـﻥ‬ ‫ﺍﻟﻤﻤﻜﻥ ﺃﻥ ﻴﻨﺴﻰ ﺍﺴﻡ ﺍﻷﻡ ﻟﻭ ﺃﻨﻪ ﻫﺠﺭﻨﺎ ﻤﺜل ﺁﺨﺭﻴﻥ ﺴﻜﻨﻭﺍ ﺍﻟﻤﺩﻴﻨﺔ ﻟﻤـﺎ‬ ‫ﺘﺩﻓﻕ ﺍﻟﻤﺎل ﻓﻔﺎﺽ ﻋﻥ ﺤﺎﺠـﺔ ﺫﻭﻱ ﺍﻟﺸـﺄﻥ، ﻓﺭﻤـﻭﺍ ﺇﻟﻴﻨـﺎ ﺒـﺒﻌﺽ‬ ‫ﺍﻟﻔﻲﺀﻓﺎﺭﺘﻔﻌﺕ ﺭﺅﻭﺱ ﻜﺎﻨﺕ ﺤﺘﻰ ﻋﻬﺩ ﻗﺭﻴﺏ ﻻ ﺘﺴـﺘﻁﻴﻊ ﺃﻥ ﺘﺼـﻠﺏ‬ ‫ﻁﻭﻟﻬﺎ، ﻭﺯﺍﺤﻤﻨﺎ ﻋﺒﻴﺩﻨﺎ، ﻭﺘﻭﻟﻰ ﺼﺒﺎﺒﻭ ﺍﻟﻘﻬﻭﺓ ﺭﺴﻡ ﻤﺴﺘﻘﺒﻠﻨﺎ.!‬ ‫٢٢‬
  • 25. ‫ﻗﻠﺕ ﺴﺎﺨﺭﺍ: ﺃﻨﺕ ﻨﺎﻗﻡ ﻋﻠﻰ ﻤﻥ ﺘﻌﺩل ﺸﺄﻨﻬﻡ، ﺃﻡ ﻨﺎﻗﻡ ﻋﻠـﻰ ﺃﻭﻟـﻲ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺍﻷﻤﺭ ﻓﻲ ﺒﻠﺩﻜﻡ ؟، ﺭﻤﻘﻨﻲ ﺒﻨﻅﺭﺓ ﺫﺍﺕ ﺩﻻﻟﺔ ﻭﻫﻭ ﻴﻬﺩﺃ ﻤﻥ ﺤﺩﻴﺜﻪ، ﻭﻴﻔﻜﺭ‬ ‫ﻓﻲ ﻜﻠﻤﺎﺘﻪ ﻓﻘﺎل ﻤﻌﺎﺘﺒﺎ : ﻟﻤﺎﺫﺍ ﺘﺭﻤﻴﻨﻲ ﺒﻬﺫﺍ ﺍﻻﺘﻬﺎﻡ ﻭﺃﻨﺎ ﺍﻟﺫﻱ ﺠﺌﺕ ﺇﻟﻴﻙ،‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻭﺃﻓﻜﺭ ﺍﻵﻥ ﻓﻲ ﻤﺨﺭﺝ ﻟﻙ ﻤﻥ ﺃﺯﻤﺔ ﺍﺴﻤﻙ ﺍﻟﻤﺸﻜﻠﺔ ؟‬ ‫ﺘﺄﻨﻴﺕ ﻓﻲ ﺍﻟﻜﻼﻡ، ﻭﻟﻡ ﺃﺸﺄ ﺍﻟﺭﺩ ﻟﻴﻤﻭﺕ ﺴﺅﺍﻟﻲ ﻋﻨﺩ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻨﻘﻁﺔ، ﻓﻌﺎﺩ‬ ‫ﻨﺎﺼﺤﺎ ﻭﻫﻭ ﻴﻬﻡ ﺒﺎﻟﻤﻐﺎﺩﺭﺓ : ﻻﺒﺩ ﺃﻥ ﺘﻐﻴﺭ ﺍﺴﻡ ﻭﺍﻟﺩﻙ ﻭﺘﻌﻠﻥ ﺍﺴﻤﺎ ﺠﺩﻴﺩﺍ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺤﺘﻰ ﻻ ﺘﺘﻌﺭﺽ ﻟﻤﻀﺎﻴﻘﺔ، ﻭﻴﺯﻓﻙ ﺍﻟﺼﺒﻴﺔ ﺒﻤﺎ ﻴﺯﻋﺠﻙ.!‬ ‫********‬ ‫ﻫﺎﻫﻲ ﻤﺸﻜـﻠﺔ ﺠﺩﻴﺩﺓ ﺘﻀﺎﻑ ﺇﻟﻰ ﻤﺸﺎﻜﻠﻲ ! ﺃﻻ ﻴﻜﻔﻲ ﻤﺎ ﺃﻨـﺎ ﻓﻴـﻪ‬ ‫ﺤﺘﻰ ﻴﺯﻓﻨﻲ ﺍﻟﺼﺒﻴﺔ ﻤﻌﻴﺭﻴﻥ ﻫﻨﺎ ؟، ﻓﻲ ﺒﻠﺩﻱ ﻏﻴﺭﺕ ﻭﻅﻴﻔﺘـﻲ ﻭﻗـﺩﻤﺕ‬ ‫ﺇﻟﻰ ﻫﻨﺎ ﺒﺠﻭﺍﺯ ﻻ ﻴﺤﻤل ﻭﻅﻴﻔﺔ، ﻭﺇﻥ ﺍﺤﺘﻔﻅ ﻟﻲ ﺒﺴﻤﻲ ﻤﺅﻫﻠﻲ !، ﻭﻓﻲ "‬ ‫ﺍﻟﺫﻴل " ﻨﺯﻟﺕ ﻋﻠﻰ ﺘﻬﻭﻴﻥ ﻤﺩﻴﺭ ﺍﻟﺠﻭﺍﺯﺍﺕ ﻭﻭﺍﻓﻘﺘﻌﻠﻰ ﻤﺎ ﺃﻀـﺎﻓﻭﻩ ﺇﻟـﻰ‬ ‫ﺃﺴﻤﻲ ﺤﺘﻰ ﻻ ﻴﺤﺘﺞ ﻤﺸﺎﺌﺨﻬﻡ، ﻭﻻ ﺘﻬﺘﺯ ﺃﺭﻜﺎﻥ ﺃﻋﺭﺍﻓﻬﻡ، ﻭﻫﺎﻫﻲ ﺜﻘﺎﻓﺘﻬﻡ‬ ‫ﺘﺩﻓﻌﻨﻲ ﺒﺈﻟﺤﺎﺡ ﻨﺤﻭ ﺘﻐﻴﻴﺭ ﺍﺴـﻡ ﻭﺍﻟﺩﻱ ! ﻭﺍﺴﻴﺕ ﻨﻔﺴﻲ ﺴﺎﺨﺭﺍ : ﺭﺒﻤـﺎ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻴﺘﺤﺘﻡ ﻋﻠﻰ ﻓﻲ ﺍﻟﻐﺩ ﺘﻐﻴﻴﺭ ﺍﺴﻡ ﺠﺩﻱ، ﻭﺘﻜﻭﻥ ﻗﻤﺔ ﺍﻟﻤﺄﺴﺎﺓﺇﺫﺍ ﺃﻀﺎﻓﻭﺍ ﻓﻲ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺨﺎﻨﺔ ﺍﻟﻨﻭﻉ ﻤﺎ ﻴﺨﺎﻟﻑ ﺠﻨﺴﻲ !‬ ‫ﻗﺎل ﺼﺩﻴﻘﻲ ﺍﻟﻔﻠﺴﻁﻴﻨﻲ ﻭﻫﻭ ﻴﻬﻭﻥ ﻤﻥ ﺍﻷﻤﺭ : ﻻ ﺘﻨـﺯﻋﺞ، ﻗﻠـﺕ‬ ‫ﺒﺄﺴﻰ : ﻟﻘﺩ ﻭﻀﻌﺕ ﻨﻔﺴﻲ ﻓﻲ ﺍﻟﻬﻭﺍﻥ ﻤﻨﺫ ﺍﻟﺒﺩﺍﻴﺔ ﻭﺃﻨﺎ ﻫﻨﺎﻙ ﻓﻲ ﺒﻠـﺩﻱ،‬ ‫ﻭﻫﺄﻨﺫﺍ ﺃﺤﺼﺩ ﺜﻤﺎﺭ ﺘﻔﺭﻴﻁﻲ ﻓﻲ ﻨﻔﺴﻲ.!‬ ‫ﻗﺎل : ﻟﻤﺎﺫﺍ ﺘﺄﺯﻡ ﺍﻷﻤﻭﺭ ؟!ﻻ ﺘﻜﻥ ﻫﻜﺫﺍ ﻤﺘﺸﺎﺌﻤﺎ !.‬ ‫ﹰ‬ ‫٣٢‬
  • 26. ‫ﻗﻠﺕ : ﺨﺭﺠﺕ ﻤﻥ ﺒﻠﺩﻱ ﻤﻀﻁﺭﺍ ﺴﻌﻴﺎ ﻭﺭﺍﺀ ﺍﻟﺭﺯﻕ، ﻭﺒﺤﺜﺎ ﻋـﻥ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻋﻤل ﺫﻱ ﺩﺨل ﺃﻓﻀل، ﻭﻟﻡ ﺁﺕ ﺇﻟـﻰ ﻫﻨـﺎ ﻷﺠﻠـﺱ ﻓـﻲ ﺍﻟﺒﻴـﺕ، ﺃﻭ‬ ‫ﺍﻻﻨﻀﻤﺎﻤﺈﻟﻰ ﺃﻤﺴﻴﺎﺕ ﺍﻟﻤﺤﺎﺭﻡ ﺍﻟﻌﺎﻁﻠﻴﻥ ﺍﻟﺫﻴﻥ ﻟﻡ ﺃﻜﻥ ﺃﺘﻭﻗﻊ ﺤﺎﻟﻬﻡ ﻗﺒﻼ.!‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻭﺍﺼﻠﺘﻼﻋﻨﺎ ﻭ ﻴﺎﺌﺴﺎ : ﻤﺎﺫﺍ ﺃﺨﺫﺕ ﻤﻨﻙ ﻴﺎ ﺒﻠﺩﻨﺎ ﻓﻼ ﻨﻨﻌﻡ ﺒﺩﻓﺌﻙ ﻭﺘﻁﺭﺩﻨﺎ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺇﻟﻰ ﻤﻥ ﻴﻨﺘﻘﺼﻭﻥ ﻤﻥ ﻗـﺩﺭﻙ ؟، ﻟﻤﺎﺫﺍ ﻀﻨﻨﺕ ﻋﻠﻴﻨﺎ ﺒﺨﻴﺭﻙ ﻭﻋﺭﻴـﺕ‬ ‫ﺠﺴﺩﻙ ﻟﻠﺭﺍﺌﺤﻴﻥ ﻭﺍﻟﻐﺎﺩﻴﻥ، ﻓﻀﻨﻭﺍ ﻋﻠﻴﻨﺎ ﺤﺘﻰ ﺒﺎﻟﻔﺘﺎﺕ ﺍﻟﺫﻱ ﻴﻘﻴﻨﺎ ﻤﺫﻟـﺔ‬ ‫ﺍﻟﺴﺅﺍل ؟‬ ‫ﻜﻴﻑ ﺘﻬﺩﻤﺕ ﻤﻨﺎﺯﻟﻨﺎ، ﻭﻗﺎﻤﺕ ﻤﻜﺎﻨﻬﺎ ﻗﺼﻭﺭ ﻤﻨﻔـﺭﺓ ﺒﻀـﺨﺎﻤﺘﻬﺎ،‬ ‫ﻭﻏﺸﺎﻤﺘﻬﺎ، ﻭﺴﻜﻨﻬﺎ ﻤﻥ ﺘﺩﻟﺕ ﻜﺭﻭﺸﻬﻡ، ﻭﺼﺎﺭﺕ ﺃﺨﺒﺎﺭﻫﻡ ﻫـﻲ ﻤـﺎﺩﺓ‬ ‫ﺜﻘﺎﻓﺘﻨﺎ ﻓﻲ ﻜل ﺍﻟﻤﺠﺎﻟﺱ ﻭﺃﺩﻭﺍﺕ ﺍﻹﻋﻼﻡ ؟‬ ‫ﺃﻓﺎﻗﻨﻲ ﺍﻟﻔﻠﺴﻁﻴﻨﻲ ﻭﻫﻭ ﻴﻬﺯﻨﻲ ﻤﺘﺄﺜﺭﺍ : ﺍﺤﻤﺩ ﺭﺒﻙ ﺃﻥ ﻟـﻙ ﺃﻫـﻼ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻭﻭﻁﻨﺎ ﻓﺄﻨﺎ ﻟﻜﻲ ﺃﺭﻯ ﺃﻫﻠﻲ ﻴﺎ ﻋﺯﻴﺯﻱ ﺘﻠﺯﻤﻨﻲ ﺇﺠﺭﺍﺀﺍﺕ ﻜﺜﻴـﺭﺓ، ﻓـﺈﺫﺍ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺃﺘﻤﻤﺘﻬﺎ ﻤﺭﺓ ﺘﻌﻘﺩﺕ ﻤﺭﺍﺕ، ﻭﻋﻨﺩﻤﺎ ﺃﻓﻠﺢ ﻓﻲ ﺍﻟﺩﺨﻭل ﻴﺼﺎﺩﺭﺍﻹﺴﺭﺍﺌﻴﻠﻴﻭﻥ‬ ‫ﻤﻌﻅﻡ ﺤﺎﺠﻴﺎﺘﻨﺎ، ﻓﻬﻠﻨﻘﻭﻯ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺘﻔﻭﻩ ؟، ﻭﻫل ﻴﻤﻜﻨﻨـﺎ ﺍﻻﻋﺘـﺭﺍﺽ ؟!‬ ‫ﻨﺘﻐﺎﻀﻰ ﻜﺜﻴﺭﺍ ﺤﺘﻰ ﻨﻘﻀﻲ ﺍﻹﺠﺎﺯﺓ ﺩﻭﻥ ﻤﻨﻐﺼﺎﺕ، ﻓـﺈﺫﺍ ﺃﻫﻠﻨـﺎ ﻓـﻲ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺘﻨﺎﻗﺹ، ﻭﺇﺫﺍ ﺃﺒﻨﺎﺅﻨﺎ ﻓﻲ ﺍﺯﺩﻴﺎﺩ …، ﺃﻟﻴﺱ ﻓﻲ ﺫﻟﻙ ﺤﻜﻤﺔ ؟ ﺍﻨﺘﺒﻪ ﺇﻟﻴـﻪ‬ ‫ﻭﻻ ﺃﺭﺩﻓﻴﻭﺍﺼل ﺒﻴﻘﻴﻥ: ﻤﻥ ﺍﻟﻤﺅﻜﺩ ﺃﻥ ﻟﺫﻟﻙ ﺤﻜﻤـﺔ، ﻭﻟﻠﺤﻜﻤـﺔ ﺁﻴـﺎﺕ‬ ‫ﻭﺃﻭﻗﺎﺘﻠﻠﺘﺤﻘﻕ ﻓﻬل ﺤﺎﻥ ﻭﻗﺕ ﺘﺤﻘﻴﻘﻬﺎ ؟ ! ﺭﺒﻤﺎ …، ﻭﺍﻨﻅﺭ ﺃﻴﻀﺎ ﺒﺘﺄﻤل‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻜﻴﻑ ﻨﺯﺩﺍﺩ ﻨﺤﻥ ﺒﻴﻨﻤﺎ ﻫﻡ ﻓﻲ ﺸﻬﻭﺓ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺘﻨﺎﺴل، ﻓﺈﺫﺍ ﻋﺠـﺯﺕ ﺃﺭﺤـﺎﻡ‬ ‫ﻨﺴﺎﺌﻬﻡ ﺠﻤﻌﻭﺍ ﻤﻥ ﻋﻠﻰ ﻤﻠﺘﻬﻤﻤﻥ ﻜل ﺍﻟﺠﻨﺴﻴﺎﺕ ﺘﺤـﺕ ﻏﻁـﺎﺀ ﺩﻴﻨـﻲ‬ ‫ﻭﺃﺴﻁﻭﺭﻱ ﻓﻬل ﺍﺴﺘﻁﺎﻋﻭﺍ ﺭﻏﻡ ﻗﻭﺘﻬﻡ ﺃﻨﻴﺒﺩﻟﻭﺍ ﻤـﻥ ﺨﺭﻴﻁـﺔ ﺍﻟﺘﻭﺯﻴـﻊ‬ ‫ﺍﻟﺴﻜﺎﻨﻲ ﺤﺘﻰ ﻭﺇﻥ ﺃﻋﻤﻠﻭﺍ ﻓﻴﻨﺎ ﺁﻻﺕ ﻗﺘﻠﻬﻡ، ﺃﻭ ﺒﻘﺭﻭﺍ ﺒﻁﻭﻥ ﻨﺴـﺎﺌﻨﺎ، ﺃﻭ‬ ‫٤٢‬
  • 27. ‫ﻭﻫﻡ ﻴﺤﺼﺩﻭﻥ ﺃﺭﻭﺍﺤﺎ ﺒﺭﻴﺌﺔ ﻭﻗﻔﺕ ﻓﻲ ﻭﺠﻪ ﻤﻌـﺩﺍﺘﻬﻡ ﻭﺁﻻﺕ ﺤـﺭﺒﻬﻡ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺒﻘﻁﻊ ﺃﺤﺠﺎﺭ ﺃﺜﺎﺭﺕ ﻓﺯﻋﻬﻡ ﻭﻏﻀﺒﻬﻡ ﻓﻀﺭﺒﻭﺍ ﻋﻠﻰ ﻏﻴﺭ ﻫـﺩﻯ !،ﻤـﻥ‬ ‫ﺍﻟﺫﻱ ﺯﺭﻋﻔﻲ ﻫﺅﻻﺀ ﺍﻟﺼﻐﺎﺭ ﺇﺭﺍﺩﺓ ﺍﻟﺘﺤﺩﻱ ؟، ﻤﻥ ﺍﻟﺫﻱ ﻏـﺭﺱ ﻓـﻴﻬﻡ‬ ‫ﺒﺫﻭﺭ ﺍﻟﺸﺠﺎﻋﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺍﻓﺘﻘﺩﻫﺎ ﺍﻟﻜﺜﻴﺭﻭﻥ ﻤـﻥ ﺫﻭﻴﻬـﻡ ﻭﺃﻗـﺎﺭﺒﻬﻡ ﻓﻘـﺎﺒﻠﻭﺍ‬ ‫ﻏﻁﺭﺴﺔ ﺍﻟﻘﻭﺓ ﺒﺼﺩﻭﺭ ﻤﻔﺘﻭﺤﺔ ﺒﺭﻴﺌﺔ ؟، ﺃﻟﻴﺱ ﻓﻲ ﺫﻟﻙ ﺤﻜﻤﺔ ﺃﻴﻀـﺎ ؟،‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺃﻨﻬﻡ ﻴﺭﻤﻭﻨﻬﻡ ﺒﺎﻷﺤﺠﺎﺭ، ﻭﺍﻟﺤﺠﺭ ﻫﻭ ﺃﺴـﺎﺱ ﺍﻟﺒﻨـﺎﺀ، ﻭﻗـﻭﻯ ﺍﻟﺒﻐـﻲ‬ ‫ﻭﺍﻻﺤﺘﻼﻟﺘﺤﺼﺩﻫﻡ ﺒﺎﻟﻨﺎﺭ، ﻭﺍﻟﻨﺎﺭ ﻤﻥ ﻭﺴﺎﺌل ﺍﻟﻔﻨﺎﺀ، ﻓﺄﻱ ﻤﻘﺎﺭﻨﺔ ﺘﻠﻙ ﺍﻟﺘﻲ‬ ‫ﺘﺠﺭﻱ ﻋﻠﻰ ﺃﺭﺽ ﺍﻟﺭﺴﺎﻻﺕ ؟.‬ ‫ﺘﺤﺩﺜﻨﺎ ﻜﺜﻴﺭﺍ ؟ ﻭﺃﻁﻠﺕ ﺍﻟﺴﻴﺎﺴﺔ ﺒﺭﺃﺴـﻬﺎ ﻓـﺩﺨﻠﺕ ﺩﻭﻥ ﺍﺴـﺘﺌﺫﺍﻥ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻓﺼﺎﺭﺕ ﻤﺎﺩﺘﻨﺎ، ﺍﺘﻔﻘﻨﺎ، ﻭﺍﺨﺘﻠﻔﻨﺎ ﺤﺘﻰ ﻜﺎﺩ ﺍﻟﻤﻭﻗﻑ ﻴﺘﺄﺯﻡ ﺒﻴﻨﻨﺎ ﻓﺭﺩﻨﺎ ﻋﺎﻗل‬ ‫ﺇﻟﻰ ﺼﻭﺍﺒﻴﻨﺎ ﻭﻫﻭ ﻴﺸﺩﺩ ﻋﻠﻴﻨﺎ ﻨﺎﺼﺤﺎ :ﺍﻟﺴﻴﺎﺴﺔ ﻫﻨﺎ ﻤﻤﻨﻭﻋﺔ، ﻭﻻ ﻜـﻼﻡ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻓﻲ ﺃﺼﻭل ﺍﻟﺤﻜﻡ، ﻭﺍﻟﺤﺩﻴﺙ ﻓﻲ ﻫﺫﻩ ﺍﻷﻤﻭﺭ ﻴﻘﻭﺩ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻤﺨﺎﻓﺭ، ﻭﺭﺒﻤـﺎ‬ ‫ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺴﺠﻥ ﺩﻭﻥ ﻤﺤﺎﻜﻤﺔ !، ﻓﺒﻠﻌﻨﺎ ﻜﻼﻤﻨﺎ، ﻭﺃﻨﺎ ﺃﺘﺫﻜﺭ ﺍﻟﻤﻬﻥ ﻭﺍﻟﻭﻅـﺎﺌﻑ‬ ‫ﺍﻟﻤﻤﻨﻭﻋﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﻋﺩﺩﻫﺎ ﻋﻠﻴﻨﺎ ﻤﻨﺩﻭﺏ ﺴﻔﺎﺭﺘﻬﻡ ﻟﺩﻱ ﺒﻠﺩﻨﺎ، ﻭﻜﻠﻬـﺎ ﻤﻬـﻥ‬ ‫ﺘﺘﻌﻠﻕ ﺒﺎﻟﻔﻜﺭ، ﻭﺍﻟﺴﻴﺎﺴﺔ، ﻭﺍﻷﻤﻥ، ﻭﻗﺒل ﺃﻥ ﺘﻨﻔﺽ ﺍﻟﺠﻠﺴﺔ ﻫﺒﻁ ﻋﻠﻴﻨﺎ ﺍﺴﻡ‬ ‫ﺒﺩﻭﻱ ﺤﺴﺒﻨﺎﻩ ﻫﺒﻁ ﻋﻠﻴﻨﺎ ﻭﺤﻴﺎ ﻟﺫﻜﻭﺭﻴﺘﻪ، ﻭ ﺍﺘﺴﺎﻗﻪ ﻤﻊ ﺼﻼﺩﺓ ﺠﺒـﺎﻟﻬﻡ،‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻭﻁﻭل ﺃﻟﺴﻨﺘﻬﻡ،ﻓﻨﻁﻘﻬﺎ ﻓﻲ ﻭﺠﻬﻰ ﺃﺤﺩﻫﻡ ﻤﻬﻠﻼ : "ﺠﻤﻌﺎﻥ "!،ﺍﺴﻡ ﺃﺒﻴـﻙ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺴﻴﺼﺒﺤﺠﻤﻌـــﺎﻥ، ﻗﻠﺕ ﻭﺤﺴﻨﻴﻥ ؟ !، ﻗﺎل ﻴﻅل ﻜﻤﺎ ﻫﻭ، ﻓﻬـﻭ ﻓـﻲ‬ ‫ﺍﻷﺼل ﺤﺴﻨﺎﻥ ﻟﻜﻨﻪ ﻜﺘﺏ ﻓﻲ ﺼﻴﻐﺔ ﺘﺼﺭﻴﻔﻴﺔﻗﺩ ﺘﻜﻭﻥ ﺼﻴﻐﺔﺍﻟﻨﺼﺏ ﻭﻗﺩ‬ ‫ﺘﻜﻭﻥ ﺍﻟﺠﺭ، ﻭﻫﻭ ﻋﻠﻰ ﺸﺎﻜﻠﺔ ﺠﻤﻌﺎﻥ، ﻭﺍﻷﻫﻡ ﺃﻥ ﺃﺤﺩﺍ ﻟﻡ ﻴﻌﻴﺭﻙ ﺒﻪ ﻜﻤﺎ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻋﻴﺭﻭﻙ ﺒﺎﺴﻡ ﺃﺒﻴﻙ ﺠﻤﻌﺔ، ﻭﻤﻥ ﻗﺒل ﺃﻀﺎﻓﻭﺍ ﺇﻟﻰ ﺍﺴﻤﻙ ﻜـﻲ ﻴﺴـﺘﻘﻴﻡ،‬ ‫ﻭﻀﺤﻙ ﺴﺎﺨﺭﹰﺍ ﻭﻫﻭ ﻴﺘﻤﻡ: ﻭﻴﺼﻴﺭ ﺸﺭﻋﻴﹰﺎ!‬ ‫٥٢‬
  • 28. ‫*********‬ ‫ﺼﺭﻓﺕ ﻨﻔﺴﻲ ﻋﻥ ﺍﻟﺘﻔﻜﻴﺭ ﻓﻲ ﺍﻟﻌﻤل ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻘﺭﺍﺀﺓﻓﻲ ﻜﺘﺏ ﻗﻠﻴﻠﺔﻏﺎﺒﺕ‬ ‫ﻋﻥ ﺃﻋﻴﻥ ﻤﻔﺘﺸﻲ ﺒﻭﺍﺒﺎﺕ ﻤﻁﺎﺭﺍﺘﻬﻡ ﻭﺭﻗﺎﺒﺘﻬﻡ ﺍﻟﺫﻴﻥ ﺼﺎﺩﺭﻭﺍ ﻜـل ﺯﺍﺩﻱ‬ ‫ﺍﻟﺜﻘﺎﻓﻲ ﺇﻻ ﺘﻠﻙ ﺍﻟﻤﺠﻤﻭﻋﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺨﺒﺄﺘﻬﺎ ﻤﻼﺒﺱ ﺍﺒﻨﻴﻤﺼﺎﺩﻓﺔ، ﻭﺍﺴﺘﺴـﻠﻤﺕ‬ ‫ﻟﻤﺎ ﺼﻔﺢ ﺒﻪ ﺃﺤﺩ ﺃﻗﺎﺭﺏ ﺯﻭﺠﺘﻲ ﺃﺫﻨﻲ ﻭﻨﺤﻥ ﻨﺴﺘﻌﺩ ﻟﻠﺴﻔﺭ ﻤﻥ ﺒﻠﺩﻨﺎ ﺒﺄﻨﻨﻲ‬ ‫ﺭﺒﻤﺎ ﻟﻥ ﺃﺠﺩ ﺍﻟﻌﻤل ﻓﻲ ﺘﻠﻙ ﺍﻟﺩﻭﻟﺔ !، ﻓﺘﺤﺩﻴﺘـﻪ ﻭﻗﺘﻬـﺎ ﺃﻤـﺎﻡ ﺍﻟﺠﻤﻴـﻊ‬ ‫ﻤﺅﻜﺩﹰﺒﺜﻘﺔ ﺃﻨﻨﻲ ﻟﻥ ﺃﻋﺩﻡ ﻭﺴﻴﻠﺔ، ﻓﻘﺎل ﻤﻬﻭﻨﺎ : ﺃﺭﺩﺕ ﻓﻘـﻁ ﺃﻥ ﺃﺤﻴﻁـﻙ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺍ‬ ‫ﻋﻠﻤﺎ ﺒﺄﻤﺭ ﻗﺩ ﺘﺘﻌﺭﺽ ﻟﻪ ﻟﺘﻜﻭﻥ ﻤﺴﺘﻌﺩﺍ ﻟﺘﻘﺒل ﺍﻟﺼـﺩﻤﺔ، ﻭﺍﻤﺘﺼـﺎﺹ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺁﺜﺎﺭﻫﺎ ﻓﻼ ﺘﻨﻌﻜﺱ ﻋﻠﻴﻙ ﻜﺂﺒـﺔ ﻭﺴـﺄﻤﺎ، ﻭﺘﺘﺒـﺩل ﺃﻴﺎﻤﺎﻀـﻴﻘﺎ ﻫﻨـﺎﻙ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻭﻀﺠﺭﺍ. !‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻫﺄﻨﺫﺍ ﺃﻴﻬﺎ ﺍﻟﺤﻜﻴﻡ ﺍﻟﺭﻴﻔﻲ ﺃﻋﻴﺸﻨﺒﻭﺀﺘﻜﺎﻟﻨﻜﺭﺍﺀ، ﻭﺃﺤﺎﻭل ﺍﻻﺴﺘﺭﺸـﺎﺩ‬ ‫ﺒﻨﺼﺎﺌﺤﻙ ﺍﻟﻐﺒﺭﺍﺀ ﻭﺍﻟﺘﻲ ﻨﻘﻠﺘﻬﺎ ﻋﻥ ﺘﺠﺎﺭﺏ ﺴﺎﺒﻘﻴﻥ، ﻭﺘﻠﻭﺘﻬﺎ ﻓﻲ ﻭﺠﻬـﻲ‬ ‫ﻓﺼﺎﺭﺕ ﻜﺎﻟﺭﺅﻯ ﻭﺍﻷﺤﻼﻡ ﺍﻟﺘﻌﻴﺴﺔﺘﺘﺤﻘﻘﺈﺫﺍ ﺫﻜﺭﺕ، ﻓﻬل ﻜﺎﻥ ﻤﺎ ﺫﻜﺭﺘـﻪ‬ ‫ﻟﻲ ﺨﺎﻀﻌﺎ ﻟﻨﻭﺍﻤﻴﺱ ﺘﻠﻙ ﺍﻟﺭﺅﻯ ﻭﺍﻷﺤﻼﻡ ﺍﻟﺤﺯﻴﻨﺔ. ﻓﺘﺤﻘﻘﺕ ﻓﻲ ﻏﺭﺒﺘﻲ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻫل ﺘﺠﺩﻨﻲ ﺴﺄﺴﺘﺴﻠﻡ، ﻭﺃﻋﻭﺩ ﺒﺨﻔﻰ ﺤﻨﻴﻥ.‬ ‫ﺘﺘﺸﻔﺭ ﺃﻤﺎﻤﻲ ﺍﻟﻜﻠﻤﺎﺕ، ﻭﺘﻤﺭ ﻋﻴﻨﺎﻱ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺴﻁﻭﺭ ﻓـﻼ ﺘﻌﻴﻬـﺎ ﻭﻻ‬ ‫ﺘﻔﻬﻡ ﻤﻌﺎﻨﻴﻬﺎ، ﻓﺄﻋﻭﺩ ﺃﻗﺭﺃ ﻤﺎ ﻗﺭﺃﺕ، ﻓﺈﺫﺍ ﻤﺎ ﻓﻬﻤﺕ ﺴﻁﺭﺍ ﻀﺎﻋﺕ ﻤﻨـﻲ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻜل ﺴﻁﻭﺭ ﺍﻟﺼﻔﺤﺔ ﻭﺃﻨﺎ ﻗﺎﺒﺽ ﻋﻠﻴﻬﺎ، ﻭﺒﻌﻴﺩ ﻋﻨﻬﺎ ﺒﻌﻘﻠـﻲ، ﻓﺎﺴـﺘﺒﺩﻟﺕ‬ ‫ﺍﻟﻘﺭﺍﺀﺓ ﺒﺎﻟﻜﺘﺎﺒﺔ، ﻭﻗﻤﺕ ﺇﻟﻰ ﻤﺸﺎﺭﻴﻊ ﺃﻓﻜﺎﺭ ﻟﻡ ﺃﺠﺩ ﻤﺘﺴﻌﺎ ﻤﻥ ﺍﻟﻭﻗﺕ ﻟﻬـﺎ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻓﻲ ﺒﻠﺩﻱ، ﻓﻐﺎﺩﺭﺘﻨﻲ ﻜل ﺃﻓﻜﺎﺭﻱ، ﻭﻀﺎﻋﻤﻨﻲ ﺇﻟﻬﺎﻤﻲ ﻭﺃﻨـﺎ ﻻ ﺃﺴـﺘﻁﻴﻊ‬ ‫ﺇﻀﺎﻓﺔ ﺤﺭﻑ، ﻓﻁﻭﻴﺕ ﺼﺤﻔﻲ ﻤﺘﺤﺴﺭﹰﻋﻠﻰ ﻭﻗﺕ ﻜﻨـﺕ ﺃﺘﻤﻨـﺎﻩ ﻗـﺒﻼ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺍ‬ ‫٦٢‬
  • 29. ‫ﻟﻠﻜﺘﺎﺒﺔ، ﻓﻠﻤﺎ ﺠﺎﺀﻨﻲ ﻋﺎﻓﺘﻪ ﻨﻔﺴﻲ ﺍﻟﻤﻐﺘﻤﺔ ﺍﻜﺘﺌﺎﺒﺎ ﺃﺩﺨﻠﻨﻲ ﻤﺭﺍﺤـل ﺤﺎﻟـﺔ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻴﺄﺱ ﺃﺠﺎﻫﺩ ﺤﺘﻰ ﻻ ﺘﻜﺘﺴﺏ ﺃﺭﻀﺎ، ﻭﺘﺠﻌل ﻟﻬﺎ ﻤﻥ ﻨﻔﺴﻴﺘﻲ ﺴﻜﻨﺎ، ﻓﻌﺩﺕ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺃﻓﻜﺭ ﻓﻲ ﺭﺩ ﺍﻷﻤﻭﺭ ﺇﻟﻰ ﻨﺼﺎﺒﻬﺎ، ﻭﻭﺯﻨﻬﺎ ﺒﻤﻴﺯﺍﻥ ﺍﻟﻌﻘل ﺍﻟﺸﺎﺭﺩ ﻋﻨﻲ. !‬ ‫ﻗﻠﺕ : ﺃﻤﺎﻤﻨﺎ ﻤﺘﺴﻊ ﻤﻥ ﺍﻟﻭﻗﺕ ﺤﺘﻰ ﺇﺠﺎﺯﺓ ﻨﺼـﻑ ﺍﻟﻌـﺎﻡ، ﻭﻫـﻰ‬ ‫ﺍﻟﻔﺭﺼﺔ ﺍﻟﻭﺤﻴﺩﺓ ﺍﻟﺘﻲ ﻴﺴﻤﺤﻭﺍ ﻟﻨﺎ ﻓﻴﻬﺎ ﺒﺎﻟﺴﻔﺭ ﺇﻟﻰ ﺒﻠﺩﻨﺎ ﺒﺸﺭﻭﻁ ﻤﺎﺩﻴـﺔ‬ ‫ﺍﺤﺘﻔﻅﺕ ﻓﻴﻬﺎ ﺇﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻡ ﺒﺤﻘﻭﻗﻬﺎ، ﻭﺭﺃﻴﺕ ﺃﻥ ﺍﻟﺸﺭﻭﻁ ﺍﻟﻤﺎﺩﻴﺔ ﻟﻴﺴـﺕ‬ ‫ﺸﺭﻭﻁﺎ ﺘﻌﺠﻴﺯﻴﺔ، ﻓﻤﺎ ﻴﻨﺒﻐﻲ ﺭﺩﻩ ﻋﻠﻴﻬﻡ ﻤﻤﺎ ﺼﺭﻑ ﻟﻨﺎ ﻫﻭ ﻨﺼﻑ ﻗﻴﻤﺔ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺒﺩل ﺍﻟﺴﻜﻥ ﻭﺍﻟﺘﺄﺜﻴﺙ، ﺃﻤﺎ ﺘﺫﺍﻜﺭ ﺍﻟﺴﻔﺭ ﻓﺘﻜﻭﻥ ﻋﻠﻰ ﺤﺴـﺎﺒﻨﺎ، ﻭﻨـﺩﺒﺭﻫﺎ‬ ‫ﺒﻤﻌﺭﻓﺘﻨﺎ ﺴﻭﺍﺀ ﺃﺭﺩﻨﺎﻫﺎ ﺒﺭﺍ ﺃﻭ ﺒﺤﺭﺍ ﺃﻭ ﺠﻭﺍ ﻓﺈﺫﺍ ﺍﺴﺘﻤﺭﺕ ﺍﻷﻤﻭﺭ ﺤﺘـﻰ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻤﻭﻋﺩ ﺍﻹﺠﺎﺯﺓ ﺘﺴﻴﺭ ﻋﻠﻰ ﻤﺎ ﻫﻲ ﻋﻠﻴﻪ ﺃﺼﺒﺢ ﺴﻔﺭﻨﺎ ﻀـﺭﻭﺭﺓ ﻤﻠﺤـﺔ،‬ ‫ﻭﺒﻼ ﻋﻭﺩﺓ، ﺃﻤﺎ ﺇﺫﺍ ﻋﺜﺭﺕ ﻋﻠﻰ ﻋﻤل ﻤﻨﺎﺴﺏ، ﻓﺈﻥ ﺍﻷﻤﻭﺭ ﺴﺘﺴﻴﺭ ﺇﻟـﻰ‬ ‫ﺍﻷﺤﺴﻥ، ﻭﻋﻨﺩﻫﺎ ﺴﺄﺨﻀﻊ ﺍﻟﻤﻭﻀﻭﻉ ﻟﻠﺘﻔﻜﻴﺭ، ﻭﺍﻟﻌﻘل ﻤﺭﺓ ﺃﺨﺭﻯ. !‬ ‫ﻗﻤﺕ ﻤﻥ ﻴﺄﺴﻲ ﺃﺘﺤﺩﻯ ﻜل ﺸﻲﺀ، ﺘﺤﺩﻴﺕ ﺘﻔﻜﻴﺭﻱ ﻭﺍﻟﻨﺘﺎﺌﺞ ﺍﻟﺒﺎﻫﺘـﺔ‬ ‫ﺍﻟﺘﻲ ﻴﺼل ﺇﻟﻴﻬﺎ، ﺘﺤﺩﻴﺘﻘﻭل ﻗﺭﻴﺒﻨﺎ ﻭﻨﺼﻴﺤﺘﻪ، ﻭﺘﺤﺩﻴﺙ ﻤﺎ ﺘﺴﺭﺏ ﺇﻟﻰ ﻤﻥ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺃﺠﻭﺍﺀ ﺘﺜﺒﻁ ﺍﻟﻬﻤﻡ، ﻭﺃﺼﺒﺤﺕ ﻋﻠﻰ ﻴﻘﻴﻥ ﻤﻥ ﺠﺩﻴﺩ ﺃﻨﻨﻲ ﻻ ﺒﺩ ﺃﻥ ﺃﺤﺼل‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻋﻤل !، ﻤﺎ ﻫﻭ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻌﻤل ﻻ ﺃﺩﺭﻱ، ﺒل ﻭﺘﻭﻗﻌﺘـﻪ ﻋﻤـﻼ ﻤﻨﺎﺴـﺒﺎ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻟﻤﻴﻭﻟﻲ ﻭﺨﺒﺭﺍﺘﻲ، ﻭﻋﺸﺕ ﺼﺭﺍﻋﺎ ﺃﺠﺎﻫﺩ ﻴﺄﺴﺎ ﺃﺤـﺎﻁ ﺒـﻲ ﻭﺼـﻭﺏ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺴﻬﺎﻤﻪ، ﻓﺄﺒﺭﺯﺕ ﺩﺭﻭﻋﻲ، ﻭﺃﻨﺎ ﺃﺘﻤﻨﻰ ﺃﻥ ﺃﺘﺤﻭل ﻤﻥ ﺍﻟﺩﻓﺎﻉ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻬﺠـﻭﻡ‬ ‫ﻓﻲ ﻟﺤﻅﺔ ﺴﺘﺄﺘﻲ ﻤﺒﺎﻏﺘﺔ!‬ ‫ﻗﺎل ﺠﺎﺭﻨﺎ ﺍﻟﻔﻠﺴﻁﻴﻨﻴﻤﻬﻭﻨﺎ ﻭﻫﻭ ﻴﺭﻯ ﺍﺴﺘﻌﺠﺎﻟﻲ ﻟﻌﻤل ﻴﺭﺍﻩ ﻤﺴﺘﺤﻴﻼ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻓﻲ ﺠﺒل ﻜل ﺃﻫﻠﻪ ﻤﻥ ﺍﻟﺒﺩﻭ، ﻭﻜل ﻤﺩﻨﻴﺘﻬﺘﻨﺤﺼﺭ ﻓﻲ ﻤﺴﺘﻭﺼﻔﻪ ﺍﻟﻁﺒـﻲ،‬ ‫ﻭﻤﺩﺭﺴﺘﻴﻪ :ﺇﻨﻬﺎ ﻓﺭﺼﺔ ﻟﻙ ﺃﻥ ﺘﻜﻭﻥ ﻫﻨﺎ !، ﻭﺍﻷﺴﺎﺱ ﻓﻲ ﻤﺠﻴﺌﻜﺄﻻ ﺘﻌﻤل‬ ‫٧٢‬
  • 30. ‫ﺤﺴﺏ ﺘﻌﻠﻴﻤﺎﺘﻬﻡ ﻫﻨﺎ، ﻭﻤﺎ ﺘﺘﻘﺎﻀﺎﻩ ﺯﻭﺠﺘﻙ ﻫﻭ ﺭﺍﺘﺏ ﻟﻜﻠﻴﻜﻤﺎ، ﻭﻟﻭ ﺩﻗﻘﺕ‬ ‫ﻓﻲ ﺠﻭﺍﺯ ﺴﻔﺭﻙ ﺴﺘﺠﺩ ﺨﺎﺘﻤﺎﻴﻨﺹ ﻋﻠﻰ ﻋﺩﻡ ﺍﻟﺘﺼﺭﻴﺢ ﻟﻙ ﺒﺎﻟﻌﻤل ﻭﻟـﻭ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺒﺩﻭﻥ ﻤﻘﺎﺒل ﻫﻜﺫﺍ ﺼﺭﺍﺤﺔ !، ﻓﻠﻤﺎﺫﺍ ﺘﻘﻴﻡ ﺍﻟﺩﻨﻴﺎ ﻭﻻ ﺘﻘﻌﺩﻫﺎ ؟، ﻫﺏ ﻨﻔﺴﻙ‬ ‫ﻓﻲ ﺇﺠﺎﺯﺓ ﻟﻼﺴﺘﺠﻤﺎﻡ ﻟﻔﺘﺭﺓ، ﻭﺭﺒﻤﺎ ﺃﺘﻲ ﺍﻟﻐﺩ ﺒﻤﺎ ﻻ ﺘﺘﻭﻗﻌﻪ، ﻭﻀﻌﻙ ﻴـﺎ‬ ‫ﺃﺨﻲ ﻻ ﻴﺨﺘﻠﻑ ﻋﻥ ﻭﻀﻌﺎﻵﺨﺭﻴﻥ، ﻭﻜل ﺍﻟﻤﺤﺎﺭﻡ ﻫﻨﺎ ﺘﻘﺭﻴﺒﺎ ﻻ ﻴﻌﻤﻠﻭﻥ :‬ ‫ﹰ‬ ‫َ‬ ‫ﻓﻠﻤﺎ ﺴﻤﻊ ﻗﻭل ﻨﻔﺴﻪ، ﻭﺃﺩﺍﺭﻩ ﻓﻲ ﺭﺃﺴﻪ ﺍﺴﺘﺩﺭﻙ ﻗﺎﺌﻼ : ﻻ ﺘﻨﻅﺭ ﻟﻲ ﻭﻻ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺇﻟﻰ ﺴﻴﺎﺭﺓ ﺍﻟﺩﻓﻊ ﺍﻟﺭﺒﺎﻋﻲ ﺍﻟﺘﻲ ﺍﻤﺘﻠﻜﺘﻬﺎ !؟ ﻓﻬﻲ ﺜﻤﺭﺓ ﻋﻤل ﻭﺠﺩ ﺴﻨﻭﺍﺕ‬ ‫ﻁﻭﻴﻠﺔ، ﻓﻘﺩ ﻋﻤﻠﺕ ﺤﻤﺎﻻ، ﻭﺒﻨﺎﺀ، ﻭﺭﺍﻋﻴﺎ ﻟﻸﻏﻨﺎﻡ، ﻭﻏﻴﺭ ﺫﻟﻙ ﻤﻥ ﻤﻬـﻥ‬ ‫ﹰ‬ ‫‪‬‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺘﻌﺭﻓﺕ ﻋﻠﻴﻬﺎ، ﻭﺘﻌﺭﻓﺕ ﻫﻲ ﻋﻠﻰ ﻫﻨﺎ ﻟﻤﺎ ﺘﺄﻓﻔﺎﻟﻨﺎﺱ ﻓـﻲ ﺍﻟﺠﺒـل ﻤـﻥ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺃﻋﻤﺎﻟﻬﻡ ﻋﻨﺩﻤﺎ ﺘﺩﻓﻘﺕ ﺍﻷﻤﻭﺍﻟﺩﻭﻥ ﻜﺩ ﻓﻴﺄﻴﺩﻴﻬﻡ، ﺇﻀﺎﻓﺔ ﺇﻟﻰ ﻤﺎ ﻭﻓﺭﻨﺎﻩ ﻤﻥ‬ ‫ﺭﺍﺘﺏ ﺯﻭﺠﺘﻲ، ﻓﻘﺎﻁﻌﺘﻪ ﻤﻨﺯﻋﺠﺎ : ﺇﻨﻙ ﻤﺨﻁﺊ ﻓﻴﻤﺎ ﺘﻘﻭل، ﻓﺄﻨﺎ ﻟﻡ ﺃﻨﻅﺭ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺇﻟﻴﻙ ﻭﻻ ﻴﻌﻨﻴﻨﻲ ﺍﻤﺘﻼﻜﻙ ﻟﺴﻴﺎﺭﺓ ﺃﻭ ﺤﺘـﻰ ﺩﺒﺎﺒـﺔ، ﻭﻜﻴـﻑ ﻋﻤﻠـﺕ ﺃﻭ‬ ‫ﺍﺩﺨﺭﺕ !، ﻭﺍﺼﻠﺕ : ﻤﺎ ﻴﻌﻨﻴﻨﻲ ﺃﻴﻬﺎ ﺍﻟﺠﺎﺭ ﻭﺍﻟﺼﺩﻴﻕ ﻫـﻭ ﺍﻟﻌﻤـل، ﺃﻥ‬ ‫ﺃﻋﺜﺭ ﻋﻠﻰ ﻋﻤل، ﻭﺃﻨﺕ ﻴﺎ ﻋﺯﻴﺯﻱ ﺘﺄﺨﺫ ﻤﻨﻲ ﻤﻘﺎﺒل ﺭﻜﻭﺒﻲ ﻤﻌﻙ ﺤﺘـﻰ‬ ‫ﻭﺇﻥ ﻜﻨﺕ ﺃﻨﺕ ﺍﻟﺩﺍﻋﻲ ﻟﻲ، ﻭﻟﻡ ﺘﻜﻥ ﻟﻲ ﻤﺼﻠﺤﺔ ﻓﻲ ﺫﻟﻙ ﺍﻟﻤﺸﻭﺍﺭ، ﻓـﻼ‬ ‫ﺠﻤﻴل ﻟﻙ ﻋﻠﻰ،ﻭﺩﻋﻭﺘﻙ ﻟﻨﺎ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻌﺸﺎﺀ ﻋﻨﺩﻤﺎ ﻨﺯﻟﻨﺎ ﺍﻟﺠﺒل ﻷﻭل ﻤـﺭﺓ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺭﺩﺩﻨﺎﻫﺎ ﻟﻙ ﻓﻲ ﻨﻔﺱ ﺍﻷﺴﺒﻭﻉ ﺘﻘﺭﻴﺒﺎ ﻭﺯﺩﻨﺎﻫﺎ ﺒﻬﺩﺍﻴﺎ ﺃﺤﻀـﺭﻨﺎﻫﺎ ﻤـﻥ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺒﻠﺩﻨﺎ، ﻓﺎﺨﻠﻊ ﺍﻟﻅﻥ، ﻭﺍﺒﻌﺩ ﺍﻟﺘﺄﻭﻴل ﻤﻥ ﺭﺃﺴﻙ، ﻓﺄﻨﺎ ﻻ ﺃﺭﺼﺩﻙ ﻭﻻ ﺃﺴـﺄل‬ ‫ﻜﻴﻑ ﺃﺼﺒﺢ ﻟﻙ ﺴﻴﺎﺭﺓ ﻷﻨﻨﻲ ﻟﻡ ﺃﻜﻥ ﻤﻌﻙ ﻓﻴﻤﺎ ﻤﻀﻰ، ﻭﻟﻴﺱ ﻤﻥ ﻁﺒﻌﻲ‬ ‫ﺍﻟﺴﺅﺍل ﻋﻤﺎ ﻻ ﻴﻌﻨﻴﻨﻲ.‬ ‫ﺃﺸﺎﺭ ﻟﻪ ﺃﺤﺩ " ﺍﻟﺸﻴﺒﺎﻥ " ﻓﻲ ﺒﻘﻌﺔ ﺍﻟﺴﻭﻕ، ﻓﺘﻭﻗﻑ ﻟﻪ، ﻭﻜﺎﻨﺎ ﻴﻌﺭﻓﺎﻥ‬ ‫ﺒﻌﻀﻴﻬﻤﺎ، ﻓﻠﻤﺎﺃﺘﻡ ﺠﻠﻭﺴﻪ، ﻭﺃﻨﻁﻠﻕ ﺒﻨﺎ ﺴﺎﺌﻘﻨﺎ ﺴﺄﻟﻪ "ﺍﻟﺸﻴﺒﺔ "ﻋﻥ ﺒ ﹼﺎﺀ ﻴﺒﻨﻲ‬ ‫ﻨ‬ ‫٨٢‬